實(shí)用的四年級(jí)作文大全（5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)興趣廣泛的女孩。我的興趣愛(ài)好有：書法、繪畫、手工、吹豎笛等等。其中書法和吹豎笛我比較突出。
每一種興趣愛(ài)好只有勤奮才能取得成果。我的書法也是靠勤奮才讓我取得好成績(jī)的。我剛認(rèn)識(shí)字的時(shí)候只會(huì)讀它，而且也是簡(jiǎn)單的字。于是我就按照字的拼音把它給背熟，后來(lái)，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我終于可以背熟幾千個(gè)字的讀音了�？墒沁@樣還不夠，我就買了幾本字帖，每天都會(huì)練好幾十個(gè)字，背好幾十個(gè)拼音。這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終于把字給練好看了。
吹豎笛也是我的興趣愛(ài)好和校課。上三年級(jí)時(shí)，我對(duì)音符不太認(rèn)識(shí)，因此，我的音樂(lè)成績(jī)也很差。所以我決定，一定要把豎笛給吹好!到四年級(jí)的.時(shí)候，我就報(bào)了一個(gè)豎笛。上課時(shí)，我很認(rèn)真地吹；下課了，我就會(huì)復(fù)習(xí)今天所吹的歌；放學(xué)了，我也會(huì)背音符。最終，我豎笛也取得了好成績(jī)。
這下你們知道了我的優(yōu)點(diǎn)是堅(jiān)持不懈了吧。我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好。
四年級(jí)作文 篇2
不管白天黑夜，還是刮風(fēng)下雨，甚至寒冬酷暑，家住在戚墅堰發(fā)電廠附近的我經(jīng)常看到電工叔叔們背著電線圈在廠里跑來(lái)跑去，在電桿上爬上爬下，一工作起來(lái)都要大半天。他們的工作既辛苦，又危險(xiǎn)。小小年紀(jì)的我想著，除了做一些節(jié)約用電這些力所能及的小事情，我還能為他們做些什么呢？我冥思苦想，覺(jué)得可以這樣暢想科學(xué)用電。
畫面一無(wú)形力場(chǎng)控制
夜間開車走路，路燈很重要。未來(lái)路燈不插入任何電源，但是它們?nèi)耘f很亮。因?yàn)檫@是電的無(wú)形的影響，這種影響不僅僅限于它流過(guò)的導(dǎo)線。任何電荷的周圍，在我們的頭上方都有一個(gè)力場(chǎng)。這些路燈的燈管被點(diǎn)亮純粹是因?yàn)樗鼈兪盏搅藖?lái)自上方的電源線的力場(chǎng)的影響。電的流動(dòng)理論會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)形的力場(chǎng)。英國(guó)物理學(xué)家邁克爾·法拉第曾經(jīng)提出過(guò)這樣的理論。相信在不久的未來(lái)，我們的路燈能靠這種無(wú)形力場(chǎng)控制，每天晚上都發(fā)光，為司機(jī)和行人服務(wù)，不再因?yàn)橐归g路燈問(wèn)題，發(fā)生交通事故。
畫面二超級(jí)芯片數(shù)據(jù)
家庭電器種類五花八門，插座種類也繁多。我想給這些電器提供超級(jí)芯片，就像手機(jī)芯片一樣。為了實(shí)現(xiàn)輕安裝，需要用特殊的材料制作，這種材料具有儲(chǔ)電和記憶功能。電器主人可以時(shí)時(shí)了解家電數(shù)據(jù)分析，馬上知道自己的家電哪些是“健康”的，哪些是“亞健康”的，哪些是“生病”的'。超級(jí)芯片數(shù)據(jù)就像網(wǎng)絡(luò)醫(yī)生一樣，提前知道家電問(wèn)題，并立刻解決。超級(jí)芯片數(shù)據(jù)是我們和家電溝通的紐帶。家電不再是冷冰冰的機(jī)器，而是家人般地存在。我們的生活質(zhì)量會(huì)迅速提高。
畫面三天然人造結(jié)合
雖然提前接到通知明天停電，但是我們的內(nèi)心都是抗拒的。我覺(jué)得未來(lái)可以在家里養(yǎng)一些電鰻、電鰩等天然發(fā)電的魚類，利用技術(shù)做好安全措施。不僅可以用來(lái)觀賞，還能解決停電問(wèn)題。人造蓄電池也能解決停電問(wèn)題，但是對(duì)環(huán)境污染太大，我們要少用甚至不用。天然電的物種有很多，我們要不斷地探索，并巧用到生活中。天然電和人造電巧妙融合，極大減少電力資源的浪費(fèi)。地球資源是有限的，不僅僅屬于我們?nèi)祟�，而是屬于生活在地球上的所有生命�?/p>
未來(lái)生活方式多，智慧用電不會(huì)錯(cuò)。幸福人生我探索，多多努力結(jié)碩果。
四年級(jí)作文 篇3
在我深深的腦海中，我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)地方，那個(gè)人。
想起在我老家住的那段日子，我便不由自主地想起一個(gè)人—林大伯。
林大伯住的房子非常簡(jiǎn)陋，一張一個(gè)人都難以睡下的小床，兩張陳舊的椅子，一扇搖動(dòng)起來(lái)就會(huì)發(fā)出“吱吱”的叫聲的門。如果要我住在這樣子的地方，我是肯定會(huì)極力反對(duì)的，可林大伯卻住得異常舒適。
他的兒子在一年前的車禍中去世了，接著他的老伴因重病加身且傷心過(guò)度也去世了。只剩下他一個(gè)人孤苦伶仃地生活著。
林大伯自己有一些田地，他一直以種賣蔬菜為生。他賣的蔬菜一直都是很便宜的'，每當(dāng)有人買他的菜的時(shí)候，他總是會(huì)回以燦爛的笑容，這讓他滿臉的皺紋更加突顯。
有一次，我看他如此地可憐，便把我的零用錢用紙皮裝著，偷偷地放在他的菜籃子里，然后悄悄地溜走。他回到家后，發(fā)現(xiàn)了紙皮里的錢，于是便放下手中的農(nóng)活，到處去詢問(wèn)這些錢的來(lái)由。他挨家挨戶地去問(wèn)，卻怎么也問(wèn)不到。當(dāng)他問(wèn)到我家的時(shí)候，我坦蕩地告訴他是我放的，還想著他會(huì)感謝。可是，他卻對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這錢我不能要，你還是拿回去吧！”我對(duì)他說(shuō)：“這錢是我給您的，您一定要收下�！本瓦@樣，我們爭(zhēng)執(zhí)了很久。最終，我還是爭(zhēng)不過(guò)他，便對(duì)他說(shuō)：“好吧，好吧，就當(dāng)我給您買一些菜吧！”他這才收下錢，回家去拿了一些等價(jià)的蔬菜過(guò)來(lái)給我，并留下一個(gè)燦爛的笑容�？吹剿麧M臉的皺紋，我不禁心里一振，想：是什么力量讓他這樣生活下去呢？哦！一定是堅(jiān)強(qiáng)！我也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
我會(huì)永遠(yuǎn)銘記著：在我老家，有一個(gè)讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人—林大伯！
四年級(jí)作文 篇4
今天，我就要踏進(jìn)鄭州五十七中的校園，開始我初中生活的第一堂課——軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)，一個(gè)陌生而又神秘的詞匯。有人說(shuō)，軍訓(xùn)是用來(lái)發(fā)泄我們對(duì)書本生活的不滿的；有人卻說(shuō)，軍訓(xùn)是用來(lái)發(fā)泄教官的不滿的。雖然我對(duì)后者很不屑，但心里多多少少會(huì)有一些忐忑，不過(guò)該來(lái)的總是要來(lái)，還是想想老師讓寫的八百字的作文怎么湊吧。
一大早，我們先到操場(chǎng)舉行了開學(xué)典禮。在校領(lǐng)導(dǎo)和兩位學(xué)長(zhǎng)一番熱情洋溢的'演講后，教官們穿著整潔的軍裝，邁著整齊的步伐，來(lái)到了我們的校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如一道亮麗的風(fēng)景線。接下來(lái)，英姿颯爽的教官帶我們到軍訓(xùn)的地點(diǎn)——解放軍測(cè)繪學(xué)院。一路上，我們好奇的提了很多問(wèn)題，教官們都耐心的一一解答，還簡(jiǎn)單介紹了軍校的情況，無(wú)處不透著親切。
可是，沒(méi)想到軍訓(xùn)一開始，兩位原本和藹可親的教官立刻變成了從地獄而來(lái)的惡魔，鐵面無(wú)私、一絲不茍地要求我們的動(dòng)作�！跋日�20分鐘軍姿！”教官吼道。20分鐘，聽著容易，但做起來(lái)可謂是度“分”如年。不一會(huì)兒，我的腳開始刺痛，腿不由自主的抖動(dòng)起來(lái)……正在我不知所措的時(shí)候，教官的大嗓門及時(shí)在耳邊響了起來(lái)：“立正的時(shí)候身體要略向前傾，把一部分重量放在腳尖上！”我趕緊調(diào)整重心，果然感覺(jué)好多了。時(shí)間一分一秒的流逝，終于教官又吼道：“還有10秒鐘，大家跟我一起倒數(shù)�！薄�10、9、8、7……”同學(xué)們把所有的疲倦和疼痛都化為吼聲，和教官一起喊道�！霸匦菹�！”“殺！殺！殺！”
只剛喘了半口氣，教官就把我們吼起來(lái)要求練端體。簡(jiǎn)單介紹了端體的基本動(dòng)作之后，新一輪殘酷的訓(xùn)練就又開始了。“正步走！腳抬高，不能著地！誰(shuí)著地，多站30秒！”“掌心向內(nèi)！不是向下！腿不能彎曲！……”我漸漸相信那個(gè)人的說(shuō)法了，這哪是軍訓(xùn)吶，完全是虐人啊！“還有1分鐘，大家一起倒數(shù)！”“10 9 8 7……”“休息”“殺.殺.殺.”“怎么回事，一點(diǎn)力量，殺氣都沒(méi)有，軟綿綿的，再站五分鐘！”
五分鐘后，大家的雙眼都是通紅的，就差把教官吃了�！跋氩幌胛宜�?”教官調(diào)笑似的說(shuō)了一句“想！！”全班同學(xué)一同喊道，那神情，無(wú)比認(rèn)真�！澳蔷湍贸鳇c(diǎn)殺氣來(lái)！休息！”“殺！殺！殺！”喊完之后，我頓時(shí)兩腳一軟癱坐在地上。
“報(bào)告，我想喝水�！币粋�(gè)不和諧的聲音冒了出來(lái)“教官還沒(méi)喝呢，人家比你累”教官還沒(méi)說(shuō)話呢，老師就把這個(gè)同學(xué)的奢望給否決了“別看我啊，教官還在演示呢，剛剛沒(méi)做好，現(xiàn)在還不聽�！卑ィ孟袷钦O，教官一直沒(méi)喝水，休息的時(shí)候還抓緊時(shí)間為我們演示……想到這里，教官那高分貝的聲音好像不是那么刺耳了，看著他一絲不茍的動(dòng)作、聽著他聲嘶力竭的咆哮，此時(shí)，我似乎能感到他嚴(yán)肅的臉龐下掩飾不住的深深疲倦。他的身影在我心目中漸漸變得高大、偉岸……
幾天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我們都順利的通過(guò)了這次軍訓(xùn)的嚴(yán)酷考驗(yàn)，它鍛煉了我們的身體，更鍛煉了我們的精神和意志。
四年級(jí)作文 篇5
俗話說(shuō)“民以食為天”，由此可見，我們的生活與食品息息相關(guān)。說(shuō)到食品，我們便會(huì)想到：身邊的食品是否安全、是否衛(wèi)生呢？是啊，隨著科技發(fā)展日新月異，我們的城市變得越來(lái)越美，我們的生活水平越來(lái)越高�？删陀行┤藶榱俗非蠼�(jīng)濟(jì)效益，利益熏心，不顧消費(fèi)者的身心健康，生產(chǎn)或加工對(duì)人體有害的食品。瞧，我就經(jīng)歷了一次冷飲歷險(xiǎn)記。
那是暑假的一天晚上，我和爸爸媽媽一起到江濱公園散步。天氣悶熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有，稠乎乎的空氣好像凝住了似的，走了一會(huì)兒，我就汗流浹背，口干舌燥。當(dāng)我們走到了一個(gè)賣冷飲的小攤前時(shí)，我雙腳再也邁不出半步了，望著那些誘人的的冷飲，我早已垂涎三尺，恨不得馬上喝一杯“降降溫”。我咽了咽口水，輕輕地問(wèn)爸爸媽媽說(shuō)：“我想喝杯冷飲，可以嗎？”爸爸想了一會(huì)兒，說(shuō)：“那就喝一杯吧！”得到了爸爸的許可，我開心得像只快樂(lè)的小鳥，飛似的跑去點(diǎn)冷飲了。我點(diǎn)了一杯刨冰冷飲，爸爸媽媽也分別要了一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水，我們找了個(gè)位置坐下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，服務(wù)員就把冷飲端上來(lái)，我迫不及待地舀起一勺，津津有味地吃了起來(lái)。“��！好冰，好爽！好刺激！”一眨眼工夫，整碗刨冰就被我“消滅”干凈了，爸爸媽媽也休息得差不多，我們便起身回家了。
回到家后，我看了一會(huì)兒電視就去睡覺(jué)。
半夜時(shí)分，我被一陣陣絞痛催醒，渾身不適。感覺(jué)肚子好像被千萬(wàn)根小刺刺著,疼痛難忍：“哎呦，哎呦……”我痛得在床上直打滾。爸爸媽媽被我的呻吟聲吵醒了，跑到我跟前著急地問(wèn)：“藝琛，你怎么啦？”這時(shí)，我的肚子疼得更厲害了，一顆顆“珍珠”從我的眼睛里滾了出來(lái)。
“我肚子疼得厲害……”話未說(shuō)完，感覺(jué)有一股水流往下竄，我急忙爬起來(lái)，像一只沒(méi)頭蒼蠅似的，跌跌撞撞地跑進(jìn)衛(wèi)生間，“唏哩嘩啦……”過(guò)了幾分鐘，我才有氣無(wú)力，摸著墻壁從衛(wèi)生間走出來(lái)。
爸爸急忙找來(lái)整腸丸藥片讓我服下，可剛要服用時(shí)，喉嚨里有一股澀澀氣流往上冒，感覺(jué)有一股東西往嘴巴涌，我三步并做兩步?jīng)_到衛(wèi)生間，“嘩啦啦……”嘴巴里的東西全吐了出來(lái)，濺了我一身�？刹∧s不就此罷休，我剛走出衛(wèi)生間，肚子又一陣陣絞痛，連忙返回衛(wèi)生間，又拉出了許多水樣的東西……此時(shí)的我頭昏腦脹，臉色蒼白如紙，渾身無(wú)力，身上像一團(tuán)棉花似的.軟，有點(diǎn)像渾身沒(méi)了骨頭的感覺(jué)，走路搖搖晃晃的，爸爸連忙帶我到醫(yī)院打吊瓶。醫(yī)生說(shuō)我這是吃了不干凈的垃圾食品引起的急性胃腸炎�！耙欢ㄊ悄峭肱俦堑牡湣！蔽蚁�。
這次冷飲歷險(xiǎn)記讓我終身難忘，我再也不敢隨便買路邊小攤食品了。
是呀，“食品安全無(wú)小事�！笨山陙�(lái)不安全食品卻接二連三的出現(xiàn)：毒奶粉、地溝油、塑化劑……
在此，我想對(duì)那些黑心廠家說(shuō)：不要昧著良心再生產(chǎn)那些對(duì)身體有害的食品，不要為了自身的利益而侵害消費(fèi)者。
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