【推薦】三年級(jí)的作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
班里不少的“平民百姓”都說(shuō)當(dāng)“官”好，但我可不這么認(rèn)為。這不，本學(xué)期開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我就當(dāng)上了“官”兒——值日小先生。這“官”可是不當(dāng)不知道，一當(dāng)氣死掉，“官”還沒(méi)當(dāng)上幾天，我就覺(jué)得不是滋味。
這不，這個(gè)星期三輪到我值日。中午，我早早地來(lái)到班上。一到班上，我就趕緊拿出抄小練筆的書(shū)準(zhǔn)備抄日記。剛開(kāi)始，教室里還挺安靜的，但過(guò)了一會(huì)兒，班上吵得不可開(kāi)交了，一下子就變成了“菜市場(chǎng)”，我轉(zhuǎn)過(guò)身，眼前的教室讓我看得是目瞪口呆。有的同學(xué)聊得口水四濺；有的同學(xué)還把腳翹到了桌子上，走起了“梅花樁”。我朝發(fā)出聲音最大的地方一看，愣住了，陳凡鑫和王圳竟然翹著二郎腿說(shuō)話(huà)。我氣咻咻地走上去，毫不客氣地用鞭子敲了敲他們的鉛筆盒，請(qǐng)他倆停止交談�？商嵝蚜巳椋麄�?nèi)匀粵](méi)有反應(yīng)。我火了，用鞭子朝他倆的桌子重重地打了下去。只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，全班同學(xué)不約而同地向他們投去責(zé)備的目光。這下，他們才慢慢地回到自己的座位上去了。我狠狠地訓(xùn)斥了他們一頓，這下教室總算安靜下來(lái)了�？墒俏覄倓傓D(zhuǎn)身，那邊又吵了起來(lái)了。真是忍無(wú)可忍。我氣呼呼地走到講臺(tái)邊，拍了幾下桌子�？赡苁撬麄兛吹轿疑鷼鈺r(shí)嚇人的模樣，臺(tái)下六即安靜了下來(lái)。我趕緊把剩下的日記抄完了。這時(shí)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，終于有空好好地教訓(xùn)一下那些不聽(tīng)話(huà)的可惡的'家伙了。我沾沾自喜地掃視著全班，滿(mǎn)意地看著自己的“作品”。
唉，當(dāng)班干部的滋味真是說(shuō)不清呀！
三年級(jí)的作文 篇2
那一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了多彩的小河，它，可真美呀……
嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，是誰(shuí)發(fā)出的？原來(lái)是小河，沒(méi)等我來(lái)到河邊，就聽(tīng)到小河的聲音，猶如一首歡快的樂(lè)曲，看啊，河邊的青草和花朵，都被喝水滋潤(rùn)的更加美麗，飽滿(mǎn)，一陣風(fēng)吹來(lái)，小小的青草扭動(dòng)著細(xì)細(xì)的腰肢，小羊來(lái)到河邊，一邊叫著，一邊喝小溪里的水，好像在說(shuō)：“真渴呀，這水真好喝！”一旁的柳樹(shù)甩著她那又細(xì)又長(zhǎng)的大辮子好像在和小河嬉戲，打鬧！
那一個(gè)個(gè)調(diào)皮而又可愛(ài)的孩子，在往河里扔石頭呢，撲通，撲通，被石頭濺起的'水花，仿佛在那演奏交響樂(lè)曲呢！鴨子們好像也在歡呼雀躍，小魚(yú)們正在做游戲呢！它們比賽吐泡泡看誰(shuí)吐的多！河底的水草，一個(gè)個(gè)又長(zhǎng)又綠，又軟又滑的水草，仿佛是小魚(yú)的滑梯呢！
小河的夢(mèng)想是想到大海里，投入大海的懷抱。它為了它的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力，我也要學(xué)習(xí)小河精神，多姿多彩的小河，真美，我的夢(mèng)也隨之而醒……
三年級(jí)的作文 篇3
自從黃帥轉(zhuǎn)走以后，我們班就只有42名同學(xué)了。人人都有自己喜歡的學(xué)號(hào)，但我卻喜歡“43號(hào)”。也許你會(huì)問(wèn)：“你們班不是只有42名同學(xué)了嗎？哪來(lái)的‘43號(hào)’呢？”不能說(shuō)，這是個(gè)秘密。
你看，下課了，“43號(hào)”跟同學(xué)們一起去操場(chǎng)上爭(zhēng)起了跳繩冠軍。上課了，同學(xué)們分組討論，“43號(hào)”又像穿花蝴蝶一樣在教室里“翩翩起舞”，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。
“43號(hào)”很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，但更關(guān)心同學(xué)們的成長(zhǎng)。有一次，班上一名同學(xué)不小心流了很多鼻血�！�43號(hào)”知道了連忙跑來(lái)幫助他制止流鼻血，中午還幫助他拿飯端湯切水果，一直到那位同學(xué)不流鼻血了自己才開(kāi)始吃飯。我們?nèi)喽己芨袆?dòng)。
哈哈！我告訴你們，其實(shí)這“43號(hào)”就是我們班的.班主任——周老師。周老師說(shuō)：“只要你們表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)更好，我就永遠(yuǎn)是你們的‘43號(hào)’�！�
三年級(jí)的作文 篇4
我從前覺(jué)得看書(shū)太累了，每次一本書(shū)我看完了還是沒(méi)看完，我都覺(jué)得我記住了，可是每次我上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師都是將語(yǔ)文書(shū)外的書(shū)，有一次，語(yǔ)文老師問(wèn)小紅帽的.奶奶被大灰狼吃掉了沒(méi)，我看過(guò)這本書(shū)，可是我記不起來(lái)了，自從那次以后，我的生活里就有了這句話(huà)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。
我一年級(jí)只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，每次媽媽的說(shuō)：“這個(gè)是人字，這個(gè)是天字”……自從媽媽告訴我了這幾個(gè)字，媽媽就給我買(mǎi)了幾本連環(huán)畫(huà)，我都問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁礇](méi)有子啊？”媽媽說(shuō)：“這是連環(huán)畫(huà)，沒(méi)有字的�！碑�(dāng)媽媽說(shuō)完這種書(shū)沒(méi)有字，我就會(huì)每天讓媽媽讀給我聽(tīng)，漸漸的我讀三年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)，比如說(shuō)：《格林童話(huà)》、《作文書(shū)》……
有一次晚上，我從吃飯一直到快要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“快睡覺(jué)，不然我再也不買(mǎi)書(shū)給你，”我聽(tīng)到不買(mǎi)書(shū)，我就會(huì)聽(tīng)話(huà)，于是，當(dāng)爸爸媽媽睡著了，我偷偷的拿起書(shū)，拿著手電筒在被子里看，爸爸正想去上廁所，他就聽(tīng)到我小聲的笑的聲音，于是把我的書(shū)全撕了，我再也不能看書(shū)了！
過(guò)了幾個(gè)月后，我漸漸的不記得那件事了。
三年級(jí)的作文 篇5
我正在探討成功的秘訣，正巧，今天要講和成功有關(guān)的課文——《和時(shí)間賽跑》。
文中主要講了作者林清玄童年時(shí)，失去了最疼愛(ài)他的外祖母，面對(duì)這樣殘酷的失去林清玄在痛苦中掙扎，他問(wèn)爸爸什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)林清玄回答道，所有時(shí)間里的'事物都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。林清玄懂得了時(shí)間的寶貴,他開(kāi)始和時(shí)間賽跑。
這篇文章讓我感悟很深刻，“雖然知道明天太陽(yáng)會(huì)生起，但已經(jīng)不是今天的了�！苯裉旌芸鞓�(lè)，明天也很快樂(lè)，但明天的快樂(lè)與今天不同，我們要珍惜今天，不把今天的事留到明天�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰。”我知道了時(shí)間的寶貴，一寸光陰勝過(guò)一寸金，但一寸金卻買(mǎi)不到一寸光陰。
“我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步雖然很小，作用卻很大。”我讀了讀句話(huà)開(kāi)始和時(shí)間賽跑每天多讀一會(huì)兒書(shū)，一年就會(huì)積少成多、集腋成裘，多讀很多書(shū)。
讀了這篇文章讓我知道成功的秘訣就是和時(shí)間比賽。讓我們珍惜每一天，留意每一刻，和時(shí)間賽跑吧！
三年級(jí)的作文 篇6
我的妹妹今年三歲了，她是姨媽家的女兒，她是一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒，名字叫言言。她的眼睛黑黝黝的，皮膚雪白雪白的，頭上扎了兩個(gè)小辮子，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃。
言言是個(gè)聰明的小姑娘，說(shuō)起話(huà)來(lái)嗓門(mén)很大，她很喜歡我，我也很喜歡她。星期天的'時(shí)候，她來(lái)到我們家我們一起玩游戲，游戲的名字叫快樂(lè)的度假，我們先在地上鋪了一張?zhí)鹤樱侔研〉首影徇^(guò)來(lái)當(dāng)桌子，我們?cè)谏厦娉运�、喝桃汁，吃的津津有味。我們玩了很長(zhǎng)的時(shí)間才上床睡覺(jué)。
三年級(jí)的作文 篇7
老師，是辛勤的園丁，是默默燃燒的蠟燭，是溫暖的被子。事實(shí)上，我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多老師。然而，他們正在遭受這樣的痛苦。
窗外，廣闊而美麗的土地上，小草正享受著春天的甘露。春天像一位慈愛(ài)的老師，無(wú)私地把知識(shí)傳授給生活在大自然中的孩子們。看著這一切，無(wú)可奈何的思念就像一雙靈巧的手，織出我對(duì)你的贊美，織出我對(duì)你的仰慕，織出我對(duì)你無(wú)限的感激，舒先生。
舒老師是一位普通的老師，但他的`相貌卻不像普通的人。
我們蜀師，中等身材。一張漢字的臉，但它不是漢字，反正它和漢字很相似。他高高的鼻梁，黑色的長(zhǎng)眉毛，鑲嵌著一雙明亮的眼睛，雖然不是很大，但充滿(mǎn)了感情。
四年級(jí)時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)保安說(shuō)我被分到四班。也許這是天意。我遇到了這么好的老師。于是第二天，我懷著忐忑不安的心情去了學(xué)校。從那時(shí)起，一個(gè)無(wú)知的孩子，在你的照顧下，一天天長(zhǎng)大。其中，您，舒先生，是最功勛卓著的!
我真羨慕你那漂亮的粉筆。那些精靈般的文字是那么的工整，那么的平直，所以說(shuō)到語(yǔ)文課上，你的文字會(huì)隨著袖子的擺動(dòng)和粉筆的移動(dòng)，逐漸的在黑板上展開(kāi)，就像春風(fēng)一樣，吹進(jìn)我的心里。從那時(shí)起，我想嘗試著寫(xiě)粉筆。我記得有一次你讓我在黑板上寫(xiě)字，但我拒絕了。讓我告訴你，我不想要它，因?yàn)槲液ε隆Ｊ聦?shí)上，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了像你一樣練習(xí)我的性格。這時(shí)，我的性格不像以前那樣依賴(lài)于統(tǒng)治者了。雖然還不夠好，但我相信在您的影響下，通過(guò)自己的努力，我會(huì)再接再厲。
雖然有很多老師教過(guò)我，但老師就像一個(gè)好老師和好朋友，對(duì)于學(xué)習(xí)中的任何“小問(wèn)題”都有一劑良藥。起初，很少有學(xué)生在語(yǔ)文課上舉手發(fā)言，因?yàn)樗麄兒ε吕蠋煹呐u(píng)，因?yàn)殄e(cuò)誤的答案。但在你們的鼓勵(lì)下，每個(gè)人都大膽發(fā)言，學(xué)生的愿望和勇氣也越來(lái)越強(qiáng)。當(dāng)你在課堂上提問(wèn)時(shí)，全班舉起一只可愛(ài)的小手。在少有發(fā)言的提問(wèn)中，我記得你說(shuō)過(guò)，舒先生說(shuō):“舉手發(fā)言，就是在利用你。
三年級(jí)的作文 篇8
隨著開(kāi)幕式的結(jié)束，運(yùn)動(dòng)員們又迎來(lái)了全新的比賽——-4*50米接力賽。
隨著時(shí)間的流逝，離比賽只有5分鐘了，選手們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌，準(zhǔn)備在比賽時(shí)大顯身手。
“各就各們、預(yù)備——跑”在裁判員的槍聲中，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)以猛虎下山的速度沖向第二棒的選手，我也在努力和啦啦隊(duì)員一起為班級(jí)同學(xué)加油、助威、希望運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。就在這時(shí)，我們班的接力棒子在傳遞過(guò)程中掉了，藍(lán)希馬上撿起掉下的接力棒，繼續(xù)向前奔去。我頓時(shí)心想：呀，棒子掉了，藍(lán)希加油，你們一定要拿第一名，你們是我們班的驕傲，我們以你們?yōu)闃s，加油，沖吧！我們相信你。在我的默默祝福下，藍(lán)希也跑到了第三棒選手的面前，三號(hào)選手拿穩(wěn)棒子，像風(fēng)一般的沖向前方，我的眼睛都快看花了，只看清了她兩眼瞪得圓圓的，臉通紅，拼了命的'向四號(hào)選手周思妍跑去。周思妍拿到了接力棒，便拼命地飛奔，我從她的眼里看到了她燃燒的斗志，便從第四名直沖向前，拿了個(gè)第二名。
我一個(gè)走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)白云格外潔白，天空格外湛藍(lán)，雖然我們班不是接力賽第一名，但運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏的精神讓我難忘。我相信明天會(huì)有全新的挑戰(zhàn)在等著我們，我們有信心能成功的。
三年級(jí)的作文 篇9
我爸爸平時(shí)對(duì)我很?chē)?yán)肅，但是卻很愛(ài)我，特別是他的大手為我做了許多事情。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸帶我和媽媽去綠春湖爬山。一路上，我們有說(shuō)有笑，遇到陡坡時(shí)，爸爸就用大手拉著我。
來(lái)到綠春湖山，令我驚訝的是，那個(gè)地方竟然與我想象的'不一樣。我本以為那個(gè)地方是四季如春的，所以叫做綠春湖。但是恰恰與我想的相反，綠春湖滿(mǎn)山遍野都是雪，看上去一片白茫茫。我們爬一會(huì)兒，休息一下，很快就支撐不住。但爸爸卻精神抖擻，輕松得像在散步。爸爸見(jiàn)我爬不動(dòng)了就來(lái)拉我。他的手那么有力，讓我一下子有了力氣。我們爬呀爬呀終于爬上了山頂。山頂很美，像一座雪山，又像一幅美麗的油畫(huà)，天上還時(shí)不時(shí)的飄下幾朵雪花。爸爸用大手舉起相機(jī)，為我和媽媽拍下一張張照片。我們玩得開(kāi)心極了。
但是準(zhǔn)備下山時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)上山簡(jiǎn)單，下山難。走了不一會(huì)兒，我就腳下一滑，摔了個(gè)狗啃泥。我的腿立刻磨破了皮，當(dāng)時(shí)我還是兩年級(jí)，我立刻哇哇大哭。爸爸立刻向我伸出手，說(shuō)：“拉住我的手，你就不會(huì)滑倒了�！蔽揖o緊抓住爸爸的那寬大、溫暖的手，順利地下了山。
啊，爸爸的愛(ài)藏在那寬大、溫暖的手里。我愛(ài)我的爸爸！
三年級(jí)的作文 篇10
今天媽媽給我?guī)Щ貋?lái)幾只蠶寶寶，我一看，高興的一蹦三尺高。我急忙給蠶寶寶找來(lái)一只盒子，把蠶寶寶放在里面，算是給小蠶安了“家”，接著我又找來(lái)幾片桑葉，放在盒子里，然后放心的去寫(xiě)作業(yè)。
我寫(xiě)完作業(yè)又去看蠶小蠶，只見(jiàn)那幾片桑葉已經(jīng)被“一掃而光”。我臨上學(xué)之前又給小蠶放了兩只桑葉，便給小蠶說(shuō)再見(jiàn)了，并祝蠶寶寶早日長(zhǎng)大。
第二天我又來(lái)看小蠶，發(fā)現(xiàn)一只小蠶單獨(dú)“站”在盒子的角落里，頭上長(zhǎng)了一些“小皺紋”，我心急如焚，也不知道該怎么辦才好，難道小蠶生病了嗎？我急忙上網(wǎng)查看有關(guān)資料才知道，原來(lái)小蠶要脫皮了，屬于正�，F(xiàn)象。
又過(guò)了幾天，我又去爺爺家看小蠶，發(fā)現(xiàn)小蠶的“家”里多了一些黃色的皮，原來(lái)是小蠶進(jìn)行第二次脫皮，我連忙找來(lái)一些桑葉放進(jìn)盒子里，脫了皮的小蠶餓的饑腸轆轆，趴在新葉子上狼吞虎咽起來(lái)，不一會(huì)兒，那些桑葉便被吃了個(gè)凈光。它的“家”里又多了一些“小黑點(diǎn)”，我這時(shí)擔(dān)當(dāng)起了義務(wù)清潔工，每天幫蠶寶寶打掃衛(wèi)生，讓蠶寶寶有個(gè)干凈舒適的“家”，在舒適的環(huán)境里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
又過(guò)了一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的.身體透亮透亮的，躲在角落里不吃也不喝，我急壞了，趕快問(wèn)爺爺這是怎么回事，爺爺笑呵呵的說(shuō)“傻孩子，蠶寶寶該吐絲了，當(dāng)然不吃東西了，”我聽(tīng)了若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就放心的上學(xué)去了。等下午放學(xué)回來(lái)，我放下書(shū)包便去看小蠶，發(fā)現(xiàn)盒子旁邊已經(jīng)結(jié)出了幾個(gè)橢圓形是蠶繭，好看極了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著蠶繭，心里比吃了蜜還要甜，這時(shí)，我忽然想起了我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@時(shí)，我忽然有一種成功的喜悅！心里有一種說(shuō)不出的高興。
養(yǎng)了一個(gè)月的蠶，我最大的感受就是每天忙忙碌碌，操心，非常辛苦！不過(guò)辛苦一些，我也深刻的體會(huì)到媽媽養(yǎng)育我的辛苦和操勞，每天媽媽看著我一天一天的長(zhǎng)大，為我付出了多少艱辛的勞動(dòng)，媽媽不正像春蠶一樣嗎？每天默默無(wú)聞，為我們操勞一生！我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！
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