【精華】初三的作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初三的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初三的作文1

　　星期四，我校組織了全體師生到游子山春游的活動(dòng)。剛一聽到這個(gè)消息，同學(xué)們便興奮不已，大聲歡呼。天氣晴朗，陽光明媚，我們踏著愉快的心情想游子山進(jìn)發(fā)。

　　早上8點(diǎn)，我們?cè)趯W(xué)校操場上集合，校長站在領(lǐng)操臺(tái)上說了一些有關(guān)春游注意的事后，我們便背著一大包零食浩浩蕩蕩地出發(fā)了，真像一支長征隊(duì)伍。我們沿著馬路，一邊觀賞路邊的美景，一邊悠閑地走，歡聲笑語伴隨著我們，引來路人們的注意，他們微笑地看著我們，仿佛他們自己也回到了快樂的童年。老師也趕忙拿出了相機(jī)，拍下了這兒的美景。走了一段路，我們便嫌路長，開始發(fā)起了牢騷。老師對(duì)我們說，還有一段路走就到高家了。于是，我們便打起精神往前走。走了好長時(shí)間，終于到了高家。路兩邊的油菜花田緊密挨在一起，放眼望去，一片黃乎乎的美麗極了，就像小孩子畫畫時(shí)不小心打翻了黃顏料似的。我們的`來到打擾了辛勤“勞動(dòng)”的蜜蜂，他們慷慨地放下手中的“活”，來為我們“伴舞”，許多同學(xué)也跟著“手舞足蹈”，卻不小心碰到他們高貴的“身體”，蜜蜂便在各別同學(xué)身上留下了“記號(hào)”。遠(yuǎn)處的游子山連綿起伏，真像一條臥龍。走著走著，我們便來到了游子山腳下，近處的游子山高聳入云，又像一把劍似的直插云霄。校長說讓我們?cè)谶@兒休息，補(bǔ)充好體力，準(zhǔn)備爬山。于是，我們便吃起零食來，休息了一會(huì)兒后，我們便開始爬山了。山坡很陡，我們都倒吸了一口涼氣，于是便前后兩個(gè)人拉著手一起用力往上爬，都說：人多力量大，不一會(huì)兒，我們班便超過了許多班級(jí)。山上的石塊很多，只要稍不留神，就可能會(huì)滑下去。所以，我們小心翼翼而又用力往上爬。我們努力往上爬，終于爬到了山頂，大家喘著粗氣，咕咚咕咚地喝水，就像大水牛似的。老師見我們很累，便讓我們坐在草地上休息。你看，我們又開吃了。后來，我們又前往下一站——山腰的寺廟。一進(jìn)門，首先呈現(xiàn)在我們眼前的就是金碧輝煌、又高又大的如來佛塑像，這真是令人驚嘆！我們還參觀了觀音廟等許多寺廟，寺廟里的塑像真是栩栩如生、活靈活現(xiàn)。我們離開了寺廟，準(zhǔn)備回學(xué)校，這一天就這樣過去了。

　　雖然，這次春游很累，但我仍然很開心。因?yàn)榇河五憻捔宋�，讓我明白了做事不能半途而廢，要有始有終。

初三的作文2

　　一道閃電將溫暖的天空中的白云劈開，云層向兩邊飛去。當(dāng)他們失去溫暖的天空時(shí)，他們突然大哭起來。

　　窗外的雨滴落在樹葉上，讓我的心臟感到氣悶。

　　我一個(gè)人沉浸在黑暗中，但我覺得我已經(jīng)習(xí)慣了。黑暗中，我可以看到桌子上蛋糕盒的輪廓。我慢慢打開盒子，里面有一個(gè)漂亮的大蛋糕。一個(gè)人看著這個(gè)超大的蛋糕，窗外的風(fēng)越來越冷，呼嘯的聲音似乎在嘲笑我。我點(diǎn)燃了蠟燭，火照亮了周圍。昏黃的燈光有一種溫暖的感覺，卻無法抵擋心中的'寒意。我雙手合十，在心里許下了一個(gè)期待了無數(shù)次的愿望。

　　吹滅蠟燭，周圍又黑了。黑暗中，似乎早晨的場景重新出現(xiàn)在我眼前，我看到衣服又被拋起來又掉下來。我的耳朵里仿佛回響著父母的爭吵和盤子破碎的聲音。我打開燈，屋里還是一片狼藉，心里空蕩蕩的，仿佛有什么東西被挖走了。閉上眼睛，“離婚”這個(gè)詞不斷在我腦海中冒出。我忍不住，低聲啜泣，多年積累的悲傷突然爆發(fā)。我上床痛哭，不想打電話問。我害怕聽到我想聽到的最后一個(gè)答案。我不想讓他們離婚。我想要一個(gè)完整的家。我以為他們可以陪著我，永不分離。

　　推開書房的門，努力讓自己平靜下來。桌子上靜靜地放著一支錄音筆。打開錄音是我媽輕柔的聲音。

　　通過這支錄音筆，我聽到了很多我知道的和不知道的。這段錄音記錄了我母親的喜怒哀樂，我的心也起伏不定。我知道她一直在努力維護(hù)和修補(bǔ)這個(gè)家，但我只知道我媽不是為了別的，只是為了我。

　　想起一段錄音，媽媽的聲音哽咽了。我媽慢慢給我講了以前的生日，我爸媽在家陪我過生日。許愿，我閉上眼睛，低聲說：“希望爸媽不要吵了，希望有個(gè)幸福的家！”媽媽搭在我肩膀上的手僵住了，我知道她聽到了。聽著媽媽的錄音，我有些清晰和迷茫。我不想她難過，也不想他們分開。心里有桿秤。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)它開始傾斜，最后穩(wěn)定下來。

　　我突然明白了我想要的，不是一個(gè)完整的家，而是媽媽的幸福。

　　我無權(quán)評(píng)論父母的事情，也不應(yīng)該拿自己當(dāng)籌碼來束縛他們。希望媽媽能開心，不要天天抑郁。希望爸爸能開心，不要天天沉默。也許他們很久以前就可以被釋放了，但他們因?yàn)槲叶�被束縛。這不是我真正的愿望。

　　雨后空氣格外清新，陽光反射出七彩光芒，美得天衣無縫。

初三的作文3

　　利刃出鞘，寒光四益，寒冷的劍刃上卻有余熱，那是歷史的溫度和王老漢的困守�。�

　　晨起吃過早飯，燒熱鋼爐，系上圍裙王老漢又開始了一天的“困守”。

　　王老漢住在龍泉的一個(gè)小鎮(zhèn)上，聽說祖上是為朝庭打造兵器的，手藝一直傳了下來，但到了他這一輩，王老漢的兒子王靈，不想再手工打造鑄劍，便買了車床，雇了工人，開了一家“老家號(hào)”龍泉鋪，卻也門庭若市，每每經(jīng)過王靈的店門王老漢便會(huì)說“腦袋挺靈的，但溫度不夠！”

　　鋼爐的溫度不停地升高，火焰已經(jīng)發(fā)藍(lán)發(fā)紫，在寒冬里將這小小的店鋪的溫度升高得如三伏天一般，鋼水倒入模具，待稍稍冷卻，便用鉗子夾起不停地敲打“叮，�！�…”的聲音傳遍了街頭巷尾，恒年不變，似乎成為了這條街的招牌，每每駐足觀看，王老漢都目不轉(zhuǎn)睛，繼續(xù)著自己的困守！

　　敲打的聲音隨著夜幕的將臨也結(jié)束了，劍被放進(jìn)水中冷卻，蒸氣升騰，溫度已盡數(shù)被水吸收，劍相比原來似乎又多了幾分堅(jiān)韌，王老漢用布包好劍鎖上門便回家去了。

　　回到家孫子兒子早已回家，相對(duì)無言，吃過晚飯王老漢又坐到陽臺(tái)上，拿出龍泉特有的“亮石”細(xì)細(xì)地打磨著自己的龍泉?jiǎng)�，有時(shí)兒子見了便無奈又無解地嘟喃：“這老頭真倔又在困守”，但有時(shí)孫子見了便會(huì)搬過凳子坐下饒有興趣地看著，這時(shí)平時(shí)話不多的王老漢卻又會(huì)情不自禁地打開話匣子……

　　“這龍泉?jiǎng)�可是劉邦�?dāng)年在芒碭山斬蛇起義，就是七星龍淵經(jīng)典的龍泉寶，現(xiàn)在工業(yè)制劍也冒名頂替了手工制造的'龍泉?jiǎng)�，而真正的龍泉�(jiǎng)�卻后繼無人了！”

　　王靈見了便將兒子拉走，頗為不滿地瞪了王老漢一眼對(duì)兒子說“到現(xiàn)在還做鑄劍是沒出息的，只有好好讀書考上大學(xué)才有出息！”

　　王老漢又無奈地嘆了一口氣，繼續(xù)磨著自己的龍泉?jiǎng)�，劍在石頭上磨著，溫度一次又一次地升高，一次又一次地積累終究沉淀在刀刃上，寒光可鑒，鋒利無比……

　　六十多天的困守王老漢的劍終于鑄造好了，這是王老漢最后的一把劍，也是為自已所鑄的劍！

　　龍泉?jiǎng)﹂W耀著光芒，上面殘存歷史的溫度和王老漢的困守的堅(jiān)持！

　　數(shù)年之后，積灰的鋼爐被打掃干凈，重新燃燒，但打鐵的卻是一個(gè)稍顯生疏的年輕人，王老漢坐在一傍著急地叫到：“別拿出來，溫度還不夠……”

初三的作文4

　　人生之味，有苦有甜。甜趣淺，苦趣深。

　　品苦趣，是苦中作樂。烏云之后才有陽光，雷雨歇息才有彩虹。艱辛貧窮的生活并不能成為精神的牢籠。“飯疏食，飲水，曲肱而枕之�！贝旨Z冷水，枕臂而眠，清貧的生活不能磨滅孔子在傳道之中的樂。“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，別人都忍受不了窮困的憂愁，顏回卻依然自得其樂。這正是因?yàn)樗麄冇幸活w安貧樂道的心。

　　樂觀面對(duì)，苦中作樂。當(dāng)烏云布滿天空時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲催”而樂觀的人則是“甲光向日金麟開”。中國女排，三十年拼搏不息，從低谷中奮起，與艱難曲折中重生。是樂觀的心態(tài)，是從不放棄，永不言敗。中國女排姑娘們風(fēng)趣地說“苦是一副靈丹妙藥。我們要強(qiáng)大起來，就得每天吃這幅藥。它雖然苦，但也參雜著一絲甜�；▽⒃诤顾�中綻放”。在汗水與挫折中成長，走過坎坷，迎來坦途這便是苦趣。

　　品苦趣，是苦盡甘來。人生如茶，入口雖苦，細(xì)品回甘，越發(fā)清香，人生也是常�？啾M甘來。茶樹上最初鮮嫩的葉芽，被采摘下來后還要經(jīng)過殺青，揉捻，焙火等重重“考驗(yàn)”，最后還得經(jīng)受開水的洗禮，才能成為一杯芳香四溢的茶水。人的一生又何嘗不是如此？在前進(jìn)成長的道路上，我們只有勤勤懇懇，勇敢無畏地奮斗，永不放棄地堅(jiān)持經(jīng)歷重重磨難，才有可能得到成功的桂冠，釋放自己的茶香。

　　品苦趣，是深刻記憶。甜趣淺。一種趣味，能讓人從甜中品出趣意，大多都是淺淺的。淺淺的趣味，需要的，僅僅是打開心扉，用心感受，便能從眼前的趣味中，嘗出甜的'味道。輕松與自在，是甜趣的主調(diào)。

　　與甜趣不同的，是苦趣�？嗳ど睢Ｒ粋�(gè)人經(jīng)歷了一番辛苦付出，終于有了不俗的收獲，這果實(shí)，就是一種苦趣。一件事，幾經(jīng)周折，最后總算如愿，這也是一種苦趣�？嗳な乔�折而艱難的，先苦而后趣。吃不了苦，也便品不出苦中蘊(yùn)藏的趣味。甜趣來得輕松，但失去的也快。而苦盡甘來的感覺，要深刻得多。

　　走過坎坷，持之以恒，學(xué)會(huì)樂觀，在苦中作樂。苦盡甘來之后，品到的不僅是快樂的趣。這便是苦趣。

初三的作文5

　　合上書，一滴清淚打濕泛黃的封面，任思緒在煙雨朦朧中飄揚(yáng)，飄到那不知名的遠(yuǎn)方。老舊的旅館，桌上的梅子清酒，翠綠的酒杯上蔓著細(xì)密的裂紋，蜿蜒成遠(yuǎn)方的模樣。

　　木門上的風(fēng)鈴作響，進(jìn)來了一位老人。頭發(fā)花白，背稍稍佝僂著，只是那兩眼中透出的.目光溫暖而慈祥。他漸漸地走到桌邊，含笑說道：

　　“囡囡，跟我來吧，帶你離開這兒。”“好。”

　　扣上草帽，跟著老人身后，四周霧氣迷茫，空氣中似乎都漫上奇妙的意味。眼前是在霧氣氤氳中更顯柔情的小溪，老人開口道：

　　“這是虞鎮(zhèn)，傳說中虞姬的家鄉(xiāng)，進(jìn)去后就說你是自己走進(jìn)來的，他們相信自己找來的是有緣人�！秉c(diǎn)頭。

　　恍惚間，走進(jìn)了這個(gè)其貌不揚(yáng)的小鎮(zhèn)。青石板鋪成的地面平整，不時(shí)水滴落下會(huì)發(fā)出清脆的叮嚀。不是桃花盛開的季節(jié)，卻充斥著清香甜蜜的芳香。

　　眼前的桌子古樸而陳舊，帶著歲月沉淀般欲說還休的意味，阿婆端上一碟糕點(diǎn)，一面說著：

　　“囡囡你可真是個(gè)有緣人了，這小鎮(zhèn)還沒幾個(gè)人找到過呢。”

　　微微一笑，心中卻期盼著快些離開這個(gè)陌生的地方，門上的風(fēng)鈴作響，老人與阿婆問候過，便招呼我出去：

　　“囡囡，可以走了，出了小鎮(zhèn)，就能回到你原先的地方了�！�

　　抬頭望向老人，疑惑地開口：

　　“您，究竟是誰？”

　　“我是引路人。”

　　跟在老人身后，眼前的景象似與來時(shí)相同，又似乎不太一樣。

　　“出了這兒，就可以回去了�！�

　　“那我以后還能來到這兒嗎？”

　　老人微微一笑，并沒有說話。于是，跨步，向前走去。

　　老舊的旅館，陳舊的木桌，桌上的梅子清酒，以及那裂紋蜿蜒的酒杯。

　　虞鎮(zhèn)，走進(jìn)時(shí)，是放下聲色犬馬，命運(yùn)輪回在轉(zhuǎn)動(dòng)。虞鎮(zhèn)，走出去時(shí)，是枉然歲月，不可回首。說到底，終是一個(gè)夢(mèng)罷了，一方清靜樂土的幻影。

　　愿我們終能在聲色犬馬的世界中，即使跨過萬水千山，也能放下浮世的喧囂，終能找到一方凈土。

初三的作文6

　　話說班上的彭同學(xué)，人稱“PC”，擁有著一張不亞于學(xué)校的任何一位足球特長生的黑臉、濃眉，甚至是身高。若是把他放在市中心，肯定不會(huì)有人認(rèn)為這是一位鄉(xiāng)下的同學(xué)。

　　然而，誰也不會(huì)想到：這樣一位外表樸實(shí)的同學(xué)，曾經(jīng)三次沖入全年級(jí)前五，兩次榮獲市級(jí)競賽一等獎(jiǎng)。到底是什么造就了這樣一位學(xué)生？也許一次再尋常不過的聊天就能解釋一切。

　　不由得回想起那個(gè)驕陽似火的下午，體育老師在大家做完一些練習(xí)之后就允許大家自由活動(dòng)。于是乎，我就迫不及待地跟他聊起了當(dāng)時(shí)最新的電影——《星際迷航》。要是找其他人談?wù)摚�說不定他們都千篇一律的主人公怎么怎么英勇，外星怎樣怎樣神奇，可彭同學(xué)居然聊到“進(jìn)取號(hào)”的結(jié)構(gòu)，電影中模擬的曲速飛行與現(xiàn)實(shí)中科學(xué)家在這些領(lǐng)域的探索與實(shí)踐，宛如現(xiàn)編一部科幻大片。事后我不禁問他是怎樣了解到這些知識(shí)時(shí)，他竟答道：“在做一篇高中英語閱讀時(shí)看到的�！鳖D時(shí)我就懵了，能超前學(xué)習(xí)且從中獲得課外知識(shí)的人，恐怕也找不到第二個(gè)了。

　　當(dāng)然，即使他擁有了如此高的成就，他也不曾驕傲過，甚至跟一些連中等生都不太愛搭理的同學(xué)相處得很融洽。

　　有一次，我親眼看到一位同學(xué)在請(qǐng)教完問題后遞給他了一根辣條，姑且不談我的學(xué)校，就算在一些連區(qū)教育局長都準(zhǔn)備放棄的學(xué)校里，吃辣條這種行為都是明文禁止的呀！然而他接下了這充滿污穢的`東西。他是想吃嗎？我不由地?fù)?dān)心起來，怕他的聲譽(yù)因此灰飛煙滅。

　　萬萬不曾想到，等那位同學(xué)剛離開的下一秒，他就悄悄丟掉了，這之前還笑盈盈的接下的東西，原來他接下辣條只是為了讓那個(gè)同學(xué)感到安心，也正因?yàn)檫@樣，那位同學(xué)才越來越愛問問題，并從此甩掉了“差生”的頭銜。

　　是啊，彭同學(xué)不正如一面鏡子嗎？不但自身是清高的，是純潔的，是無所不知的，還為別人提供了正視自己，改過自新的機(jī)會(huì)，這真是難能可貴啊！

初三的作文7

　　凜冽的寒風(fēng)卷著地面上的敗葉，空中還飄著零星的雪花，時(shí)令雖是立冬，但是冬天還是迫不及待地來了。

　　舒蘭的冬天突然降臨，讓我們的課程耽誤了兩天，我只好無奈地躺在床上。母親說：“外面難得下雪了，讓我們出去走走吧�！�

　　清晨，我們推開門出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹著，不停地向我襲來。偶爾也會(huì)有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的.像落葉，還有的像碎紙片，甚是好看。他們落在了地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在了樹上，仿佛給他們穿上了一件銀裝；落在了汽車上，就像是剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景，使人們沉浸在這清新的空氣里，到處都是銀裝素裹，美不勝收。我和母親順著街道邊走邊看路邊落滿冰霜的樹木。突然有一棵盛裝出席的圣誕樹吸引了我，他那水晶的衣裳，在陽光的照耀下，宛若無數(shù)個(gè)閃爍的星光，一兩個(gè)紅色的秋果，害羞的躲在水晶里，這大概是圣誕老人送給冬天的禮物――火紅的瑪瑙，就如同這火紅的日子一樣！

　　曾經(jīng)癡迷于霜花里的世界，你看那朵朵盛開的冰花，有的像鹿角，枝枝叉叉的要和冬天決斗；有的像垂柳，曼妙的舞姿瞬間定格。啊！快看！那一組冰花好似孔雀開屏，一束束的羽毛伸向天空。就連那鐵柵欄上，那粗細(xì)胖瘦的手指，不也是在彈奏著水的韻律操嗎？不得不佩服大自然的別出心裁，下了一場雨，就把家鄉(xiāng)的冬天變得如此妖嬈！

　　漸漸的到了夜晚，潔白的冰花裝點(diǎn)著整個(gè)黑夜，給這個(gè)黑暗的世界帶來了點(diǎn)點(diǎn)光亮，忽明忽暗間，好似無數(shù)個(gè)螢火蟲在跳躍。夢(mèng)幻里的夏夜，冰花終究不能在這個(gè)世上呆太久。當(dāng)陽光破繭而出，照射在這個(gè)世界上時(shí)，冰花便一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，一層一層的變薄，直到最后裸露出整個(gè)大地，她的生命過程就這樣短暫而又不平凡的終結(jié)了。輕輕的她從遙遠(yuǎn)的天際而來，之后又悄無聲息地離去，除了記憶沒留下任何的蹤跡。但它卻鋪墊了下一個(gè)春天到來的腳步。

　　我愛白雪，我愛雪景，我更愛舒蘭的冬天。冬天是心靈的年輪，雖然十分寒冷，但他卻有著無可比擬的溫馨和希望。

初三的作文8

　　清晨，睡夢(mèng)中的我被媽媽喊醒了，攜著朦朧的睡眼，我拿起書包，匆匆向?qū)W校走去。但是心卻沒能跟上步調(diào)。因?yàn)槲业男穆�游在暑假天堂般的日子，學(xué)校逐漸出現(xiàn)在我的視線中。

　　踏入學(xué)校，記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)教室在學(xué)校的最北端，而現(xiàn)在我卻要到學(xué)校的另一端；從天真爛漫的孩童逐漸變成成熟穩(wěn)重的少年，亭亭玉立的少女……初三來的這樣突然，這樣傷感。

　　拖著沉重的步子來到新教室，與以前的教室相比明亮了許多�！耙院笞鳂I(yè)量會(huì)多到恐怖吧�！蔽也唤�這樣想到，憑空也多了一絲憂傷。

　　“叮……”上課的鈴聲打響，大伙回到座位上漫不經(jīng)心的等老師來臨。很快，班主任來了，開始講一些我們已經(jīng)到初三了，要好好學(xué)習(xí)諸如此類的話語，同學(xué)們也漫不經(jīng)心的回答著。但是講到中考時(shí)，我突然驚了一下。一改早上懶散的態(tài)度。

　　忽然，我覺得自己已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，已經(jīng)成熟懂事了。如夢(mèng)似的童年已過去，在這花一樣的青春里，我們將迎來人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　后來，班主任走了，不知不覺間學(xué)習(xí)那緊張的氣氛便彌漫在我們之間了。初三的生活就是這樣。雖然乏味，但是充實(shí)。以前同學(xué)多數(shù)在課件打鬧，而現(xiàn)在多數(shù)同學(xué)在奮筆疾書。時(shí)常有同學(xué)帶著課本去問問題；時(shí)常有同學(xué)掏出課堂筆記去復(fù)習(xí)；時(shí)常有同學(xué)感到累了，趴在桌子上休息一會(huì)兒，隨后又拿出筆接著埋頭苦學(xué)。

　　唉，這一年，還是到了�？粗�這一幕幕，多少有些感觸。早在初一初二，親眼目睹初三臨近中考忙碌的身影，心里多少產(chǎn)生了畏懼。而現(xiàn)在，我即將面對(duì)！

　　初一、初二的虛度光陰，說后悔也來不及了，唯一能做的便是現(xiàn)在努力、刻苦。初三了，過去的.一切只是曾經(jīng)，不堪的過去無法限制我的未來，路是自己的，只有自己才可以做出選擇，那么，我選擇：拼搏！

　　別了，我的曾經(jīng)；別了我的過往……

初三的作文9

　　父母長年在外打工，一年也難得回來幾次，對(duì)于他們的印象自然也有些模糊。今年“五一”期間，母親突然回來了，這使我感到驚喜。

　　記得那天的早上七八點(diǎn)鐘，我正窩在房間聚精會(huì)神地做作業(yè)，一輛摩托車的聲音由遠(yuǎn)及近漸漸在家門前停了下來，我也曾閃過“爸爸媽媽回來了”的想法，但很快搖頭否定了�！鞍职謰寢寷]有打電話回來說他們會(huì)回來的，何況這種天氣呢”

　　我繼續(xù)做著作業(yè)，直到媽媽與在附近的鄉(xiāng)鄰打招呼時(shí)，我才確信媽媽回來了，扔下筆，飛快跑到門口，正迎上媽媽的目光。我急忙問道：“媽，你怎么回來了？”“有假放，回家看看你們�！�

　　中午媽媽親自下廚做了一桌豐盛的菜肴。吃著吃著，一股熟悉的屬于家的味道涌上心頭，眼淚竟不爭氣地在眼里打轉(zhuǎn)。

　　吃過午飯，媽媽在我的'房間里梳頭，一邊還叨叨念念地告訴我，她還沒有睡覺，剛下了夜班就和爸爸騎摩托車回來了�！�—爸爸為了回來方便，買了一輛摩托車。

　　看著眼前的媽媽，心中有一些心疼，這次她回來，又瘦了許多。不經(jīng)意間，幾根白發(fā)映入眼簾，在那一頭烏黑的頭發(fā)中是那么刺眼�！皨專�有白發(fā)呢？”“人老了，哪能沒有白發(fā)，下次染染就行了�！奔�(xì)看，果然，媽媽的頭發(fā)確實(shí)曾經(jīng)染黑過。不經(jīng)意間，媽媽的頭上已有白發(fā)，那眼角的魚尾紋多了許多，再算一算，媽媽的年齡差不多接近四十歲了，自己已長成了一個(gè)亭亭玉立的少女，卻忘記了父母的年齡，正如那絲絲白發(fā)般不經(jīng)意又增長了。

　　媽媽沒發(fā)現(xiàn)我走神了，繼續(xù)念叨著。突然她拉著我?guī)退�梳頭，我竟然發(fā)現(xiàn)了一些紅色的物質(zhì)在頭發(fā)間，問是什么，媽媽說：“噢，廠里的一些加工的零件粉末吹到頭了，我又忙，好幾天沒洗頭發(fā)了，這不正準(zhǔn)備洗一下頭發(fā)。”聽到這，眼中的淚水再也忍不住，如洶涌的河水流出，滾燙滾燙的。

　　媽媽啊，媽媽，你可知女兒此時(shí)是如此的感動(dòng)，其實(shí)你不需要趕回來的，你可以好好地補(bǔ)一下覺，女兒會(huì)體諒你的。雖然我曾經(jīng)是多么惱你出去打工，可是現(xiàn)在我懂了，你所做的一切都為了我和弟妹好。媽媽，謝謝你的付出，希望你以后不要再這么勞累了。媽媽，即使歲月讓你不再美麗，但你仍是我小時(shí)候那個(gè)擁有世界上最漂亮的秀發(fā)的媽媽。

初三的作文10

　　等待陽光

　　壓郁以久的烏云不愿散去，冰涼徹骨的春雨纏纏綿綿地渲染著悲涼。鋪天蓋地的霧，已不再像輕紗，更像是堅(jiān)固的牢房，把世界囚禁在這無邊的迷茫中。

　　站在這個(gè)被霧腐蝕著的殘缺的世界中，我的眼前一片茫然，我的頭腦一片茫然，惟有心中那堅(jiān)定不移的`目標(biāo)，像霧中一座明亮的燈塔，在那遙遠(yuǎn)的地方指引著我前進(jìn)的方向。

　　兩種結(jié)果：到達(dá)燈塔，我就能夠走向光明，永遠(yuǎn)瀟灑停留在霧中，即使沒有被腐蝕，也將永遠(yuǎn)陰沉。

　　從溫暖中走來的我，是無法承受后者的寒冷，惟有前者，才能塑造我的人生。否則，我的生命就失去存在的價(jià)值。

　　站在初三的尾巴上，我已無力再舞蹈，只能徘徊在這曲折的路上，尋找通向燈塔的路。那高高的目標(biāo)看似觸手可及，一次次跌倒后才看清它的距離。但即使是筋疲力盡的我，也不會(huì)放棄任何一點(diǎn)希望，任何一次機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信，努力一定會(huì)得到回報(bào)。于是，燈更亮了，夜更長了，鏡片更厚了。

　　但是，當(dāng)我聽說別人讀書的認(rèn)真時(shí)，還總是自愧不如，后悔沒有緊緊抓住每一秒，還是不小心讓一部分時(shí)間溜走了。盡管，好友說，看到我的變化，她感到了壓力，擔(dān)心她自己的懶散。其實(shí)，她也很認(rèn)真，我知道!或許，她的這種感覺源于丟失時(shí)間后的我，不停地在她面前檢討。因?yàn)�，在這種陰沉的天氣里，包圍全身的只有無助與無奈，和那莫名涌起的傷感。

　　朋友說，雖然我還是那只嘻哈跳躍的精靈，但在不覺的沉默中，隱藏著一份憂郁。這不是我想要的，但它總會(huì)和那討厭的冬天一起到來，被那另人厭煩的春雨澆得更濃。因此，我討厭寒風(fēng)猖獗的冬天，討厭雨水纏綿得近乎發(fā)霉的春天。

　　所以，我努力要趕走這一切。我在等待那夏日燦爛耀眼的陽光，穿過厚重的烏云，驅(qū)散憂郁的濃霧，喚醒我的快樂，照亮我的未來。

　　我相信，我不會(huì)等太久。

初三的作文11

　　深秋這里總會(huì)有幾天的毛毛雨。雨的種類是緩慢而連續(xù)的，可能會(huì)也可能不會(huì)打傘。它已經(jīng)很耐心的分泌到你的心里，可以讓你的好心情變壞，壞心情變好。而這個(gè)季節(jié)我的心情總是忽上忽下�！�—銘文

　　空氣中漂浮著一層薄霧。我走在滿是青苔的小巷里。我來這里多久了？我突然停下來，看著前方的草地。大大小小的宇宙在草坡上遍地開花，第二次開花時(shí)間來了。我遠(yuǎn)方的朋友，你還好嗎？

　　這里初夏如星夜般清澈。路邊總有幾十米的宇宙，夾雜著涼風(fēng)和月色樹葉的清香。

　　“我想成為一只鳥�！蹦阏f：“會(huì)唱歌的鳥。”我們背靠背坐在樹干上，搖晃著雙腿，在空中蕩來蕩去，風(fēng)吹過我們的腳。你停下來，靜靜地閉上眼睛，仿佛在聽鳥兒歌唱。“鳥兒會(huì)唱歌嗎？啁啾和尖叫的聲音？你白天被太陽曬傻了！”我笑了。我們都跳下了樹，宇宙又開始跳舞，小花蕾即將綻放，宇宙的第一個(gè)花期即將來臨。我們看著天空，天空是如此的純凈，純凈，天真。

　　我們都長大了，開始恐慌，變得迷茫。懷念過去的日子，一臉無奈，拿著筆記錄人生。我們一直看動(dòng)畫片，怕最后一點(diǎn)童心被時(shí)間帶走。

　　畢業(yè)后，我們就要離開母校了。人真的很奇怪，怎么突然就長大了？總感覺昨天剛認(rèn)識(shí)你！昨天我們?cè)跐M是宇宙的草地上互相追逐，今天我們要分開兩個(gè)地方。我們徘徊在命運(yùn)的十字路口，不知道如何選擇，回首過去，追到未來。宇宙的'第一個(gè)開花期已經(jīng)過去了，恐怕我們看到宇宙就不會(huì)離開了。童年的記憶在我腦海里，我想描繪一個(gè)快樂的我。宇宙沒有在夏天開花，而是長出厚厚的綠葉，像花但不是花。很難過。

　　“丁”一輛自行車從我身邊經(jīng)過。我微笑著走向滿是宇宙的草地。我低下頭。白色的花瓣不是雨，也不是清晨的露珠。它們?cè)谇宄旱娘L(fēng)下輕輕拂過，有一股淡淡的清香。我伸出手，摸了摸花瓣上的水珠。它是如此真實(shí)，像夢(mèng)一樣真實(shí)。深秋的宇宙就像初夏的宇宙。

　　秋天，只有宇宙，長滿青苔的石墻，還有我的回憶……像電影一樣呈現(xiàn)在我面前，只留下幾個(gè)字。我喜歡這個(gè)宇宙盛開的季節(jié)。她遠(yuǎn)方的朋友呢？你會(huì)和我一樣震驚在白色宇宙！我知道。

初三的作文12

　　奔者，有終則為先，正法則為驅(qū)，堅(jiān)持則為本。此三者，缺一不可�！�—題記

　　桌面上，靜靜地躺著一張卷子，白得晃眼，似乎和我一顆冰冷的心相互呼應(yīng)著，這初三的首次考試，我便慘遭“滑鐵盧”。只是經(jīng)歷了失敗的招呼，下一步便是如何爬起來。

　　這首要已訣，便是“目標(biāo)”。我相信，只有選對(duì)了方向，隨后的努力才有成效。我與母親相對(duì)而坐，對(duì)比著自己和他人的成績，一邊勾畫出我錯(cuò)誤“扎堆”的地方，隨后在本子上寫下“下次考試盡力成為前十名，物理第一部分不再出錯(cuò)”的字行。這短短一行字，卻仿佛是我面前濃霧中的一盞燈，始終在前路上驅(qū)散黑暗，指明我奔跑的方向。

　　其二便是“正道”。這輕巧二字，卻是我心頭“大患”。利用課間，我跑進(jìn)老師辦公室，老師見到我，便笑了，習(xí)以為常地張口：“哪道題不太懂？”只是講題并非簡單之事，我時(shí)常不得不打斷老師流暢的思路，每每此時(shí)，老師就會(huì)聽聽我的理解，把我天馬行空的思維拉回正軌，末了，老師又會(huì)添一句：“還有沒有不會(huì)的？”我便肯定而又尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭。只是離開辦公室時(shí)，似乎頭頂?shù)囊黄瑸踉茲u漸散去，是老師的指引化作一縷清風(fēng)驅(qū)散我獨(dú)自難以匹敵的狂風(fēng)，我耳邊又響起了老師那一句：“沒事就多來問問他��！這樣才能越跑越快，超過別人��！”又有時(shí)，我也會(huì)耍起小心思去“偷師”——看看別人怎么在與我同等的時(shí)間里學(xué)習(xí)，看看別人如何才能在學(xué)習(xí)之路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開我奔跑。我會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)中有所嘗試，若是絕佳之法，我便會(huì)如占了大便宜的取巧之人，常常為之得意滿足，暗自竊喜地把這“正道”沿用下去，用老師之助、他人之法來助力自己未來的'蓄力奔跑。

　　其三乃是“恒心”。短短十幾年的學(xué)生生涯使我明白學(xué)習(xí)之路并非一日之途，而我們的終點(diǎn)也并非初三，那一句“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”時(shí)刻點(diǎn)醒我的一顆“恒心”，讓我即使疲憊之時(shí)，也不會(huì)心生退意。于我而言，“恒心”便是我奔跑時(shí)的警鐘，讓我在名為“學(xué)習(xí)”的馬拉松里始終不放松、不懈怠。

　　做一個(gè)初三這個(gè)馬拉松中的沖刺者，我想，以目標(biāo)為基礎(chǔ)，以正道為條件，以恒心為根本，這三者的結(jié)合，正是我們?cè)诔跞�這短短一年的沖刺要訣！

初三的作文13

　　一張紙，緩緩攤開。

　　一硯墨，細(xì)細(xì)研磨。

　　一只手，輕握羊毫。

　　筆，飽蘸墨汁，抬起、落下，墨跡在紙上洇蕩開去。七歲，第一次步入書齋。一只略顯蒼老的遍生繭子的大手，輕握一只白皙小手，揮墨潑毫�！把辛�(xí)碑帖時(shí)，不必匆匆展卷來臨摹，要仔細(xì)揣測(cè)琢磨，認(rèn)真耐心地一字字地讀，一筆筆地看。首先要記住每個(gè)字的形態(tài)結(jié)構(gòu)，也就是基本模樣；其次要記住每個(gè)字的主筆特征，也就是運(yùn)筆的特點(diǎn)；還要探求出藝術(shù)風(fēng)格與特色，以便更好地進(jìn)行臨摹。這是達(dá)到形似的第一道功夫�！薄翱删退闳绱耍�也寫不出字本身的.氣勢(shì)��！”師傅答曰：“比如對(duì)于‘行云流水’，就可以在草書體態(tài)中適當(dāng)表達(dá)出來，即是氣勢(shì)秀逸飛虹，脈絡(luò)貫通；筆調(diào)靈動(dòng)暢達(dá)，恣肆瀟灑，顯示出草書的振奇風(fēng)韻呵……”師傅微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去。我細(xì)細(xì)，觀帖，臨帖，摹帖，細(xì)細(xì)揣透每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)與細(xì)重。

　　寒來暑往，一日不停。

　　八歲，第一次接觸楷書名帖。正想一展宏圖，大放異彩之時(shí)，“啪”的一聲戒尺打斷了我的美夢(mèng)�！澳阆箤懯裁礀|西，格調(diào)妍媚，劍走偏鋒。顏體應(yīng)筆力彌滿，樸厚端莊，雄渾肅穆，氣勢(shì)開張。而楷書字形方正，一筆不茍，橫如千里陣云，豎如萬歲枯藤，撇如陸斷犀象，鉤如百鈞弩發(fā)。字品如人品聽過嗎？若為君子，陽剛之氣明澈，則光輝形質(zhì)沛然崇立，風(fēng)華神韻繁衍滋生；磊落壯美，風(fēng)韻雋雅，神采閃鑠，瀟灑大度�！蔽译S即壓下燥火，心神閑散逸致。握起筆，氣息平和的運(yùn)筆，起筆——行筆——收筆，一個(gè)如云層重疊覆蓋，時(shí)隱約現(xiàn)的“一”橫臥紙上。見字飽滿酣暢，清爽秀麗，自是長舒一口氣，卻忽視了后背密密麻麻的汗珠和頸椎絲絲縷縷的酸痛。雖只三五秒光景，卻如一個(gè)世紀(jì)般悠遠(yuǎn)綿長，感悟墨色靈性的沉淀。

　　今日憶想，不覺書法之詩情畫意甚濃。吟風(fēng)弄月，繁華落盡。他長眉俊目，面如冠玉，星眸微醉，衣袂飄飄。她杏眼桃腮，柳眉櫻唇，素指纖纖，笑靨如春。一人撫琴，一人揮翰，山清水秀，天高云淡。又憶起孫過庭之語：“文采與質(zhì)樸的結(jié)合，才是清雅的風(fēng)度�！痹骄捉溃�仿佛越能嚼出文之華美，苦之剛遒。

　　也愈發(fā)覺得，所謂苦趣，應(yīng)是苦中作樂，樂從苦出。

　　捻一縷墨色為香，書其神韻，寫其浩瀚，抑揚(yáng)頓挫，自得其樂。

初三的作文14

　　星光，在黑夜里是最燦爛的。每當(dāng)一天結(jié)束，黑色的幕布升起，這些星光便會(huì)像幕布上鑲嵌著的寶石一般閃閃發(fā)光。而我的印象中，星光并不是幕布上的一顆顆寶石，而是每次我與同學(xué)朋友們之間交談后對(duì)成長的感悟。

　　那天，我與她在學(xué)校食堂里吃飯，我坐在她旁邊，我們邊吃邊聊著，她說：“我好羨慕你呀，有那么好的爸爸媽媽，一個(gè)那么幸福的家。”

　　我笑了笑說：“我還羨慕你呢，你看你學(xué)習(xí)成績好，又是班級(jí)里的班長，老師們可喜歡你了，你也是幸福的啊”其實(shí)，我是知道的，她的父親因?yàn)橐粓龃蟛∫央x開人世了。她嘗試著不想，但還是說“可是我還是開心不起來，不知道為什么……”

　　“那么你可以把不開心的事情告訴你爸，哦不，是告訴你媽媽呀”我剛說出了“爸”字，卻立馬意識(shí)到了某些微妙的錯(cuò)誤，緊接著說“告訴了你媽媽，就等于發(fā)泄嘛�！�

　　“哦，不，我從來不這樣做，我向來習(xí)慣把事情憋在心里”

　　“為什么呢？”我問

　　“因?yàn)椤�…哎……”她欲言又止，我不甘心又問了一遍，她只好說“因?yàn)槲遗掳巡婚_心的事情告訴了我媽媽，她也會(huì)難過，也會(huì)擔(dān)心，我已經(jīng)失去爸爸了，我不想讓我媽媽不開心，我媽媽身體也不好，我怕失去我媽媽……”說著說著，她的眼里開始泛起了淚花，鼻子開始抽噎起來。我便不再多說，我明白陪伴就是最好的安慰。

　　那天回家，我在日記里寫了一段話：“三年前，我與她因?yàn)橐粋�(gè)鬼故事哭了，現(xiàn)在，我與她因?yàn)楸舜四承┎卦谛睦锏氖聝河挚蘖�。但為什么兩次哭的`差別那么大？或許我們都開始慢慢長大了吧。”那天夜里，我想了很多，然后把自己蒙在被子里，偷偷地哭了�？薜穆曇舨淮�，也不知道自己到底在哭什么，有委屈，有感動(dòng)，也有幸福，是一種不能言說的情緒。我想，開始有了不能言說的情緒，代表我正慢慢地成長吧�？捱^后，我悄悄地起床，到了洗手間，面對(duì)著鏡子擦干了眼淚，洗了臉，然后對(duì)著鏡子笑著說“我會(huì)長大的，相信自己，明天會(huì)更好�！�

初三的作文15

　　放學(xué)回家，不經(jīng)意走到了那個(gè)我們分離的路口。腦海中的場景與眼前點(diǎn)點(diǎn)重合�；仡欁笥�，他們已不知身處何方，只剩我在這路口孑然獨(dú)立。

　　以往，我們也是這么走來的。

　　我們放學(xué)回家，要經(jīng)過這條鐵路。這一路上充滿了歡樂。我們笑著、跑著、追逐打鬧，在鐵道旁竄來竄去，玩警察抓小偷；窩在茂密的草叢中，幾雙眼睛急切地尋找著蝸牛和螞蟻，誰找到了就興奮得大呼小叫；或者站在鐵軌上，兩臂伸平，顫顫巍巍地往前走，比賽誰能走的更遠(yuǎn)……到了路口我們還不肯分離，等到天色將晚，我們才意猶未盡地停下，揮揮手告別，還相約著明天要晚點(diǎn)什么新花樣的。

　　每天我們?cè)诼房诜珠_，第二天又重新相聚。每天的日子似乎都是那么漫長，我們可以盡情的玩啊玩啊，可等經(jīng)歷過了，才發(fā)覺每天都是那么短暫。我還似乎什么都沒有準(zhǔn)備好，分離的那天就到了。

　　鐵路帶著微微的弧度不斷向前延伸，最終隱沒于殘破的矮墻之后。太陽似乎很低，把矮墻的影子拉的老長。幾株從石板縫中長出的野草，一半被陰影覆蓋，一半探出來，葉面泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的星光。我們踩著鋪路的碎石，一個(gè)在左，一個(gè)在右，沉默地前行。

　　又到了往日分離的路口，我停下腳步，艱難地轉(zhuǎn)過身，覺得肩上的書包仿佛有萬斤重，勒得我喘不過氣來。我看著他們熟悉的面龐，突然不知道該說些什么。一時(shí)無言，沉默良久，于是揮揮手，轉(zhuǎn)身離開。

　　今天，我又走到了這個(gè)路口。

　　我踩著碎石，獨(dú)自前行。天邊暗淡的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，周圍安靜得能聽見腳下碎石的.響動(dòng)。我在路口佇立良久，往日的歡樂，內(nèi)心的愁緒，如潮漲一般涌上心頭，又漸漸如同潮落一般退去，一種難言的平靜如月光一般浸滿內(nèi)心。于是我抬腳，向著鐵路不斷延伸的遠(yuǎn)方走去。

　　我走在一段以前從未走過的路上。走著走著，突然覺得我所走的路大概就像這鐵路一樣：兩條鐵軌終究是分離并行的，即使中間有過一段相交，到了路口也必須要分開。

　　離合合是不可避免的，是人生的常態(tài)。將來這樣的路口還有很多，不必沉湎哀傷或者憂愁，畢竟，我們一起走過這段路，走過這個(gè)路口，走過我們的青蔥歲月。

　　我現(xiàn)在所能做的，只是在這如銀似水的月色中行走，直到下一個(gè)路口。

【初三的作文】相關(guān)文章：

美麗磐安初三作文初三作文05-02

初三的作文11-02

初三了作文05-02

初三的作文01-16

初三初三以感恩為話題的作文09-28

初三母愛作文06-14

碎片初三作文02-23

寫景的初三作文02-23

成功的初三作文02-23

小草初三作文09-04