五年級(jí)的作文7篇（精）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)煩惱，每天媽媽都叫我寫作業(yè)。就是每天下午放學(xué)回家，只要媽媽在家，就會(huì)馬上叫我寫作業(yè)。想喝口水都不行，只能忍住了。當(dāng)我看課外書(shū)時(shí)媽媽就叫我背英語(yǔ)單詞；當(dāng)我看書(shū)時(shí)媽媽就叫我寫練習(xí)；當(dāng)我寫練習(xí)時(shí)媽媽又叫我看書(shū)。有時(shí)候在旁邊看我寫作業(yè)，寫錯(cuò)一個(gè)字就說(shuō)我一次，寫錯(cuò)一題就罵我一輪。
雖然父母應(yīng)該監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，但也要給我們一點(diǎn)自由。我想讓我自己寫好作業(yè)，自己起床……我自己的事情自己做。
我的媽媽就像一只母老虎，一天到晚說(shuō)我說(shuō)個(gè)不停。說(shuō)真的，我沒(méi)有別的目的。我只是想讓我自己變得獨(dú)立、自律，從小事做起。
爸爸媽媽，我會(huì)自己管好自己，我不會(huì)再讓你們操心了。你們不用再這樣罵我了。我會(huì)安排好我自己的.事。就像星期五放學(xué)回來(lái)，我還不想寫作業(yè)，我要放松放松，接著星期六寫一部分，星期天再寫一部分，我一定會(huì)在周末之內(nèi)寫完作業(yè)，老師要求復(fù)習(xí)，我一定會(huì)完成的。媽媽你就放心吧！
我的事情我自己做主，不用你來(lái)安排了，媽媽，我慢慢成長(zhǎng)了，我會(huì)為自己目標(biāo)努力奮斗的。
五年級(jí)的作文 篇2
今天，我看著電視節(jié)目里的中式炒飯，那口水早已“飛流直下三千尺”。我央求媽媽給我做一個(gè)，可她就是不做，還說(shuō)沒(méi)時(shí)間。哼，你不做，我自己做，瞧瞧我的中式炒飯吧！
我來(lái)到廚房，把做中式拌飯的食材拿出來(lái)。肉丁、黃瓜、雞蛋、胡蘿卜、香菜、熟的紅燒肉，噢！對(duì)了，還有冷飯。做完這些，鹽、味精、秘制肉汁和油也被我“請(qǐng)”了出來(lái)。好，現(xiàn)在開(kāi)始做了！我先把冷飯倒入鍋內(nèi)暖一暖，并把雞蛋打入鍋內(nèi)。然后，再把黃瓜、胡蘿卜和熟的紅燒肉切成丁，留做備用。隨后，我往鍋內(nèi)倒入油，并把事先準(zhǔn)備好的'雞蛋飯、黃瓜丁、胡蘿卜丁一起放入鍋內(nèi)再炒一炒。最后，把鹽、味精、熟的紅燒肉丁和秘制肉汁一起均勻的灑在飯上。歐耶！飯做好嘍！
嘗嘗吧！我迫不及待地把它從鍋里盛出來(lái)，并吃起來(lái)。嗯嗯，真好吃，香而不膩，還帶著黃瓜的清香！好吃好吃，真是太好吃啦！
朋友，怎么樣，我的中式拌飯好吃吧。如果你有機(jī)會(huì)，也一起來(lái)嘗嘗吧！
五年級(jí)的作文 篇3
我是虎鯨，在海里所向無(wú)敵的猛虎。我還有一個(gè)兇狠而響亮的名字——逆戟鯨，如果有人說(shuō)鯊魚(yú)是海中霸王的話，那他可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了，海中霸王這個(gè)威風(fēng)的稱號(hào)是為我“精心設(shè)計(jì)”的，鯊魚(yú)對(duì)我來(lái) 說(shuō)不過(guò)是盤是餐而已。
我們虎鯨是鯨類是最小的一種，體長(zhǎng)不過(guò)10米，體重也只有5——8噸，但是我們身強(qiáng)力壯。我的游泳速度是每小時(shí)55Km。追捕獵物時(shí)能達(dá)到驚人的每小時(shí)110KM的速度，是不是很快呢？我們的身體上的顏 色大都是黑色，只能在鰭的后面見(jiàn)到一個(gè)類似馬鞍的灰白斑，我的背部還有一個(gè)特別的鰭，高達(dá)1。8米，說(shuō)它特別，是因?yàn)樗褚环N古代的兵器——戟，這也是我的名字——逆戟鯨的由來(lái)。
我們的'胃口很好，什么都是吃，只要是你想到的海中生物都是我們的捕食對(duì)象，小到魚(yú)蝦、海鳥(niǎo)，大到鯊魚(yú)、海象，甚至像小須鯨，座頭鯨還有藍(lán)鯨等等，都是我們捕食的對(duì)象。假如在捕食時(shí)遇到大型 鯨的話，我們也會(huì)毫不猶豫的叫上同行的的“獵人”一起去捕殺。我們的捕殺計(jì)劃是先圍成一個(gè)圈，讓它不能逃跑，然后讓兩只虎鯨沖上去狠狠的咬住那只大鯨的左右兩個(gè)鰭肢，讓他插翅難飛，最后其 它虎鯨蜂涌而上進(jìn)行猛烈的撕咬，吃一陣之后，會(huì)有吃飽的虎鯨去和咬鰭的虎鯨交換，讓沒(méi)吃的虎鯨去飽餐一頓。有時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)一些狡猾的捕鯨人在海里放入死鯨魚(yú)做為釣餌，鉭們不會(huì)上當(dāng)，而是鉆 入死鯨的軀殼中，吃掉里面的鯨油后揚(yáng)長(zhǎng)而去，這時(shí)候的我不但毫發(fā)無(wú)損，還不費(fèi)吹灰之力吃了一頓美味，就讓那些捕鯨人去拉一個(gè)空的死鯨和海水去吧。
見(jiàn)到我們虎鯨的厲害了吧？知道海中霸王這個(gè)稱號(hào)我們當(dāng)之無(wú)愧了吧！
五年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)在想起來(lái)，我與您的對(duì)話甚少，多的倒是定格于我內(nèi)心的一幅幅寂然而美好的畫面：您蒼白的發(fā)、粗黑的手、還有發(fā)上的一頂黑色的氈帽，沐浴著溫馨的夕陽(yáng)；您微微仰著臉，瞇著眼，迎著悠長(zhǎng)的霞光，神態(tài)安詳而從容，深邃而淡定……
我真幸運(yùn)能成為九十多歲高齡的您的重孫，我想，連叫聲“老祖宗”都適宜吧！不過(guò)年齡不是唯一的“名片”，您在我心中留下的，永遠(yuǎn)是一種無(wú)形的作風(fēng)，年輕而又瀟灑。
那一次您從臨沂老家來(lái)到我們家小住。一路上風(fēng)塵仆仆，對(duì)您來(lái)說(shuō)，誠(chéng)然辛苦。但不論您有多蹣跚，每次我要去扶您時(shí)，您總是摸摸我的頭，把我輕輕推開(kāi)，微笑著說(shuō)：“能行”。這對(duì)于小時(shí)候連家務(wù)都不能自理的我，無(wú)疑是一種深刻的身教，讓我認(rèn)識(shí)了獨(dú)立，更認(rèn)識(shí)了自強(qiáng)。
那一天放學(xué)回家，西北風(fēng)還凜冽地吹著，不知是爺爺對(duì)您的建議，還是您的主張，只看見(jiàn)您坐在樹(shù)下，扶著老木做的手杖，凝望著遠(yuǎn)方。我滿心擔(dān)憂地想攙您回家，“樓上暖和，老奶奶，這么冷，干嘛在樓下凍著啊，空調(diào)可以開(kāi)暖風(fēng)咧！”您卻微笑著說(shuō)：“鄉(xiāng)下，哪有空調(diào)，春夏秋冬，適應(yīng)了，也就慣了�！�
我輕輕坐下，順著您的.目光，我看到了那悠長(zhǎng)的霞光，和那火紅火紅的夕陽(yáng)。在水泥森林中穿行，我從來(lái)沒(méi)有細(xì)致觀察過(guò)如此美麗的自然�！昂每窗�，我們?cè)谔斓紫麻L(zhǎng)，也不該忘了把忙碌的心放歸自然啊”。“我們的歸宿，不就是載入史冊(cè)，成功成業(yè)嗎？”我問(wèn)�！盎蛟S不是哦，你看那天邊，我們都是從那兒來(lái)的�！�
過(guò)了這么多年，時(shí)間的沉淀讓我明白了您的話，明白了您的人生。在自強(qiáng)中自主，在淡定中灑脫，在孤獨(dú)中品味，在品味中豁達(dá)。我想，這也是您留給我的。
您并沒(méi)有刻意教我什么，但您給我的，卻比什么都多。人說(shuō)：“家有一老，如有一寶�！被蛟S不單單是出于家族的興旺，更可貴于代代的傳承。
行走在溫婉的夕陽(yáng)中，迎著那悠長(zhǎng)的霞光，我仿佛又看到了您那深邃的目光——從容而淡定，悠遠(yuǎn)而安詳……
五年級(jí)的作文 篇5
今天是星期六，早上我一下樓，便聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，我朝四周看了看，原來(lái)是一只剛出生的小狗。
它的背上上明顯少了一層毛，眼睛也沒(méi)有睜開(kāi)，四條腿不但短，而且還又細(xì)又小。過(guò)了一會(huì)兒，有許多人都圍了上來(lái)，大家都說(shuō)，應(yīng)該是隔壁樓的人把小狗扔在這的。這時(shí)，我心里就在想：這只小狗真可憐，才剛一出生就被主人遺棄了我可真想養(yǎng)它啊，可惜媽媽不喜歡狗。
幾分鐘過(guò)去后，就剩下我們幾個(gè)小孩了，我們用紙幫小狗做了一個(gè)窩，但是小狗還在哭，所以我們便拿來(lái)了牛奶倒在盤子里喂給小狗喝，這下可好了，小狗終于不哭了。別看這小家伙小，胃口倒是挺大的，一口氣就喝了一盒牛奶呢。
小狗喝完后，露出圓圓的.肚子，調(diào)皮的笑了笑。我們看著可愛(ài)的小狗，都不約而同地產(chǎn)生了一個(gè)想法：為小狗找一個(gè)固定的家。走就是這么巧，一位老奶奶向我們來(lái)，她問(wèn)我們：“這只小狗好可愛(ài)，是誰(shuí)家的，能把它送給我嗎？”我們認(rèn)為這位老奶奶看上去和藹可親，家里挺富足，覺(jué)得她一定會(huì)好好照顧小狗，就一起說(shuō)：“那好吧，奶奶，你一定要好好照顧小狗，它也是通人性的，對(duì)了，還要定時(shí)給它喝牛奶和吃火腿腸�！薄爸x謝你的提醒，我知道了，我一定會(huì)好好照顧小狗的�！崩夏棠陶f(shuō)。
看著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，我和小伙伴們都欣慰的笑了。這只被遺棄的小狗，終于有了它自己的家。
五年級(jí)的作文 篇6
夜，是那樣的深；風(fēng)，是那樣的響；月，是那樣的圓。雨從天而降，砸出一個(gè)個(gè)小水花，“叮叮咚咚”仿佛是一首歡快樂(lè)的鋼琴曲。獨(dú)坐在窗邊的我不自禁地想起了那件事。
那也是一個(gè)漆黑的夜。那晚我發(fā)了高燒，渾身滾燙，十分難受。爸爸十分著急，急忙背著我奔向醫(yī)院。到了醫(yī)院后，溫柔的女醫(yī)生給我輸完液之后，我雖然感覺(jué)好了一些，可還是昏昏沉沉的'覺(jué)得頭暈。爸爸領(lǐng)完藥后，正準(zhǔn)備背我走，卻在醫(yī)院門口愣住了。
醫(yī)院外，夜晚已不再寧?kù)o。猛烈的風(fēng)正在肆虐地咆哮，傾盆大雨從天而降，樹(shù)枝在狂風(fēng)的吹拂下?lián)u動(dòng)著，雨珠細(xì)密地斜織著，惹得路燈一閃一閃的。真是禍不單行�。∥遗c爸爸全然沒(méi)想到，會(huì)突然下這么大的雨。沒(méi)帶任何雨具的我們頓時(shí)犯了愁。正當(dāng)我們不知所措時(shí)，給我輸液的女醫(yī)生突然走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我們：“怎么了？沒(méi)帶傘嗎？”爸爸無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“哦！這樣啊，我這兒正好有把雨傘，你們拿去吧。”爸爸感激地正要接過(guò)傘，手卻又停住了，搖了搖頭說(shuō)：“傘要是借我們了，那您怎么回家呀？”醫(yī)生笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事的，我今天值夜班，明天雨就停了。而且孩子感冒還沒(méi)好，要是淋雨，會(huì)加重的。”爸爸感激得不知說(shuō)什么好：“明天我來(lái)給您送傘，真是太感謝了！”
于是，我和爸爸撐著那把傘，走在回家的路上。雨點(diǎn)滴滴答答地落在了雨傘上，寒風(fēng)雖然還在呼呼地吹，可我卻感覺(jué)不到一點(diǎn)寒冷，我的心已經(jīng)被愛(ài)包圍了，十分溫暖。
窗外的秋雨還在淅淅瀝瀝地下著，我望著窗外不禁出神，我多想再見(jiàn)一次那個(gè)阿姨，并真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝您！”
五年級(jí)的作文 篇7
書(shū)，一直是我的好朋友。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這話一點(diǎn)兒不錯(cuò)，莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)闀?shū)不僅給我知識(shí)，也給我?guī)?lái)了快樂(lè)和收獲。
書(shū)，是人們知識(shí)的源泉。從古自今的文人墨客都對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，道出了自己的讀書(shū)觀和人生觀。一位叫趙恒的皇帝曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！币灿腥苏f(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話�！辈贿^(guò)想把書(shū)讀好也不是一件容易的事。蘇軾就說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟�！彼宰x書(shū)還要有“三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕，半山絕句當(dāng)早餐�！钡木瘛Ｗx書(shū)對(duì)人們來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，在書(shū)海中遨游是一件快樂(lè)的事。冰心奶奶就說(shuō)：“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！”我覺(jué)得書(shū)是一種人類文明傳播的工具，讀書(shū)是探索知識(shí)和真理的重要活動(dòng)。
我從小就喜歡讀書(shū)。從注音版的童話到世界名著。書(shū)伴我走過(guò)了好多日子。讀完了注音的童話故事，我就跟小伙伴們一起講故事，談?wù)撏捴械娜宋�。海底深處的小美人魚(yú)，堅(jiān)強(qiáng)的丑小鴨，白雪公主、賣火柴的小女孩兒……他們告訴我人世間的真、善、美，不斷充實(shí)著我的心靈。悄悄地我長(zhǎng)大了，學(xué)校的《自主閱讀》讓我很喜歡。就連媽媽那澀暗的《新少年》我也照讀不誤。書(shū)不知不覺(jué)的走進(jìn)了我的生活，領(lǐng)著我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。每當(dāng)用攢下的錢買到一本好書(shū)時(shí)，我都是愛(ài)不釋手。甚至院里跳皮筋時(shí)也要跳一會(huì)兒，看一會(huì)兒呢！我的小書(shū)箱的書(shū)越來(lái)越多，我對(duì)書(shū)的體會(huì)和理解也越來(lái)越多。
《假如給我三天光明》讓我知道世界是美好的，在什么環(huán)境下都要滿足，不斷努力�！锻辍纷屛抑酪粋�(gè)人無(wú)論遇到多大的不幸也要保持一顆平和的心，堅(jiān)定地活下去�！兑磺Я阋灰埂纷屛易哌M(jìn)了童話的世界，知道了一個(gè)個(gè)有趣奇妙的故事�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》里面主人公追求平等和自由，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)永遠(yuǎn)感動(dòng)著我。書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，知道了一些別人不知道的'人和事。是書(shū)讓我明白：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要把握生命里的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)。一本本的書(shū)好親切，好溫馨。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”讀書(shū)讓我愛(ài)上了文字。每當(dāng)在書(shū)中伴著作者一起經(jīng)歷成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)，就格外滿足。不知不覺(jué)，在書(shū)中積累了許多妙詞佳句。當(dāng)我懷著快樂(lè)的心去創(chuàng)造時(shí)，常常會(huì)蹦跳出精美的詞語(yǔ)為我的文章增光添彩。我心里很清楚，如果我沒(méi)有讀那么多的書(shū)，我一定整日為作文煩惱。回眸往事，那一幕幕如饑似渴讀書(shū)的場(chǎng)景就像一張張美麗的圖畫成了我記憶中珍貴的頁(yè)面。讀書(shū)為我的生命插上了翅膀。書(shū)，真是我的好朋友，默默幫助我。我想對(duì)書(shū)說(shuō)：“書(shū)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”
讀書(shū)中，有一種傾聽(tīng)別人心聲的感覺(jué)，這就是一種享受。培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！奔热蛔x書(shū)有這么多的益處，我們又何樂(lè)而不為呢？冰心奶奶也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊屛覀兿蛞恢恢磺趧诘男∶鄯洌M情地在書(shū)的花海中采集知識(shí)的花蜜吧，因?yàn)椤獣?shū)是我的好朋友。
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