六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
現(xiàn)在的我是一株長(zhǎng)得綠油油的小草，英俊之至。這得益于我小時(shí)候的一段經(jīng)歷。
很小的時(shí)候我記得不大清楚。我被一只小鳥(niǎo)啄在嘴里，我不想被鳥(niǎo)吃進(jìn)肚子里，最后變成黃黃的東西。最主要的是我不甘心剛出生就死亡。于是我就奮力掙扎，上蒼有眼，我竟然幸運(yùn)的從小鳥(niǎo)嘴里掉了出來(lái)。我沒(méi)有降落傘，只能隨風(fēng)飄。我幻想著一片肥沃的土壤，土質(zhì)疏松，一年風(fēng)調(diào)雨順……多么美好��！
啊，我頓時(shí)傻了眼。從鳥(niǎo)兒的嘴里活命以后，卻又到了這般田地——四處是高高低低令人討厭的石頭。這可如何是好！我的心從火紅變成了深灰。不知沉默了多久，我想通了。好不容易得來(lái)的性命，我要珍惜它！我不能絕望！
于是我就開(kāi)始尋找適合我躺下的土縫，準(zhǔn)備安家。這里還算不錯(cuò)，有暖風(fēng)可以拂過(guò)我臉頰，我耐心的等待一場(chǎng)甘霖，我耐心的`等待我華麗的變身。正當(dāng)我要鉆出地面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我頭上有一塊巨大的石頭，像五指山壓著孫悟空一樣壓著我，讓我喘不過(guò)氣，讓我欲罷不能。我怎么努力都不能外面的世界。所以，我的心從火紅變成了持續(xù)的深灰。
有一天，我起床了，從石頭縫里看到外面一點(diǎn)一點(diǎn)透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，陽(yáng)光照射的地方異常的溫暖。美妙的歌聲幽幽地傳進(jìn)我的耳朵，不斷刺激著我灰冷的心。我問(wèn)我自己：“難道你一輩子要生活在牢獄里？”我知道這是我不甘心的聲音。
從此以后，我不管頭上的是多大的石頭，只管持續(xù)不斷的用吃奶的力氣，今天不行，第二天繼續(xù)。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，石頭縫外的陽(yáng)光都會(huì)向我招手。
終于有一天，我真真正正的沐浴在陽(yáng)光下。這時(shí)，我再端詳自己時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得綠油油了
六年級(jí)的作文 篇2
秋姑娘帶著豐收的喜樂(lè)來(lái)到人間，在學(xué)校的休閑區(qū)里，平是時(shí)不起眼的桂花樹(shù)競(jìng)悄無(wú)聲息的綻放出它艷麗的身姿。
桂花樹(shù)的樹(shù)桿只有兩合抱粗，樹(shù)枝只鉛筆那么細(xì)。在陽(yáng)光下，農(nóng)密的葉子像被涂上一層油漆似得，綠得發(fā)亮。在徵風(fēng)吹拂下，像無(wú)數(shù)的.小生命在跳動(dòng)，如果你撿起落在地上的幾朵花瓣夾在書(shū)中的話，你的書(shū)也會(huì)彌漫著陣陣花香，貳著輕輕地辯下來(lái)聞一聞，青香撲鼻。
一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，幾朵桂花飄落在綠茵茵的小草上，就像給它換上一層華麗的花地毯，誰(shuí)也不舍得踩上去。我看著看著。飄下來(lái)的桂花就像霏霏細(xì)雨一樣。
書(shū)上說(shuō)，桂花和檀香混合在一起，爐煙裊裊。便讓我想起一首詩(shī)“細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，竟收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè)，花雨繽紛入夢(mèng)甜”。
我愛(ài)學(xué)校的桂花，但我更愛(ài)桂花飄滿草地的那幅風(fēng)景。
六年級(jí)的作文 篇3
夕陽(yáng)落山了，田野上霧氣托著一輪將圓未圓的月亮冉冉上升，月光如水，一陣微風(fēng)吹過(guò)，拂去了媽媽一身的疲勞，吹去了爸爸臉上的憂愁。田野里傳來(lái)一陣陣清脆的蛙聲，伴著小弟弟，小妹妹的嬉笑打鬧聲，仿佛正在演奏著一首交響曲，這曲子充滿了活力，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
家鄉(xiāng)的月，他像一個(gè)頑皮的`小孩子，從那活潑的夜里跳了出來(lái)。這時(shí)的月是那么皎潔，那么溫柔。像一個(gè)恬靜大方的仙女，她那明亮的臉上掛著溫和的笑容。她靜靜的望著大地，幾片灰灰的薄云縈繞在她的身旁，仿佛幾個(gè)活潑的小精靈，在她身邊翩翩起舞。夜，更深了，孩子們也回到家中躺在床上依偎在媽媽的懷抱里，聽(tīng)媽媽講故事。嘴里還不時(shí)的發(fā)出甜美的笑聲。伴著媽媽溫柔的聲音，孩子們慢慢的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的月，它可能在小河，大湖里洗過(guò)澡，或許在田野上打過(guò)滾，要不，我怎么能聞到河水的溫馨，荷花的清香，泥土的芬芳呢？
月，更亮了，而田野里卻已悄無(wú)聲息。
夜，更美了，我愛(ài)這精彩的鄉(xiāng)村之夜！
六年級(jí)的作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼又要開(kāi)學(xué)了，我將要進(jìn)入六年級(jí)了，我難免會(huì)有一些感想。再過(guò)一學(xué)期，我很快就要離開(kāi)我的小學(xué)了，那里留著我太多美好的回憶。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個(gè)人都應(yīng)該知道。現(xiàn)在的我以不是整天無(wú)所事事，貪玩好耍的我了。想學(xué)好知識(shí)的我自己，整天是忙忙碌碌的在認(rèn)真完成自己的每一次的學(xué)習(xí)任務(wù)。進(jìn)入上學(xué)期的這十三周以來(lái)，我感覺(jué)自己沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，所以倒至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)達(dá)到了中下等。再前學(xué)期里我沒(méi)有學(xué)好，是因?yàn)樯险n時(shí)有些該做的筆記都沒(méi)有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個(gè)缺點(diǎn)，得到了很大的幫助。開(kāi)學(xué)，我感覺(jué)：課程多了，作業(yè)也多了，每天的'時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)賹W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。我也相信一句話：堅(jiān)持就是勝利。要對(duì)自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報(bào)。
六年級(jí)的作文 篇5
春天的校園，杜鵑綻放；夏天的校園，楊柳茂密；而秋天的校園，卻別具一番特色，給予人一種自然的舒適感。
當(dāng)秋姑娘姍姍而來(lái)之時(shí)，周圍的事物都發(fā)生了變化——
含笑的果實(shí)毛茸茸的，害羞的躲在了葉從中，真是惹人愛(ài)！杜鵑不再那么奢華，因?yàn)樗善G的花朵，呈現(xiàn)出茂密的枝葉。葉子一叢叢簇?fù)碓谝黄�，可能在開(kāi)“會(huì)議”吧！真活像一朵朵綠花。
校園的每一個(gè)角落里，都散發(fā)著撲鼻的花香，那是桂花在散發(fā)著她的魅力光彩。走近一看，我發(fā)現(xiàn)桂花有4片花瓣，呈現(xiàn)黃色，異常小，總是一叢叢整齊地緊湊在一塊兒，在樹(shù)枝樹(shù)葉相近處埋頭講好聽(tīng)的故事。噓！不要因?yàn)槲覀兊慕槿攵驍_、影響他們。校園里，還有一株桂花仙子，她就是白桂花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)白雪。近看，雖然沒(méi)有橘黃的桂花那么迷人，但是也有她純潔的一面。是這樣樸實(shí)，這樣拘束，這樣害羞，含苞欲放，不敢把自己的“香水味”送給人類。
我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了4米高左右的白桂花旁邊的16株大小不一的旅人蕉。要知道，這種高檔切花，可是象征著快樂(lè)與和平呀！現(xiàn)在，卻被人遺忘在角落。
給我留下印象較深的就要數(shù)龍爪槐了。它不像小草無(wú)精打采，不像黃楊枯萎憔悴，更不像櫻桃樹(shù)枯枝敗葉，展開(kāi)的時(shí)候，活像一把綠色的.大傘，保護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁。這么美麗的樹(shù)木，引無(wú)數(shù)畫(huà)師來(lái)此作畫(huà)，招八方墨客題詩(shī)作文。記得有詩(shī)曾曰：枝干濃密，錯(cuò)節(jié)盤根，穿插纏繞，屈曲嶙峋。如蒼龍之鬧海，似海之鬧云，難分其來(lái)龍去脈，不辨其孰身。這說(shuō)的不正是龍爪槐嗎？
校園秋天的景色令人如癡如醉，流連忘返。我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的校園！
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