（精品）高考的滿分作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的高考的滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考的滿分作文1
古諺有云：“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。”這是世代積累傳承的觀天經(jīng)驗(yàn)，但看云卷云舒，從微末中推測(cè)天氣變化，是種享受與樂(lè)趣。而回頭開(kāi)啟電視，世界范圍內(nèi)的天氣預(yù)報(bào)映入眼簾。兩種感知自然的途徑不同，卻無(wú)外乎為觀得天氣，殊途同歸。自然并無(wú)需劃分出“近”與“遠(yuǎn)”。
對(duì)于自然，人理應(yīng)借助科學(xué)發(fā)明和經(jīng)驗(yàn)去了解、通達(dá)宏觀層面，同時(shí)用細(xì)膩的心仔細(xì)體會(huì)和感受身邊的微觀自然之美，方可達(dá)成“宏通科學(xué)之道，微感自然之美”的境界，實(shí)現(xiàn)人、科學(xué)與自然最終的“和諧”。
科學(xué)與自然從不曾分離。從古代各種水利工具的發(fā)明應(yīng)用到如今發(fā)達(dá)的天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)發(fā)展，人類(lèi)生產(chǎn)力的提高和科學(xué)進(jìn)步一直相輔相成。人之于自然，甚為渺小，人類(lèi)沒(méi)有能力一一親自探尋自然的所有奧秘，因此自然似乎離人很遠(yuǎn)。而科學(xué)應(yīng)用，正是解決人想在宏觀上更好了解自然的需求的有力工具。通過(guò)電視，人類(lèi)可以“足不出戶而知天下事”地獲取天氣信息、地理資訊，增長(zhǎng)了自然知識(shí)、彌補(bǔ)了人自身能力和視野的局限。同時(shí)，科學(xué)知識(shí)對(duì)人形成科學(xué)思想也大有裨益。達(dá)爾文曾說(shuō)，他對(duì)自然的興趣正是從前人的科學(xué)著作中萌生的，其中的科學(xué)理論，如生物的.綱目屬種，都對(duì)他形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維產(chǎn)生巨大作用�？梢�(jiàn)，利用科學(xué)感知自然，既便捷全面又有利于培養(yǎng)自然科學(xué)思維，正是“仰觀宇宙之大”的好方法。
而“俯察品類(lèi)之盛”則能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一。人生于自然，也歸于自然。漢字“性”中由一人和一生構(gòu)成，可見(jiàn)人性之真必然離不開(kāi)生態(tài)自然。中國(guó)古代有“生”的哲學(xué)，生生不息、物我一體是古代哲人們不竭的追求。孟浩然、王維醉心于自然山水，感受天光云影之變，細(xì)觀云過(guò)水動(dòng)之美，創(chuàng)作出“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”這樣反映人與自然渾然一體的傳世佳句。人的生命，融于自然生態(tài)，同呼吸、共命運(yùn)。因而多留心身邊微觀的一草一木、一花一樹(shù)，方可融入自然，“微感自然之美”。
中國(guó)儒家學(xué)說(shuō)中重要的“和諧”思想，要求各方面達(dá)成統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。在當(dāng)下，人既不能肆意丟棄傳統(tǒng)感受自然的方式，也無(wú)法抵抗科技發(fā)展的潮流。因此，務(wù)必達(dá)成人、科學(xué)和自然的和諧統(tǒng)一。就像時(shí)興的觀星活動(dòng)，利用高科技望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)遙遠(yuǎn)星體的人們，也同時(shí)在夜晚的山上感受涼風(fēng)與蟬鳴，“信可樂(lè)也”!
宏通科學(xué)之道，微感自然之美。人既與自然親近、融入自然，又可以更高的視角認(rèn)識(shí)自然。心有宏觀看待自然的“猛虎”，亦可微觀細(xì)嗅身邊的“薔薇”。
高考的滿分作文2
走在街邊，我們總可見(jiàn)到這樣的情景：音像店中，那功放的音響中傳出的始終是那節(jié)奏感極強(qiáng)的英文歌，人們也如過(guò)江之鯽般涌向英文歌專(zhuān)賣(mài)區(qū)，而那零落的、稀疏的民樂(lè)cd盒上卻滿布著灰塵。
每每看到這種情景，我心里便涌出一股酸楚：“漢語(yǔ)真的走向衰落了嗎？”大開(kāi)的國(guó)門(mén)給我們帶來(lái)了繁榮的經(jīng)濟(jì)，而那外來(lái)的語(yǔ)言也似潮水般涌入了年輕人的大腦，淹沒(méi)了大街小巷。于是少了那字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫，多的是一份沉重的哀思……
在我印象中，漢語(yǔ)是多么的美麗��！“江南可采蓮，蓮葉何田田。”漢樂(lè)府用她那獨(dú)特的婀娜帶著江南的清香，伴著燕語(yǔ)呢喃飄入人們夢(mèng)中，使那夢(mèng)境亦真亦幻，氤氳的水汽打濕人們的易感動(dòng)的心，何其妙哉！又或是“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏�！薄对�(shī)經(jīng)》的清新與明媚如同春日的黃鶯穿柳，白鷺登天，將輕靈投向那一如水洗的碧空，也如同獨(dú)上高樓的青澀江南女子，將一眼隱隱的凄怨化為一汪美麗的池水，滋潤(rùn)、迷醉了五千年的華夏古國(guó)！這是多么的令人心向往之。
漢語(yǔ)也是神奇的。某位作家曾寫(xiě)過(guò)一篇名為《施氏食獅史》的文言短文。內(nèi)容淺顯，但據(jù)說(shuō)通篇文字只有一個(gè)讀者“shi”(當(dāng)然，音調(diào)不同)，這實(shí)在令人驚嘆。也許，世界上也只有漢語(yǔ)能做到呢？
可是，我們擁有著這樣一筆巨大的財(cái)富，卻為何要棄之不顧，而去追尋其他民族的語(yǔ)言呢？每個(gè)國(guó)家的人都會(huì)說(shuō)：“我們的.語(yǔ)言是世上最美妙的語(yǔ)言！”惟獨(dú)那些不可理喻的崇洋者瘋狂地攻擊著自己的母語(yǔ)，著實(shí)令人費(fèi)解。
德國(guó)有這樣的規(guī)定：演講者在發(fā)表演說(shuō)時(shí)必須使用德語(yǔ)。這不能不引起我們的深思。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，本是為了方便與外國(guó)友人溝通，而我們甚至連面對(duì)同胞時(shí)也講英文，這是為哪般呢？百年前，中國(guó)被武力奴役，不想百年后的今天，我們卻被語(yǔ)言奴役……
翻開(kāi)線裝書(shū)本，淡淡的檀香味飄進(jìn)鼻子——這才是靈魂的味道��！飄逸的李白，哀怨的易安，豪放的東坡，他們費(fèi)盡心血構(gòu)建起了中華民族的靈魂，然而這靈魂就要在我們這一代手中飄散了嗎？不！決不能！請(qǐng)讓我們一起張開(kāi)雙手，擁緊我們的靈魂吧！
高考的滿分作文3
因?yàn)閳?jiān)持不懈的體驗(yàn)，稀疏的綠意鋪展成一季又一季茂盛的夏天；因?yàn)閳?jiān)持不懈的體驗(yàn)，細(xì)微的塵埃堆積起一座又一座巍峨的高山。是的，生命就是一種堅(jiān)持不懈的過(guò)程，體驗(yàn)則是成長(zhǎng)的過(guò)程，是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
——題記
人生像是一桌菜，充滿了酸甜苦辣，體驗(yàn)則是一張嘴，嘗盡生活的各種滋味；人生像是一條路，充滿了坎坷艱辛，體驗(yàn)則是一雙鞋，踏盡生活的各種艱險(xiǎn)。帶著一顆好奇心，去感悟這個(gè)世界吧！去體驗(yàn)生活，在體驗(yàn)中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
人們總是歆羨于珍珠的美麗，好像它生來(lái)就是高貴的.象征，然而不要忘記它曾經(jīng)卑微的過(guò)去。它曾只是一顆細(xì)小的沙粒，在蚌的體內(nèi)苦苦堅(jiān)持了數(shù)年甚至更久才有了今天的美麗。珍珠體驗(yàn)了磨難，成就了它高貴的美麗。
人們總是愛(ài)慕蝴蝶的優(yōu)雅，好像它生來(lái)就是會(huì)舞蹈的精靈，然而應(yīng)該記得它曾經(jīng)是一只丑陋的毛毛蟲(chóng)。在孤單的角落里默默織繭，忍受無(wú)限的痛苦破繭而出，羽化成蝶。蝴蝶體驗(yàn)了痛苦，創(chuàng)造了它輝煌的一生。
人們總是贊頌翠竹的挺拔，好像它生來(lái)就是君子的化身，然而不該忽視它初為竹筍所承受的壓力。竹筍積蓄了生命的所有能量，破土而出，長(zhǎng)成參天翠竹。竹筍體驗(yàn)了壓力，造就了它君子的美名。
勇敢地向前沖吧，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，其實(shí)體驗(yàn)的過(guò)程就是成長(zhǎng)的過(guò)程。雖然前方有狂風(fēng)也有暴雨，但風(fēng)雨過(guò)后必是絢麗的彩虹；雖然前路有坎坷也有荊棘，但坎坷過(guò)后是掌聲，荊棘上面是鮮花；雖然前方有峽谷也有暗流，但峽谷下面有奇景，暗流里面是奇跡。不猶豫，不退縮，勇敢前行，去體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程中的美好吧！只有體驗(yàn)過(guò)暴風(fēng)雨，我們的生命才會(huì)更加堅(jiān)韌。只有體驗(yàn)過(guò)坎坷路途，我們的生命才會(huì)更加頑強(qiáng)。只有體驗(yàn)過(guò)幽深峽谷，我們的生命才會(huì)更加絢爛。體驗(yàn)過(guò)，就意味著我們的成長(zhǎng)更加充實(shí)，更加完整。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，生命的意義在于體驗(yàn)，只有體驗(yàn)過(guò)的人生才是完整的人生。李煜若不是有亡國(guó)破家的體驗(yàn)，怎能有“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆；杜甫若不是有安史之亂的體驗(yàn)，怎能有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟；白居易若不是有深入民間的體驗(yàn)，怎能有“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的感慨。帶著一顆好奇的心上路，一路上走走停停，看看山崗，賞賞虹霓，吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到滿足。去體驗(yàn)生活吧，像流水一樣安靜，像清風(fēng)一樣恬然，像呼吸一樣自然。
我體驗(yàn)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
高考的滿分作文4
首次嘗鮮網(wǎng)上評(píng)閱的高考語(yǔ)文閱卷預(yù)計(jì)今天全部結(jié)束。記者昨天從北京教育考試院和高考語(yǔ)文閱卷組有關(guān)負(fù)責(zé)人處獲悉，高考作文評(píng)閱沒(méi)有實(shí)行“錯(cuò)一字扣一分”，一般每錯(cuò)3個(gè)字扣1分。
由于今年高考作文命題偏于說(shuō)理以及網(wǎng)上閱卷的技術(shù)特點(diǎn)，今年高考滿分作文比去年要少。
“高考作文中出現(xiàn)3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不累計(jì)�！备呖颊Z(yǔ)文閱卷組相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，扣分上不封頂，但就一般情況來(lái)看，一篇文章錯(cuò)別字和錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)總計(jì)扣分不會(huì)超過(guò)3分。參加高考語(yǔ)文命題的一位專(zhuān)家也證實(shí)了這一說(shuō)法，他表示，一篇作文如果錯(cuò)別字連篇，雖然沒(méi)有直接按錯(cuò)別字扣分，但這會(huì)導(dǎo)致卷面整體質(zhì)量和得分檔次下降。
按照規(guī)定，今年高考作文不得少于800字。由于部分考生因?yàn)闀r(shí)間太緊等原因作文字?jǐn)?shù)不夠800字，閱卷標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，字?jǐn)?shù)不夠的.作文，每少于50字扣1分。
“今年高考滿分作文要比去年少�！辈糠指呖颊Z(yǔ)文閱卷老師昨天透露，這種情況和高考命題、評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)以及閱卷技術(shù)手段等多方面原因有關(guān)。相比去年高考作文題，今年高考作文偏重說(shuō)理思辨，而文學(xué)性相對(duì)削弱，因此那種文采飛揚(yáng)的高分作文數(shù)量有所下降�！敖衲昃实淖魑牟幌袢ツ昴菢佣唷！币晃婚喚砝蠋熣f(shuō)。
另外一個(gè)導(dǎo)致滿分作文減少的原因是網(wǎng)上閱卷技術(shù)。按照規(guī)定，由于今年評(píng)卷老師完全“背靠背”評(píng)作文，理論上要求兩人同時(shí)給出60分，才能算滿分作文。而過(guò)去兩名老師評(píng)卷給分時(shí)互相受到影響，因此評(píng)出滿分作文的幾率更高。
記者從市教育考試院了解到，高考語(yǔ)文評(píng)卷工作實(shí)行五級(jí)管理，教師背后有小組長(zhǎng)、題組長(zhǎng)、科目組長(zhǎng)和監(jiān)察員。滿分作文的出爐，需要經(jīng)過(guò)閱卷組的集體評(píng)閱。
●專(zhuān)家建議
高考閱卷現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)適當(dāng)開(kāi)放
高考閱卷現(xiàn)場(chǎng)一直給人“神秘”之感。昨天一位不愿透露姓名的高考閱卷組負(fù)責(zé)人表示，閱卷組已向市教育考試院提出建議，希望高考閱卷現(xiàn)場(chǎng)能對(duì)媒體適當(dāng)開(kāi)放，以便社會(huì)更準(zhǔn)確地了解高考閱卷的進(jìn)展。其實(shí)，高考閱卷的神秘感在外地部分省市已逐漸褪去。在上海，部分考生代表應(yīng)邀參觀高考閱卷進(jìn)程，并和閱卷負(fù)責(zé)人面對(duì)面交流。上海市有關(guān)負(fù)責(zé)人還表示,待條件成熟,錄取現(xiàn)場(chǎng)也要逐步對(duì)考生和家長(zhǎng)代表部分開(kāi)放。
高考的滿分作文5
鴉黑天幕的籠罩下，這個(gè)古老城市的一條不知名街道上，彌漫著溫暖的鵝黃色微光。
離街口的車(chē)水馬龍?jiān)龠h(yuǎn)一些，是一扇別致的木門(mén)，推開(kāi)門(mén)，在細(xì)碎的“吱呀”聲中，我驚于門(mén)內(nèi)的別有洞天——這是一家書(shū)店。顯眼處擺了一個(gè)聲明：手機(jī)支付即可，購(gòu)物袋請(qǐng)自取。
哦，我心下了然：一家無(wú)人書(shū)店。書(shū)店門(mén)雖小，占地面積卻出人意料地大，我沿著字母索引一路行去，見(jiàn)到不少人捧著書(shū)，在頭頂暖黃光芒下閱讀。這倒是令我感到驚奇了；夜已深了，還有這么多人在店里停留。無(wú)人書(shū)店，為何有如此之大的魅力？
打著“無(wú)人”旗號(hào)的各式設(shè)施現(xiàn)在已不再新鮮，從最早的自助售貨機(jī)到無(wú)人便利店，形式越來(lái)越開(kāi)放、多元，隨之對(duì)使用者的誠(chéng)信要求也越高，這些無(wú)人店真的`只是在賣(mài)產(chǎn)品么？不盡如此，商家賣(mài)的是一種新鮮，一種時(shí)代的進(jìn)步，同樣也“賣(mài)”彼此的信任。顧客與商家，變成一種不對(duì)等的關(guān)系，我無(wú)條件地信任你，而你會(huì)不會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的人我無(wú)法預(yù)知，這實(shí)際上形成了一個(gè)無(wú)形的道德壓力，展現(xiàn)了人民誠(chéng)信力的上升和社會(huì)的進(jìn)步。而隨之而來(lái)的收益也是巨大的——不少人先是圖有趣，來(lái)體驗(yàn)一把“無(wú)人”是怎樣的一種感覺(jué)，等進(jìn)入店內(nèi)被浩瀚書(shū)海所吸引，停下匆匆腳步，為一本好書(shū)而駐足時(shí)，更深層的益處也體現(xiàn)出來(lái)，這無(wú)疑是使文化播種，生根的創(chuàng)意“蹊徑”。這類(lèi)逐漸失活的產(chǎn)業(yè)，正需要一盞引路燈，重新點(diǎn)亮它們的生命力。
由文化再回到誠(chéng)信，也是如此。在桃源鄉(xiāng)，烏托邦的夢(mèng)中，人是夜不閉戶，路不拾遺的。而面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)“公信力”不上不下，而人與人之間信任需千琢萬(wàn)磨才愿交付的情況，“無(wú)人”更是一條柳暗花明的蹊徑。愿意走入無(wú)人店，擁有對(duì)自己誠(chéng)信力的肯定之后，細(xì)水流深，誠(chéng)信社會(huì)的建立也是擁有了足夠的根基。與其大喊口號(hào)，整日呼吁，不如先一步敞開(kāi)胸懷。我信任你，我希望你也能信任我。
無(wú)人店固然能推動(dòng)誠(chéng)信建設(shè)，促進(jìn)文化發(fā)展，卻也并非有利無(wú)弊，素質(zhì)低下者的罪惡之手，擔(dān)憂者的抨擊，都使其經(jīng)營(yíng)遭受重重阻礙，社會(huì)信用體系的建設(shè)，對(duì)于打擊誠(chéng)信力低下的人群，無(wú)疑是一種強(qiáng)有力手段，而“無(wú)人”正是促進(jìn)建設(shè)的一種蹊徑。再談失業(yè)問(wèn)題，誠(chéng)信建設(shè)非一日之功，一夜之間也不可能全世界售貨員集體失業(yè)——誠(chéng)信是大格局，是長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，與眼前之利兩相比較，重要性不言自明。
更深露重。走出書(shū)店時(shí)，角落里仍有人在看書(shū)。我放輕腳步，付了帳，關(guān)上門(mén)。街道清幽冷寂，頭頂一盞暖黃明燈，照亮我身前的、身后的，指向渺遠(yuǎn)未來(lái)的黑暗。
高考的滿分作文6
生活在當(dāng)下，你不難發(fā)展!生活于當(dāng)下，你不難發(fā)現(xiàn)中國(guó)正以一種強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)立于世界，引領(lǐng)世界發(fā)展潮流!
發(fā)展是迅猛的，每一天都會(huì)發(fā)展為不一樣的美景。
魯迅說(shuō)過(guò)：“生活不是茍活，溫飽不是奢侈，發(fā)展不是放縱�！敝袊�(guó)之發(fā)展正以“共享”為馬馳行于世!
“一帶一路”連通沿線國(guó)家的合作之心，成就各國(guó)的共享之意。
當(dāng)年絲路之繁盛仍在歷史的長(zhǎng)河中作為一顆最為明亮的星熠熠生輝，而今“一帶一路”的輝煌交由我來(lái)書(shū)寫(xiě)。
有質(zhì)疑的聲音發(fā)出：“這是否是一次變相的侵略?”“這是否如同當(dāng)年馬歇爾計(jì)劃一般實(shí)則別有用心?”
面對(duì)質(zhì)疑，中國(guó)沒(méi)有急得臉紅脖子粗，只一句：“靜待歷史的檢驗(yàn)!”而后我們看到，越南通了廣播電視、非洲通了水電交通、偭甸經(jīng)濟(jì)飛速提高……
質(zhì)疑之聲逐漸消失取而代之的人們興奮的笑臉、閃亮的雙眸和無(wú)法合攏的嘴!
“要想富，先修路!”，已成為政府與民間之共識(shí)。
但與以往不同的是，這條路是高鐵之路!是構(gòu)建“一帶一路”!增加了許多新的內(nèi)涵。
中國(guó)高鐵橫空出世以一種不可抵擋之勢(shì)越發(fā)成長(zhǎng)，躍居世界頂峰而后，成為了“一帶一路”戰(zhàn)略的重要組成部分!
高鐵的走出國(guó)門(mén)不僅僅意味著我國(guó)高鐵技術(shù)的發(fā)展完善，更加展現(xiàn)了我國(guó)合作共享的發(fā)展理念，帶動(dòng)發(fā)展中國(guó)家共同發(fā)展!
有了國(guó)際的合作共享，共享單車(chē)告訴你，國(guó)內(nèi)的共享早已應(yīng)運(yùn)而生!作為擁有環(huán)保、共享理念的共享單車(chē)以其新穎的運(yùn)行模式一出現(xiàn)便受到廣大國(guó)民的追捧!
其展現(xiàn)的'絕非單一的共享，也包含有綠色環(huán)保的發(fā)展可持續(xù)目標(biāo)，共享單車(chē)亦有其愛(ài)與情的人文關(guān)懷。
冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫……”
共享便如這一大愛(ài)，在人們的心田種播下花種，允以陽(yáng)光、雨露、終成一片“萬(wàn)紫千紅”，我們不難看見(jiàn)，今后的天空萬(wàn)里無(wú)云蔚藍(lán)如海，人們走在大道上，共享單車(chē)成為主流!
若干年后，可以預(yù)見(jiàn)，北京的天蔚藍(lán)如海，共享單車(chē)來(lái)往于大道，高鐵帶我們走出國(guó)門(mén)，“一帶一路”帶走共享的信息，帶回合作的意愿!
“共享是將薔薇贈(zèng)予，你留我以花香!”中國(guó)正作為一顆正午的太陽(yáng)，以其強(qiáng)有力的光芒，普照全球大地，共享光輝!
高考的滿分作文7
蝸居一隅。剝落的朱紅，凌亂的書(shū)架，飄搖的老屋……這一切，與理想中的綠色生活太不相稱。
今天，你是否還在為日益暴漲的房市殫精竭慮?是否還在替明天的落腳點(diǎn)大聲疾呼?是否還在為身居蝸殼怨天尤人?你終日翹首期盼頭頂那片綠，卻發(fā)現(xiàn)自己變得很低很低，低到塵埃里，陷于名利中，一身污泥……你的書(shū)架蒙了塵，你的心靈生了灰。
生活本綠色，菩提本無(wú)樹(shù)，然，何苦惹塵埃？
可我還是終于瞥見(jiàn)了你的滿架藏書(shū)和藏書(shū)后面的那盆文竹，它透過(guò)幾千年厚重的扉只，裊裊動(dòng)人，青翠欲滴。你摸摸那文竹的葉片，眼里有我讀不懂的深意。你建議：何妨用只透明的玻璃杯，來(lái)泡一杯春色?
春色三分，二分塵土，一分流水，茶源于塵土卻止于流水。這杯中的茶，竹雨繽紛翩翩而下，如御風(fēng)群舞，綠波蕩漾。此時(shí)捧起，霧色彌漫，影影綽綽。這已不是墻上的畫(huà)，書(shū)上的詩(shī)，而是胸中的萬(wàn)千氣象，是錦繡河山濃縮于身體里的悠然體會(huì)。
你呷一口茶，望向窗外，發(fā)現(xiàn)綠竟有如此豐富的層次和差別，鵝黃淺嫩，蒼翠蔥郁，青碧墨黛，展現(xiàn)盡你所能想像到的每片綠。在這時(shí)，每棵樹(shù)，每株草，每片葉，都是一片獨(dú)立綠，綠到你自身也要幻變成一片綠，一片匍匐在萬(wàn)綠叢中的葉。
你收起目光，看了我一眼，似有深意。你說(shuō)：阿拉伯人品茶有三道，一道苦若生命，二道甜若愛(ài)情，三道淡似微風(fēng)。而佛門(mén)悟道有三個(gè)階段：勘破、放下、自在。其實(shí)，無(wú)論是茶，是詩(shī)，還是禪，都是使人回歸到至純至簡(jiǎn)，至明至凈，過(guò)一種綠色的生活。你再呷一口茶，不再言語(yǔ)。
好，我知道了。現(xiàn)在，什么也不要說(shuō)，讓我們端坐下來(lái)，坐成道，坐成神，坐成佛，看這文竹的翠片長(zhǎng)久的綠下去，看我們的心靈空靈到最佳境界，讓我們拂去塵埃清掃花徑。
行走于塵世，有人低頭撿拾別人落下的'錢(qián)幣，埋頭刨塵埃里的富貴，亦有人向往綠色生活，他們抬眼揣測(cè)云的心思，聆聽(tīng)天邊的落羽，觀察刺入天際的大樹(shù)，他們?nèi)L(zhǎng)著富有哲理的眼睛。
綠色生活，先是“靜"，再是“凈”，最后是“境"。
簡(jiǎn)單而閑適，人因植于對(duì)綠色生活的歆羨而得以蔭庇在美的濃蔭下。
高考的滿分作文8
人生如同一場(chǎng)旅程，有人說(shuō)人活一輩子不易，有人說(shuō)人生如歌如夢(mèng)。有人在路上越走越快樂(lè)，有人在路上越走越清醒。閉上眼睛，思考這個(gè)世界，其實(shí)一切都是內(nèi)心世界的映射。放下執(zhí)念，看破紅塵，讓所有的悲歡都隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。生命是什么？路過(guò)生活，不再迷茫。
年輕的時(shí)候，我們總是對(duì)生活充滿期待和驚喜，但隨著成長(zhǎng)，我們漸漸迷失了方向，逐漸意識(shí)到自己對(duì)這個(gè)世界了解得并不深，甚至對(duì)自己也不甚了解。生活不斷地給予我們教訓(xùn)，需要勇氣承認(rèn)自己的不足，當(dāng)迷茫時(shí)，不妨緩步前行。歲月無(wú)非是晴天和陰雨，晴天容易讓人樂(lè)觀，而陰雨天則需要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，人生就是一場(chǎng)風(fēng)雨，歷練的是學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)的勇氣。成熟并不是躲避風(fēng)雨，而是學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中堅(jiān)持，風(fēng)雨過(guò)后堅(jiān)定向前，這才是生命的真諦。
認(rèn)識(shí)生活，生活本就是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)的旅程。在人生的道路上，我們總會(huì)遇到種種困難和煩惱，世事無(wú)常，人情冷暖，誰(shuí)都清楚活著的不易。受傷害和誤解，煩惱纏繞，挫折接連而來(lái)，如果所有煩惱都緊緊抓住不放，放在心里，必然會(huì)讓人感到沉重�？辞鍩⿶赖谋举|(zhì)，學(xué)會(huì)放下該忘記的事情，保持堅(jiān)強(qiáng)，灰暗的'日子終將過(guò)去。只要努力活出今天的精彩，勇敢地向前邁進(jìn)，才能走出困境。
生活需要簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單并不容易。我們要學(xué)會(huì)去除復(fù)雜，不讓煩惱糾纏。生活本身并不復(fù)雜，復(fù)雜是人們加在生活上的。我們要化解糾結(jié)，擺脫成見(jiàn)，讓生活變得簡(jiǎn)單。每天面對(duì)的是紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，但我們要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)化，不讓復(fù)雜成為負(fù)擔(dān)。生活本就不易，讓我們學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單生活，遠(yuǎn)離煩惱。
生活中并沒(méi)有明確的對(duì)錯(cuò)界限，很多時(shí)候是個(gè)人主觀意識(shí)在劃定。人們常常臆想出好壞之間的明顯界限，但實(shí)際上，無(wú)論是順境還是逆境，都是在磨礪我們的身心。面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，它們并非是特意為了摧毀我們，而是在鍛煉我們的意志力，讓我們不斷成長(zhǎng)。而生活中那些看似順利的時(shí)刻，也并非都是好事，有時(shí)過(guò)于順利反而會(huì)讓人失去分寸。生活就像一場(chǎng)旅程，順境逆境都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們需要學(xué)會(huì)從中領(lǐng)悟，不斷前行。
高考的滿分作文9
這天一直在下著蒙蒙細(xì)雨，春樹(shù)把飯菜喂給臥病在床的父親后，拿著一把雨傘坐在門(mén)口的石凳上，望著遠(yuǎn)方模糊的景色發(fā)呆。
春樹(shù)是一個(gè)生活在農(nóng)村的孩子，家境貧困。母親因?yàn)闊o(wú)法忍受家里的困境而離開(kāi)了家，哥哥也早早地外出打工，只剩下春樹(shù)和父親相依為命。春樹(shù)小時(shí)候不幸被開(kāi)水燙傷，留下了面部疤痕，使他內(nèi)心充滿自卑。村民們雖然善良純樸，沒(méi)有歧視他，但春樹(shù)自己始終無(wú)法擺脫心中的陰影。盡管成績(jī)優(yōu)異，但高中畢業(yè)后，他選擇回家務(wù)農(nóng)，照顧身體日漸虛弱的父親。家境貧困，生活艱辛。
春樹(shù)對(duì)課外書(shū)情有獨(dú)鐘，透過(guò)書(shū)中的文字，他仿佛看到了一個(gè)充滿高樓大廈、摩天輪和各種新奇事物的外部世界。他對(duì)外面的世界充滿了渴望，渴望著能夠親身體驗(yàn)?zāi)莻�(gè)充滿活力和可能性的世界。然而，他卻因?yàn)楦赣H的期望和自己的臉孔，而無(wú)法在外面的世界中找到自己的位置和生存的舞臺(tái)。
雨漸漸停了，他站起身來(lái)，心情沉重，決定出門(mén)走走放松一下。漫步間，他看到一個(gè)果農(nóng)正在采摘水果。果農(nóng)看到他，友好地笑著說(shuō)：“來(lái)啦，來(lái)嘗嘗我們這邊的水果吧。這些水果可是新鮮采摘的，甜美可口，需要運(yùn)送到全國(guó)各地呢�！贝簶�(shù)注視著那些果樹(shù)，雖然它們看起來(lái)并不完美，卻在這片大山的土地上茁壯生長(zhǎng)，結(jié)果實(shí)甜美，他仿佛領(lǐng)悟到了一些道理。
回到家，哥哥寄來(lái)的`信中附上了幾張城市風(fēng)景照片，背后寫(xiě)著：弟弟，城市的繁華雖然令人心動(dòng)，但其中也隱藏著孤獨(dú)和無(wú)奈。相信你的聰明才智，回到家鄉(xiāng)一定能有所建樹(shù)！若干年后，在這個(gè)山村里，村民生活雖然不富裕，但卻樸實(shí)善良。每當(dāng)你踏入那座唯一的小學(xué)，就能看到一群小學(xué)生圍坐在一位瘦瘦的老師周?chē)�，�?zhuān)心致志地聆聽(tīng)他的講課。這位老師臉上留著一道疤痕，但他的聲音卻是那樣自信、洪亮而動(dòng)聽(tīng)。在這里教書(shū)已經(jīng)多年，孩子們都親切地稱他為“大哥哥”。他教導(dǎo)的學(xué)生中，有的考上了大學(xué)，去了城市闖蕩，有的則畢業(yè)后選擇留在這所小學(xué)。這么多年來(lái)，也算是桃李滿天下了。
他被記者問(wèn)及為何要在偏遠(yuǎn)的山村辦小學(xué)時(shí)，他淡定地回答：“我只是希望更多的人能夠接受到教育�！庇浾呦胍私馑倪^(guò)去經(jīng)歷，他有些不好意思地說(shuō)：“曾經(jīng)，我總是憧憬著外面的世界，卻因種種原因無(wú)法實(shí)現(xiàn)。后來(lái)我想到，即使我自己無(wú)法離開(kāi)這里，也可以幫助別人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。因此，我選擇在這里開(kāi)辦學(xué)校，雖然無(wú)法遠(yuǎn)行，卻也能在這里為春天播下希望的種子�！�
高考的滿分作文10
已經(jīng)太久了：不曾在橫條紋的周記本上，寫(xiě)下或兩三行的只言片語(yǔ)，或動(dòng)輒兩三頁(yè)的恣意文字。
還記得考前，語(yǔ)文老師用黑板擦敲打著黑板，不厭其煩地再三強(qiáng)調(diào)作文拿高分的智慧。無(wú)非是開(kāi)頭引用名人名言，看法鮮明，事例翔實(shí)，等等。
是的，這樣的智慧我都懂，能讓我拿高分的智慧作文也不應(yīng)排斥。畢竟，經(jīng)驗(yàn)和能力也是智慧的起點(diǎn)。
然而，我一直不屑。不要真情實(shí)感，不需形式革新，僅需把大段搗爛如泥的王開(kāi)嶺、史鐵生、周?chē)?guó)平們注入固定模板，便會(huì)催生大批身穿統(tǒng)一制服的克隆軍團(tuán)。此乃應(yīng)試教育下的集體分泌物。
在作文紙上，索爾仁尼琴已將古拉格群島控訴了千萬(wàn)次，全俄國(guó)最好看的霜已成為令人作嘔的白色凝結(jié)物。屈原已拒絕再投江，海子思索還要再臥軌多少次。
這樣的智慧，不要也罷！
真正的寫(xiě)作智慧，應(yīng)擁有大自然般的天然氣象，是超越了經(jīng)驗(yàn)和能力的升華，是我手寫(xiě)我心的了然境界。這智慧，是汪曾祺式的.士大夫清韻，是張愛(ài)玲市井小民的絮叨，是余光中式的精巧瑰麗，是優(yōu)美字句背后的郁郁文氣、坦率性情。
時(shí)間不多了。我周?chē)目忌�，�?yīng)該在進(jìn)行最后一段說(shuō)理了吧？若我剛開(kāi)始便選擇了中規(guī)中矩的議論文，此刻，理當(dāng)安心而又機(jī)械地援引著最后一個(gè)例證了
可惜今天，在高考考場(chǎng)上，我沒(méi)有。
我不后悔。我想寫(xiě)幼年的玩伴，夏蟬歌詠的少年夢(mèng)，白衣黑裙的青春悸動(dòng)，高考重壓下偶爾的灰心失意，噙淚微笑的堅(jiān)強(qiáng)。我想寫(xiě)平凡生活里的細(xì)微感動(dòng)。就算是議論文吧，我也想拒絕炫目的名言和事例，靜靜地用質(zhì)樸的語(yǔ)言說(shuō)清內(nèi)心的所思與所悟。
對(duì)不起了，老師！您教的那些智慧秘籍，我今天一概沒(méi)有用上。
由于，我已明白了何為真正的寫(xiě)作智慧。
真正的寫(xiě)作，是在高考考場(chǎng)上擲下沒(méi)有退路的崛傲開(kāi)頭的勇氣。
真正的寫(xiě)作，是拋棄成規(guī)通法，以真情入文，以實(shí)感動(dòng)人的自覺(jué)。
真正的寫(xiě)作，是忽如一夜春風(fēng)來(lái)的爛漫才華。
真正的寫(xiě)作，是捧出一顆至誠(chéng)之心的赤子純真。
謝謝你，智慧自己的大景象。這最后一次寫(xiě)800余字，我終于沒(méi)錯(cuò)過(guò)你。目前，交卷。
高考的滿分作文11
鹿特丹的乒乓球比賽，中國(guó)獲得了冠軍，人們對(duì)此看法不一。有人說(shuō)，中國(guó)有實(shí)力，應(yīng)該得冠軍。也有人說(shuō)，應(yīng)該讓其他人嘗試突破，也拿冠軍。還有一種聲音說(shuō)，中國(guó)應(yīng)該讓出這個(gè)冠軍，不能總是霸占冠軍寶座。
請(qǐng)選擇一個(gè)角度擬題作文。
當(dāng)孔融讓梨的>故事早已成為千古美談，當(dāng)六尺微巷已為眾人所稱頌、贊揚(yáng)。面對(duì)那一枚枚閃爍著金光的世乒賽金牌，我不禁問(wèn)道，我們是否應(yīng)該讓出他們，我們到底該讓出什么？
誠(chéng)然，當(dāng)乒賽的現(xiàn)場(chǎng)奏響一次次國(guó)歌，國(guó)人是那么自豪，驕傲，然而面對(duì)所謂“壟斷”的質(zhì)疑層出不窮，我們也會(huì)焦慮、反思。那么，我們又是否該讓?zhuān)?/p>
在我看來(lái)，我們可以讓出技術(shù)，而不是讓出獎(jiǎng)牌，我們可以讓出科學(xué)的訓(xùn)練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實(shí)力，以求他國(guó)獲得金牌，粉飾出世界經(jīng)濟(jì)水平一片繁榮多元的假象。
時(shí)光匆匆而逝，一百年前的中國(guó)剛剛發(fā)生了劇變，一次驚天的變革剛剛開(kāi)始。一百年來(lái)，我們感受到了中國(guó)生機(jī)勃勃的改變，我們可以自豪的說(shuō)，這些改變是靠中國(guó)人的手創(chuàng)造出來(lái)的'，我們何時(shí)要求過(guò)英美國(guó)家讓出一片天地呢？
授人以魚(yú)，不如授人以漁。當(dāng)我們先進(jìn)的乒乓球訓(xùn)練方法達(dá)到世界領(lǐng)先水平時(shí)，我們有理由與他國(guó)做技術(shù)交流，讓出技術(shù)。而當(dāng)我們的水稻種植技術(shù)，因袁隆平的成果而提高時(shí)，我們也主動(dòng)提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才。只有這樣，才能解決糧食問(wèn)題，而不只是一味的讓出糧食，救濟(jì)饑餓人口。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統(tǒng)美德，讓出的，是一種人性的美好。而讓獎(jiǎng)牌卻并非如此。讓糧食讓錢(qián)，讓一切一切的物質(zhì)，僅僅只能救一時(shí)之需，甚至有時(shí)違背了基本的道德準(zhǔn)則。只有當(dāng)先進(jìn)的技術(shù)為世人所共享時(shí)，我們才真的可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無(wú)饑餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到人們的笑臉綻放在世界的每一個(gè)角落。
你讓或不讓?zhuān)澜缍紩?huì)因此而改變；你讓或不讓?zhuān)瑳](méi)有人會(huì)強(qiáng)迫。然而當(dāng)你思考讓或不讓之前，請(qǐng)一定記得考慮，是讓出一時(shí)的榮譽(yù)，換那世界一時(shí)的“榮光”，還是讓出技術(shù)，讓出科學(xué)，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng).
高考的滿分作文12
我是一名用“生活”寫(xiě)作的作家，雖然完稿的作品不多，但已收獲不少讀者。讀者中有關(guān)愛(ài)呵護(hù)之人，亦有批評(píng)指摘之士。身為作家，不應(yīng)獨(dú)處象牙之塔，而應(yīng)俯身傾聽(tīng)讀者，并堅(jiān)持寫(xiě)“有我”之書(shū)。這兩種方式并不矛盾，均是對(duì)讀者的尊重。
作家一定要俯身傾聽(tīng)讀者的呼聲。我不是看透世事的得道者，不是文學(xué)寫(xiě)作規(guī)則的制定者，只是一個(gè)初出茅廬的青年作家。年輕，因而缺少生活經(jīng)驗(yàn)；而身邊的讀者中不乏年長(zhǎng)于我之人，正如韓愈所言：“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之�！薄吧睢边@部大作的走向存在無(wú)限可能，也許是成功，也許是失敗，只有善于聽(tīng)取年長(zhǎng)者的建議，才更有可能少走彎路，避開(kāi)荊棘。我也不能忽視同輩乃至年輕于我，甚至批評(píng)我的讀者，他們思維靈活、另辟蹊徑，常能予我以啟發(fā)。
但我的“作品”最重要的是堅(jiān)持“有我”。
“有我”才不至于平淡無(wú)奇，而能別具一格。一部?jī)?yōu)秀的作品，內(nèi)容不能千篇一律索然無(wú)味，更不能東拼西湊抄襲成風(fēng)。威廉·�？思{早年為謀生而創(chuàng)作了大量平淡無(wú)奇的懸疑小說(shuō)，人們看完皆忘，一笑了之。直至其寫(xiě)出《喧嘩與騷動(dòng)》這一發(fā)自于“我”的意識(shí)流代表名作，文學(xué)才華才被發(fā)現(xiàn)。由此可見(jiàn)，我的生活需要我的觀點(diǎn)、我的追求。只有堅(jiān)定了內(nèi)心追逐的方向，才不致被牽著鼻子走，從而淪為碌碌無(wú)為之人。正值青春，我的作品需要激情洋溢的勇氣，而非假裝少年老成的通達(dá)。
“有我”才能為讀者提供有厚度的.作品。真正優(yōu)秀的作品，帶給讀者的是永恒留存的意義與哲思。我的人生之作也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)之，實(shí)踐之。只有在生活中堅(jiān)持自己正確的想法，不盲聽(tīng)盲從，才有可能誕生一些閃光點(diǎn)，為他人提供借鑒。我并非圣賢，寫(xiě)不出什么傳世名篇。但是，平凡之人也可以學(xué)習(xí)圣賢的精神，或知其不可而為之，為自由民主而奮揚(yáng)踔厲，如同星辰，照亮身邊幾個(gè)人的去路，送去一些精神滋潤(rùn)。“帝王一代帝王，圣賢百代帝王�！庇幸活w向往寫(xiě)出名著的心，才有可能寫(xiě)出更好的作品。
對(duì)待生活中的讀者，正如與他們?cè)谏种薪Y(jié)伴而行，不必完全由他們指路，也不必掏出心臟當(dāng)火把照亮森林；只需傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，也堅(jiān)定正確的自我認(rèn)知。
是的，俯身傾聽(tīng)，創(chuàng)“有我”之作，方可成就自己的生活大作，亦為他人的作品送去思索與亮點(diǎn)。
高考的滿分作文13
春風(fēng)對(duì)楊柳說(shuō)了愛(ài)，柳芽?jī)壕吞筋^探腦，像群捉迷藏的小孩，在枝頭唱響春天；
春雨對(duì)種子說(shuō)了愛(ài)，嫩芽?jī)壕桶菏淄π�，像勇敢的斗士撐破開(kāi)始溫暖的凍土，把鵝黃的希望寫(xiě)滿田野；
小伙兒對(duì)姑娘說(shuō)了愛(ài)，小小的心房就春意盎然，靜靜的心湖就波光瀲滟；
老師對(duì)學(xué)生說(shuō)了愛(ài)，心的世界就呈現(xiàn)出明媚的春天……
對(duì)善舉，對(duì)惡行，年輕人，為什么不說(shuō)出你的觀點(diǎn)？是你思想的水潭原本混沌一片，還是心的湖泊一直動(dòng)蕩不安？
亮出你的觀點(diǎn)，高舉你的旗幟，把你的愛(ài)說(shuō)出來(lái)，對(duì)也好，錯(cuò)也罷，社會(huì)的.和諧之花必將在不斷改變與完善之間呈現(xiàn)出美好的姿態(tài)。
在美國(guó)，一名州長(zhǎng)曾經(jīng)由于“非法”接受了兩美元而被控訴貪污。無(wú)獨(dú)有偶，美國(guó)某州在路旁的椰樹(shù)偶然落下椰子擊傷行人，該州州長(zhǎng)竟然也被告上法庭。某國(guó)一名老婦人因擔(dān)心住家附近修建鐵路而影響生活的安寧，這位身體虛弱的老人向祖國(guó)發(fā)出申訴，沒(méi)有后臺(tái)，沒(méi)有金錢(qián)，這件案子竟然在法院判以老婦勝訴！
這，就是說(shuō)出來(lái)的魅力。
今年二月，北京市政府推廣“讓座日”，把城市文明的旗幟鮮明地舉起來(lái)，這是一種倒退中的進(jìn)步，是一種為了忘卻的提醒。說(shuō)設(shè)立“讓座日”是一種倒退，是因?yàn)樽屪仁侵腥A民族助人為樂(lè)傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)體現(xiàn)，也是一個(gè)人本應(yīng)該有的基本愛(ài)心。過(guò)去，我們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的“讓座日”，讓座也曾經(jīng)是人們的生活習(xí)慣。社會(huì)越來(lái)越現(xiàn)代化，我們反而需要靠設(shè)立“讓座日”來(lái)喚醒人們的道德自覺(jué)，這不能不說(shuō)是一種為了忘卻的提醒，是某種程度上的倒退。說(shuō)設(shè)立“讓座日”是一種進(jìn)步，是因?yàn)樵O(shè)立了“讓座日”，提醒著人們這樣一個(gè)信息：讓座是基本的道德要求，文明社會(huì)更需要大家自覺(jué)讓座。
這，也是一種需要說(shuō)出來(lái)的魅力。
冷漠是一種可怕的品質(zhì)，可能凍僵火熱的情懷，可能傷害明媚的春天，可能讓六月變成嚴(yán)寒。對(duì)惡行，如果隔岸觀火，坐視不理，會(huì)不會(huì)釀成更大的惡果？各人自掃門(mén)前雪，不管他人瓦上霜，那個(gè)“別人”會(huì)不會(huì)最終變成你“自己”？埋沒(méi)良知、泯滅美好，你是不是也會(huì)被冷漠給吞噬掉？
汶川大地震中，三歲的被救孩子，孱弱地舉起右臂敬禮，把對(duì)施救者的敬意高高舉起；一群小學(xué)生，舉起簡(jiǎn)陋的橫幅，表達(dá)對(duì)援助者的感謝，成為一幅動(dòng)人情腸的畫(huà)面……
從現(xiàn)在起，說(shuō)出你的愛(ài)，不要遮遮掩掩，讓世界也為你驚嘆；
從現(xiàn)在起，喊出你的恨，不要躲躲閃閃，讓一切的丑陋汗顏！
高考的滿分作文14
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”詩(shī)意很好理解，在春雨的滋潤(rùn)下小草發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠色;可當(dāng)人們走近時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)綠色淡了，甚至肉眼都看不到。從文學(xué)的角度評(píng)價(jià)，韓愈的詩(shī)句是美的;但我覺(jué)得，退之先生的這兩句詩(shī)用來(lái)概括生活中的某現(xiàn)象也是再恰當(dāng)不過(guò)的。
人們都崇拜英雄，希望在自己最需要的時(shí)刻，英雄能挺身而出。但失望的時(shí)候多，英雄似乎只出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的地方。
“最美女教師”張麗莉的事跡廣為流傳。在呼嘯的汽車(chē)沖向?qū)W生的一剎那，她用纖弱卻有力的身軀搭起一個(gè)安全的崗?fù)?“最美司機(jī)”吳斌的事跡感動(dòng)千家萬(wàn)戶，在鐵片擊中血肉之軀后的76秒，他以美到極致的動(dòng)作完成了由兇險(xiǎn)到平安的擺渡。人們仰望張麗莉，因?yàn)樵谶@個(gè)“個(gè)人至上”的年代，她的奮臂揮手形象地詮釋了師德的最高境界;人們欽敬吳斌，因?yàn)樵谶@個(gè)道德與責(zé)任日漸稀薄的年代，他忍痛減速泊車(chē)的鏡頭是職業(yè)道德與敬業(yè)精神的最好說(shuō)明。“最美”二字，是對(duì)他們的最高獎(jiǎng)賞，更是對(duì)無(wú)疆大愛(ài)徹底回歸的呼喚。
有時(shí)人們也會(huì)生發(fā)這樣的慨嘆，為什么英雄只在遠(yuǎn)方?我的生活中何日英雄突現(xiàn)?心情可以理解，但認(rèn)識(shí)不能說(shuō)沒(méi)有偏差。很多人認(rèn)為，只有作出做出驚天動(dòng)地大事的人才是英雄，只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄。用狹隘與拔高的標(biāo)準(zhǔn)衡量，真正稱得上英雄的'屈指可數(shù)。實(shí)際上，“最美女教師”、“最美司機(jī)”都是普通得不能再普通的百姓。設(shè)問(wèn)一下，如果張麗莉沒(méi)有遭遇車(chē)禍，如果吳斌沒(méi)有遭遇奪命的鐵片，這兩個(gè)人是不是可以稱為“英雄”?很難回答。我們的社會(huì)還沒(méi)有進(jìn)步到，可以把一個(gè)不在“編制”內(nèi)的教師，把一個(gè)平凡的司機(jī)和英雄聯(lián)系在一起，哪怕你是一個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)的老師，他是一個(gè)行車(chē)十年無(wú)事故的優(yōu)秀員工。
羅曼·羅蘭說(shuō)：“英雄是靠心靈而偉大的人。”借用來(lái)評(píng)價(jià)張麗莉、吳斌很貼切。我們的身邊，有很多的張麗莉和吳斌，只是因?yàn)樗麄冸x我們太近，就如初春雨中的小草，被方方面面忽視了。英雄就在身邊，可我們卻一直在呼喚英雄，尋找英雄!多有意思的悖論!
“水到底是什么東西?”小魚(yú)的發(fā)問(wèn)是天真的，所以不可笑;“英雄在哪里”，成人的發(fā)問(wèn)是愚蠢的，當(dāng)然就是可笑的，而且可笑之極。
高考的滿分作文15
莫言獲諾貝爾獎(jiǎng)后，面對(duì)榮譽(yù)淡然處之，依然不忘追求自己的文學(xué)理想，這種不為名利所累，潛心創(chuàng)作的精神值得褒揚(yáng)；老舍無(wú)懼歲月的風(fēng)雨，做一棵靜靜矗立的樹(shù)，活出不卑微、不倨傲的自己，令人崇敬。 面對(duì)榮辱，他們淡然處之，遠(yuǎn)離浮躁，活出了本真淡定的境界。
因?yàn)榭吹�，莫言把精力放在自己真正喜歡的事業(yè)——寫(xiě)作上，且無(wú)怨無(wú)悔。他為良心寫(xiě)，為真正的讀者寫(xiě)，為自己的靈魂寫(xiě)作。他擁有了巨大的榮譽(yù)，但不為名利所累，依然投身于自己熱愛(ài)的事業(yè)，活出了真實(shí)的`自我。遠(yuǎn)離浮躁，淡定做人，這是一種很高的境界。
學(xué)貫中西的學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)，一生淡泊名利，甘于寂寞。有一次，美國(guó)普林斯頓大學(xué)開(kāi)出16萬(wàn)美元的高價(jià)，邀請(qǐng)他去講學(xué)，該大學(xué)只要求他一周授課一次，每次40分鐘。如此優(yōu)厚的待遇，令人驚羨，可錢(qián)鐘書(shū)卻不為所動(dòng)，做了一個(gè)遠(yuǎn)離浮躁，淡定處世的人。
古人云：“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往。”確實(shí)，人活于世，追求名利是一種常態(tài)。生命的美在于它的豐富和無(wú)限可能，如果僅僅被“名利”二字一葉障目而忘卻了生活的意義，這樣的名利形同枷鎖。
生活中也有一些人整日算計(jì)自己的名利得失，活在焦慮之中不可自拔。對(duì)于名利，沒(méi)有得到時(shí)想盡辦法得到它，得到后又擔(dān)心失去，為此惶惶不可終日。這樣浮躁的人是難以真正體會(huì)到活著的輕松自在的，又何談什么幸福呢？他們的生活即使擁有了華服廣廈、功名利祿也依然不能感到幸福。過(guò)重的名利心也使人們的心理失衡，對(duì)于做好自己的事業(yè)也沒(méi)有半點(diǎn)好處。
可見(jiàn)，擁有一顆平常心是多么重要！以平常心做人，以進(jìn)取心做事。擁有一顆平常心就擁有了一種正確的處世態(tài)度。既不會(huì)因?yàn)椴黄诙恋谋頁(yè)P(yáng)盲目自大、忘乎所以，也不會(huì)因?yàn)橥饨鐭o(wú)端的非議而自慚形穢甚至自甘墮落，“不以物喜，不以己悲”。對(duì)自己有恰如其分的評(píng)價(jià)，忠于自己，始終能夠做真實(shí)的自己，遠(yuǎn)離浮躁，淡定做人。
愿我們能夠在得失、成敗面前堅(jiān)守自己的信仰，始終保持一顆平常心，寵辱不驚，獲得心靈的寧?kù)o。不為外物所累，心無(wú)旁騖地做自己喜歡且真正有價(jià)值的事，平靜自如地施展自己的才華，在對(duì)理想的追求和對(duì)生命的敬畏中，體會(huì)活著的真諦與幸福的滋味，活出充滿魅力的自我。
遠(yuǎn)離浮躁，淡定做人，堅(jiān)守本心。
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