自信高二作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的自信高二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信高二作文1

　　這么久的時(shí)間，整整十二年，我都沒有察覺，但如今，我足以斷定我不是幸運(yùn)兒。原來或許是環(huán)境變化的大小讓那一點(diǎn)東西看不清，但現(xiàn)在我深知我的命運(yùn)并非那樣美好，是一條坎坷的山路，真的無邊，真的漫長。

　　我肯定，我現(xiàn)在的生活便是如此，沒到拐彎處，以為前方就是希望，是一種好的結(jié)果。可等待的是一次又一次的煎熬，一場(chǎng)又一場(chǎng)的落魄。有時(shí)候，我真的會(huì)落淚，因?yàn)槲也辉敢饷鎸?duì)不公平的顯示，別人，他們只需要一點(diǎn)努力，與他們的幸運(yùn)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把后面的人打入冰冷的死寂，而我，不知道要付出多少努力才換的那可憐的給予，或許是命中注定的事情，一個(gè)人用撕心裂肺的吶喊也不會(huì)引起一點(diǎn)注意。

　　難道就讓命運(yùn)來主宰自己?jiǎn)幔吭瓉砦蚁敕纯惯@本就注定好的事情，但我經(jīng)歷經(jīng)歷了太多太多，我不知道心中還是否有那份勇氣去匹敵，我有些茫然，現(xiàn)在，我面對(duì)的.是岔路口，我心中只有一份不穩(wěn)的自信，它在我小小的胸腔以徘徊這，最后我還是選擇了抗?fàn)�，我的一切都不幸運(yùn)，我也不清楚將來會(huì)面對(duì)多少令我悲痛的現(xiàn)實(shí)，但我自己要自信，不要用雙眼去看別人的幸運(yùn)，瞧瞧自己就好了，努力奮發(fā)就可以了，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，或許會(huì)有太多太多的絆腳石，但別駐足于他人，或許他們的路有多平坦，但別管，即使你自己是一步一步苦登上的，但要告訴自己，你收獲的比他們要多。你來到這個(gè)世界上的時(shí)候，我更愿意相信是同等的，但在你一路走過來，卻會(huì)被幸運(yùn)蒙蔽了眼睛，然而，如果你在這里倒下了，你的一生也敗了，可能他們或她們真比我們多那么一點(diǎn)幸運(yùn)，我相信，因?yàn)槲医?jīng)歷過，那別惱好嗎？何必再意，但我們學(xué)到的不是更多嗎？

　　我不夠堅(jiān)強(qiáng)，在這之前似乎每逢幾日會(huì)為此落淚，但我現(xiàn)在明白了，如果在這樣頹廢下去，我的希望會(huì)永遠(yuǎn)熄滅，在沒有昨日的暢快與歡欣，雖然我唯一勇敢的愿用筆寫下這一切，但經(jīng)歷這些輪回后，我真的覺得用一雙自信的眼睛看世界是多美妙、多斑斕！

　　朋友，或許你跟我一樣。那么，請(qǐng)仔細(xì)想一想，嘗試著用自信的眼光看世界，可能一切都會(huì)不一樣。

自信高二作文2

　　人類的自信是一根威力強(qiáng)大的杠桿！自信是我們用以保衛(wèi)和救護(hù)自己的工具，是上帝賜與我們的最好的禮物。——題記

　　20世紀(jì)初，美國美孚石油公司曾在我國西部打井找油，結(jié)果毫無所獲。于是美以美國布萊克威爾教授為首的一批這方面學(xué)者，就斷言而有信中國地下無油，中國是一個(gè)貧油國家。

　　年輕的地質(zhì)學(xué)家李四光偏偏不信這個(gè)邪：美孚的失敗不能斷定中國地下無油，他說：“我就不信，難道只生在西方的地下？”在這種強(qiáng)烈的自信心的支配下，他開始了30年的找油生涯。他運(yùn)用地質(zhì)沉降理論，相繼發(fā)現(xiàn)了大慶油田，大港油田，勝利油田，華北油田，江漢油田。他當(dāng)時(shí)還預(yù)見西北也有油田。今天正在開發(fā)的新疆大油田，也完全證實(shí)了他的預(yù)言。

　　李四光靠自信、自強(qiáng)徹底粉碎了“中國貧油論”。

　　李四光嘗盡了因自己的自信而勝利的喜悅，他深刻地體會(huì)到自信就是一井取之不盡的油。這油，是探索中的良師益友，是生活中的美味佳肴，是戰(zhàn)勝困難的有力武器，因?yàn)樗麜?huì)在你痛苦時(shí)像一把春風(fēng)抹去你的淚水，你的消沉，你的孤獨(dú)，你的……

　　李四光之所以能披荊斬棘，那是因?yàn)樾闹杏行诺臒糨x。我們?nèi)�，人之所以能直立行走，關(guān)鍵是脊椎柱；人生好比是喜瑪拉雅山，自信就是喜瑪拉雅山的支柱，人一旦失去了自信，整個(gè)人生就會(huì)像喜瑪拉雅山失去支柱一樣倒塌。所以說：“人如果沒有自信，就等于沒有靈魂；沒有前進(jìn)的動(dòng)力和行動(dòng)的指南，沒有人生價(jià)值觀。

　　自信是一座有特異功能的橋梁，帶你走向成功；自信的`光芒照耀到哪里，哪里就豁然開朗；自信的春風(fēng)吹拂到哪里，哪里就春回大地。自信的威力為何如此強(qiáng)大呢？那是因?yàn)樽孕攀强朔�困難，尋求事實(shí)、真理的結(jié)晶。

　　所以，有了自信，人才會(huì)冷靜地面對(duì)挫折困難；有了自信，人才有足夠的勇氣克服阻礙，克服卑怯；有了自信，人才會(huì)虛心討教，誠懇學(xué)習(xí)，揚(yáng)長補(bǔ)短；有了自信，人才會(huì)從勝利走向勝利，從成功走向成功。可以說，沒有誰可以讓你倒下——如果你自己還有自信的話，想讓自信常伴你左右的話，你就可以闖出一片屬于自己的天地。

自信高二作文3

　　自信，這個(gè)詞對(duì)我們每一個(gè)人來說都不陌生，因?yàn)檫@是我們心靈深處不可缺少的一部分。如果缺少了它，我們也就缺少了生命的一部分。

　　在默默里算著，已經(jīng)是幾個(gè)月前的事情了。那天，天氣格外晴朗，我們一大幫人騎著自行車去上學(xué)。這里的上學(xué)可不是去學(xué)校，而是去拉丁舞班。我們到了教室，剛剛換上了拉丁舞鞋，這時(shí)老師從房間里走了出來。“同學(xué)們，后天有電視臺(tái)來采訪，你們都努努力，都爭(zhēng)取上鏡頭�！崩蠋熣f。聽著這話，我心里，咯噔一下。因?yàn)槲抑粚W(xué)了半年多，而她們跳得好的都學(xué)了很長時(shí)間了，她們指定能上更多的鏡頭。我很慚愧的低下了頭。忽然，我眼前一亮：有了，到了那天我不來不就可以了嗎�！拔�嘻”我心里暗笑著。

　　時(shí)間如流水。轉(zhuǎn)眼間，明天就是采訪的日子了，同學(xué)們興高采烈地議論著。這是老師從屋子走了出來，老師說：“同學(xué)們，明天咱們?cè)诩右粋�(gè)節(jié)目——雙人舞，咱們就跳“桑巴”，你們自己搭舞伴”。聽了這話，我立馬向老師請(qǐng)假�？墒抢蠋熕坪蹩闯隽宋业男乃�，便說道：“你是不是害怕自己跳不好？”我的`心虛了，可還是不肯承認(rèn)，便硬裝下去，最終我還是沒經(jīng)過老師的“嚴(yán)刑拷打”便招了。老師安慰了我一下，然后說：“你快先搭舞伴吧，一會(huì)兒好舞伴都讓人搶光了�！蔽医辜钡狞c(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，有一個(gè)聲音突然傳來：“薛蕊，你還沒舞伴呢，我來和你搭伴”。我順著聲音，一看是她，我吃驚了。以前我們的關(guān)系不怎么好，她居然和我做了舞伴，要知道，她是我們舞館里跳得最好的。采訪那天到了，我們跳完了單人舞就開始跳雙人舞，第一個(gè)就是我和她跳，我怯怯的走到臺(tái)上，可怎么也進(jìn)入不了狀態(tài)。這時(shí)，我的舞伴走過來，說：“自信點(diǎn)，別瞧不起自己�！彼矔r(shí)間，不知哪兒來的一股力量使我振作起來。我放松心態(tài)，跟著音樂，大膽的跳了起來。不知不覺中，舞曲結(jié)束了，我終于放下心了，老師夸獎(jiǎng)我們倆配合的很不錯(cuò)，還特別的表揚(yáng)了我。事后，我終于知道了，那股力量叫自信，它能激發(fā)我的求勝欲，使我們獲得成功。

　　自信，是一股無聲的力量，是一條清澈的山泉，是一絲雨后春筍般的暗勁。他在關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)在我們的心靈深處激發(fā)出來，給我們自信，使我們能獲得更大的成功。

自信高二作文4

　　俗話說：“人無完人，金無赤足”，每個(gè)人生下來都是一樣的平等，平等的生活在地球村，平等的呼吸著同一片天空下氧氣，平等的享受著爸爸，媽媽給予我們的一切，平等的受著國家法律，法規(guī)給我們的保護(hù)，平等的享受大自然一切的一切……可總有一些是不同的。

　　生命因不同而精彩，就是因?yàn)槊總�(gè)人都有自己獨(dú)特個(gè)性，這個(gè)世界才會(huì)如此的多姿多彩，奇妙無比。

　　有的人長得很瘦，身材特別好，尤其是在喜歡骨感美的現(xiàn)在，別人就會(huì)說：“哇！那人好苗條呀，真羨慕她！”有的人長得比較的胖，也比較能吃，所以那些不是很胖的人呢就會(huì)經(jīng)常拿她來開玩笑，總是有事沒事的時(shí)候說幾句讓別人不開心而僅供自己娛樂的話，這就是典型拿別人的痛苦來供娛樂，也許那位小胖會(huì)因此感到自卑，認(rèn)為世界是如此的不公平，為什么偏偏自己要長得這么胖，有的人長得很高，腿比較的長，走路的步子比較大，給在人群中特別的顯眼，有種“一覽眾山小”的感覺，而有的人卻長得比較矮，又比較的圓，也許也會(huì)有人說她又矮又圓，可是這一切又能代表什么呢？我們根本就不用自卑，要知道，每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)并不是靠外表的長象決定的，我們也有別人沒有的優(yōu)勢(shì)。

　　我自己本人是屬矮子那一派別的，可那又怎樣，我也有我的好處，比如說，坐公共汽車的.時(shí)候，由于身高我可以少出一點(diǎn)車費(fèi)，我只要一彎腰就可以鉆出來，那些高大的人呢，可能不行吧，如果說你腿長，我也可以說我雖然腿短，但是我的頻率快，你又能奈我何，如果你說我胖的話，我想說這表明我會(huì)吃，反正無論我怎樣吃我都這樣了，再胖也胖不到哪去，所以我可以盡情的吃，不用擔(dān)心身材，還有不是說女大十八變嗎，你就那么肯定我會(huì)瘦下來？而且，我的力氣大，可以自己搬一些東西，不用像個(gè)小女人一樣?jì)扇幔�這也提不起，那也拿不動(dòng)，不是有一個(gè)詞是“女漢子”嗎，那么剽悍的名字呀，一說出來那氣勢(shì)非一般的感覺呀，而且還可以保護(hù)自己想保護(hù)的人，那種感覺多好呀！

　　所以，我們不必為了一些別人無聊的話語而自卑，不用感到自己不如他人初中，因?yàn)槲覀兩砩嫌袆e人沒有的優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)對(duì)每一天都充滿自信。要相信自己也有獨(dú)特之處。

自信高二作文5

　　美麗是什么，有人說是天生資質(zhì)，是濃妝淡抹，還有人說是自然美……其實(shí)，美是一種從內(nèi)心露出來的東西，那么，什么可以使美流露出來呢？是自信。

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)自卑而又內(nèi)向的人，我和別人中間仿佛有一道無法逾越的鴻溝，我從來不主動(dòng)和陌生人說話，每次走路時(shí)，我都感覺身后的人在嘲笑我，我便會(huì)趕緊離開那個(gè)是非之地，在那時(shí)，我的眼中的世界是黑暗無光的`，沒有一個(gè)人可以與我同甘共苦的知心朋友，我的靈魂仿佛被一個(gè)看不見的枷鎖永遠(yuǎn)地囚禁在黑暗的深淵里，想打卻打不開……直到有一天，我找回了我的自信，重新回到了這個(gè)絢麗多彩的世界。

　　那一天，我和平常一樣，懷著一顆忐忑不安的心去學(xué)校上學(xué)，我低著頭，慢慢的走進(jìn)了教室。這一天，老師要選一個(gè)紀(jì)律班長。我悲觀地想肯定選不上我，我平時(shí)學(xué)習(xí)成績也不是特別好，再說，即使選了我，我也未必能行，我在心里拼命的祈禱，“不要選我不要選我”，但是最后，當(dāng)老師讓同學(xué)投票時(shí)，全班都把票投向了我，我的臉一下子紅得像熟透的石榴，腦子里一片空白。時(shí)間好像調(diào)皮的停了下來，空氣也仿佛凝固住了，我的眼睛直直的盯著黑板，心里不安地想：他們投我是為了什么？是為了讓我出丑而大笑一場(chǎng)？不不不！我趕緊把思緒拉回了現(xiàn)實(shí)中，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都望著我，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。下午，老師讓我管紀(jì)律，我的心怦怦直跳。我想：我能行么？我不可以嗎？我真的能成功嗎？萬一同學(xué)們嘲笑我怎么辦，我張開口，一句“我不行”到了嘴邊，這樣反反復(fù)復(fù)幾次，我的腿不禁戰(zhàn)栗了，老師說：“加油，你可以的，你只要在同學(xué)面前大喊一聲‘安靜’就可以了�！蔽抑е�吾吾地說：“我…我…我不行。”老師硬把我推到講臺(tái)上，曾經(jīng)，這是一個(gè)我無法想象的地方，我從來不敢踏上這里。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地說了一聲，可是我連我自己也聽不到，老師在我耳邊為我加油鼓勵(lì)，我豁出去了，大喊一聲，全班立刻安靜了都看著我，我感覺到了一種從來未有過的感覺，這種感覺是那么舒適——我好像有了自信。

　　自信是一種能令人喜悅的東西他能使人變得樂觀陽光，把人從黑暗中解放出來，它還可以使美麗從人心中流淌出來。

自信高二作文6

　　教室中安靜地可怕，幾乎所有同學(xué)都低著頭，神色緊張地注視著課本。這是一節(jié)語文早自習(xí)，按照常例，應(yīng)是來檢查背書情況的。

　　我就坐在教室的一個(gè)角落，雖然我已經(jīng)在家中背好了書，可來到教室后還是不免緊張起來：萬一我在背書時(shí)忽然忘了怎么辦？回去該如何與父母交待……，這時(shí)，“叮鈴鈴……”的上課鈴聲打斷了我的沉思，語文老師夾著一堆書走進(jìn)了教室。來了！我惶恐地低下了頭，用眼睛瞥著語文老師，生怕他看見我緊張的面孔。只見語文老師竟一反常態(tài)地找了一把椅子坐下，大聲地說：“這次我不抽查大家，覺得自己已經(jīng)背的滾瓜爛熟的同學(xué)可以找我背書。不要講話。”言罷，語文老師便捧了一本書看了起來。

　　同學(xué)們面面相覷，有的'甚至已經(jīng)露出了幸災(zāi)樂禍的神情，我也松了一口氣�？墒俏荫R上又犯起了難：究竟去不去找老師背書呢？正值想時(shí)，已經(jīng)有幾位學(xué)霸同學(xué)走上了講臺(tái)，一副胸有成竹的樣子�？墒遣灰粫�(huì)兒，他們又紛紛走下講臺(tái)，垂頭喪氣，顯然是書沒有背過關(guān)。這反而更增加了我心中的矛盾：學(xué)霸們都沒有背過，我究竟去不去呢？

　　時(shí)間一分一秒地流逝，距離下課也越來越近。去了，萬一不過關(guān)，就會(huì)遭到批評(píng)；不去，又枉費(fèi)了昨夜背書的一番苦心。我抬頭望向老師，卻與他的眼神碰了個(gè)正著。老師似乎看透了我矛盾的心理，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師對(duì)我的肯定，似乎打消了我心中的矛盾，我當(dāng)即選擇——去找老師背書！

　　我站到了語文老師面前，準(zhǔn)備開始背書。一開始我還有些忐忑，語速有點(diǎn)慢，但想起老師對(duì)我的肯定，我似乎就來了勇氣，不再懼怕背書不過關(guān)的后果。一個(gè)個(gè)文字從我口中響亮地吐出，越來越流利……不一會(huì)，我已經(jīng)背完了該背的內(nèi)容。連我自己都感到些許驚訝。待我回到座位時(shí)，下課鈴就打響了。老師站起來身，對(duì)同學(xué)們說：“這次考查結(jié)束。沒有找我背書的同學(xué)留下來，其他人下課，剛剛那一節(jié)課我是在考驗(yàn)同學(xué)們的自信心，有沒有勇氣來找我背書。如果你沒有自信，你就會(huì)陷入自我矛盾之中，這樣永遠(yuǎn)都不可能成功�！闭f罷，有些同學(xué)已經(jīng)露出了懊悔的神情，隨即低下了頭。

　　那節(jié)早自習(xí)過后，我明白了老師的用意。我抽出一本作業(yè)，不再遲疑，去找老師請(qǐng)教題目了。

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