五年級(jí)的作文（集錦9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
可憐，我買(mǎi)筆買(mǎi)錯(cuò)了，可擦的，變成了不可擦的。
我手里攥著錢(qián)，走在去往學(xué)校的路上，走到“華龍文具”時(shí)，忽然想起自己的可擦水筆用完了，便進(jìn)去買(mǎi)了一支筆。
“阿姨，可擦的水筆在哪兒？”“哦，在那兒�！卑⒁讨噶酥刚f(shuō)。我把視線移到那邊去，哇，我一眼就相中了那只帶小兔子的筆。我快速的拿出來(lái)，問(wèn)：“阿姨，這時(shí)可擦的水筆嗎？”阿姨看都不看我一眼，便應(yīng)付道：“嗯。”天啊，萬(wàn)一我買(mǎi)錯(cuò)了你不給我退了呢？嗐，再問(wèn)一遍吧，怕人家老板娘嫌我啰嗦；不問(wèn)吧，又怕買(mǎi)錯(cuò)筆了。算了，我也不問(wèn)了，試試就知道了。
下午鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束，我和一些人留在班里寫(xiě)作業(yè)，突然亮眼一看，天啊，抄錯(cuò)題了，嘻嘻，幸虧我夠聰明，用了可擦的`水筆寫(xiě)，現(xiàn)在我只要用魔筆一抹就OK了，簡(jiǎn)直就是小菜一碟！我拿出魔筆就涂，結(jié)果：
字沒(méi)抹掉，還搞得作業(yè)本一片狼藉。
��？這不是可擦的筆嗎？怎么抹不掉？難道，叔叔給我說(shuō)的不對(duì)？正好周報(bào)稿件本用完了，去那問(wèn)問(wèn)吧，也買(mǎi)個(gè)本。
“叔叔，中午我在這兒買(mǎi)了一支可擦水筆，你們說(shuō)是可擦的，可剛才我一試，并不是擦的呀？”我問(wèn)�！芭��！笔迨搴�(jiǎn)單的一筆帶過(guò)�！澳懿荒芙o我換一支？”“那不行�！笔裁矗坎恍�？怎么能這樣？當(dāng)我是好騙的三歲小孩兒?jiǎn)�？雖然心里怒火起來(lái)得快，可嘴上卻問(wèn)：“哎呀！叔叔，你就給我換換吧！”我盡力爭(zhēng)取最大的利益。“哎呀，你這孩子，說(shuō)不行就是不行！”叔叔說(shuō)完，便宜繼續(xù)玩電腦�！皢�！那我走吧。！”可能叔叔沒(méi)注意到，我手上還拿著沒(méi)付錢(qián)的本子……
五年級(jí)的作文 篇2
告訴大家吧，我有一個(gè)換習(xí)慣：寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候喜歡當(dāng)“小偷”——偷食。
每到我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就會(huì)起“賊心”了，去飽餐一頓�，F(xiàn)在，我對(duì)天發(fā)誓：“如果，我今生今世沒(méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我投胎成豬！”
第一天,我要一個(gè)小時(shí)完成今天的作業(yè).可是,過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我只寫(xiě)了十頁(yè)，心里一直想著：薯片、牛肉······我的口水都已經(jīng)搖搖欲墜了。這時(shí)，天助我也，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我房間里有一包薯片。我走過(guò)去，剛要伸出手去拿薯片時(shí)，我卻猶豫不決，“欲出又止”了。心想：“吃零食呢？還是寫(xiě)作業(yè)？”最后我的`意志還是輸了饞癮下。哎，第一次的改壞習(xí)慣，失敗了！”
第二天，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是心不在焉，總是想著離開(kāi)位置，去偷吃，真是孫猴子的屁股——坐不住。過(guò)了會(huì)兒，心總算平靜下來(lái)了。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)著寫(xiě)著，一個(gè)十分大的漢堡出現(xiàn)了在我的腦里，我的口水又“嘩啦嘩啦”的掉了下來(lái)，靈魂似乎早已被美食奪去。哎，第二次失敗了！
后來(lái)，我想了個(gè)法子：只要我想到零食，就一定要想到，他有多貴。經(jīng)過(guò)了Ｎ天的時(shí)間，終于，長(zhǎng)江后浪推前浪，壞習(xí)慣死在山攤上。
五年級(jí)的作文 篇3
“哎呦，累死我了，怎么還沒(méi)到呀！”“快了，加把勁，前面就是做蛋撻的店了�！边祝瑥哪睦飩鱽�(lái)的對(duì)話聲？哦，原來(lái)是在那里，一個(gè)小男孩和媽媽在說(shuō)話，不用問(wèn)，那個(gè)小孩就是我。
我和媽媽今天去做蛋撻。我們走呀走，走呀走，走了好長(zhǎng)時(shí)間，走了漫長(zhǎng)的路程，只剩下一丁點(diǎn)時(shí)，我堅(jiān)持不住了，最后，媽媽硬是把我“拖”了過(guò)去。
終于到了，我向里一望，這不像蛋糕房，倒像家百貨店：里面有一排排貨架，上面陳列著果汁、白糖、爆米花、巧克力；冷柜里擺放著披薩胚、冰激凌、奶油等。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兪遣皇亲咤e(cuò)地方了？”“嗯？可能是走錯(cuò)了�！眿寢屢彩忠苫�，但不經(jīng)意地一抬頭：“你看看人家的'招牌吧�！边@家店的招牌上寫(xiě)著:品芝樂(lè)DIY廚藝坊。呵，真難找��！
一進(jìn)店向左轉(zhuǎn)，就進(jìn)入了操作間，一位姐姐正在做蛋糕。閑著也是閑著，我不就是來(lái)體驗(yàn)DIY的嗎？我自告奮勇幫她攪打蛋清吧。我左手扶盆，右手拿著電動(dòng)打蛋器，一圈、兩圈、三圈，也不知道攪了多少圈，我的手和胳膊又累又酸，簡(jiǎn)直想把打蛋器扔掉。我手剛一提，意想不到的事發(fā)生了，蛋清泡泡像雪花一樣飄飄揚(yáng)揚(yáng)地“飛”到了我的身上、臉上和滿屋，我像個(gè)雪人，好好玩啊！
終于可以做蛋撻了。在師傅的指導(dǎo)下，我先將一個(gè)雞蛋打開(kāi)，將蛋清與蛋黃分開(kāi)，只把蛋黃倒入一個(gè)空杯子里，接著往杯里倒入50克牛奶與30克奶油，我一不小心，牛奶倒了57克，奶油倒了31克；然后加入10克白糖，這次我加得不多不少，正好10克；再把它們攪拌均勻，蛋撻液就大功告成了。
我把這攪好的蛋撻液倒進(jìn)店家事先準(zhǔn)備好的蛋撻皮里。倒八成滿就行了，倒太多容易灑出來(lái)，烘烤后會(huì)溢來(lái)。最后，放進(jìn)烤箱200度高溫烤十八分鐘后，香噴噴的蛋撻就新鮮出爐了。我迫不及待地拿起一個(gè)，哇，好燙！蛋撻心嫩黃嫩滑的，蛋撻皮香脆無(wú)比，真是人間佳肴我細(xì)細(xì)品嘗著我親手制作的蛋撻，心里那個(gè)美啊、舌尖那個(gè)香啊、喉嚨里那個(gè)甜啊、臉上那個(gè)得意啊、媽媽眼里那個(gè)饞啊、旁邊姐姐的那個(gè)笑啊······
做蛋撻真是太好玩了。世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，付出就會(huì)有收獲。
五年級(jí)的作文 篇4
從婦女節(jié)的那天起，那個(gè)紅色的小蠟燭就一直呆在我家了。你們猜得沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小蠟燭是我送給媽媽的禮物。
那一天我走進(jìn)學(xué)校的的小店，看著琳瑯滿目的貨物，眼睛都花了，使勁睜大眼睛看著。突然，眼睛一亮，問(wèn)著價(jià)錢(qián)：“阿姨，這個(gè)蠟燭要多少錢(qián)��？”我有點(diǎn)不安，萬(wàn)一這個(gè)蠟燭很貴呢？別以為我是窮鬼，我起碼還有1塊錢(qián)，在學(xué)校就是這么“兩袖清風(fēng)”�！�5角”阿姨對(duì)我笑了笑。我急忙付了錢(qián)，買(mǎi)下這個(gè)小蠟燭。這時(shí)我才看清楚，這個(gè)蠟燭有三層，第一層是一個(gè)迷你小童；第二層是一些叫不出名字的固體物質(zhì)；第三層，也就是最里面的一層，是一根短短的'燭芯。
我把這個(gè)寶貝帶回家。藏在抽屜里。由于媽上的是晚班兒，所以只有早上匆匆見(jiàn)上一面：“媽?zhuān)o你一句暗語(yǔ)：日月天，心京，十豆口�！币馑际牵好魈�，驚喜。我怕她忘了，就寫(xiě)了下來(lái)。誰(shuí)知，到了婦女節(jié)，我和媽都忘了這件事。
那個(gè)小蠟燭就這樣一直放在家里，以前是，現(xiàn)在也是。
五年級(jí)的作文 篇5
今天，我陪爸爸加夜班，到十點(diǎn)多才回家。因?yàn)槭顷幪�，所以沒(méi)有月亮，外面異常漆黑，偶爾一兩輛車(chē)子駛過(guò)，才照亮了道路，路旁的樹(shù)就像張牙舞爪的怪獸，讓人心驚膽戰(zhàn)。
爸爸騎著自行車(chē)，我坐在后面，周?chē)黄澎o，只有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的`沙沙聲，這聲音也令我感到毛骨悚然。爸爸用力地蹬著車(chē)，感覺(jué)有點(diǎn)熱了，便把外套脫下來(lái)掛在車(chē)把手上。突然，自行車(chē)咔地一下子停住了，我們差點(diǎn)摔了一跤，爸爸趕緊下車(chē)查看，難道是自行車(chē)出故障了？可是一切正常。當(dāng)爸爸又準(zhǔn)備騎車(chē)時(shí)，自行車(chē)又“咔”地停住了。沒(méi)辦法，爸爸就叫我下車(chē)，他自己試著推著自行車(chē)走了幾步，自行車(chē)便慢慢前進(jìn)了。于是我們兩個(gè)又騎上了自行車(chē)，可是，當(dāng)爸爸一蹬踏腳板的時(shí)候，意外又發(fā)生了，還是和剛才如出一轍。頓時(shí)，我們兩個(gè)嚇蒙了：難道今天撞邪了？聽(tīng)著幾只鳥(niǎo)在一旁的樹(shù)叢里“壞笑”，我更加害怕了，爸爸也急了。實(shí)在沒(méi)有辦法，他騎上車(chē)，讓我在旁邊站著，看看這樣子是不是可以騎，這一看可讓我看出了大名堂。原來(lái)，爸爸騎上車(chē)用力地踏著，而掛在車(chē)把手上的外衣卻因?yàn)榘职痔昧α诵渥颖痪磉M(jìn)了車(chē)輪，車(chē)一停，袖子便出來(lái)了。而推車(chē)力度小，袖子就不會(huì)被卷進(jìn)車(chē)輪了。我松了一口氣，接著哈哈大笑起來(lái)，爸爸還不知道怎么回事，一邊呆呆地看著我，一邊用力地踏車(chē)，嘴里還一個(gè)勁地嘟嚕著：“這是怎么回事？難道世界上真的有鬼不成？”看著爸爸那丈二和尚摸不著頭腦的樣子，我笑得更開(kāi)心了。
經(jīng)歷了這件事后，我知道其實(shí)世界上本沒(méi)有鬼，有的也只是幾個(gè)膽小鬼而已，哈哈哈……
五年級(jí)的作文 篇6
早就聽(tīng)說(shuō)白塔湖是個(gè)垂釣的好地方。于是在秋日的一天，我和爸爸還有叔叔阿姨們興致勃勃一起前往白塔湖釣魚(yú)、游玩。
下了車(chē)，乘上由當(dāng)?shù)鼐用裉峁┑男〈瑏?lái)到釣魚(yú)的埠頭，叔叔阿姨們陸續(xù)擺好釣魚(yú)攤兒，開(kāi)始釣魚(yú)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，美麗的濕地風(fēng)景就招引著我，把釣魚(yú)竿往地上一仍，欣喜的投入她的懷抱，玩了起來(lái)。我環(huán)顧西周，哇！好美��！清澈的湖水映出了雪白的云朵，映出了湖邊的小樹(shù)，映出了垂釣的叔叔阿姨們，還顯現(xiàn)出水中的魚(yú)蝦和水底的小石子兒。白塔湖非常靜，靜得只能看見(jiàn)一絲波紋，一圈漣漪和水里的景物，偶而會(huì)有那么一兩條調(diào)皮的小魚(yú)兒浮到水面上來(lái)吹個(gè)泡泡，擺擺尾巴，湖面上井然有序的漣漪就被暈開(kāi)去了。這時(shí)，天上的云朵、湖邊的.小樹(shù)、垂釣的叔叔阿姨們就看不清楚了。秋日中夾帶著作物成熟的清香，隨風(fēng)而來(lái)，讓人感到十分舒服和神清氣爽。那成片成片的金燦燦的稻田中處處蘊(yùn)含生機(jī)。一只不知名的蟲(chóng)兒趴在稻葉尖上，身子隨著微風(fēng)而輕輕晃動(dòng)，我慢慢地靠近它，想把它捉住，小蟲(chóng)兒受到了驚嚇，撲棱一下，向稻田更深處飛去，然后迅速隱藏在另一片葉子下面，再也尋不著它；兩三只鴨子也會(huì)踱到田里來(lái)覓食，它們鉆到稻田里面去后便不見(jiàn)了蹤影，你只能隱隱聽(tīng)見(jiàn)鴨嘴汲水的聲音，而鮮艷的紅蜻蜓則會(huì)讓人眼前一亮。忽然，我看到一大片緊貼在湖面上的植物，不知是什么，于是我跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)，那就是白塔湖的特產(chǎn)——紅菱。我繞過(guò)湖水，穿過(guò)田野，來(lái)到了那片紅菱附近。墨綠的紅菱葉中間有一只小船，船上已經(jīng)堆著一小堆紅菱。采菱的哥哥姐姐們麻利地拎起紅菱的莖葉，一把扯下長(zhǎng)在莖葉下成熟的紅菱，莖葉被重新扔入湖中。等待著采菱人的再次光顧。
白塔湖其實(shí)是一大片濕地，爸爸說(shuō)，比杭州的西溪濕地面積還要大呢。我喜歡白塔湖的田園風(fēng)光，希望下次能有幸看到成片我喜愛(ài)的鷺鳥(niǎo)。
五年級(jí)的作文 篇7
“終于放學(xué)啦！”幾個(gè)正趕往空地的小伙伴說(shuō)，“五年級(jí)作文;快點(diǎn)，賽快開(kāi)始了。”
趕到了空地，小伙伴們書(shū)包一扔，上“戰(zhàn)場(chǎng)”。
足球的門(mén)由3—4個(gè)書(shū)包放在兩邊組成，雖然很簡(jiǎn)陋，但是足球賽十分激烈，中間幾個(gè)小伙伴“打”得熱火朝天。
藍(lán)方的.守門(mén)員十分專(zhuān)注，死死盯著場(chǎng)中那枚“炸彈”，他雙手蹭著膝蓋，像隨時(shí)爆發(fā)的猛虎。他面部表情緊張，不松弛。心里想著不能讓球進(jìn)自己的門(mén)，隊(duì)員們要。守門(mén)員的后面有一個(gè)穿著紅色衣服的小男孩，他在后面什么都沒(méi)做，只是把手放在后面，像是湊熱鬧的。
隨后又來(lái)了幾個(gè)路人來(lái)觀看這場(chǎng)激烈的足球賽，還有一人帶著狗來(lái)看，雖然睡著了。觀眾席上除了小孩還有大人，小孩們緊張，大人們也跟著緊張起來(lái)。
這真是異常激烈的足球賽，竟是大人都來(lái)看。
五年級(jí)的作文 篇8
時(shí)光在悄悄地溜走，拉著我的手，從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰孩，走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年。翻開(kāi)《成長(zhǎng)檔案》，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄著我成長(zhǎng)的足跡，是我一路走來(lái)灑下的芬芳，有歡樂(lè)、有淚水、還有我努力的汗水，是時(shí)光的饋贈(zèng)……
瞧！這一頁(yè)，是我上一年級(jí)時(shí)在舉行元旦聯(lián)歡會(huì)。那時(shí)的我，扎著兩個(gè)羊角小辮兒，可愛(ài)極了，手中拿著玩游戲時(shí)贏得的禮品，臉上露出了開(kāi)心的笑容，沒(méi)想到在我大笑的那一瞬間，叔叔竟然給我抓拍了下來(lái)，每當(dāng)我看到這張掉了大門(mén)牙的照片都會(huì)忍不住“哈哈”大笑。
看�。∵@一張上的我多么莊嚴(yán)：面對(duì)五星紅旗敬隊(duì)禮，老師行注目禮，全校師生面對(duì)國(guó)旗唱國(guó)歌。這面五星紅旗是多少戰(zhàn)士和革命先烈用鮮血換來(lái)的`！多少人失去親人，無(wú)家可歸，流離失所，多少戰(zhàn)士為了革命的勝利有家不能回。是他們給我們留下了最美好最有象征意義的東西：那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和胸前佩戴的紅領(lǐng)巾。我想：我應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它們，不讓它們沾上塵土，我懷著敬畏的心情收藏著這張向國(guó)旗敬禮的相片。
快看！這是在四年級(jí)時(shí)那場(chǎng)大雪，我們班傾巢出動(dòng)在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人的情景。我們創(chuàng)造了一個(gè)新朋友“雪寶”，我們的大家庭中又多了一個(gè)新成員，我們和他一起玩，和他一起拍照，圍著他奔跑、打滾兒，因?yàn)樗募尤胛覀兺娴母_(kāi)心了�？墒堑诙欤�(yáng)出來(lái)了，帶走了“雪寶”，他消失了，離開(kāi)了我們這，我難過(guò)的都哭了，我不想“雪寶”走，我喜歡和他一起玩，喜歡他那憨憨的樣子。
還有我那沖向終點(diǎn)線的身姿，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上戴著金牌，手捧鮮花的笑容，更多最美好的樣子都留在了《成長(zhǎng)檔案》中，成了我最美好、最珍貴的回憶！
五年級(jí)的作文 篇9
HI！大家好，我是洪水。我的名字可不太好，因?yàn)槊慨?dāng)我經(jīng)過(guò)一處地方時(shí)都會(huì)聽(tīng)到一些怨言，可是，我也只能是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。大家都喜歡我平靜的時(shí)候，那時(shí)候，涓涓細(xì)流，配上蟲(chóng)鳥(niǎo)鳴叫讓人覺(jué)得很愜意。如果人類(lèi)能筑一個(gè)大壩，將我攔住，經(jīng)過(guò)水轉(zhuǎn)輪也就可以給人們發(fā)電了。
每個(gè)事物都會(huì)發(fā)飆，人類(lèi)干出的'一些事情太過(guò)分了，我看不下去才會(huì)給他們一點(diǎn)懲罰。在人類(lèi)眼中，我是無(wú)情無(wú)義的，可這些都不是人類(lèi)自己造成的嘛，要不是人類(lèi)亂砍樹(shù)木，也不會(huì)擋不住狂風(fēng)暴雨的沖擊呀。
人類(lèi)也是無(wú)情的，在我游走的途中，還有這樣一個(gè)小故事。那天，我和平時(shí)一樣正向東沖刷，這時(shí)一輛汽車(chē)沒(méi)有及時(shí)開(kāi)到高處便被我強(qiáng)行帶走一起去旅行。里面還有人類(lèi)。我知道如果這個(gè)車(chē)輛被我沖進(jìn)河中，就會(huì)失去一個(gè)生命。一旁圍觀的人民并沒(méi)有伸出援手，而是站在一旁討論。結(jié)果車(chē)子跟我做了最后的掙扎，還是被吞沒(méi)了。
其實(shí)，地球的和諧，要靠人類(lèi)自己。世界的美好是人類(lèi)創(chuàng)造的。不過(guò)將來(lái)地球假如滅亡也將是人類(lèi)一手創(chuàng)造的。
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