我的啟蒙老師-六年級(jí)人物作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的啟蒙老師-六年級(jí)人物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　每一個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)生涯，有許許多多的老師來教你知識(shí)，每一個(gè)學(xué)校，都會(huì)有一些讓你印象深刻的老師，有時(shí)，覺得他們不好，有時(shí)又覺得他們很好；而在眾多老師中，我認(rèn)為，每一個(gè)人印象中最深刻的老師，無非不就是人們的啟蒙老師。但是，啟蒙老師也有很多，比如語文的啟蒙老師，數(shù)學(xué)的，美術(shù)的，都有啟蒙老師，而在我印象中最深刻的，就是從幼兒園教我美術(shù)一直到現(xiàn)在還教著的王老師，他是我畫畫的啟蒙老師。

　　王老師，他有一個(gè)不是太高的個(gè)子，兩個(gè)小小的瞇縫眼，但卻很有精神，并不萎靡不振；有一個(gè)高高的鼻梁，大鼻子，紅紅的大嘴唇，高高的下巴，還有一頭黑色和灰色相間的頭發(fā)。我的老師在幼兒園教我時(shí)，那是學(xué)的是幼兒美術(shù)，也就是——蠟筆畫。后來，我學(xué)的等級(jí)越來越高，線條裝飾、水粉、水彩、連環(huán)畫，最后學(xué)到了我現(xiàn)在學(xué)的鉛筆畫——素描。

　　王老師為人一向很溫和，在我上幼兒園時(shí)，對(duì)我們就是不打不罵的；所以，我們都很喜歡王老師，同時(shí)王老師也教的好，大家都一直跟著老師學(xué)習(xí)畫畫。一直到了現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，去老師家學(xué)素描時(shí)，老師一就是對(duì)我們十分的和善，從來不打我們，但有時(shí)也會(huì)教育我們，老師每次都說：“你們大了，我不想打你們，特別是女孩來家的，更不應(yīng)該鬧了�！边@句話一出，我們便安靜下來了，因?yàn)槲覀儾幌胱尷蠋煹男那楸黄茐摹?/p>

　　這就是我的畫畫啟蒙老師——王老師，他是我一生中最難忘的啟蒙老師，他在我的畫畫上播下了種子，讓我跟著老師一直學(xué)到了現(xiàn)在，老師就如園丁，給我們澆肥，傳授知識(shí)。

　　我對(duì)老師的恩情終身難忘。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難報(bào)。