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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-05-13 13:38:49 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文 篇1

  星期天,媽媽帶我去綠科秀參加為“星星的孩子”夢(mèng)想助力小記者活動(dòng)。一開(kāi)始,我以為我要見(jiàn)到來(lái)自星星的孩子們了,媽媽告訴我是一群“特殊”——自閉癥的孩子。我要和“星星的孩子”一起玩。

  首先,老師發(fā)下來(lái)一張紙,讓我們?nèi)リJ關(guān)。來(lái)到第一關(guān),“哇!”這里真好玩。“咖啡豆拼文字”。你們知道我要拼什么字嗎?我要拼“雷”字,因?yàn)槔卒h是我們的好榜樣,他助人為樂(lè)的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)。一會(huì)兒,我就拼好了漂亮的“雷”字。

  接著我來(lái)到第二關(guān)“咖啡豆猜猜猜”。老師讓我先看一眼在杯子里的咖啡豆,再在心里估一估有幾顆?老師給了我一點(diǎn)點(diǎn)小提示——杯子里的豆子數(shù)量在二十到三十顆之間。我猜了兩次,才正確地猜中了數(shù)量。

  我又來(lái)到第三關(guān)“咖啡豆搬運(yùn)工”。老師給了我一雙木頭筷子,讓我在三十秒之內(nèi)把一個(gè)杯子里的豆子夾到另一個(gè)空杯子里,要超過(guò)十顆才算過(guò)關(guān)。我緊張地拿著筷子,努力地一顆接著一顆夾,終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。

  然后我來(lái)到最后闖關(guān)“咖啡豆扔扔扔”,這可是最難的`一關(guān),靠的是眼力和手的控制力。老師給了我五顆咖啡豆,需要把小豆子扔到靶子的中心位置“八”?晌胰油炅耸种械亩棺,也沒(méi)有一次扔中目標(biāo)。我一點(diǎn)也不泄氣,又問(wèn)老師要了豆子,排隊(duì)繼續(xù)下一輪挑戰(zhàn)。這一次,我心中已經(jīng)有了把握,第二顆豆子就扔中了目標(biāo),闖關(guān)成功。耶!

  希望通過(guò)這樣的活動(dòng),告訴“星星的孩子們”,我們都是你們的好朋友,一直陪著你們快樂(lè)成長(zhǎng)。大家一起加油!

五年級(jí)的作文 篇2

  “哇!山芋地!”看到那一片山芋地,我像一只三天沒(méi)吃過(guò)東西的惡狼,看到美味的食物一下子撲了過(guò)去。

  拿起鏟子,我立即開(kāi)工了,我在附近的這塊土地上摸索著,找那棵充滿無(wú)限希望的藤兒,“。≌业搅!”我輕輕地拽著那棵綠藤,可藤兒就仿佛是用膠水粘上去的一樣,怎么也拔不出來(lái),我一手拽著藤兒,一手小心翼翼地用鏟子刨動(dòng)著土,可藤兒就像跟我玩游戲似的,還是拉不動(dòng),我順著藤兒的根,把藤兒周圍的土撥開(kāi),然后奮力一拉,藤兒拉出了,由于用力過(guò)猛,我差點(diǎn)兒仰面摔了個(gè)四腳朝天。雖然征服了藤兒,可藤兒下面的,卻還是泥土,我頓時(shí)像一只在沙漠中迷失了方向的羔羊,失望極了,但看著旁邊同學(xué)的“豐收成果”,一種堅(jiān)持感油然而生,我又拿起鏟子,決定與泥土下面的山芋拼個(gè)“你死我活”。

  我吐了吐舌頭,奮力地往外刨土,突然一塊白色的“東東”映入了我的眼球,咦!那不是刮破了皮的山芋嗎?我高興極了,猶如一只幾天沒(méi)喝到水的駱駝看到了一絲清泉,我加快速度地把保護(hù)著山芋的土往外撥,希望能盡快找到“金子”。

  終于,功夫不負(fù)有心人,山芋穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓谀嗤林校蚁肟禳c(diǎn)把寶貝搬出來(lái),讓它安安穩(wěn)穩(wěn)地睡個(gè)覺(jué),可誰(shuí)知山芋寶寶就像媽媽的`心肝寶貝似的不肯離開(kāi)媽媽的懷抱,享受著大自然的溫暖。

  我繼續(xù)工作,把鏟子伸到山芋的底部,用力往上一撬,山芋終于被我連拉帶拽地拖了泥土。我拿起寶貝細(xì)細(xì)端詳起來(lái),凹凸不平的山芋像饅頭那么大,褐色的表皮上還有一些白色的破了皮的地方,褐色加上白色顯得那樣恰到好處。

  雖然,成果并不是很多,但我的耳畔回響著那樣一句話:“凡事不圖結(jié)果,只看過(guò)程“,想著想著,我的心變得甜蜜蜜的。

五年級(jí)的作文 篇3

  今天晚上,外面的天空一片漆黑,可是在我目力所及的天空中,最下面鑲著一條橘紅色的邊,與黑色自然地結(jié)合成一幅簡(jiǎn)潔而又美麗的畫(huà),兩種顏色的交融處,有點(diǎn)淡淡的漸變色。看著天上的星星,使我想起了那一個(gè)難忘的晚上……

  那天夜里,我望著那個(gè)“別墅”里的一個(gè)“小不點(diǎn)”—倉(cāng)鼠。我走上前,那只雄的倉(cāng)鼠立刻站起身來(lái),用它那小腦袋仰望著我,還把兩只肉色的小爪子收在胸前,還頻頻點(diǎn)頭,好像在給我作揖呢!“快樂(lè)豆”四肢矯健,身段優(yōu)美。它身披灰褐色的毛茸茸大衣,大衣上嵌著一條醒目的黑線。濕濕的鼻頭,烏黑發(fā)亮的`珍珠眼睛。白白的肚皮,四只小腳像穿著雪白的襪子。整體看起來(lái)猶如褐云蓋雪,漂亮極了。我把它托在我的手心上,它在我手掌上徘徊,卻始終找不到出路。我把手指放平,又用另一只手接在捧著倉(cāng)鼠的手后面,它就一蹦一跳地爬上了另一只手上,別提有多開(kāi)心了,一直砸吧著它的三瓣嘴,前面白色的胡子一動(dòng)一動(dòng),像一朵盛開(kāi)的菊花,又用它兩只水潤(rùn)的黑眼珠望著我,好像很喜歡我。

  “哦!該洗澡了!”我把它放進(jìn)“澡盆”里,只見(jiàn)快樂(lè)豆的后肢支撐著微微翹起的屁屁,一只前爪放在盆里,這種樣子使它圓圓的身體顯得更加得飽滿。而它另一只前爪則一動(dòng)不動(dòng)地放在它尖尖的下巴下,眼睛閃閃發(fā)光地直視著遠(yuǎn)方。我注視了很久,快樂(lè)豆才像剛醒過(guò)來(lái)一樣又活蹦亂跳起來(lái)了。我想:動(dòng)物竟然會(huì)發(fā)呆,太不可思議了。我原以為只有人這樣的高級(jí)動(dòng)物才會(huì)發(fā)呆的,令我意想不到的是小倉(cāng)鼠也會(huì)發(fā)呆,看來(lái)它一定是一只有思想的小倉(cāng)鼠。我的發(fā)現(xiàn)竟然是如此地簡(jiǎn)單明了,我為我有這樣的發(fā)現(xiàn)而格外地開(kāi)心。那時(shí)幼稚的我想,大概還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理吧。我把它放進(jìn)“別墅”,一會(huì)兒,它如一顆鉆地彈,前爪不停地刨著木屑,腳又不停地把木屑蹬向兩邊,一會(huì)兒,它就鉆到了底下,然后又橫著刨起來(lái),刨了一會(huì)兒,那個(gè)胖乎乎的屁股印在塑料盒子上,像一個(gè)向日葵。

  直到有一天,我看到了一篇關(guān)于動(dòng)物也有思想的文章,我才明白了動(dòng)物和人類一樣也有大腦,它們也有自己的喜怒哀樂(lè),它們也會(huì)思考問(wèn)題,只是和我們語(yǔ)言不通罷了。從此以后,我明白了只要處處留心就會(huì)有很多的發(fā)現(xiàn)。可愛(ài)的小倉(cāng)鼠在我的心目中的形象也一下子高大起來(lái)了,它不再是那個(gè)吃了睡,睡了吃的小倉(cāng)鼠,F(xiàn)在,它是一只有思想的小倉(cāng)鼠了,我每天都會(huì)把它愛(ài)憐地捧在手里,把我的快樂(lè)和幸福傳遞給它。

五年級(jí)的作文 篇4

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,這是高爾基眼中的書(shū)。而我眼中的書(shū),就像一把鑰匙,打開(kāi)了知識(shí)的大門。通過(guò)大量的閱讀,我也學(xué)到了許多的知識(shí)。在我印象中最深刻的一本書(shū),那就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

  記得有一次,媽媽帶著我和爸爸一起去野炊,一起去體驗(yàn)大自然的生機(jī)勃勃。剛開(kāi)始,爸爸媽媽都不知道應(yīng)該選擇什么樣的.地方進(jìn)行野炊比較好。正當(dāng)大家都很迷茫的時(shí)候,忽然,我想到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中有一章節(jié)講述了大地的表面構(gòu)成和什么樣的地段來(lái)求生比較好。于是我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們要選擇周圍有樹(shù)陰、有小溪、還有比較平坦的地方搭建簡(jiǎn)易灶臺(tái)!边@時(shí)媽媽讓我去多撿一些柴火,我馬上就找到了一片有許多樹(shù)枝的地方,這時(shí)我撿了一些比較短,而且非常干燥的樹(shù)枝,這也是我從書(shū)中學(xué)到的。我還用小刀把樹(shù)枝的皮一點(diǎn)點(diǎn)削了下來(lái),然后我把削來(lái)的干樹(shù)皮都給融合到了一起,這是一個(gè)非常好的引火材料。

  爸爸遞給我打火機(jī),可是我對(duì)爸爸說(shuō)我們不能老是依賴生活中的工具,我們要學(xué)著依靠大自然的力量來(lái)生活。于是我拿來(lái)一根比較粗的樹(shù)枝,用小刀在樹(shù)枝的中間打了一個(gè)小洞,接著我拿來(lái)了一根頭比較尖的樹(shù)枝,我用尖的那頭在洞中不斷的摩擦,這就像鉆木取火一樣。過(guò)了一段時(shí)間,終于冒出了小火星……在美麗的樹(shù)陰下,小溪邊,我們一家人盡情地享用著野外用餐的無(wú)盡快樂(lè)和體會(huì)著一家人的幸福和諧。

  經(jīng)過(guò)這件事情,我明白一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一位隨時(shí)隨地都能陪伴你的好朋友,有了他,你的生活才能變得豐富多彩。

五年級(jí)的作文 篇5

  10月29日,期盼已久的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了,雖然天空中下著蒙蒙細(xì)雨,但我們的精神依然那么好。

  這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目又多又精彩,有跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等等。第一天是集體項(xiàng)目,我們班參加了跆拳道操、跳長(zhǎng)繩、踢毽子和跳短繩。比跆拳道操時(shí),我們各個(gè)精神抖擻,出拳時(shí)強(qiáng)勁而有力。比跳長(zhǎng)繩時(shí),我們爭(zhēng)取時(shí)間,一分一秒也不錯(cuò)過(guò)。比踢毽子時(shí),我們專心致志,盡量不讓毽子落到地上。比跳短繩時(shí),我們一絲不茍,不留一點(diǎn)時(shí)間的空隙。

  第二天和第三天是個(gè)人項(xiàng)目,我比賽的項(xiàng)目是一百米跑步和跳遠(yuǎn),跑步時(shí),我還以為自己很棒,其他人不是對(duì)手,但一比較,我卻甘拜下風(fēng),這讓我很失落,都是因?yàn)槲业尿湴潦沟梦业某煽?jī)不理想。在跳遠(yuǎn)時(shí),我吸取了教訓(xùn),朝沙坑飛快的'跑過(guò)去,騰空一越,取得了第四名的好成績(jī)。

  再這場(chǎng)下著雨的較量中,有傷心,也有開(kāi)心。我一定不會(huì)忘記的,一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

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