藏在心里的詩初三作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的藏在心里的詩初三作文，歡迎大家分享。

　　每個人的心中都有一首詩，它引領(lǐng)著我們前進(jìn)。

　　一一題記

　　詩把小孩們培養(yǎng)成了一個能詩會道的小童子，把大人們練就了一個知識淵博的長輩，把青少年育成了一個未來的棟梁之才。

　　白夜撕扯著黑夜似要沖出魔網(wǎng)，于是便一點一點的亮了起來，似在與時間賽跑，與世界爭分奪秒。我停在路上望著這片煙霧彌漫的天空，想著以后該怎么打算。一步一個腳印，到了教室之后，我才發(fā)現(xiàn)燈是開的，以為是最后走的同學(xué)沒有關(guān)燈，卻不曾想里面竟然有人，我以為我是班里來的最早的。她在位子上坐著，白色的光亮照在她的身邊，似一個光環(huán)圍繞在她周邊，手捧著書津津有味的看著，我悄悄的走了過去，拍了一下她的背：“嘿！你怎么來這么早啊？”她嚇了一跳，顯然她看書入了迷，以至于還沒有發(fā)現(xiàn)有一個活蹦亂跳的大活人在教室里待著。她咧開嘴笑了笑，那笑印在我腦海里，意猶未盡，揮之不去。沒有回答，干脆就罷，繼續(xù)低頭看書去了。我揮揮手，癟癟嘴，嘆了口氣。

　　黃昏之時，放學(xué)了，她還未走。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，可她卻還在復(fù)習(xí)著今天所學(xué)的內(nèi)容，我望著她，不露聲色，她望著學(xué)習(xí)資料，不動聲色。過了很久，她伸了伸懶腰，離開座位活動了一下，一扭頭，便看到了我。不可思議道：“啊！你還沒走啊？”“是啊，我看你看好久了，你還沒回答我早上的問題�！薄耙驗椋瑴毓识�知新，可以為師矣。”她帶著微笑望著我，那笑很甜很美，一瞬間融化了我迫不及待想要擠牙膏似的繼續(xù)追問。她又道：“我想成為外教翻譯帶領(lǐng)著下一代學(xué)生們的成長，讓他們認(rèn)識到中華文化的強(qiáng)大，更想將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識傳遞到外國人的腦中，過目不忘，使他們知曉中華文化的底蘊(yùn)有多深，知識有多淵博，顯示中國智慧。這是我的夢想，它引領(lǐng)著我前進(jìn)的步伐�！蔽乙粫r無言以對，低頭沉思著，竟不知她早已走出了教室。

　　在一次一中考試之時，她以全校最高545分考入了一中，最好的高中。她在去那個高中之前，特地跑來告訴我：“加油，別放棄，溫故而知新，可以為師矣，我等著你！”

　　后來，在每次遇到挫折和困難的時候，我總是會想到她的這句話，每次都想放棄時，卻每次都用任何理由堅持了下來，每次堅持下來后都會看到那張像極了她一樣很甜很美的笑容，她堅定了我不放棄的心。

　　一首詩，如果不被好好珍惜，妥善利用，那么那些對于自己好的詩句將會被錯過，成為一個無人問津的內(nèi)容。詩有很多，它帶領(lǐng)我們在知識的海洋中翱翔，使得我們在詩中了解古代歷史中不為人知的秘密。

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