六年級(jí)作文(精華9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
在我的心目中，最熟悉的人當(dāng)然是媽媽了。我的媽媽中等的個(gè)子，有一頭波浪一樣的卷發(fā)，那雙明亮的眼睛炯炯有神。
媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，但媽媽最關(guān)心的還是我的身體健康。
有一次，我在深夜里喊肚子疼，媽媽馬上到我的房間來(lái)給我揉肚子。媽媽揉了好一會(huì)兒我的肚子才不疼了。媽媽剛準(zhǔn)備回自身的.房間睡覺(jué)，我的肚子突然又疼了。這次疼的更厲害了，我疼得在床上滾來(lái)滾去，臉上還露出了痛苦得表情。媽媽連忙找了藥給我吃，又繼續(xù)給我揉肚子。媽媽又揉了好長(zhǎng)時(shí)間，我的肚子才漸漸地不疼了。為了防止我的肚子再疼，媽媽決定在我的床上陪我。結(jié)果，我每隔幾分鐘肚子就疼一次，折騰得媽媽一夜沒(méi)睡好。
第二天媽媽帶我到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生說(shuō)我是腸胃不好，給我開(kāi)了藥。后來(lái)，我又吐了幾次，媽媽心疼得不得了，一會(huì)摸摸我的頭是不發(fā)燒，一會(huì)兒又問(wèn)我哪兒不舒服，擔(dān)心的坐立不安。
中午，媽媽怕我吃完?yáng)|西再吐，所以按照醫(yī)生的囑咐，沒(méi)讓我吃飯，讓我到床上睡一覺(jué)。等我醒來(lái)的時(shí)候果然感覺(jué)好多了。媽媽下班回來(lái)看到我好多了，心情也放松了，臉上也露出了笑容。
這就是我的媽媽。媽媽非常愛(ài)我，長(zhǎng)大后，我要像媽媽關(guān)心我那樣關(guān)心媽媽，并把這些愛(ài)永遠(yuǎn)記在心中。
六年級(jí)作文 篇2
前幾天，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫：“杯底朝天水不流”�！氨壮焖涣鳌�，一聽(tīng)這名字你肯定就會(huì)覺(jué)得很奇怪吧，沒(méi)錯(cuò)，剛一開(kāi)始，我也覺(jué)得非常奇怪�！氨壮焖涣鳌保櫭剂x，杯底朝著天，并且里面的水不會(huì)流出來(lái)，這真是一個(gè)奇跡。不過(guò)，我決定試著做一下這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，而且一定要成功。
做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的東西很簡(jiǎn)單，只需要準(zhǔn)備一只玻璃杯和一張普通的小紙片，小紙片的大小要比杯口大，要能蓋住它，但如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)不會(huì)一次就成功，我就多準(zhǔn)備了這樣的小紙片。當(dāng)然了，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)自然不會(huì)離開(kāi)水，還要準(zhǔn)備一些水。
這些材料準(zhǔn)備好后，我先把一些水倒進(jìn)準(zhǔn)備的杯子里，接這再把一張小紙片放在杯口上，之后，我把左手按在小紙片上，使掌心壓住整個(gè)杯口，再伸出右手握住杯底，把杯子翻個(gè)身，這樣杯底就朝天了。但當(dāng)我把左手移開(kāi)時(shí)，杯子里的`水一下子全都流了出來(lái)，放在杯口的小紙片也掉了下去，第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。雖然第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，但我還是接連做了第二次、第三次、第四次，可每次的結(jié)果都是一樣的，都沒(méi)有成功。我不明白為什么做了這么多次都不行，到底原因是什么，我還懷疑這個(gè)實(shí)驗(yàn)究竟會(huì)不會(huì)成功。不過(guò)，失敗是成功之母，如果，沒(méi)有失敗這個(gè)母親，那又怎么會(huì)有成功這個(gè)孩子呢？我總結(jié)了前幾次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)前幾次做實(shí)驗(yàn)好像都沒(méi)有把杯子里的水倒?jié)M，可能是因?yàn)檫@個(gè)原因吧。于是做最后一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，我特意把杯子倒?jié)M水，那水滿得幾乎都要溢出來(lái)似的。然后我把那只裝滿水的杯子的杯口蓋上小紙片像原先一樣杯底朝天，等我把手從杯口移開(kāi)時(shí)，杯子里的水竟然一滴都沒(méi)有漏出來(lái)，小紙片也緊緊地貼著杯口。
經(jīng)過(guò)我的努力，這次實(shí)驗(yàn)我終于成功了！
六年級(jí)作文 篇3
天，陰蒙蒙的；地，昏沉沉的；我的心情也如蒙上了一層灰色的面紗，怎么都無(wú)法揭開(kāi)……
我翻閱著平時(shí)最愛(ài)看的《意林》，但怎么都無(wú)法提起興致，背上好像馱了一塊巨大的石頭，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
“佳凝，下學(xué)期區(qū)里有一個(gè)三獨(dú)比賽，你準(zhǔn)備一個(gè)舞蹈，下學(xué)期代表學(xué)校去參賽……”
“可是，不能讓別人去嗎？下學(xué)期就六年級(jí)了……”
“你們年級(jí)里，有誰(shuí)有很好的獨(dú)舞成績(jī)嗎？”
“沒(méi)有……”
“這不就得了，這個(gè)暑假，好好準(zhǔn)備吧！”
平時(shí)，最聽(tīng)音樂(lè)桂老師的話的我竟遲疑了，區(qū)里的三獨(dú)比賽，遙遠(yuǎn)得無(wú)法讓我摸到、看到，平時(shí)想都不敢想的事，一下子撲到你面前，這種莫名的力量，讓我心中的城墻動(dòng)搖了、倒塌了、粉碎了……
幾天后，我得到了消息，班里的`思諾和澤涵也將代表學(xué)校參加獨(dú)奏和獨(dú)唱比賽，我一下子蒙了，不知該說(shuō)什么好，心里與自己大戰(zhàn)三百回合：去了，得獎(jiǎng)還好，評(píng)估評(píng)選都可以加分，可沒(méi)得獎(jiǎng)的話，眼看別人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我在臺(tái)下憋著一肚子苦水，勉強(qiáng)地為他們鼓掌，不是很難受嗎？……如此，在一般糾結(jié)下，我早已身心俱疲，拖著灌滿苦水的身體，踏上回家的“歸途”。
晚上，媽媽回家后，看到我這自帶烏云的樣子，便問(wèn)：“怎么了，看你不對(duì)勁啊，整個(gè)人蔫蔫的枯草一樣，提不起精神�！�
正好一肚子苦水無(wú)處安放，把整件事跟媽媽一叨咕，她像是猜出我的心思一般，說(shuō)：“沒(méi)事，我們就把這個(gè)當(dāng)作一次磨煉，得不得獎(jiǎng)都沒(méi)關(guān)系，只要多練，體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程就行了。不用擔(dān)心成績(jī)好壞，記住，成績(jī)重要，但歷練的過(guò)程更重要！”聽(tīng)了這句話，我像是充足了電的機(jī)器人一般，一下子來(lái)了勁，心里有了一個(gè)明確的方向。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，到了比賽的日子，我信心滿滿地走到評(píng)委們面前，鞠躬、問(wèn)好，開(kāi)始我的表演……明亮的眼神中充滿了歡樂(lè)，感覺(jué)自己就是藍(lán)天中飛翔的鳥(niǎo)兒，自由、歡快、無(wú)拘無(wú)束。最后，我演繹的俏花旦成功逗樂(lè)了每一個(gè)評(píng)委，得了一個(gè)三等獎(jiǎng)。雖不是一個(gè)很大的獎(jiǎng)項(xiàng)，但我不在意，因?yàn)�，歷練比成績(jī)更重要。
從此以后，我再也不會(huì)怯場(chǎng)了，我要自信滿滿地面對(duì)人生中的每一個(gè)舞臺(tái)。
六年級(jí)作文 篇4
學(xué)校的課堂內(nèi)緊張活潑，課外生活也妙趣橫生。
清晨，陽(yáng)光
一早起來(lái)，東方吐白，西邊天上，月亮還掛在天邊，幾顆閃亮的啟明星點(diǎn)綴著依然漆黑的天空。我站在鏡子面前，看著鏡中的自己，悄悄對(duì)自己說(shuō)了一聲：加油！今天是美好的一天。
早讀過(guò)后，東方的天邊金燦燦的，耀眼得讓人想哭，郭星月說(shuō)這不會(huì)預(yù)示我們考試時(shí)“滿江紅”吧！我們趕緊讓郭星月閉嘴。一路上打打鬧鬧，歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)到了餐廳。
早飯后，我們站在餐廳樓下，欣賞這美麗的景色，目視太陽(yáng)升起。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的一剎那，風(fēng)停了，霧散了，樹(shù)枝不搖了，小鳥(niǎo)不叫了，似乎連空氣都靜止了。我微閉雙眼，不管旁人的喧囂，不管考試的緊張，不管早晨的匆忙，只享受這冬日清晨陽(yáng)光灑滿大地的片刻美好時(shí)光。
如此，甚好。
午飯，餐廳
餐廳是吃飯的地方，但是這里還是會(huì)發(fā)生許多有趣的事。
看，現(xiàn)在向我們走來(lái)的是初中部副校長(zhǎng)牛超，他穿著一件深紫色秋衣，外搭墨綠色毛呢外套，配著一條壓出了痕的黑色西裝褲，腳踩一雙褐色皮鞋。不知道哪里發(fā)出了聲響，他那雙眼睛一抬，發(fā)出了厲刃般的'光芒，向四周環(huán)顧，見(jiàn)沒(méi)有人說(shuō)話的嫌疑，便拿起話筒說(shuō)：“我再提醒最后一遍，不要說(shuō)話，再說(shuō)話我就不再提醒，直接抓拍了！今天下午，你也別走了！”聽(tīng)到這話，不少人都閉上了嘴，但仍有頂風(fēng)作案、不見(jiàn)棺材不掉淚的人。
突然，牛校長(zhǎng)停住腳步，側(cè)耳傾聽(tīng)，然后悄悄地移動(dòng)腳步向聲源靠近。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，加速前進(jìn)。糟糕，目標(biāo)想要逃跑，全速前進(jìn)�！罢咀�，幾班的？”牛校長(zhǎng)大聲問(wèn)道，那兩個(gè)人只好乖乖報(bào)了班級(jí)姓名。
這次的餐廳大掃蕩以牛校長(zhǎng)成功捕獲兩名“獵物”告終。
無(wú)論是課內(nèi)還是課外，校園生活總能帶給我們不一樣的感覺(jué)。學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)享受，學(xué)會(huì)放松，這才是真正的校園生活。
六年級(jí)作文 篇5
緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)正在激烈地進(jìn)行著。我多么盼望自己的比賽項(xiàng)目馬上到來(lái)。因?yàn)檫@樣我就可以在比賽場(chǎng)上露一手給大家看看了！可是，我的比賽項(xiàng)目是安排在第二天進(jìn)行，我只有耐心等待了。
第二天終于來(lái)到了，我等到了下午，經(jīng)參加比賽的項(xiàng)目終于來(lái)到了！
這時(shí)，我的心不知道怎么了，一下子開(kāi)始緊張起來(lái)。班內(nèi)有人對(duì)我說(shuō)：“耿欣欣，你好去報(bào)到了，六年級(jí)女子八百米比賽馬上要進(jìn)行了�！蔽艺f(shuō)：“知道了，謝謝你！”我的'心跳得越來(lái)越快了。不要管它，我穿戴停當(dāng)就走到點(diǎn)名處去報(bào)到了。
那里的裁判領(lǐng)我們做了一些準(zhǔn)備操，然后就帶我們來(lái)到起點(diǎn)。
發(fā)令員讓我們站到跑道上。我們參加比賽的同學(xué)就都走了上去�！案骶透魑弧A(yù)備！”我擺好了姿勢(shì)準(zhǔn)備起跑�！芭椋 睒屄曇豁�，我就跑出了起點(diǎn)，開(kāi)始往前沖。很快，我就跑到了最前面，成了第一名。這時(shí)，我心里的高興就不用說(shuō)了！可是，我慢慢地覺(jué)得自己的體力不行了，跑不動(dòng)了。人也漸漸落到了后面去了。我想自己怎么這么不爭(zhēng)氣，難道甘心落后嗎？不行，我一定要沖到前面去！我用盡了自己的所有力氣，拼命往前沖�？墒遣还芪以趺磁�是不能夠追到最前面。到了最后一圈的時(shí)候，同學(xué)們?yōu)槲抑暮奥暩禹懥�。我想自己不能夠辜�?fù)同學(xué)們對(duì)我的的希望。因此更加努力了。我咬緊牙關(guān)跑。跑啊跑，終于沖過(guò)了終點(diǎn)。我再也沒(méi)有力氣走一步了。班上的同學(xué)馬上過(guò)來(lái)，一邊一個(gè)，攙扶著我在操場(chǎng)上走……
六年級(jí)作文 篇6
考試的鈴聲響了，監(jiān)考老師長(zhǎng)什么樣子呢？這時(shí)，一個(gè)年輕的男老師拿著一疊厚厚的.試卷笑吟吟地走進(jìn)了教室。哇！這位老師簡(jiǎn)直是個(gè)“周杰倫”。
不知過(guò)了多久，我的試卷已經(jīng)做完了。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)東看看、西望望，真像街上的“小偷”。而那位“周杰倫”則瞪圓了眼睛，狠狠地看著他們，還不時(shí)地走動(dòng)，就像貓頭鷹在晚上找田鼠似的。
下課鈴聲響了，但看著親切而嚴(yán)格的“周杰倫”我心中不由得有一絲眷戀，以后我們還會(huì)再見(jiàn)面嗎？
老師點(diǎn)評(píng)：生活就是由許許多多的一瞬間組成。而小作者就是抓住了生活中印象最深刻的兩個(gè)瞬間來(lái)寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)老師的喜愛(ài)之情。文章如能增加些“周杰倫”的外貌描寫(xiě)就更好了！
六年級(jí)作文 篇7
每一個(gè)人的生活，雖各不相同，卻都是多姿多彩，而最精彩的部分，正是生活中起伏的片段。
生活中的高山俯拾即是，可以是考試的一次高分；也可以是創(chuàng)業(yè)的成功；可以是學(xué)會(huì)了新技能；也可以是突破了自我……那一天，正值媽媽生日，我便自告奮勇地去為她買(mǎi)菜，一走出家門(mén)我就后悔了，可又不好意思回家，我只能硬著頭皮去了。來(lái)到菜場(chǎng)，我裝著大人們的腔調(diào)與老板聊天，于是就順利了不少，可我心里仍然忐忑不安。直到買(mǎi)完菜，我才松了口氣，看著一袋子花花綠綠的菜，再回想買(mǎi)菜的過(guò)程，我像在夢(mèng)里似的……盡管這一次成功有一點(diǎn)兒“幸運(yùn)成分”，可我還算是爬上了一次人生的高山吧！我成功地突破了這一個(gè)第一次。
生活中，有高山，那么必定有低谷，低谷也是多種多樣的：可能是挫折，也可能是失敗，還有可能是不被賞識(shí)、理解……我初學(xué)小提琴時(shí)，第一次練曲子的一個(gè)簡(jiǎn)單的音階，為了連貫，我足足練習(xí)了四十遍，仍然沒(méi)有成功，我心中五味俱全、百感交集，眼淚奪眶而出，大哭了一場(chǎng)，但我在媽媽的`鼓勵(lì)下再一次拿起了琴，又練習(xí)了一個(gè)多小時(shí)，終于斷斷續(xù)續(xù)地奏出了完整的一段樂(lè)曲。
高山的成功，低谷的挫折，生活的起伏，構(gòu)結(jié)了一段完美的人生。但只有高山或低谷，人生也不精彩；只有高山，人會(huì)變得非常驕傲；只有低谷，人會(huì)變得失去信心。我們要冷靜地面對(duì)高山，不要被一時(shí)的成功沖昏頭腦；也要沉著面對(duì)低谷，尋找那一條通向山頂?shù)穆�。生活，因�(yàn)橛懈呱胶偷凸炔啪省?/p>
六年級(jí)作文 篇8
前幾天，我去了昆明的玩，景色還真能與門(mén)票上的五星匹配。
到了恐龍谷的大門(mén)口，首先映入眼簾的是檢票口上的一只很大、很兇猛的恐龍，它盯著過(guò)往的游客，張著血盆大口，真是栩栩如生，令人望而生畏！
繼續(xù)往里走，有兩個(gè)恐龍博物館，我走進(jìn)了第一個(gè)恐龍博物館，里面很大，陳列著恐龍大大的化石、骨頭。每一件展品，都能讓人們感受到恐龍家族的龐大以及各種恐龍的特點(diǎn)。我突然看見(jiàn)了一只站立的'、樣子無(wú)比兇猛的、巨大的恐龍，哦，原來(lái)這就是被稱為最兇猛的恐龍之一的霸王龍！久仰大名啊！只見(jiàn)它用強(qiáng)壯的后腳站立，短小的前肢收在胸前，腦袋卻特別大，兩只眼睛炯炯有神，足以透出它的氣概！霸王龍的嘴巴特別大，一根根牙齒萬(wàn)分鋒利，并且長(zhǎng)而多，一口可能可以吞下兩個(gè)嬰兒。它就像它的名字霸王龍一樣，那么威猛，其他動(dòng)物一見(jiàn)它就嚇得四處逃命！
參觀完了這個(gè)博物館，我又走進(jìn)了第二個(gè)博物館。剛走進(jìn)去，就被嚇了一大跳：一排排恐龍骨架擺放得非常整齊，雖說(shuō)是骨架，但和真恐龍透出來(lái)的威風(fēng)、氣概都是一樣的！一個(gè)大廳里全擺放著不同種類的恐龍骨架，各有各的特點(diǎn)，但是兇猛都是共同擁有的！再向墻壁上望去……咦？怎么墻壁上還有浮雕？走進(jìn)一看，原來(lái)是還沒(méi)開(kāi)鑿出來(lái)的恐龍化石，它們有的張牙舞爪，好像正在捕殺其它小恐龍；有的身子向前傾斜，好像正在被什么敵人追趕而倉(cāng)皇逃命。
一件件珍貴的恐龍化石，都是一個(gè)個(gè)藝術(shù)珍品，它們記載了恐龍悠久的年代，讓一個(gè)個(gè)現(xiàn)代人萬(wàn)分著迷，連我都被恐龍的威魄力所折服。龐大的恐龍家族，將在人們心中永遠(yuǎn)輝煌！
六年級(jí)作文 篇9
‘圣人訓(xùn)，首孝悌……’這是弟子規(guī)的首篇，從幼兒園開(kāi)始，老師就開(kāi)始叫我們背了，但是對(duì)于什么是孝悌，我一無(wú)所知。
俗話說(shuō)“百善孝為先”，雖然我不懂什么意思，但我爺爺?shù)淖龇�，讓我逐漸明白。記得那年，太祖母中風(fēng)，臥床不起，爺爺每天不怕臟，不怕累，端屎、端尿、洗澡、喂飯，更難的是每天晚上還起來(lái)好幾次為太祖母翻身，別人要替他，他都不放心，自己一人就這樣ㄧ直無(wú)微不致地照顧著，整天忙上忙下，整個(gè)人是瘦了一大圈，好多人都勸他請(qǐng)個(gè)人幫忙他就是不肯，說(shuō)這是做為子女應(yīng)該做的，別人代替不了。有人叫他ㄧ天喂三頓飯就好了，吃少就沒(méi)那么多屎尿，反正年紀(jì)那么大了也沒(méi)意義，他總是說(shuō)：“父母恩重如山，我們做子女的怎么能這樣，我們小時(shí)候父母也是這樣伺候我們的。”不管別人怎么說(shuō)爺爺還是一如既往地照顧太祖母，洗腳、喂飯……好似像在伺候皇上。雖然太祖母最終在99歲那年離開(kāi)我們，但她走得很安詳！
從此，耳邊時(shí)常聽(tīng)身邊的人在談?wù)摖敔敚f(shuō)他是個(gè)大孝子，我也就懂得了“孝“的真正意思。也知道它是我們中華民族的美德。也許是受到爺爺言傳身教，我總是希望能替父母做些力所能及的事。
每次爸爸媽媽下班回來(lái)，我都會(huì)主動(dòng)為他們倒水，陰雨天，爺爺奶奶總是腿腳酸痛，我總會(huì)為他們按摩，雖然力度很小，但總能看到他們臉上幸福的笑容。ㄧ家人都夸我長(zhǎng)大了，懂事了，懂得孝順了！
我知道我做的`不多，但我相信爺爺?shù)男⒌罆?huì)在我們家世代傳承，我更相信“孝”的美德會(huì)在我們這一代少年身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
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