高考話題作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的高考話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考話題作文1
很久以前便聽說，皖南宏村附近不遠(yuǎn)處，有個(gè)村莊叫塔川，有著中國最美的秋色。于是，這個(gè)假期，我迫不及待地理好行李，帶上相機(jī)，跨越山水來到了這里。
未到塔川，我的眼簾便被這層層疊疊的不同的紅，不同的黃漸染。眼前所現(xiàn)，就像光輝璀璨的彩色寶石，又像天地間五顏六色的湖泊。這五彩斑斕的紅，交相輝映的黃，不自覺地吸引我向著那片紅與黃深入。踩著落葉，我聽見那咯吱咯吱的清脆之聲，仿佛聽見了秋天的呼吸，如此明朗，又如此清晰。
慢慢走著，我便看到了塔川這個(gè)村莊的真身。一片粉墻黛瓦的古民居，飛檐翹角，層層疊疊，錯(cuò)落有致。進(jìn)入村莊，走在村子里的羊腸小道上，還能見到家家墻頭屋上精心呵護(hù)著的老柿子樹、小花盆栽。雖是古老村莊，我卻隱隱看到了無盡生機(jī)。
可是，正當(dāng)我有如此想法的時(shí)候，我卻又發(fā)現(xiàn)，似乎房前屋后勞動(dòng)著的、坐著的，都是老人�？磥�，即使是一個(gè)旅游村落，年輕人遠(yuǎn)走、老人空巢現(xiàn)象也是個(gè)難以解決的問題啊!我不禁感嘆。想是這樣想，我卻見老人們卻又自是一股安詳之態(tài)，甚至偶爾身邊還總會走過幾個(gè)高聲談笑、“雄赳赳氣昂昂”的老太太。
這是為何?我不禁跟了上去。
到了一個(gè)小廣場上，我卻見到一副熱鬧的場景，似乎與塔川村外的秋色格格不入。在這里，老人們一個(gè)個(gè)興致盎然地排練著節(jié)目，似乎要為什么盛典做準(zhǔn)備。在這其中，一個(gè)格外年輕的身影吸引了我的注意，她似乎在指揮著這些老人們。走了這么久，我還是第一次在村子里看到年輕人，我不僅對她產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，趁他們休息的時(shí)候，我走到這個(gè)年輕人身邊，與她攀談起來：
“姐，您這是在指揮他們做什么呀!”“哦，這不馬上就是重陽節(jié)了嘛，也是老人節(jié)，我就想著讓村里的老人們一起演演節(jié)目、看看節(jié)目，大伙熱鬧熱鬧，心里也開心些�！迸收勔环也诺弥褪撬ù宓拇髮W(xué)生村官，在外地大學(xué)畢業(yè)后，最終還是選擇了回到自己的家鄉(xiāng)。“雖然在外面看到了很多燈紅酒綠，但我還是喜歡家鄉(xiāng)的這個(gè)塔川小村。所以就選擇了回家當(dāng)一個(gè)大學(xué)生村官。不過，我也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在村子里確實(shí)年輕人越來越少了。就像我們，雖然也是一個(gè)不錯(cuò)的旅游鄉(xiāng)村，但大多數(shù)人只是在外面拍拍照就走，大部分還是去宏村的。所以我們村里少有的幾個(gè)年輕人，也都是去宏村開店，沒有留在這里的.。整個(gè)村子，就只剩老人了。所以，我就想著讓村里的老人們過得開心，生活豐富一點(diǎn)……”
原來，在這個(gè)寧靜的古村落里面，還有這樣一顆年輕而熱誠的心，有這一群身老心不老的老人們。正是她，正是他們，造就了這隱隱若現(xiàn)的粉墻黛瓦，保護(hù)了這個(gè)古老村老的人煙與生氣，創(chuàng)造了這片好景。而我，作為一個(gè)旁觀者，或許，需要的不是一個(gè)昂貴的相機(jī)鏡頭，不是一雙冷眼，而是那一雙慧眼。
高考話題作文2
三位母親，兩個(gè)孩子，一個(gè)蘋果，卻有著迥乎不同的結(jié)果。無論是手足禮讓，兼顧均分，還是角逐競得，背后都是母親的一番拳拳之心。面對兩個(gè)孩子，的辦法就是把僅有的一個(gè)蘋果分成兩半，讓孩子們分享。分享蘋果，家庭和睦;分享世界，天下太平!
“孔融讓梨”是中華傳統(tǒng)美德，但一直讓下去，可能有個(gè)孩子就總是吃不到梨;或者一個(gè)孩子認(rèn)為你就理所當(dāng)然該讓我，一旦不讓就會遭受指責(zé)。至于用完成任務(wù)來得到蘋果的做法，那年齡小點(diǎn)的孩子可能機(jī)會就會不多了，有失公平吧。所以相比之下，兩個(gè)孩子分享一個(gè)蘋果對孩子的成長最有利，理應(yīng)成為選擇。
因?yàn)閻�，所以要分享。面對兩個(gè)親生孩子，母親忍心給這個(gè)而不給那個(gè)嗎?母親不舍得吃而把蘋果留給孩子，要教育孩子懂得彼此親愛，彼此分享。而不是如何去“爭奪”這個(gè)蘋果�！鞍岩煌胨似健保@往往就是母親對孩子們的愛的表達(dá)。大家還記得電影《唐山大地震》的有關(guān)情節(jié)吧。李元妮的兩個(gè)孩子被壓在預(yù)制板下，救姐還是救弟，李元妮堅(jiān)持“都救”手心手背，她能放棄誰呢?但在只能救一個(gè)的絕境下，她痛苦地決定“救弟”。也因此留下了深深的內(nèi)疚。當(dāng)然一個(gè)蘋果跟一條生命無法相比，但對子女的愛就應(yīng)體現(xiàn)在公平之中，體現(xiàn)在分享之中。
因?yàn)槠降�，所以要分享�！丢?dú)立宣言》宣稱“人人生而平等”，何況是兩個(gè)親生的孩子。當(dāng)你有意或無意間厚此薄彼時(shí)，就傷害了那個(gè)被輕視的，被忽視的。對待孩子如此，國與國之間的交往也如此。中國的對外關(guān)系準(zhǔn)則是無論國家大小、貧富，一律平等相待。因此中國得到了世界大多數(shù)發(fā)展中國家的友誼。柬國王在親自譜寫的歌曲《懷念中國》里唱到：“您是一個(gè)大國，毫無自私傲慢，待人謙虛有禮，不論大小，平等相待……柬埔寨人民是您永恒的朋友�！贝髧L(fēng)范:寬廣的.太平洋有足夠空間容納兩個(gè)大國。還是少一點(diǎn)對抗，多一點(diǎn)分享吧。
君不見:公交車上有個(gè)別老人，對沒讓座的青年人破口大罵，以“美德”的名義強(qiáng)迫你讓座，不讓就罵你個(gè)狗血噴頭——這是不是“讓”的弊端呢?人的年齡不同、個(gè)頭不同、氣力不同、智力不同，用同一個(gè)任務(wù)來獎(jiǎng)懲他們，也是不合理的吧——即便有一個(gè)好聽的借口，名曰“競爭”。
因?yàn)閻�，因�(yàn)槠降龋驗(yàn)楹⒆拥慕】党砷L，還是讓我們的孩子分享這只蘋果，讓不同膚色的人們分享這個(gè)美好的世界吧!
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