二年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
一次，要吃飯了，書迷兒子還在房間里看書。爸爸媽媽在飯桌上等他。
一分鐘過去了，五分鐘過去了，兒子還沒有來吃飯，于是，媽媽就叫爸爸去喊兒子。爸爸來到了，兒子的房間，彎下頭來，看了看兒子看的書，接著對(duì)兒子說：“先去吃飯，待會(huì)兒再看吧�！薄芭�，好�！眱鹤诱f完依依不舍的離開了房間，來到了飯桌旁。
過了幾分鐘，媽媽發(fā)話了“你爸也真是的，喊完你他反而不見影子了”。“那我去叫爸爸過來吃飯�！薄澳憧烊グ��！眱鹤哟蟛絹淼搅朔块g，準(zhǔn)備喊爸爸吃飯。
一向不愛看書的爸爸這次竟然趴在地上津津有味的看書！“爸爸，吃飯了�！比缓笪覂鹤友b生氣的說：“飯菜都要涼了，你還看書，不去吃飯�！薄拔疫�不想吃，你讓媽媽把剩飯放冰箱里，我餓了再去拿�！薄鞍职�，你剛才不是很餓嗎？”兒子質(zhì)問爸爸。“剛才是很餓，可看了這本書后，我的'肚子就被知識(shí)給填飽了�！薄拔艺f了吧，讀書我婆婆一給你帶來無窮的好處吧。你以前說看書沒用呢！”“行，行，行，算我說錯(cuò)了�！眿寢屄牭剿械脑挘⑿χ吡诉^來說：“你們可真是一對(duì)書迷父子��！”
你覺得兒子和父親能稱上“書迷父子”嗎？
二年級(jí)作文 篇2
今天陽光燦爛，萬里無云，我和爺爺高高興興地來到公園里。一坐下我就拿出一瓶泡泡水和一根吸管，用吸管蘸了一下泡泡水，嘟起嘴巴輕輕一吹，泡泡們快快樂樂地飛了出去。五顏六色的泡泡有的像一顆顆晶瑩的寶石，有的像一個(gè)個(gè)可愛的氣球，還有的'像一顆顆愛心呢！爺爺在一旁樂得眼睛都瞇成了一條縫。
啊，美麗的泡泡，真希望你們能把我?guī)У矫利惖乃{(lán)天上去。
二年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)與眾不同的老師，她上課跟別的老師不一樣。她總喜歡在上課時(shí)給我們講一些她小時(shí)候的事，有些很搞笑，有時(shí)很凄慘。，
老師曾經(jīng)給我們講過一個(gè)故事。她小時(shí)候很喜歡爬樹。有一次，她伙同幾個(gè)小伙伴一起出去爬樹摘櫻桃。結(jié)果那棵樹很高，其他小伙伴都爬不上去，老師自告奮勇。說她來爬。當(dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)都勸她不要去，結(jié)果老師偏不聽，就爬了上去。爬到樹上時(shí)，老師向下望了一眼，不禁打了個(gè)冷顫。心想:還是有點(diǎn)高的。老師就鼓勵(lì)自己不要怕，只要不向下望就行了。于是老師克制自己不要往下望。她終于不再害怕了，于是膽子更大了，繼續(xù)往上爬，小伙伴見了，都勸她下來，可是老師說：沒事的，摘得還不夠多，我再摘點(diǎn)。她又繼續(xù)摘，直到要天黑了，樹上的櫻桃已經(jīng)被摘得所剩無幾了，老師向四周看了一下，確定沒有了之后，她就準(zhǔn)備下去了。結(jié)果不知道誰叫了一聲，說有大人來了，老師聽見這句話就慌了，趕緊往下爬。結(jié)果她腳下的樹枝一下子就斷了。砰的一聲，老師從樹上摔下來了。小伙伴們?nèi)繃鷶n看老師，誰知老師已經(jīng)昏迷了。有幾個(gè)膽小的女生都已經(jīng)嚇哭了。有幾個(gè)留下來照顧老師，有幾個(gè)跑回家去告訴老師的父母。等老師父母來的時(shí)候，老師已經(jīng)醒了。老師的母親已經(jīng)被嚇哭了，老師的父親默默的背起老師就往家的方向走�；氐郊�，老師說手痛，后來村醫(yī)來了，簡(jiǎn)單的.檢查了一下，說沒什么大礙，只是斷了一根骨頭而已，用石膏固定一下就行了。老師的父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，就送走了醫(yī)生。老師的母親問老師的父親老師有沒有什么大礙，老師的父親搖了搖頭，老師的母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們的老師是不是很不一樣?你們的老師是什么樣的呢？是不是跟我們的老師一點(diǎn)都不一樣？
二年級(jí)作文 篇4
做手工，是我最愛做的事了。每天我學(xué)習(xí)任務(wù)一完成，我就捏一捏，做一做。你不知道，當(dāng)我完成一件作品時(shí)，那種興奮是難以形容的。
我早就想完成個(gè)不倒翁。今天我就要做一個(gè)不倒翁，我拿了個(gè)雞蛋，把蛋黃倒出來，殼里面裝滿沙子，再把口封住，接著畫上鼻子眼睛，再用衛(wèi)生紙做個(gè)胡子，多好看啊。
我喜歡做手工，我要和手工一起飛翔。
二年級(jí)作文 篇5
有一天，兔子來找烏龜比賽跑步。它說：“我這次一定不會(huì)在森林里睡覺了。”兔子對(duì)這次比賽胸有成竹。
有好多動(dòng)物都來了，比賽場(chǎng)地大家都議論紛紛，翹首等待著兔子和烏龜?shù)谋荣�。在比賽室里，兔子在跟烏龜�?zhēng)論誰會(huì)是勝利者。“是我小兔貝貝呢，還是你烏龜呢？”小兔貝貝得意洋洋地說。
大家也都在議論誰才會(huì)是勝利者，而且大家都知道驕傲的人一定會(huì)失敗的。
比賽終于開始了，兔子耀武揚(yáng)威地跳了一丈那么高，大家驚訝得合不攏嘴，這真是只厲害的兔子，大家在下面喊：“兔子貝貝，你一定可以成為第一名的'，烏龜先生加油！我們支持你。”
小狗歷歷說：“三、二、一跑！”兔子貝貝像箭一樣飛快地跑著，烏龜還是在慢吞吞地爬著�？墒切⊥米涌匆姙觚敳灰娙擞傲�，就以為快到終點(diǎn)了，休息了，一不小心又睡著了。
烏龜累得全身都是汗，它看見兔子又睡著了，本來想叫貝貝的，可是怕它比自己先到終點(diǎn)，于是它就沒有叫醒兔子。
過了一會(huì)兒，兔子也到終點(diǎn)了，它以為自己是第一名，可是烏龜已經(jīng)在等著它了。
兔子懊悔不已，而烏龜更加神氣了。
二年級(jí)作文 篇6
俗話說，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我的興趣由于對(duì)書的喜愛，我把看書叫做“啃書”，把書當(dāng)作“精神糧食”，把好看的書叫做“甜點(diǎn)”，把不好看的書叫作“過期食品”。所以，我天天看書。
今天是周末，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我早早地起了床，捧起一本《純真年華》就“啃”了起來。真是越“啃”越起勁兒，仿佛我也置身于故事里了。“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音一下子把我從書本里給拉回了現(xiàn)實(shí)生活，原來，已經(jīng)開飯了。我以神速趕到飯桌子前，又以神速吃完飯，再以神速回到書本里，我又慢慢地進(jìn)入書本里的世界。不知不覺中，時(shí)間悄悄地溜走了，半小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)半小時(shí)過去了，我走到了書的盡頭。繼而，又回到了現(xiàn)實(shí)生活。我雖然走出了書，但心里還在回憶著想像著這本書的圖片。特別是《爸爸怪獸怪獸爸爸》這篇文章給我的印象很深，它的內(nèi)容豐富感人，寫出了父子情深。還有《藍(lán)花》、《畫眉》、《薔薇谷》、《綠山谷》、《帶呼機(jī)的大頭》這幾篇文章也很好看，像《藍(lán)花》、《畫眉》這兩篇文章特別感人，特別是《藍(lán)花》中的`主人公銀嬌奶奶和秋秋，作者把她們描繪得生動(dòng)有趣，仿佛她們是真正的人，生活在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。
《純真年華》這本書讓我的童年更充實(shí)、更美好，因?yàn)闀姓宫F(xiàn)了當(dāng)代兒童的風(fēng)貌，像梔子花一樣，歷久而彌香。
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