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四年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
書(shū),書(shū)是最好的老師!我眼中的風(fēng)景理所當(dāng)然就是它了書(shū)。
寒假,我買(mǎi)了《森林報(bào)(冬)》、《小公主》,先看到的是《小公主》,女主人公薩拉,悲慘、富貴的命運(yùn)讓我哭笑不得。薩拉的`假裝讓我看得一清二楚,仿佛置身于內(nèi)。
我知道,雄壯的泰山,美麗的黃山,仙女般的桂林山水,北京古代文化等等都是風(fēng)景,可是書(shū)才是最美的一道風(fēng)景!古往今來(lái)、古今中外哪一個(gè)人不被它所吸引,因?yàn)樗镊攘o(wú)處不在!
有很多人不愛(ài)看書(shū),我想在此呼吁:書(shū)就是一筆寶藏、財(cái)富,難道你愿意成為窮人嗎?書(shū)的快樂(lè),你又能感受嗎?知識(shí),你會(huì)擁有很多的!只要你去看!
本次書(shū)中之旅結(jié)束了,請(qǐng)大家多讀書(shū)哦!我自言自語(yǔ)著,望著那淡粉的晚霞。
在我的眼中,你們的眼中,難道這些書(shū)不是最美的風(fēng)景嗎?
四年級(jí)作文300字 篇2
世界上有許多牌照的汽車(chē),大眾,寶馬,奔馳,勞斯萊斯……這些汽車(chē)外觀不盡相同,功能卻大致一樣。它們有著一樣的車(chē)架,輪子、方向盤(pán)、發(fā)動(dòng)機(jī)、座椅等等。它們的主要功能就是單一的路上行駛,節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間。在我的夢(mèng)想中有一種汽車(chē),它既能在路上行駛,又可以爬墻入水,還能防火。
這種車(chē)我叫它“萬(wàn)能車(chē)”。萬(wàn)能車(chē)外表是一輛普通的車(chē),里面應(yīng)有盡有,廚房、臥室、衛(wèi)生間。它是旅游的好幫手,有了它再也不用買(mǎi)汽車(chē)票、火車(chē)票、飛機(jī)票了。它會(huì)隨著環(huán)境的`變化自動(dòng)調(diào)整行駛模式。比如在陸地行駛時(shí)遇到堵車(chē),它會(huì)根據(jù)周?chē)h(huán)境進(jìn)入墻壁行駛狀態(tài)或者啟動(dòng)飛行模式進(jìn)入飛行模式。這樣既利用了環(huán)境又節(jié)省了時(shí)間。
萬(wàn)能車(chē)是用一種特殊的材料制成,它是水陸空通用的,還可以防震防水防火,遇到火災(zāi)時(shí)它就是一輛超級(jí)救火車(chē),在濃濃大火救出受災(zāi)群眾而毫發(fā)無(wú)損。如果別有用心的人想偷走它,它會(huì)自動(dòng)定位發(fā)送報(bào)警信號(hào)。
看我的萬(wàn)能車(chē)很厲害吧,有夢(mèng)想就有未來(lái),希望不久的將來(lái)我的夢(mèng)想很快實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景迷人的地方,那里一年四季都各有各的特點(diǎn),讓我來(lái)帶你們走進(jìn)我這美麗的家鄉(xiāng)吧。
春天,是植物們蘇醒的季節(jié)。你看,柳樹(shù)在向我深深的敬禮,它的柳條隨風(fēng)飛舞,就像仙女的頭發(fā)在空中飄動(dòng)。這里還有一些美麗的鮮花,有百合花、有山茶花、還有桃花……有許多蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞,迷人的景色吸引了眾多的游客,游客仿佛變成了美麗的鮮花了。
夏天,是最炎熱的季節(jié),小孩子們坐在長(zhǎng)椅上吃著清涼的西瓜,太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑臉,這可熱壞了我們。池塘里開(kāi)滿了各種荷花,荷葉上嵌著許多的露珠,我們嘗了嘗荷花下面的蓮子,嘗出來(lái)的是苦苦的味道,荷花的`清香能傳遍九里之外。
秋天,是豐收的季節(jié),果園里的果子都成熟了,有火龍果,有百香果,還有芒果……各種的水果看得我們反應(yīng)不過(guò)來(lái)。水果的味道又香又甜,嘗一口,仿佛我自己了變成了好吃的水果。
冬天,雪不知不覺(jué)地下了起來(lái),飄在汽車(chē)上,落在屋頂上……小朋友們?cè)谘┑乩锿嫠#蟮刈兂闪艘粡堁┌椎牡靥。我嘗了一口雪花,一放進(jìn)嘴里,它就化成了水,美麗的景色深深地吸引了我。
我的家鄉(xiāng)真美呀,我愿化成一棵大樹(shù),永遠(yuǎn)陪伴著它!
四年級(jí)作文300字 篇4
我嘗到動(dòng)腦筋的甜頭時(shí),是我三年級(jí)時(shí)。
三年級(jí)之前,我是一個(gè)學(xué)習(xí)十分差勁的孩子,少少的作業(yè)竟要做到深夜十一點(diǎn)多,同學(xué)們因此嘲笑我、排斥我把我當(dāng)成幼兒園的小孩。我氣極了就動(dòng)起手來(lái),弄得我沒(méi)有朋友。
然而當(dāng)我轉(zhuǎn)校后,我的性格就完全變了,有消極到心胸寬廣,而且我可以獨(dú)立思考問(wèn)題了,愛(ài)動(dòng)腦筋不會(huì)時(shí)總問(wèn)一個(gè)為什么,做作業(yè)時(shí)直道百思不得其解的地步時(shí),才肯去問(wèn)別人,但是有個(gè)前提條件那就是會(huì)做的一定要做完,否則不許去問(wèn)。在這樣嚴(yán)格的條件下,我逐漸嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭:動(dòng)腦筋做出自己認(rèn)為難以解答的題目時(shí),你就會(huì)覺(jué)得非常的高興非常的'有滋味,像在品茶一樣有一種回味的感覺(jué)。
三年級(jí)時(shí),我真正的理解到了動(dòng)腦筋會(huì)讓你感覺(jué)到有多甜,讓你在大腦中回味那道難解之題,讓你感受到自己并不比別人笨,只要你努力,就一定能奮勇直超,走到前面去,讓你真正的在自己的立場(chǎng)上抬起頭來(lái)。
四年級(jí)作文300字 篇5
有人說(shuō),小螞蟻力大無(wú)窮,有“大力士”的美稱(chēng),可以搬運(yùn)比它自身重許多倍的東西,我有些懷疑。于是,我打算仔細(xì)地“研究”這些小家伙,是怎樣運(yùn)東西的。
一天下午,在我們小區(qū)的一片空地上,我找到了一個(gè)螞蟻洞,在離螞蟻洞口不遠(yuǎn)的地方,放了平時(shí)我最?lèi)?ài)吃的'一粒“小饅頭”。我等啊,等啊,終于有一只小螞蟻來(lái)到了“小饅頭”的面前。這只小螞蟻用觸角小心翼翼地接觸“小饅頭”,左嗅嗅,右聞聞,還不斷地把兩只前爪子搭在“小饅頭”上,用小黑牙咬一咬。接下來(lái),又見(jiàn)它用頭拱拱,用身子左推推,右扛扛,可是眼前的美食,卻好像一點(diǎn)兒也不動(dòng)。它可能搬不動(dòng),就灰溜溜地爬回了洞里。
正當(dāng)我對(duì)它感到失望時(shí),一只小螞蟻又匆匆地來(lái)到“小饅頭”的跟前。一眨眼的工夫,“小白饅頭”上就爬滿了許多螞蟻,變成了“黑饅頭”。這!昂陴z頭”好像被施了魔法一樣,一點(diǎn)點(diǎn)向螞蟻洞口移動(dòng)著。
此時(shí)我浮想聯(lián)翩,螞蟻是弱小的,但它們具有團(tuán)隊(duì)合作精神。我們的神舟飛船之所以能成功發(fā)射,不就是無(wú)數(shù)優(yōu)秀科研人員精誠(chéng)合作的結(jié)果嗎?
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