初三敘事作文：落葉也有溫度

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初三敘事作文：落葉也有溫度，歡迎閱讀與收藏。

　　我一度懷疑我是否有足夠的天賦來支撐我的選擇。

　　競賽小組前前后后已考了十幾次試了，我的成績?nèi)缗瓭�中的小舟，時(shí)上時(shí)下，飄忽不定。小組里有幾個(gè)同學(xué)，常駐榜首，令人羨慕。明明都在同一間教室，同一個(gè)老師，為什么會(huì)有如此的差距？走在回家的路上，我不禁又思考起這困擾我許久的問題。

　　“沙沙，沙沙”，一陣輕微響聲從腳底傳來。低頭一看，深圳特有的早春落葉在我的腳下輕聲囈語著。抬頭，老樹上的葉子稀稀拉拉地掛在枝頭，在風(fēng)的吹拂下?lián)u搖欲墜。略顯衰敗的景物又在我憂郁的心頭蒙了一層薄紗�！皥�(jiān)持競賽真的是正確的選擇嗎？或者等著我的，也是這落葉一般的命運(yùn)？”

　　拾起一片落葉，心中不禁一怔——手中的落葉，竟是一片溫暖。

　　從未想過落葉也有溫度，或許是早春的陽光給予了它們能量。細(xì)細(xì)地觀察手中的這片落葉，它通體金黃，葉尖上還帶著些棕色的壞死組織，葉片微卷，齒輪狀的邊緣留著幾個(gè)蛀洞，洞口旁沾著些泥土。但就算是干枯，也無法將清晰的葉脈完全抹去，而幾個(gè)月前，正是它們養(yǎng)活了整棵大樹。

　　葉的命運(yùn)似乎在它長出的那一刻便已牢牢定格——化為一抔泥土，定是其最終的歸宿。但，面對(duì)這種看似不公的命運(yùn)安排，葉從未抱怨過。在陽光的照耀下它們盡情舒展，在蕭颯秋風(fēng)中靜靜脫落，也從不曾放棄最后享受陽光的機(jī)會(huì)，給已然枯死的身軀帶上別樣的溫度，去擁抱大地，滋養(yǎng)樹根。正如詩人汪國真所說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！币�?yàn)橛辛诉x擇，它們便默默地承受這一路風(fēng)雨，就算死亡，也未動(dòng)搖它們生命的溫度。

　　看著手中的那片落葉，我感到一絲羞愧。

　　大家同樣被選入這個(gè)競賽小組，而我為何要妄自菲��？既然已選擇了這樣的路，又有什么理由放緩前進(jìn)的步伐？

　　陽光依舊灑向大地，照耀著手中的那片落葉，也照耀著手捧落葉的少年。我的心漸漸溫暖起來，如手中跳躍著細(xì)碎光斑的落葉。