六年級(jí)抒情作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)抒情作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)抒情作文1
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們就要告別母校，走進(jìn)新的中學(xué)，去開始新的學(xué)習(xí)生活。而這最后的分別時(shí)刻，可以用“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”來(lái)形容。
你看，同學(xué)們都緊緊地?fù)肀г谝黄�，互相訴說(shuō)著臨別的話語(yǔ)。有很多同學(xué)都買了漂亮精致的“同學(xué)錄”和“好友檔案”，把它拆開來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)的發(fā)給大家。大家都非常認(rèn)真地填寫著：姓名，地址，電話，血型，生日，郵箱，星座，喜愛的食物、顏色、電視、書刊、動(dòng)物、明星，口頭禪，的理想，臨別贈(zèng)言……俗話說(shuō)，男兒有淚不輕彈，而一向堅(jiān)強(qiáng)的我，面對(duì)這感人的一幕，也流下了激動(dòng)的淚水。
是啊！同學(xué)們心里有多少千言萬(wàn)語(yǔ)要相互表達(dá)。我們畢竟在一起相處了六年，這六年的生活，確實(shí)值得留戀，值得回味，我們一塊兒玩，一塊兒樂，一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒上課，使我們我們由一個(gè)個(gè)蓬頭稚子，變成了一個(gè)個(gè)合格的畢業(yè)生�；叵肫疬@六年的往事，我們總想把它留住。以前的一幕幕不時(shí)從眼前閃過(guò)，我們?cè)?jīng)有過(guò)矛盾，我們?cè)?jīng)共過(guò)歡樂，我多么想向以前曾經(jīng)鬧過(guò)矛盾的同學(xué)再說(shuō)一聲對(duì)不起，多么想再和同學(xué)們痛痛快快的玩一場(chǎng)，多么想和同學(xué)們?cè)俦硌菀淮喂?jié)目，多么想再主持一次班隊(duì)會(huì)，多么想和同學(xué)們?cè)偃タ匆淮坞娪啊疫�想干許多許多的`事情。但是，我們能在一起的時(shí)間畢竟不多了，在余下的時(shí)間里，我們要萬(wàn)分珍惜，我們要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好把握，珍惜友誼。我們要用期末的學(xué)習(xí)成績(jī)，為我們六年的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
在這分別時(shí)刻，我是多么感謝老師六年來(lái)對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，感謝同學(xué)們對(duì)我的無(wú)私幫助，不管走到哪里，我都不會(huì)忘記我的小學(xué)老師和同學(xué)。再見了，老師！再見了，同學(xué)！請(qǐng)你們多多保重，不要忘記我！
六年級(jí)抒情作文2
“抒情漫畫是眾多漫畫中的一種。畫家通過(guò)漫畫直接或間接地表達(dá)自己內(nèi)心的想法和感受。抒情漫畫是另一種詩(shī)意的藝術(shù)形式。雖然不應(yīng)該被嘲笑，但值得深思�！�？歐文詞典中的“抒情漫畫”
譚《喂鳥》（1990年第11屆日本讀賣國(guó)際漫畫大獎(jiǎng)賽金牌）。
這部作品展示了一個(gè)女人喂鳥的故事。為了讓小鳥們享受人間的母愛，她特意在手上戴了一個(gè)女性面具，給小鳥們一只只喂食。這種情況真的觸動(dòng)了我們的讀者，我們被這位母親所敬畏。
《草草杯盤供語(yǔ)笑，昏昏燈火話平生》，豐子愷寫的。
這幅畫是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后出版的�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)期間，人民飽受骨肉分離之苦。終于有一天，親朋好友終于可以訴說(shuō)各自的離別之情了。桌子上有幾個(gè)小碟子，一瓶舊酒，昏暗的燈光。思念的話語(yǔ)真的是用之不竭。
馮先生的這幅抒情漫畫描繪了人們?cè)诮?jīng)歷了一場(chǎng)可怕而痛苦的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后的悲喜。它比“讓我們?cè)谖⑷醯墓饩�下談?wù)撐覀兊纳睢边@首詩(shī)更能表達(dá)作者的思想和感情。
再比如前蘇聯(lián)漫畫作家《生命力》？斯米爾夫?qū)懙�，無(wú)情的斧頭砍倒了一棵大樹，它的刀刃深深地砍在可憐的樹樁上。這種不屈的生命把生命的堅(jiān)韌延伸到了它的`敵人身上？斧柄？一個(gè)綠色的小花蕾已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。
這部抒情漫畫既沒有完整的故事情節(jié)，也沒有人物，而是有著深刻的哲理，可以是個(gè)人的，也可以是社會(huì)的。
現(xiàn)在抒情漫畫大有可為，期待更多更好的作品問世。
六年級(jí)抒情作文3
幸福是什么？幸福就是家人的關(guān)愛！
幸福是媽媽無(wú)私的奉獻(xiàn)。天微微亮，媽媽就已經(jīng)起來(lái)煮好香噴噴的飯菜等著我和弟弟睡醒起來(lái)吃。晚上，她總是站在門前微笑著迎接我們，不管我們做作業(yè)熬到多晚，都有媽媽陪伴的身影。幸福是什么？這就是幸福！
幸福是爸爸默默的關(guān)心。有一次放學(xué)比較晚，見我許久不回家，爸爸著急地往學(xué)校方向趕，我在遠(yuǎn)處看到了爸爸急匆匆的樣子，飛奔著跑向爸爸：“爸爸，你是要來(lái)接我嗎？”爸爸反駁說(shuō)：“才不是，我只是在散步而已�！毙睦镉悬c(diǎn)失落，可我突然發(fā)現(xiàn)爸爸回頭微笑著瞟了我一眼，我這老爸，真是頑皮！幸福是什么？這就是幸福！
幸福是奶奶的鼓勵(lì)。以前我成績(jī)并不好，特別是數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)直就是我學(xué)習(xí)上的攔路虎，爸爸媽媽經(jīng)常數(shù)落我，就連鄰居也覺得我是一個(gè)傻瓜，只有奶奶，她總是對(duì)我說(shuō)：“努力一點(diǎn)，就會(huì)好的！千萬(wàn)不要放棄，你行的！”帶著奶奶的鼓勵(lì)，我的.成績(jī)穩(wěn)步上升！幸福是什么？奶奶的鼓勵(lì)就是幸福！
幸福是弟弟的惦記。我和弟弟就是一對(duì)歡喜冤家，我們從小打到大，但是不管有什么好吃的好玩的我們總是會(huì)第一個(gè)想到彼此。有一次，媽媽帶他去長(zhǎng)沙玩，他哭著鬧著說(shuō)一定要帶上我，不然他也不去！幸福是什么？這就是幸福！
只要有家人的關(guān)愛，走到哪里都是一片晴天！
六年級(jí)抒情作文4
在一個(gè)小村子里，新搬來(lái)了一家人。其中有個(gè)小女孩叫小紅，她聰明伶俐，十分樂于助人。
在一條小巷子里，有一座破房子，房子里住著一位老奶奶了。她推開門，輕輕地說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)看您了！”可是沒人回應(yīng)。小紅進(jìn)屋一看，原來(lái)老奶奶正躺在床上睡覺呢，前面還擺著一盆還沒來(lái)得及洗完的臟衣服，被單。小紅想：老奶奶一定是太累了，還沒來(lái)得及洗完衣服就累得睡著了。想到這些，小紅馬上就把那盆臟衣服端出房間，開始卷起袖子、褲管埋頭洗了起來(lái)。她先把臟衣服打濕，再打上肥皂，然后再在臟的地方使勁搓，搓干凈了再把肥皂洗掉，接著把衣服擰干，最后把它展開并晾起來(lái)。小紅洗了一件又一件，豆大的汗珠從她的.臉上掉了下來(lái)，可她渾然不覺。
過(guò)了一會(huì)兒，老奶奶醒了。她看見床前的臟衣服不見了，奇怪地問：“咦，我的臟衣服都去哪兒了？”小紅聽了，放下手中的活兒，走進(jìn)房間里說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍枷春昧�！”老奶奶聽了，從床上下�?lái)，一下子抱住了小紅，把頭靠在她的頭上，一個(gè)勁地親，說(shuō)：“喲，真是一個(gè)好女孩，幫我把衣服都洗好了，真像我的親孫女。乖孫女，奶奶這就給你去做好吃的�！倍〖t只是站在一邊輕輕地說(shuō)：“不用，老奶奶，這是我應(yīng)該做的�！眱蓚�(gè)人的眼里都閃爍著淚花。
是啊，小紅和老奶奶原本并不是一家人，但她們相互幫助，親得像一家人！
六年級(jí)抒情作文5
我的爺爺，他的頭發(fā)總是梳理得很整齊，眼睛閃爍著慈祥的光芒，鼻子則是又高又挺。讓我印象深刻的就是，他每次總喜歡穿著一件襯衫和一條西裝褲，而且總是待人親切、和藹，不只這樣，他還很幽默呢！
在一次整理抽屜時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)小寶箱，我好奇的打開來(lái)探個(gè)究竟，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)會(huì)喵喵叫的小貓撲滿，撲滿看起來(lái)很舊顏色也掉了，卻裝滿了我和爺爺滿滿的回憶。箱子里還有另一樣?xùn)|西同樣喚起我的記憶，那就是小時(shí)候我和爺爺穿西裝的合照，記得在那最熟悉的餐廳里，吃著新鮮又美味的生魚片和又香又可口的牛小排，我總是喜歡到烤面包區(qū)品嘗那帶著濃濃奶油味的面包，我都是會(huì)幫爺爺烤幾個(gè)，爺爺總是稱贊我烤的面包最好吃，讓我很有成就感。他真的是世界上最棒的爺爺。
雖然爺爺已經(jīng)離開我們很多年了，但是我還是常常想到他。每當(dāng)家人聚在一起時(shí)，總是會(huì)談到他，說(shuō)爺爺?shù)臉酚^助人，因?yàn)樯八俏覀兩鐓^(qū)的.和事佬，大家有事都找他，即使他過(guò)世多年大家還時(shí)非常懷念他；說(shuō)爺爺?shù)捏w貼關(guān)心，每次他只要吃到好吃的東西、或是去了好玩的地方，總是會(huì)和家人分享，能成為爺爺?shù)募胰耸呛苄腋５摹?/p>
我覺得人要珍惜和周遭親人相處的機(jī)會(huì)，因?yàn)橐坏o(wú)常到來(lái)，就算把所有的子孫都叫到床前，還是改變不了生離死別的命運(yùn)，只留下給親人許多不舍，所以我們一定要珍惜活在現(xiàn)在和親人相處的時(shí)光，才不會(huì)有所遺憾。
六年級(jí)抒情作文6
在這個(gè)世界上，有很多人給我?guī)?lái)過(guò)溫暖，可媽媽給我的溫暖，我始終難以忘懷。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，陽(yáng)光照在人們身上，暖洋洋的，涼爽的風(fēng)兒把兩邊守護(hù)著學(xué)校的樹吹得“沙沙”作響。
放學(xué)了，同學(xué)們紛紛投入媽媽的懷抱，而我，沮喪地走在回家的路上，面無(wú)表情，手中握著一張卷子，卷子上的數(shù)字是“64”，太刺眼了。陽(yáng)光把我的影子投的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，天空中，幾只鳥兒在空中自由自在地盤旋著。不知不覺中，我己經(jīng)到了家門口，可是，我不像往常一樣回到家中，而是在家門口徘徊著，遲遲不敢進(jìn)家門。我坐在門口的臺(tái)階上，想想媽媽那河獅大吼，我不禁哆嗦起來(lái)，又想起媽媽拿起鞋子打在我的身上，我就更害怕了。天色漸漸暗了下來(lái)，路燈也亮了，像寶石一樣點(diǎn)綴在空中，美麗極了，我克制住心中的`恐懼，回了家。到了家中，媽媽笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，問：“源源，你怎么回來(lái)這么晚呀？”媽媽一邊說(shuō)一邊幫我放下書包，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“媽媽，我考……考了……64分！”媽媽依然笑著，眼角邊的魚尾紋呈現(xiàn)了出來(lái)，臉上充滿了光澤，我哭著說(shuō)：“媽媽，你不生氣嗎？”“我不生氣，你要知道，你從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)，媽媽永遠(yuǎn)在后面鼓勵(lì)你，加油，寶貝！”我聽了媽媽的話，心里涌起一股暖流。
媽媽帶來(lái)的溫暖，我始終難以忘懷。
六年級(jí)抒情作文7
“又在玩手機(jī)，還不快去寫作業(yè)！整天盯著手機(jī)看！快點(diǎn)，要我說(shuō)幾遍啊！”“知道了知道了！”我忘這媽媽嘆了口氣。
媽媽從小就對(duì)我很嚴(yán)厲，我?guī)缀鯖]感覺到明顯的母愛，但是……
在我上兩年幾的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)要求我自己上學(xué)了，甚至要自己煮早飯。我經(jīng)常自己早上蒸幾個(gè)饅頭就出發(fā)上學(xué)了，這時(shí)，媽媽正在床上呼呼大睡呢。我還經(jīng)常埋怨她我才二年級(jí)就讓我自己走路上學(xué)，不怕我被拐走啊，太狠了，自己倒是在睡覺，管都不管我。
二年級(jí)的一天，我放學(xué)回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你走路怎么不好好走的，老師回頭看干嘛，前面不看看后面，不怕撞樹上啊�！蔽覇枊寢屗趺粗赖�，他說(shuō)：“我是你媽啊，你干什么我怎么會(huì)不知道？”我想也是，媽媽對(duì)我了如指掌，就沒有再問下去。
有時(shí)上學(xué)就覺得有人跟著我，于是便跑起來(lái)了，背著大書包一口氣跑到了學(xué)校。放學(xué)回到家，媽媽又問：”你幾天怎么跑去學(xué)校的'？”“鍛煉嘛�！蔽也辉诤醯恼f(shuō)。以后的幾天里我一直遇到這樣類似的情況要么或者是“走路那么慢想什么呢？”就是“你今天摔跤了？”……因?yàn)槟菚r(shí)比較單純就沒有多想。
知道前幾個(gè)暑假，一次聚會(huì)中，媽媽道出了當(dāng)年的秘密：“在瑤二年級(jí)的時(shí)候，我讓她走路上學(xué)，怕她出什么問題，我就悄悄跟跟在她后面，跟了幾個(gè)禮拜，看她沒事才放心讓她一個(gè)人走。
原來(lái)媽媽不是有超能力知道我上學(xué)路上情況的，也不是問同學(xué)知道的，而是每天都在床上裝睡，聽著我出門的動(dòng)靜，跟我一起上學(xué)的，上學(xué)跟蹤我的是媽媽�。∵@都來(lái)自媽媽的愛��！
六年級(jí)抒情作文8
再見了，母校！再見了，我的朋友！
今天，我的心如今天的天氣一般嘩啦啦的下。
牽掛是什么？牽掛是一種情懷，牽掛是一種思念，牽掛是一種特別的心情。牽掛猶如在空中展翅高飛的風(fēng)箏，掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線繩，牽掛猶如瓜豆細(xì)長(zhǎng)的藤蔓纏繞著瓜架，牽掛猶如外出覓食的鳥兒總要回到它溫馨的家…。
人在哪兒出生就在哪兒扎根，人在哪兒經(jīng)過(guò)童年就在哪兒成長(zhǎng)，人在哪兒生活就在哪兒老去…。
這些是作為一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，再清楚不過(guò)了。
我是多么想念那個(gè)讓我經(jīng)歷了八年時(shí)光的校舍��！幼兒園四年，小學(xué)四年半時(shí)光。八年半的時(shí)光像一匹白駒一般離我遠(yuǎn)去。那充滿歡聲和笑語(yǔ)的操場(chǎng)；那充滿著激烈比拼的乒乓球桌；那我在放學(xué)后揮灑著激情汗水的足球場(chǎng)；那每天早晨向著朗朗的讀書聲的`教室；那一張張熟悉的老師的面孔；那神圣不可侵犯的司令臺(tái)和國(guó)旗都悄悄地慢慢地離我遠(yuǎn)去了。
我是多么想念那個(gè)讓我經(jīng)歷了八年時(shí)光的校舍啊！幼兒園四年，小學(xué)四年半時(shí)光。八年半的時(shí)光像一匹白駒一般離我遠(yuǎn)去。那充滿歡聲和笑語(yǔ)的操場(chǎng)；那充滿著激烈比拼的乒乓球桌；那我在放學(xué)后揮灑著激情汗水的足球場(chǎng)；那每天早晨向著朗朗的讀書聲的教室；那一張張熟悉的老師的面孔；那神圣不可侵犯的司令臺(tái)和國(guó)旗都悄悄地慢慢地離我遠(yuǎn)去了。
我是多么想念那一聲聲綽號(hào)：“包子、陳好男、小董子、巧克力、羅同學(xué)、朱頭…�！痹僖娏�，同學(xué)們！我的朋友！是你們陪我走過(guò)了八年半，是你們陪我走過(guò)在光小的最后一段時(shí)光。
我是多么想念母校，多么想念我的朋友，可是，我只能說(shuō)最后的幾句話。再見了，母校！再見了，我的朋友！我會(huì)想念你們的！
在此我再次說(shuō)出深藏我心中的一句話。再見了，母校！再見了，我的朋友……
六年級(jí)抒情作文9
每個(gè)人對(duì)自己的愛，應(yīng)該是超越生命的長(zhǎng)度，心靈的寬度，靈魂的深度。當(dāng)一個(gè)人真正覺悟的一刻，他放棄追尋在世界的財(cái)富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富—心態(tài)好。
是呀，任何時(shí)候心態(tài)很重要，它決定事情的成敗。記得我在本學(xué)期開學(xué)的時(shí)候就很苦惱，因?yàn)槲业睦硐胧强家凰么髮W(xué)，多學(xué)知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。但我的成績(jī)一直不穩(wěn)定，課上注意力部集中，作業(yè)經(jīng)常有錯(cuò)，做事粗心大意，我擔(dān)心自己基礎(chǔ)打不好，以后達(dá)不到理想。有一天，老師發(fā)現(xiàn)了我的情況，她把我叫到辦公室，親切地對(duì)我說(shuō)：“小成，看得出你有心事，能和我說(shuō)說(shuō)嗎？”開始，我裝作沒事的樣子。但老師繼續(xù)說(shuō)：“人就應(yīng)該樹立積極樂觀和寬容豁達(dá)的良好的心態(tài)，這樣才會(huì)獲得心靈的寧?kù)o和人生的`快樂，帶來(lái)以后事業(yè)的成就和生活上的美滿幸福。我們必須要學(xué)會(huì)欣賞生命中的每個(gè)瞬間，要熱愛生活，相信只要保持這樣的心態(tài)，未來(lái)一定會(huì)更美好！小成，你要相信自己！”聽了老師的一番話，我連連點(diǎn)頭，覺得老師對(duì)我真誠(chéng)，說(shuō)的話太對(duì)了。我隨即跟老師說(shuō)了自己的心事，并下決心相信自己，付諸實(shí)踐，朝著自己的理想努力。老師聽了，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我牢記老師的話，明確自己的目標(biāo)，上課專心聽講，認(rèn)真做作業(yè)，班上的事情爭(zhēng)取做，不打游戲，還努力去幫助有困難的同學(xué)。這樣，我和同學(xué)的關(guān)系日益密切，老師也時(shí)�？洫�(jiǎng)我。我在心里默默地打氣：“加油！繼續(xù)加油！”終于，在以后的練習(xí)中我取得了比較滿意的成績(jī)。這，我要感謝它—好心態(tài)。
我也請(qǐng)大家每天告訴自己一次：“我最棒，心態(tài)好！”讓我們每天保持好心態(tài)，朝著人生目標(biāo)，一直朝前沖!
六年級(jí)抒情作文10
整理行裝：衣服、手機(jī)、相機(jī)，開始我的歸鄉(xiāng)之旅。
臨走時(shí)正值中午，母親與我在一條街上的小吃店簡(jiǎn)單吃了午飯，店內(nèi)清冷，食客兩三人。因?yàn)槿松�，食物上得很快，我們一�?huì)兒就吃完了，付了錢，走出掛著藍(lán)色門簾的店門。想那幾名食客，是否同我們一樣屬思鄉(xiāng)之人？
節(jié)日里，在家里做美食的人家居多，做幾樣喜歡的菜，買喜歡吃的水果，再來(lái)一些月餅與美酒，更添一番風(fēng)味。
回歸故鄉(xiāng)小院，已是下午了，母親與小姨談話，我就呆在院子后面與弟弟玩耍。
院子后面是濃密的樹林，天色黑下來(lái)，白楊的大葉子在月光下閃著細(xì)碎的光影，大風(fēng)從屋舍前呼嘯著穿過(guò)樹林，吹得樹葉沙沙作響。借著月光，我看清了，屋內(nèi)不止我們，還有一個(gè)老奶奶，那正是我的外婆。
外婆見是我，就把我的手拉著，與我一同到屋外的石凳上。
我們幾個(gè)坐在平臺(tái)上，看著天上大大的似被潤(rùn)濕了的月亮，那月亮里面，是否也有幾個(gè)人，在觀望我們？外婆問我母親回來(lái)了沒，我說(shuō)回來(lái)了，只有大姨沒回，其他人都回了。外婆蒼老的`臉上頓時(shí)滾露出一股悲傷，她又輕聲問我，為什么大姨沒回。月光仿佛浸入她的雙眼，她的雙眼又浸入我的心間。是否每一個(gè)老人都一樣，心中始終在念著自己的子女。
我沒有答，我只是靜靜地觀望著天上的明月，它是否也感受到了一個(gè)老人對(duì)子女的思念。
皎如天上雪，皓如云間月，月光透過(guò)層層白云，照在我的臉上，照在我的心間……
離開故鄉(xiāng)的車子開動(dòng)了，那個(gè)老人又得孤單傷感了，我回想那日的明月，日后，陪伴這個(gè)月光下的老人的就只有它了。
六年級(jí)抒情作文11
飛雪炫麗粉妝玉幻之美，畫家勾勒的玉筆中鑲嵌著美麗的雪景，創(chuàng)造了妙筆生花的奇跡。雪，抽象在詩(shī)人形象的抒情詩(shī)里，飛過(guò)群山的鳥兒消失在湘江邊上厚厚的雪峰里。是上天的神奇還是水的`空虛？在遙遠(yuǎn)的西湖，天空晴朗，池上三四點(diǎn)鐘的青苔綠隱。亭中只有亞星文人獨(dú)坐，品著千年佳釀。雖然沒有精致的酒套裝酒和酒夜光杯，卻有一顆如茉莉般美麗優(yōu)雅的心。
下雪的冬天，飄落的雪花永遠(yuǎn)是內(nèi)心最深處的呼喚。期待著，期待著像日月一樣在心中升起的小雪花，回頭看著朦朧的月光，風(fēng)中縈繞的是空寂的夢(mèng)。是不是有一種濃濃苦澀的鄉(xiāng)愁徘徊在天涯海角的流浪杯里？
水和天是世界上雪的融合；物我合一，意味著雪以純凈連接世界。
詩(shī)人想象一個(gè)丁香女孩獨(dú)自漫步在一條漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的雨巷。不知道一個(gè)水晶女孩輕輕走過(guò)一條清新美麗的雪巷會(huì)是什么感覺？是李清照黃昏后的言情和詩(shī)詞嗎？還是李太白的花的孤獨(dú)和寂寞？
我喜歡不靠紙從窗口穿過(guò)，樹梢上有一點(diǎn)點(diǎn)月光，白色的雪在空氣的微波中閃爍著縹緲的色彩，搖曳著一個(gè)藍(lán)色花季的幻想，飛向浪漫的多瑙河。一個(gè)分子詮釋一個(gè)古老而神奇的故事，一個(gè)分子凝結(jié)成一段短暫而永恒的歷史，輕如楓葉，亮如陽(yáng)光。
銀風(fēng)，銀月，銀雪。
雪還在飄。
六年級(jí)抒情作文12
朦朧的細(xì)雨中，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著披著雨衣騎在電瓶車上的爸爸。我心里咯噔一下，爸爸顯得憔悴了很多。就在這幾秒鐘，突然爸爸回過(guò)頭來(lái)看著我，他的臉上沾滿了雨水，顯出一絲疲憊。突然他對(duì)我大聲喊道：“傻站著干嘛？別被雨淋濕了，快進(jìn)教室去。”說(shuō)完便騎車快速離開校門口。雖然他說(shuō)的很大聲，顯得很生氣，但我知道這里面蘊(yùn)含著他對(duì)我滿滿的關(guān)心�？粗职帜请x去的背影，不禁讓我想起朱自清寫的《背影》。讀到文中描述父親買橘子，戴了一頂舊氈帽、又胖又矮的身材、邁著蹣跚的步伐攀上了月臺(tái)、穿過(guò)鐵道買橘子這個(gè)場(chǎng)景。我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。朱自清筆下的'父親，一種似曾相識(shí)的感覺�？此坪芷胀ǖ囊粋�(gè)場(chǎng)景，讓人不自然就想到自己的父親�？蓱z天下父母心，親情是天底下最無(wú)私的。其實(shí)我們的父親都是這樣。他們都是在默默的、無(wú)私的給我們關(guān)愛，沒有過(guò)多的色彩，但卻是那么沉重和樸實(shí)。
但很多時(shí)候覺得他們這樣做是應(yīng)該的，甚至埋怨他們不夠體貼。我真想跟我爸爸說(shuō)一聲對(duì)不起。他為了幫助我提高營(yíng)養(yǎng)，每天早上都會(huì)給我做各種花樣符合我口味的早飯。盡管是炎熱的夏天，也給我做煎餅熬綠豆湯。
父愛是一座大山，高大威嚴(yán)；父愛是一汪清水，深藏不露。父愛是純潔的，父愛是偉大的，父愛是無(wú)私的。父愛他為了我，自己慢慢變得蒼老。
六年級(jí)抒情作文13
城市的馬蜂窩 有一天，我和媽媽從公同回來(lái)，看到小區(qū)的兩位保安正仰著頭看樓頂，我好奇地也向上望，哇，好大的一個(gè)馬蜂窩！馬蜂窩在九樓的屋檐下，上小下大，呈水滴形。因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)我看不見馬峰，于是我跑回家拿來(lái)了望遠(yuǎn)鏡。 透過(guò)望遠(yuǎn)鏡，我看到馬蜂窩周圍有許多馬峰在飛舞，時(shí)而自由飛翔，時(shí)而旋轉(zhuǎn)身體，時(shí)而俯沖而下。馬峰個(gè)頭瘦長(zhǎng)，飛行時(shí)兩條長(zhǎng)腿在后面，看著令人感到害怕。這時(shí)保安又說(shuō)：“十七號(hào)樓也有馬蜂窩！”我連忙跑過(guò)去看，果然，在十七號(hào)樓的八樓空調(diào)機(jī)下也有一個(gè)籃球大小的馬蜂窩，不同的是這個(gè)馬蜂窩是圓形的． 馬蜂不是應(yīng)該在森林里筑巢的.嗎？為什么現(xiàn)在會(huì)到城市的屋檐下筑巢？帶著這一疑問，我回家上查找原因。原來(lái)，馬蜂喜歡吃昆蟲的尸體和甜食。但隨著森林的減少，昆蟲的數(shù)量也減少了，而在城市中，隨著人們生活質(zhì)量的提高，甜食類的生活垃圾也多了，為了獲得足夠的食物，馬蜂不得不搬到城市里來(lái)筑巢了。由于住宅的剛臺(tái)、屋檐能遮風(fēng)擋雨，很適合馬峰的居住和繁殖，看來(lái)馬蜂還是很聰明的！ 如果你家周圍有馬蜂窩，請(qǐng)不要害怕，也不要去捅它，如果你捅它，它會(huì)以付出生命為代價(jià)來(lái)蟄你，給你帶來(lái)不必要的傷害。如果你不擊驚擾它們，它們也不會(huì)主動(dòng)攻擊你的。 請(qǐng)記住，人和動(dòng)物都是自然界的成員，相互之間要友好相處。只有人和動(dòng)物友好相處，我們的世界才會(huì)和諧、幸福。
六年級(jí)抒情作文14
“春水碧于天，畫船聽雨眠�！贝核櫭剂x就是春天的江水，他來(lái)自冰山，是雪的化身；他來(lái)自自然，是雨的匯集。
農(nóng)民用他來(lái)澆灌土地，陪伴泥土，聽軟泥萌發(fā)的響音；詩(shī)人用他來(lái)抒發(fā)感情，吐露心聲，聽細(xì)水長(zhǎng)流的聲音。春水有片麥田，只播種卻從不收割。
春水是無(wú)形的，變化萬(wàn)千不可捉摸；春水是剛毅的，可水滴石穿；春水博大精深，既用寬闊溫暖的胸膛包容人間萬(wàn)象，又用豪邁奔放的氣概蕩滌世間污濁。柔而不弱，柔能克剛，這是春水所獨(dú)有的品質(zhì)。
而作為一范生，人民教師的后備軍，得像春水一般。
像春水一般，寬容博愛。教師應(yīng)有博愛的胸懷，容納一切學(xué)生，容納學(xué)生的一切。每一個(gè)孩子都應(yīng)該被尊重，每一個(gè)孩子都有一雙雙渴望求知的眼睛，去點(diǎn)亮他們心中的光。
像春水一般，水滴石穿。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，教師要有耐心，細(xì)心，愛心和責(zé)任心，去發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
像春水一般，溫柔和順。教育是根植于愛的，教師用知識(shí)去滋潤(rùn)學(xué)生的`心田，感化學(xué)生。
余世存在《時(shí)間之書》中說(shuō)過(guò)：“年輕人，你的職責(zé)是平整土地，而非焦慮時(shí)光，你做三四月的事，八九月自會(huì)有答案”沒有春的辛勤耕耘，哪來(lái)秋的碩果累累？
為了耕耘，我們首先要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，豐富內(nèi)心世界；其次要學(xué)會(huì)七十二變，提高自身本領(lǐng)，才能抵擋八十一難；最后在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命。
愿我們都能像春水一般剛毅而又堅(jiān)韌！
六年級(jí)抒情作文15
今天，媽媽給我買來(lái)了一個(gè)胖墩墩柚子，正好是我最愛吃的水果，我看見了，肚子里的饞蟲一下子被勾起來(lái)了，口水也情不自禁地溢出來(lái)。
柚子胖墩墩的，個(gè)子足有排球那么大金黃色的外皮讓人看了就像流口水，金黃色的外表上還不滿了像芝麻一樣的斑點(diǎn)，還想害羞的不敢見人，我舉了舉差不多有一個(gè)啞鈴那么重，我想媽媽這次一定花了不少血本，讓我這饞蟲好好笑一笑。
終于可以開動(dòng)了，我的心里有一種無(wú)比的激動(dòng)，恨不得把那柚子一口吃光，開膛破肚了，我用力一撕，“哎喲，我的媽呀。好疼啊。我悲慘的.叫著。我又說(shuō)道："柚子既然你那部不想讓我把你吃掉，那我就得下狠手了�！蔽宜查g拿出了一把鋒利的小刀，快速的在柚子上切了兩道，我感覺這兩刀都切的很深，可是敲開一看，還是不見它的廬山真面目，這簡(jiǎn)直是在考驗(yàn)我的耐心，于是我就用刀把它的皮給敲開，只見到了一層雪白的外皮，這皮感覺比海綿還要光滑，看上去也比海綿要濕潤(rùn)的多，最后我使上吃奶的力氣，終于把那厚臉皮的柚子吧開了
“哎，柚子，想要吃你可真不容易，還要花上我九牛二虎的力氣。”可是終于可以吃上那美味的柚子，看著那金黃色的柚子，我嘴里的口水就不由自主的流下來(lái)，我一吃，“呸，真難吃，這什么屁柚子�！蔽业幕锇椴灰粫�(huì)都笑了起來(lái)，我就納悶了她們?yōu)槭裁匆ξ�，我一看手里拿著的東西，原來(lái)是柚子皮，我自己也不由自禁的笑了起來(lái)，終于嘗到柚子了，它那清爽的味道，直接能讓整個(gè)人精神起來(lái)，就算以前不喜歡吃柚子的人也會(huì)說(shuō)這柚子很好吃。
這次剝柚子讓我體會(huì)到了柚子是一個(gè)正宗厚臉皮。
【六年級(jí)抒情作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)了抒情作文06-23
遇見六年級(jí)抒情作文04-20
春六年級(jí)抒情作文04-22
家風(fēng)六年級(jí)抒情作文06-08
清晨六年級(jí)抒情作文06-08
六年級(jí)的我抒情作文12-19
我的六年級(jí)_抒情作文02-15
梅花六年級(jí)優(yōu)秀抒情作文07-24
作業(yè)的苦惱六年級(jí)抒情作文09-22
六年級(jí)我來(lái)了抒情作文09-22