六年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
社會(huì)在不停地發(fā)展，人們?nèi)姹枷蛐】瞪�；科技在飛速地發(fā)達(dá)，家家戶戶都有了汽車，這些汽車種類十分多，有“寶馬”，有“奔馳”，有“奧迪”……馬路上，漂亮的流線型轎車、繪著五顏六色廣告的公共汽車像閃電的機(jī)梭，川流不息。自從我家有了汽車之后，生活也有了很大的改善，就像黎明的那一縷陽(yáng)光，越發(fā)的有光彩，越發(fā)的耀眼奪目，越發(fā)的.溫暖……
它，銀灰色的身軀，上面的點(diǎn)點(diǎn)亮晶凝聚在上面，造成了陽(yáng)光下的獨(dú)特“風(fēng)景”。瞧！那結(jié)實(shí)的輪胎，看起來(lái)精神抖擻，仿佛想一下子狂奔在大馬路上，炫耀著它那華麗的身姿。前面的雨刷整齊地放在車面上，讓人不由地覺(jué)得它太想直起腰身，做做“運(yùn)動(dòng)”，活動(dòng)活動(dòng)“筋骨”。它，雖然沒(méi)有“寶馬”那么昂貴，沒(méi)有“奔馳”那么狂野，名字沒(méi)有“奧迪”那么好聽(tīng)，但是它卻是我最喜歡的汽車。它，叫“大眾”。
車?yán)�，明凈的窗戶，不過(guò)，這可都是爸爸的功勞，爸爸每次都定期幫它去“洗澡”呢。座椅就像家里的沙發(fā)一樣，坐上去，舒服極了。當(dāng)我坐進(jìn)“大眾”里時(shí)，開(kāi)著窗，閉著眼，汽車飛快地行駛著，我沐浴著大自然帶來(lái)的風(fēng)，無(wú)論是春風(fēng)，還是西北風(fēng)，吹在臉上，總之一個(gè)字“爽”，心中也多了一絲愜意。
小時(shí)候，我經(jīng)常在馬路上看來(lái)來(lái)往往的車輛，便幻想有一天能坐上自家車去上學(xué)，去旅行，盼星星，盼月亮，終于盼到了汽車——夢(mèng)想成真了，從此，上學(xué)方便了，同學(xué)們見(jiàn)了也是羨慕嫉妒恨；旅游時(shí)也不用購(gòu)車票了。它帶我去了我最向往的大城市上海，讓我見(jiàn)到了如巨人班的“東方明珠”；它帶我去了環(huán)境極好的蘇州，讓我看到了的景色獨(dú)特蘇州樂(lè)園，以及體驗(yàn)了高空纜車的刺激……一直以來(lái)，它一直寄托著我的夢(mèng)想、為了我心中的向往而奔跑。
每當(dāng)它在坎坷不平的道路上顛簸著，不斷劇烈上下跳動(dòng)，左右搖晃，簡(jiǎn)直像跳搖擺舞一樣時(shí)，我的心弦緊繃，生怕它會(huì)出什么意外，同時(shí)也會(huì)勾起一段回憶：有一次，道路堵塞，我們停在馬路上等侯著，一位小伙子騎著自行車在路上飛快地行駛著，一不小心，車的龍頭撞到了它的“眼睛”，于是“眼睛”裂開(kāi)了一道口子，我傷心極了，可那小伙子早已逃之夭夭了，“哎，這可怎么辦��？”我和爸爸哀嘆道。我之所以為它傷心，是因?yàn)�，在我的生活中，“大眾”早已是我最好的朋友，它早已與我融為一體了。
它，叫“大眾”，不，是我家的“大眾”，記住這個(gè)好聽(tīng)而又簡(jiǎn)單的名字，它是我最喜歡的汽車，不，它不單單是一輛車，它還有我這樣的家人！
六年級(jí)的作文 篇2
尊敬的馬老師：
好久不見(jiàn)，近來(lái)身體可好，工作順利嗎？
記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我給您送去。來(lái)到學(xué)校，我猶豫著，不敢走近您的辦公室，您還記得嗎？那個(gè)曾經(jīng)被您稱為“呆木頭”的小女孩……
我清楚地記得，那天是星期一早晨的第一節(jié)課，您叫我們到黑板上做數(shù)學(xué)題，其他同學(xué)都做對(duì)了，只有我一人做錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)您很生氣，說(shuō)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么笨的學(xué)生，真是一個(gè)“呆木頭”。我回到座位，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。老師，我不笨，我只是緊張，平時(shí)在作業(yè)上做得題我都對(duì)了。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個(gè)同學(xué)還在嘲笑我。
從那以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，您很不喜歡我。上課回答問(wèn)題時(shí)，盡管我把手舉得老高，您卻從不會(huì)叫我；在上體育課時(shí)，我總想坐在您的面前，注視您的眼神，傾聽(tīng)您的笑聲，但從您對(duì)我那冰冷地眼神中我讀出了含義，很知趣的退卻了。
老師，您知道嗎？這一切對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么殘酷啊！老師，請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)，我是個(gè)活潑可愛(ài)地女孩子，我真的不笨。可是老師您為什么不喜歡我呢？每天上課我認(rèn)真地聽(tīng)講，回家后也按時(shí)完成家庭作業(yè)，為的就是有一天，您會(huì)改變對(duì)我的誤解。
老師，我又來(lái)到了您的窗前，給您送來(lái)了您最喜歡地康乃馨。可是，我不敢進(jìn)您的辦公室，只是偷偷地倚在窗前，看著您批改作業(yè)時(shí)的背影。我把花輕輕地放在窗臺(tái)上，然后悄悄地離開(kāi)了。老師，當(dāng)您累了得時(shí)候，您回頭看看美麗地康乃馨吧！這樣的話就可以解除您的'疲勞。憑借這束花，我想向您表達(dá)我的心聲：老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望，您也能像媽媽疼愛(ài)自己的兒女一樣疼愛(ài)我，永遠(yuǎn)記住我！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
20xx年11月15日
六年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，有的調(diào)皮，有的粗心，有的倔強(qiáng)，有的貪玩，有的沖動(dòng)……我也很調(diào)皮，所以避免不了身上又多了一處口子。
這天，我正在寫作業(yè)，房里的小貓上躥下跳，弄得我十分煩躁。我心想：不如就像電視里拍的視頻一樣，拿網(wǎng)子把貓捉住，這樣它就可以老老實(shí)實(shí)，不打擾我了。
說(shuō)干就干，我從地下室拿出網(wǎng)子，然后一步一步地接近它，真可謂步步驚心，我的后背都冒出了冷汗。我和小貓就只差一步了，我腿呈弓步形，蓄力待發(fā)，前手握著桿子的上端，后手拿著下端，心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我在心里默數(shù)著：一、二、三。然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)將網(wǎng)扣上去。哪想到，小貓嗖地一躍逃開(kāi)了。之后我又和小貓展開(kāi)了殊死搏斗，可都沒(méi)能成功。
既然用硬的不行，我就用軟的。我將一條鮮美多汁的'魚放在盤子里，然后坐在旁邊，靜靜地等著。果然不出我所料，小貓發(fā)現(xiàn)魚后，一步一步地走進(jìn)我精心為它布置的陷阱里面，邊走邊不停地望著周邊，好像在看有沒(méi)有敵人。我假裝不看它，讓它放松警惕，當(dāng)它走到籃子前，我果斷地拿出準(zhǔn)備好的網(wǎng)，快速地扣了下去，小貓終于被扣住了！可下一秒它卻用鋒利的爪子和牙齒咬破了網(wǎng)沖了出來(lái)，并在我的手上劃下了一道深深的口子……
因?yàn)槲业恼{(diào)皮，讓我的手受了傷，并留下了疤痕。我發(fā)誓下次再也不逗貓了。
六年級(jí)的作文 篇4
想起曾經(jīng)的午睡故事，我不由得呵呵一笑。
幾乎每一次，午睡預(yù)備鈴響，全班都會(huì)陷入哀嚎。小趙叫道：“怎么又午睡，能不能不午睡��！”我想，你喊吧喊吧，沒(méi)人給你伸冤，要想平反，一切得靠你自己！老師是睡在隔壁的，因此，我們等老師去“呼呼”了，就開(kāi)始偷偷地大鬧天宮。打手勢(shì)、半睜眼、傳紙條、摸東西、翻書、喝水……名堂多著呢！如果管理員走過(guò)來(lái)了，我們就立刻停止一切關(guān)系，裝睡；等到管理員一離開(kāi)你身邊，就繼續(xù)開(kāi)始之前的游戲。
有一次我在和前面的同學(xué)玩游戲，管理員的貓步移了過(guò)來(lái)，我太投入，渾然不知。也確實(shí)不能怪我笨，他的絕世武功已練得出神入化，竟然不是正常直立行走，而是趴著挪的！我看見(jiàn)他的時(shí)候，他早已經(jīng)看見(jiàn)了我，并且對(duì)我微笑。這微笑，讓我想起《金錢的魔力》當(dāng)中那個(gè)老板的笑——“這個(gè)笑容馬上就牢牢地凝結(jié)起來(lái)了，變得毫無(wú)光彩”——哼，是擠出來(lái)的，真是太惡心！真是“別人笑是友好，你笑是要命”。更要命的`是，他悠悠地說(shuō)：“傅博，恭——喜——你，你成功被記了�！�
我心里萬(wàn)分憤怒，真想ko了那個(gè)管理員。當(dāng)時(shí)我就想，既然不能被劃掉，就把和我玩的人一起給舉報(bào)了，讓他也被記。我立馬就舉起了手，管理員來(lái)到我身邊，不耐煩地說(shuō)：“干什么？”我生怕被和我玩的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，到時(shí)來(lái)報(bào)復(fù)我。于是我壓低聲音：“我要舉報(bào)�！边@下有同黨了。當(dāng)他看見(jiàn)自己的名字被記在黑板上時(shí)，他當(dāng)然不高興了，就瞇著眼睛，裝作剛睡醒的樣子，假裝隨意看一下黑板�！安豢床恢溃豢磭樢惶！焙呛�，還裝得挺像的。眼睛瞬間睜得大大的，就舉手想為自己澄清。管理員走了過(guò)去，聽(tīng)他申訴，說(shuō)什么他剛睡醒就被記了，到底是為什么？管理員不懂得保護(hù)舉報(bào)人，說(shuō)，是傅博舉報(bào)的。呵呵，什么人嘛！我瞪了他一眼，他就不敢多說(shuō)什么了。
午睡時(shí)間大半過(guò)去，我使勁閉眼，偷偷瞄幾下，發(fā)現(xiàn)自己的名字還沒(méi)有被劃掉，覺(jué)得將功贖罪亦是奢望，于是想要用money賄賂他把我劃掉，竟然成了。我心痛肉痛地?fù)赋隽阌缅X，換來(lái)一條“生路”。
從此，我就走上了“犯罪的不歸路”。
六年級(jí)的作文 篇5
校園里的笑聲豐富多彩，有歡笑、有苦笑、有開(kāi)心的笑、有無(wú)奈的笑……它們像一朵朵小花，點(diǎn)綴著校園生活。
聽(tīng)，廣播里正在宣布我們班獲得了袋鼠跳比賽的第一名，聽(tīng)到這消息，我們班同學(xué)高興的手舞足蹈，臉上充滿著勝利的喜悅。
聽(tīng)，操場(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)們的'歡呼聲，哦！原來(lái)是三（1）班和三（2）班的拔河比賽就要開(kāi)始了，每個(gè)班級(jí)選派10個(gè)男同學(xué)和10個(gè) 同學(xué)，他們排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，老師一聲哨響，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們拼命為各自的班級(jí)加油鼓勁！參賽的同學(xué)互不相讓，力爭(zhēng)壓倒對(duì)方，在激烈的競(jìng)賽中，突然，“哦”的一聲中，三（1）班輸?shù)袅�！我們班的參賽同學(xué)一個(gè)個(gè)像多米諾骨牌一樣接連倒下，有的同學(xué)喘著粗氣，吃力地爬起來(lái)，拍打著身上的塵土、有的同學(xué)高聲嚷著：“要再比賽一次�！�、還有的同學(xué)連眼鏡也掉下來(lái)了，在地上尋找……我們露出尷尬的笑。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“不要悲傷、不要流淚、失敗是成功之母�！边@句幽默的話又引的我們爆發(fā)出一陣笑聲，笑的是那么的陽(yáng)光、那么的燦爛。
“哈……哈……”同學(xué)們的笑聲在校園里的回蕩，愿歡樂(lè)愉快的笑聲永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文06-11
六年級(jí)作文06-18
六年級(jí)的作文07-20
六年級(jí)作文（經(jīng)典）09-03
[經(jīng)典]六年級(jí)作文09-05
六年級(jí)作文（精選）08-22
六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-23
六年級(jí)作文(精選)08-30
(精選)六年級(jí)作文08-10