五年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
劉振操是我的同學(xué)，在班上擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表職務(wù)，我最佩服的是他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的那股勁兒。我心目中的榜樣就是他。
說(shuō)到這里，還真想起一件事。
有一天早上，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室，組長(zhǎng)們忙忙碌碌地收著作業(yè)本，把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)交到劉振操這里來(lái)。劉振操一邊收本子，一邊還簡(jiǎn)單地翻看翻看。忽然，他的眉頭緊皺起來(lái)。我湊上前一看，“哎呀！這是誰(shuí)的本子！”上面的字有的像大頭娃娃；有的像瘦猴子，歪歪扭扭的，一塌糊涂。翻到封面一看，原來(lái)是黃智霖的。劉振操手拿作業(yè)本，跑到兵乓球臺(tái)旁，硬是把正在打球的黃智霖給拉了回來(lái)：“你寫(xiě)的作業(yè)太亂了，老師怎么改？重寫(xiě)！”說(shuō)著把作業(yè)本平鋪在桌子上。
“管得寬！”黃智霖把眼皮一翻，“想叫我重寫(xiě)，沒(méi)那么容易�！薄斑@是我的責(zé)任！”劉振操也毫不讓步。
“組長(zhǎng)都沒(méi)管，你憑什么？”
“他不管是他失職，我還要去找他�？熘貙�(xiě)！”“就不！”“不重寫(xiě)就不收你的作業(yè)！”
這下黃智霖可慌了，因?yàn)椴皇兆鳂I(yè)，就要被登記缺交作業(yè)，老師就要給家長(zhǎng)寫(xiě)條子，回家就要被……
于是，他只好乖乖地坐下來(lái)，慢慢騰騰地掏出黑筆。劉振操看到他愿意改了，態(tài)度也緩和了，親切的說(shuō)：“你要養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)工整的`習(xí)慣。”說(shuō)著，劉振操打開(kāi)韋穎倩的作業(yè)本給他看，寫(xiě)得工整極了，像印出來(lái)的一樣。黃智霖斜眼看了一下，不好意思地低下頭來(lái)，劉振操終于說(shuō)服了他。
雖然這是小事，但劉振操一絲不茍的美好品質(zhì)，卻是我十分敬佩的。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，是我心目中的榜樣。
五年級(jí)的作文 篇2
只要你來(lái)到章丘，一眼就會(huì)看到公路對(duì)面那一座青翠、壯觀的山，這就是圣井有名的危山。山上樹(shù)木繁茂，遠(yuǎn)看就像一片綠色的海洋，在這綠色的海洋中，松樹(shù)蒼勁挺拔，造型奇特，有的樹(shù)干粗壯雄偉，樹(shù)冠呈三角形塔狀。有的像撐天，的巨傘，至樓下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的.細(xì)碎日影，有的伸出巨大的手臂，迎接來(lái)往的客人。松柏叢中，杏樹(shù)，楓樹(shù)……都像小妹妹似的躲在哥哥的懷抱中偷偷地望天空。樹(shù)林中小徑交錯(cuò)，那小巧玲瓏的古式?jīng)鐾�，在參天的�?shù)木中顯得古樸、清幽。
童年時(shí)，我和圣井廣場(chǎng)，危山結(jié)下了不解之緣。
春天，我和同學(xué)們手拉手長(zhǎng)這個(gè)來(lái)到廣場(chǎng)，柳樹(shù)姐姐擺嫩綠的手臂向我們問(wèn)好。我們先向柳樹(shù)姐姐要了幾縷“秀發(fā)”。編織成精致的“草帽”，又向野花姑娘討了幾朵野花，插在“草帽”上。然后把“草帽”戴在頭上。有時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)會(huì)分成兩組，來(lái)玩撞墻游戲，甚至有一次我沒(méi)煞住車(chē)，一下子給出去了……
夏天，天熱得發(fā)了狂，我們更喜歡在危山中玩耍，密不透風(fēng)的樹(shù)林中捉迷藏、打架、追逐、嬉鬧，痛快極了。
秋天，我們迎陣陣秋風(fēng)，拿塑料袋，踏落葉鋪成的小路來(lái)到危山深處，采摘那累累的碩果。只見(jiàn)那鮮紅的小山棗綴滿枝頭。還有那半青半紅的杏……記得以前我和同學(xué)上山摘杏，辛辛苦苦摘了兩大袋子的青杏，回去后奶奶的一句話差點(diǎn)嚇倒我們“杏還沒(méi)熟呢”。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落地，我們穿厚厚的衣服，帶手套，像一只只笨拙的狗熊使得來(lái)到廣場(chǎng)中打雪仗、堆雪人、滾雪球……
章丘，我愛(ài)你！你給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
五年級(jí)的作文 篇3
愛(ài)心是微風(fēng)吹散白云，對(duì)藍(lán)天的關(guān)愛(ài)。愛(ài)心是，河水對(duì)大地的關(guān)愛(ài)。愛(ài)心是土地對(duì)萬(wàn)物的滋潤(rùn)。愛(ài)心是人與人之間的一件件細(xì)小的幫助。
陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一陣陣清爽，當(dāng)鳥(niǎo)兒飛過(guò)，帶來(lái)美妙歌聲的好心情。我拉著妹妹，走在放學(xué)的路上。忽然，我看到鄰居家的老奶奶，坐在石頭上休息，一邊還有一大包水果。她太累了。
這位老奶奶白發(fā)蒼蒼，滿臉的皺紋給人一眼的感覺(jué)是和藹可親的�？墒�，她太老了，買(mǎi)這么一大包水果走這么遠(yuǎn)的路已經(jīng)太累了。
我拉著妹妹的手，正想走過(guò)，對(duì)眼前的事避過(guò)。但是，心里抽：“哇，老奶奶這么累有提著大包小包的水果，幫忙拿下吧；我走到老奶奶面前：“奶奶，我來(lái)幫您拿吧；”不用，不用，快到家了;"是啊，快到家了，我就幫您拿一會(huì)兒吧；我拿過(guò)水果，妹妹拉著老奶奶，走在路上。
老奶奶到家了，不停地說(shuō)謝謝。微風(fēng)吹過(guò)，幫我解熱，鳥(niǎo)兒飛過(guò)嘰嘰喳喳的.叫：”好孩子，好孩子，有愛(ài)心，有愛(ài)心；
是啊，愛(ài)心其實(shí)就是人與人之間的一件細(xì)小的幫助。
五年級(jí)的作文 篇4
“呀!呀——呀!”讀書(shū)時(shí)間下課，教室里充滿了尖叫聲。這都怪那可惡的男生們!
“唉唉唉，你說(shuō)我們什么哪，啊?你說(shuō)啊!”下課了，我和周婧上完廁所回教室，在樓梯口遇見(jiàn)了朱子豪。只見(jiàn)他對(duì)著我們小聲嘀咕了幾下，然后看著他“蹭蹭蹭”的下樓了。我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)什么，覺(jué)得一定不是說(shuō)我們哪里不好什么的，就下去追問(wèn)。“兩個(gè)‘黑老大’!”他把聲音放大了些，逃命似的下樓了。什么什么?叫我們“黑老大”? “你給我站住!”我和周婧馬上追了下去，這也太令人生氣了吧!這是讀書(shū)課下課，有很多時(shí)間的。
“你!”“兩個(gè)‘黑老大’!”我氣急敗壞，什么啊。就算平常態(tài)度不是很好吧，但也會(huì)幫助他們一些吧?想想座位邊上的那些男生，幾乎是天天是滿嘴臟話，沒(méi)幾個(gè)看起來(lái)順眼的。其他的不好的習(xí)慣都不想說(shuō)了!“你再說(shuō)一次!”我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一把抓住朱子豪的衣領(lǐng)，周婧也來(lái)了，扭著朱子豪的耳朵，氣呼呼地說(shuō)�！安桓伊耍桓伊�!”朱子豪慢吞吞地蹲了下來(lái)，做出投降姿態(tài)。“泥鰍!”突然，他從地上隨手抓了一條短短的、黑黑的像繩子一樣的東西，是被曬干了的死的泥鰍啊!“呀!不要啊——”我和周婧都怕蟲(chóng)子，特別是我，看見(jiàn)一只小飛蛾就要大叫。我們兩個(gè)跑上樓，坐在位子上才平息下來(lái)。什么嘛，打不過(guò)就要用暗招啊，使用“陰謀詭計(jì)”!真可惡!
“啊——不要!”沒(méi)過(guò)多久，朱子豪又追了上來(lái)，手里的是兩只死泥鰍�！鞍�!”“呀——”“天哪!”也有其他女生被嚇到了 ，教室里那一塊地慘叫聲連綿不斷�！盎畹�，活的啊!”這時(shí)，一個(gè)男同學(xué)的聲音傳了過(guò)來(lái)。仔細(xì)看看，天吶!胡浩俊知道我們怕泥鰍，特地下樓捉了幾只活的!“不要啊——!”“活的誒!”我們?cè)绞桥�，他們就越是笑嘻嘻的把泥鰍往我們面前湊!討嫌!平時(shí)上課總是講話，讀書(shū)也不認(rèn)真，胡浩俊還把書(shū)上的《老殘游記》改成“《腦殘游記》”，另外幾個(gè)男生還“嘿嘿”的笑。還欺負(fù)女生。
過(guò)了一會(huì)，泥鰍才不見(jiàn)了。真是的`，就是因?yàn)樗麄�，我的嗓子都喊啞了，上課讀書(shū)的時(shí)候嗓子好難受，過(guò)了一會(huì)才好點(diǎn)。剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我還聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)：“欺負(fù)女生的感覺(jué)好爽哦!”真是的，還爽，哼!下課我就要讓你們知到這“爽”的代價(jià)!
五年級(jí)的作文 篇5
姐姐，我害怕！姐姐，我不敢！姐姐，姐姐……你聽(tīng)，妹妹又在叫我。妹妹小我兩歲，她的眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，像布娃娃一樣；臉蛋紅彤彤的，像熟透了的大蘋(píng)果；頭上扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的.馬尾辮，顯得特別精社。她什么都挺好，就是膽子太小了。
妹妹五歲時(shí)，有一次來(lái)我家玩。她看到小區(qū)廣場(chǎng)新安裝的兩個(gè)秋千，就拽著我說(shuō)：“姐姐，姐姐，和我一起玩秋千吧！”我爽快地答應(yīng)了。
來(lái)到秋千前，我哼著歌，蕩著秋千，快活得像一只小燕子。轉(zhuǎn)臉時(shí)看到妹妹正坐在秋千上，面無(wú)表情地啃著手指甲。我見(jiàn)況，趕忙走上前去問(wèn)：“妹妹怎么啦？”她沒(méi)精打彩地說(shuō)：“姐姐，我害怕！不會(huì)蕩秋千！”“哦，原來(lái)這樣啊，我教你吧！”妹妹高興地鼓起掌來(lái)。
我先給妹妹做了一個(gè)示范，我一邊做動(dòng)作一邊介紹道：“首先，雙手抓住秋千兩側(cè)，腳蹬地，往后一撤，在往后撤的同時(shí)，雙腳離地，你就會(huì)蕩起來(lái)�！泵妹盟贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)了頭�！拔胰ベI(mǎi)瓶汽水去，你自己先玩，要注意安全！”我說(shuō)完就走了。
等我回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)妹妹又在那啃手指頭，我快就走上前去，問(wèn)她：“又怎么了？還不敢玩嗎？”妹妹可憐巴巴地看著我，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我----我----不敢蕩，姐姐我害怕！”蕩秋千這么簡(jiǎn)單的事卻不會(huì)，真急人！
我皺著眉頭望著妹妹，腦子胡思亂想了半天。好一會(huì)兒，我才被一陣涼風(fēng)吹過(guò)神來(lái)。天生急性子的我著急起來(lái)，我板著臉問(wèn)：“有什么害怕的？不就是蕩秋千嗎？至于嗎？”妹妹見(jiàn)我這么嚴(yán)肅，好似有些害怕，帶著哭腔說(shuō)：“我膽子小，不敢玩……”見(jiàn)妹妹這樣，我有些后悔，俯下身來(lái)安慰她：“好了，不哭！姐姐陪你一起玩，好不好？”妹妹破涕為笑，高興地蹦起來(lái)。
我先坐到秋千上，雙腳蹬著地面，讓妹妹坐在我的腿上，跟我面對(duì)面。我囑咐妹妹抱緊我，然后雙腳用力一蹬，秋千蕩起來(lái)了。“姐姐，我害怕，我暈……”膽小的妹妹死死地抱住我，雙眼緊閉，大聲地喊道。于是我放慢速度，悠悠地蕩著。我也閉上了眼睛，享受著這快樂(lè)的時(shí)光，我倆仿佛在空中飛翔。過(guò)了一會(huì)兒，妹妹慢慢地睜開(kāi)了眼睛，但是雙手卻依舊緊緊得抓著我的衣服。
現(xiàn)在妹妹已經(jīng)九歲了，但她仍然是那么膽小。雖然妹妹很膽小，但我很喜歡和她玩。作為姐姐我非常愿意幫助她克服困難，勇于挑戰(zhàn)。
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