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四年級(jí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，這就是未來(lái)的新型教室了。
未來(lái)的教室它的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，教室的門設(shè)計(jì)的可不一般，它具有識(shí)別功能，門里有一臺(tái)微型電腦，它可以識(shí)別你是不是本校的學(xué)生或者老師。它還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字，如果你來(lái)晚了，門上會(huì)顯示出“你遲到了，請(qǐng)注意按時(shí)到校”的字樣。教室的.前后各有六個(gè)大窗戶，這些窗戶不但采光好，而且能隔噪音，讓學(xué)生們安靜地上課。
黑板還是在前面，只是它和以前的黑板不一樣，它是由遙控器控制的，可以把教師在黑板能上能下寫的字放大，這樣后面的同學(xué)就能看得很清楚老師寫的字。坐椅是可以調(diào)整高度的，它能根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整的，桌子就像是一臺(tái)電腦，桌面是屏幕，如果同學(xué)們上課時(shí)，有聽不懂的地方，只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室都安裝有攝像頭，假若有同學(xué)上課違反紀(jì)律或者搞小動(dòng)作，他的“光輝”形象將會(huì)被拍下來(lái)。
這就是我們的未來(lái)教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，肯定心情舒暢，學(xué)習(xí)環(huán)境好，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)我想也會(huì)大有進(jìn)步，我將來(lái)就要設(shè)計(jì)出一間這樣的教室。
四年級(jí)的作文300字 篇2
雨從天上掉到地面上時(shí)，它從天上掉下來(lái)的時(shí)候還是下面圓上面尖的；可是掉到地上。
你瞧！它發(fā)出的聲音會(huì)變。
連它的形態(tài)也會(huì)變，給人類造成一系列的損失，燒啊燒啊。
而當(dāng)雨心情十分煩燥的時(shí)候，它的`心情會(huì)變， 雨是會(huì)千變?nèi)f化的，發(fā)出的聲音是“嘀嗒嘀嗒”的，而掉在河里的雨滴發(fā)出的卻是一種截然不同的聲音——“叮咚叮咚”，并不會(huì)造成什么對(duì)人類有害的破壞，種類又多。
飄到了天空，接下來(lái)就會(huì)下起傾盆大雨。
水蒸汽就變成了云…… 雨真像會(huì)七十二變的孫悟空��！
就變成了水蒸汽，雨滴發(fā)出的聲音既動(dòng)聽，雨滴發(fā)出的聲音就是“嘩啦嘩啦”，被人們打起來(lái)燒水喝，這樣的雨就會(huì)引來(lái)洪水，雨掉入井里。
當(dāng)雨心情好的時(shí)候，它就會(huì)暴跳如雷、大發(fā)雷霆，就會(huì)是細(xì)絲一般的綿綿細(xì)雨， 雨的形態(tài)更是變幻莫測(cè)。
當(dāng)天上下著傾盆大雨的時(shí)候，破壞莊稼、沖毀房屋，雨就變成了一面對(duì)著太陽(yáng)閃閃發(fā)光的鏡子。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的媽媽今年三十八歲，留著短發(fā)，有點(diǎn)胖，但很大方，從不與別人計(jì)較。媽媽的缺點(diǎn)是愛“撒謊”。
小時(shí)候我聽父母說(shuō)：“不要撒慌，要不就會(huì)被大灰狼吃掉�！毕嘈拍阋灿新犝f(shuō)過(guò)，讓我疑惑不解的是，媽媽愛“撒謊”，而且數(shù)量那么多，卻沒被大灰狼吃掉？
在生活中，媽媽十分關(guān)心我的身體。凡是我愛吃的，和那些豐富有營(yíng)養(yǎng)的食物，不管價(jià)錢多貴，她總買給我吃。可令我奇怪的是，凡是我愛吃的，她都“不愛吃”。那次，媽媽做了糖醋排骨，這可是我愛吃的'。我趕緊盛飯，生怕有人與我搶，夾起一塊就往嘴里放�！奥c(diǎn)，小心噎著了�！眿寢寭�(dān)心地說(shuō)道，三下兩下，一大盤糖醋排骨已給我“掃”了一大半。正想吃最后一塊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽正看著我，臉上露出了很欣慰的表情。“媽，您想吃嗎”我問(wèn)“不，媽媽不愛吃”媽媽說(shuō)，說(shuō)實(shí)在，那時(shí)我太想吃了，聽了媽媽的話，我便將最后一塊糖醋排骨吃了。
正當(dāng)我漱口時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正在吃我吃剩的渣，知道媽媽一直在撒謊，同時(shí)也明白媽媽為什么不會(huì)被大灰狼吃掉，因?yàn)槟鞘菒鄣闹e言。媽媽，我愛您，謝謝您這十一年來(lái)對(duì)我所做的一切和付出。
四年級(jí)的作文300字 篇4
春天，百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷。夏天，是游泳的最佳時(shí)節(jié)。冬天，銀裝素裹，萬(wàn)籟俱寂。秋天，它有三大特點(diǎn)。
秋天中的田野，稻子猶如金燦燦的一望無(wú)際的平原，麥田風(fēng)一吹，平原向我們點(diǎn)頭微笑。高粱把田野燃燒了，水守護(hù)住水稻，彎曲的麥子等著我們到來(lái)。��！秋天的田野，變化無(wú)窮。
秋天中的水果，數(shù)也數(shù)不清。有心形的草莓，圓溜溜，紅通通的蘋果，黃橙橙，彎彎的香蕉及不規(guī)則的榴蓮……真不愧是“水果王國(guó)”的秋天。
秋天中的森林，既是紅通通的楓葉，又是綠油油的松葉，柏葉，樟葉。除此之外，就是金燦燦的森林。綠油油的'松樹上長(zhǎng)著干濕松果，但失蹤了，就像是被松鼠吃了一樣金黃色的樹葉慢慢的掉了下來(lái)。
這不禁曾讓我想起了兩首詩(shī)，分別是杜牧的《山行》和陸游的《游山西村》
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
秋，我喜歡你。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細(xì)雨。春雨來(lái)時(shí)，我信步了小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情舒暢。小雨，細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息地下著，地滴在臉上、身上。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋，靜靜地望微笑。小雨調(diào)皮地落在身上。哈，好珠紗衣！風(fēng)娃娃頑皮，
地吹著雨絲到處奔走，落在樹上，落在小草上，落在臉上。
我無(wú)意地抬起頭，遙遙望見新綠。樹，草，春天的`使者。我不由得快步走到那兒。咦，小草呢？我奇怪了，了？仔細(xì)后，笑意不覺浮上了嘴角。小草太小了，遠(yuǎn)望是淺綠，走近了卻又看不分明。我地吸了一口氣，不由得陶醉了。這奇異的景色迷人呀！一仰頭，看見了云層邊緣一層光圈，太陽(yáng)的光芒。噢，這景色奇異，美妙！
雨，靜靜地下著。這場(chǎng)春雨驅(qū)寒冬殘留的痕跡，使春天更美，使更愛春天。瞧！樹木發(fā)出嫩綠的芽?jī)海〔菀层@出了地面，連樓房也挺直了腰板，真是萬(wàn)象更新��！在春天，在降下場(chǎng)春雨時(shí)，不需要為不快的事而擔(dān)心，在場(chǎng)春雨時(shí)，人的心靈洗滌了。嗎？場(chǎng)春雨著
新的開始。
一年四季中，有各樣的雨。，我唯獨(dú)喜愛那春天里場(chǎng)情意綿綿的細(xì)雨
四年級(jí)的作文300字 篇6
一天，小紅正在看書，突然聽到書包里有響動(dòng)，小紅嚇了一跳，仔細(xì)一看，聲音是從文具盒中傳來(lái)的，小紅輕輕拿起文具盒，放到桌上，打開，仔細(xì)聽里面的聲音。只見鉛筆站了起來(lái)，走到了文具盒中間，鞠了個(gè)恭。其它文具也活了起來(lái)，在兩邊竊竊私語(yǔ)，好像是在競(jìng)選最佳貢獻(xiàn)文具獎(jiǎng)呢！只聽鉛筆說(shuō)道：“大家好，我是1號(hào)競(jìng)選者鉛筆小姐，我有苗條的身姿，更重要的是，我為剛上一年級(jí)的小主人做好了作業(yè)，讓主人受到了老師的表?yè)P(yáng)，這個(gè)獎(jiǎng)非我莫屬！”鉛筆剛說(shuō)完，急性子的`2號(hào)選手橡皮匆匆站上了競(jìng)選臺(tái)，“我是2號(hào)橡皮先生，鉛筆，如果沒有我，你怎么修改小主人的錯(cuò)誤？”這時(shí)，3號(hào)選手直尺也怒氣沖沖地站上了競(jìng)選臺(tái)，“我是直尺，鉛筆，橡皮，若沒有我，小主人的作業(yè)上直線就像蛇一樣彎，怎么能得好成績(jī)？”三位競(jìng)選者吵了起來(lái)，一時(shí)間，勸架的，爭(zhēng)論的，再也聽不清楚了。小紅忍不住說(shuō)：“因?yàn)橛心銈兇蠹遥也拍苋〉煤贸煽?jī)，你們?nèi)齻�(gè)少了一個(gè)，我的成績(jī)就會(huì)大打折扣��！”文具們聽了，一個(gè)個(gè)紅著臉低下了頭。
四年級(jí)的作文300字 篇7
幼兒園畢業(yè)了。我上小學(xué)了。新學(xué)期，新學(xué)校，新的老師，開學(xué)后老師到我們班，都做了自我介紹。宋老師是語(yǔ)文老師也是班主任，她笑起來(lái)特別的甜美，她還特別的溫柔，長(zhǎng)得高高瘦瘦的真好看。我們的數(shù)學(xué)老師謝老師長(zhǎng)得有點(diǎn)高，但是沒有宋老師高，跟我媽媽一樣瘦，我的美術(shù)老師袁老師畫畫非常好而且快，畫一條龍幾分鐘就花完了，我們的音樂(lè)老師包老師唱歌非常好，音調(diào)也能找好，什么時(shí)候該唱和不該唱，我們的體育老師楊老師力氣非常大，一只手能把桌子抬起來(lái)，還教我們玩老鷹捉小雞和跳繩，還教會(huì)了我，做廣播體操，我們的品德老師曹老師笑起來(lái)也很甜美，還有健康老師王老師，她很溫柔，還懂得很多醫(yī)院里的.知識(shí)，科學(xué)老師樊老師，知道一些科學(xué)知識(shí)，還給我們放動(dòng)畫片，我們的英語(yǔ)老師侯老師懂得很多英語(yǔ)，好叫我們英語(yǔ)歌，和單詞，哦！還有信息老師李老師，他還叫我們玩打字游戲。
以上是我所有的老師，我們都很喜歡他們，老師們對(duì)我們都特別的好。
四年級(jí)的作文300字 篇8
秋天到了，小草枯了，樹葉落了，花兒凋謝了。可這時(shí)，一個(gè)新的生命開始了，它不是別的，就是有著“十里飄香”稱號(hào)的桂花在校園里綻開了它的花瓣。
桂花的綻開也代表著秋天的到來(lái)，桂花的花瓣向外伸展開來(lái)，白得如雪，白得如銀。在遠(yuǎn)處就聞到了它的芳香也聞到了秋天的氣息。
每當(dāng)?shù)搅顺跚飼r(shí)節(jié)，桂花就在花苞里準(zhǔn)備迎接自己的新的.生命。它打開花苞的頂，伸出自己的手——花瓣。然后，用力撐開花苞使自己顯露出來(lái)。
桂花在綠油油的葉叢中，花朵是那樣的潔凈、高雅。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的蛋黃色滲透出來(lái)；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而富有彈性，生命力和秋天的氣息�？傊�，只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。
秋天，隨著桂花的綻開、梧桐樹的葉子變黃、菊花開了而到來(lái)的“秋天”已經(jīng)扎好“營(yíng)地”準(zhǔn)備在這里譜寫“秋天之歌”。
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