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三年級(jí)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我是一個(gè)可愛(ài)的迪士尼小書(shū)包，并且是女孩子們最喜歡的紅色斜跨包。每天職責(zé)就是為小主人裝書(shū)本文具，陪她一起上學(xué)。
有一天，我在家里睡大覺(jué)，都到中午了，醒來(lái)一看，我竟然依然在昨天晚上的小角落里躺著，咦？怎么一回事呀？今天既不搞活動(dòng)，又不是休假日，小主人不上學(xué)么？
這時(shí)，日記本跳出來(lái)說(shuō)：“小主人告訴我了，因?yàn)樗罱矚g一首歌曲，名字叫《考試什么的都去死吧》，歌詞大意是：學(xué)校不讓留頭發(fā)，土得掉渣，快告訴爸媽?zhuān)耗愕?孩子太差，管不了啦！回家種田吧……小主人說(shuō)，她要回家去做自己的夢(mèng)想！”
哎呀，糟糕！小主人不想學(xué)習(xí)已經(jīng)到了這樣嚴(yán)重的程度，她竟然逃學(xué)了！小主人啊，我知道你每天學(xué)習(xí)壓力特別大，可是你也不能就因?yàn)橐皇赘璺艞墝W(xué)業(yè)呀？以后你一定會(huì)后悔的！
小主人我希望你快點(diǎn)回來(lái)，還像以前一樣每天背著我去上學(xué)，我的愿望是希望你能正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
三年級(jí)的作文300字 篇2
我，是森林凈化空氣的一片小樹(shù)葉，我是海洋里一滴小小的水珠，我——是一個(gè)小小的我。
我對(duì)世上的每一本書(shū)都感到新奇。
我對(duì)那書(shū)店櫥窗里的書(shū)最感興趣，書(shū)本里精美的插圖，優(yōu)美的'語(yǔ)言，都讓我感到有趣。我總是忍不住讓媽媽三天兩頭地買(mǎi)書(shū)，把家里都塞滿(mǎn)了，書(shū)架上、柜子里、書(shū)桌上、茶幾上……都是那一本本書(shū)，連成一道亮麗的風(fēng)景。聽(tīng)到媽媽經(jīng)常說(shuō)：“小不點(diǎn)兒呀，別再買(mǎi)書(shū)了，再買(mǎi)的話，咱們家都成書(shū)店啦！”聽(tīng)到這兒，我就高興地拿起一本書(shū)津津有味的看著。
我一看起書(shū)來(lái)，就是幾個(gè)小時(shí)，就連媽媽叫我吃飯，我頭也不抬，總是說(shuō)：“馬上就來(lái)，等我看完這一章！”我現(xiàn)在依然還是那樣地喜愛(ài)看書(shū)。看到書(shū)店里的工作人員一本本地?cái)[放著新書(shū)，我好奇；聽(tīng)到作家出了一本新書(shū)，我開(kāi)心；新書(shū)里優(yōu)美的語(yǔ)言，我觸動(dòng)。身邊有太多的知識(shí)，等待我去了解，因此，也就有太多的心動(dòng)，他們都在深深地吸引著我。
小小的我，對(duì)書(shū)本的好奇，對(duì)我來(lái)說(shuō)讓我高興，我知道個(gè)頭不是最重要的，但要用一顆閱讀的心來(lái)看待書(shū)本，看待書(shū)本里每一篇文章，每一幅插圖。我是小小的，但心卻是的寬廣的。
這就是一個(gè)小小的我，對(duì)閱讀充滿(mǎn)好奇的我。
三年級(jí)的作文300字 篇3
中午，小明正在睡覺(jué)，忽然聽(tīng)到文具盒里傳來(lái)一片爭(zhēng)吵，走進(jìn)一看，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。
第一個(gè)上場(chǎng)的是鋼筆，它大聲地說(shuō)道：“要是沒(méi)了我，小主人怎么能考到那么好的成績(jī)？所以，我的功勞最大！”這時(shí)，涂改液上場(chǎng)了，對(duì)鋼筆說(shuō)：“小主人用你的時(shí)候，萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦？只有我，才能改正錯(cuò)誤。所以，我的'功勞最大！”一秒后，尺子大哥終于上場(chǎng)了，對(duì)文具們說(shuō)：“其實(shí)我的功勞才是最大的！無(wú)論上語(yǔ)文課或是數(shù)學(xué)課，小主人都要用我來(lái)畫(huà)直線、波浪線或構(gòu)圖，所以，我的功勞才是最大的！”
過(guò)了一會(huì)兒，文具盒又開(kāi)始吵鬧起來(lái)。此時(shí)，文具盒爺爺開(kāi)始說(shuō)話了，對(duì)文具們說(shuō)：“孩子們，大家不要吵了，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)才能讓主人考到滿(mǎn)分�！蔽木邆兟�(tīng)了爺爺?shù)脑捄螅瑧M愧地低下了頭。從此，文具盒里再也沒(méi)有吵鬧的現(xiàn)象了。
這個(gè)故事告訴我們：做人要謙虛，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)有愛(ài)！
三年級(jí)的作文300字 篇4
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。自古就有發(fā)壓歲錢(qián)、貼春聯(lián)、貼側(cè)福等風(fēng)俗。人們也早早地購(gòu)買(mǎi)好了年貨，門(mén)前貼好了紅紅的春聯(lián)，孩子們也穿上了新衣服……家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩籌備著，因?yàn)榇汗?jié)到了！
我家里來(lái)了許多親戚，到了團(tuán)圓飯的時(shí)候，大家都忙于敬酒、祝賀。我呢，就光顧著桌子上的美味了。外婆端上了香噴噴的湯圓，湯圓湯圓，團(tuán)團(tuán)圓圓。一桌子豐盛的飯菜令人饞涎欲滴：有噴香的辣子雞丁，有酥辣的.麻麻魚(yú)、還有溢著清香的紅燒牛肉……一桌子菜色香味俱全。我們一家人和和美美，一家老少?lài)谧雷忧埃蚕碇业臏剀啊?/p>
吃過(guò)年夜飯，我們一家人坐在電視機(jī)前看著“文化盛宴”—春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。有風(fēng)趣幽默的小品、有富有神秘感的魔術(shù)、有驚險(xiǎn)恐怖刺激的雜技表演……我們一家人看得津津有味，有說(shuō)有笑。
三年級(jí)的作文300字 篇5
我的“可愛(ài)爸爸”是一個(gè)長(zhǎng)不大的爸爸，他個(gè)子高高的，長(zhǎng)得可帥啦！
爸爸喜歡玩各種各樣的游戲。前幾天，他興沖沖地買(mǎi)回了一個(gè)三級(jí)魔方，興奮地跟我說(shuō)：“寶貝女兒，等我玩會(huì)了教你玩！”接下來(lái)幾天，爸爸只要一下班回到家就跟著電腦學(xué)翻魔方。有時(shí)斜靠在沙發(fā)上把魔方轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嘴里還念念有詞；有時(shí)他會(huì)發(fā)呆似地看著魔方，我叫“爸爸”他也聽(tīng)不見(jiàn)；有時(shí)玩著玩著甚至忘記了吃飯。爸爸還時(shí)不時(shí)高興地向我炫耀著完成的進(jìn)度。終于有一天，他沖著我哈哈大笑起來(lái)：“完成啦，終于完成啦！我成功啦！”我聽(tīng)了，趕忙湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“爸爸！給我看看！給我看看！”爸爸卻把魔方藏在身后，不給我看。我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，終于，魔方被我發(fā)現(xiàn)了，我拿過(guò)來(lái)，看看魔方的六面，真的都被爸爸翻成清一色的啦！爸爸高興地說(shuō)：“明天，我再去買(mǎi)一個(gè)更厲害的四級(jí)魔方！”我和爸爸開(kāi)心地笑了！
我的'爸爸真有決心！你說(shuō)，他是不是一個(gè)長(zhǎng)不大的“可愛(ài)爸爸”？
三年級(jí)的作文300字 篇6
我有一雙大大的招風(fēng)耳。招風(fēng)耳上有兩個(gè)大大的耳垂，嘴里兩顆尖利的老虎牙。對(duì)了我臉上還有三顆黑痣。
記得有一次上課，老師讓我們回答，大家都回答不上。過(guò)了一會(huì)兒，李成輝出了答案但不是正確的答案于是，就問(wèn)我，我想了又想李成輝說(shuō)的應(yīng)該是對(duì)的。可因?yàn)槲覑?ài)出風(fēng)頭，于是，我沒(méi)有和李成輝說(shuō)他的答案是對(duì)的。我就高高的舉起小手，馮老師看沒(méi)有別人舉手，于是就請(qǐng)了我，我想：我回答正確了，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，如果錯(cuò)了，老師又不會(huì)批評(píng)我，又沒(méi)什么大不了。于是我大膽的站起來(lái)回答，結(jié)果，我回答正確了馮老師表?yè)P(yáng)了我，我開(kāi)心極了，心想：李成輝真蠢，要問(wèn)我答案是否正確要是他自己回答，他自己不是出風(fēng)頭了嗎。直到下課了，李成輝還是百思不得其解的`問(wèn)我，說(shuō)：答案是對(duì)的你為什么不和我說(shuō)？我說(shuō)：因?yàn)槲覑?ài)出風(fēng)頭，不是嗎？李成輝說(shuō)：你真可惡，只知道出風(fēng)頭！還有一次，我把魔術(shù)道具帶來(lái)教別人。
當(dāng)別人把魔術(shù)道具借走，我看見(jiàn)了就會(huì)說(shuō)：那時(shí)我教他的。這下，你知道愛(ài)出風(fēng)頭的人是誰(shuí)了吧，那就是我——楊志偉。