五年級(jí)作文集合[2篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文1

　　遍眼綠，冰消融，河水吻著堤岸，春姑娘來了！

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，各種各樣的花都齊開爭(zhēng)艷，有名字的、沒名字的、雜樣的，應(yīng)有盡有。雪白的梨花、粉紅的桃花、黃色的菜花，白的像初雪、紅的似焰火、黃的如朝霞。野花到處都是，仿佛給大地穿上了一件零星般的裙子。許多蝴蝶和蜜蜂也都來湊熱鬧，五彩的花粉給蝴蝶染上了一雙斑斕的翅膀。閉上眼，樹上仿佛滿是梨兒、桃兒、杏兒。

　　小草含羞地伸了伸懶腰，探出了頭，便爭(zhēng)先恐后地探出了頭。放眼望去，已是一片綠色的海洋。

　　朦朧的小雨，給人一絲清涼，使人精神煥發(fā)。滿布?jí)m埃的樹葉經(jīng)過雨的沖洗也變得更綠。

　　風(fēng)姐姐也不知不覺地來到了春天。風(fēng)里帶著些甜味，吹進(jìn)人們的房里，同時(shí)也將春的氣息帶了進(jìn)去。風(fēng)兒吹走了烏云，迎來了太陽的光和熱。風(fēng)兒還吹回了燕子，創(chuàng)造了一幅“二月春風(fēng)似剪刀”的風(fēng)景圖。

　　“春江水暖鴨先知”，鴨子游進(jìn)了水里，梳理著自己的羽毛，與同伴嘻戲著，賣弄著自己的.風(fēng)姿，大聲地歡唱。同時(shí)，還感受到了春的到來，有著數(shù)不盡的喜悅。

　　鄉(xiāng)下，雨落在石頭上發(fā)出滴滴的響聲，可愛的“包谷鳥”在遠(yuǎn)處歌唱，好像都在為春的到來而喜悅。休息了一個(gè)冬的老牛也該下田工作了，俗話說“一年之際在于春”，年輕的小伙子也外出打工了。

　　這，就是春！

五年級(jí)作文2

　　在生活中，有那么一個(gè)人是讓你認(rèn)為不可缺少的，TA是誰？——題記 有一個(gè)人，TA給我多了一份快樂，多了一份喜悅，多了一份陪伴，更多了一份溫暖，一份愛——友愛，大家都知道友愛一定來源于我們的'好朋友，我就有那么一個(gè)bestfriend，你應(yīng)該知道了吧？ 說TA性格其實(shí)TA是一個(gè)多面嬌娃，一個(gè)千金小姐，一個(gè)吃不飽的吃貨……四個(gè)字：性格百變，呵呵。

　　TA借筆有兩步： 第一步：死纏爛打 你看，剛下課，老師剛走出教室門不到半分鐘，全班人都松了一口氣，TA就急匆匆地跑過來，說：“來，鉛筆盒看看，我借一支筆，OK？”“我沒筆了，你老是看有什么好看的，也就這么一點(diǎn)爛筆，別看了�！蔽医�(jīng)常這么對(duì)付TA�！翱纯�，筆一定比我好，你不信！就借一支唄！”TA又用這花招，反正我是不會(huì)輕易倒下的，咳咳。 …… 就這樣我又倒下了，TA死纏爛打，我就KO，反正打不過TA，呵呵。

　　第二步 ：偷襲 如果第一步不成功，等我去喝水，倒水的時(shí)候，TA就從我抽屜翻出鉛筆盒，找一支順眼的，拿到自己桌上，等上課鈴一響TA就朝著我說：“陳禹諾，這支筆借我哦�！边@時(shí)候就晚了，我只好答應(yīng)，總不能在跑過去搶回來吧！ 誒，我太弱了，TA真是——一身功夫贏天下啊。

　　這下你該知道所謂的TA是誰了吧！誰還不知道？其實(shí)TA就是所謂504班的——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。

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