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八年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
偶然,會(huì)使人自信;偶然,可以決定成功與失敗。牛頓,一次偶然被蘋果砸了頭,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;愛迪生,偶然想起黑夜里的太陽(yáng),發(fā)明了電燈。我也有偶然,雖然沒有發(fā)明和創(chuàng)造,但是,卻可以發(fā)現(xiàn)一些先前不知道的奧秘與哲理。
一次,姥姥送給我了一盆仙人掌。那是很小的一株,只有兩個(gè)小手掌似的厚厚的兩片,不圓也不方,上面有討厭的小刺,它在那粗糙的瓦盆里,羞澀地站著,那畫面真是太丑太不協(xié)調(diào)了。別說和梅、蘭、竹、菊四君子相比了,就連牽;ㄒ彩歉簧系模思疫開著漂亮的小喇叭,還是墨西哥的國(guó)花呢!
低頭聞聞,嘿!一點(diǎn)味兒也沒有!真搞不懂姥姥給我這株既丑陋又沒香味,放在家里毫無美感的“小綠人”干什么?回家后,我把它丟在了陽(yáng)臺(tái)最不起眼的角落里。
那天,科學(xué)老師讓我們寫一篇研究植物的報(bào)告,我愁眉苦臉地抱怨不會(huì)寫,一抬頭,看到了它,它靜靜地站在窗臺(tái)上,直近一看,一朵淡黃色的小花正開在它的頭頂,黃是淡黃色,散發(fā)著淡淡的清香,它的葉子已經(jīng)變成墨綠色,又躥出了好幾個(gè)小手掌似的葉片,上面的小刺也已長(zhǎng)長(zhǎng)、變硬了。放置它的花盆在去年冬天已經(jīng)凍裂了,土也已經(jīng)干成了一塊一塊的。我什么時(shí)候澆的`水?我已經(jīng)不記得了。
我是如此地驚訝,從來沒有人關(guān)注過它,也從來沒有人照顧過它,它卻長(zhǎng)得如此茂盛,它不是為著別人有沒有關(guān)注它而活著,而是為了自己而活下去。
回頭看看,我那精心照顧的小芫荽,竟枯死的枯死,枯萎的枯萎,看了這些,我就不爽了,拿起小刀把那幾個(gè)剛剛長(zhǎng)出的葉片割了下來,丟進(jìn)了小芫荽盒里當(dāng)肥料,笑了,這才回到書桌前想報(bào)告。
提交報(bào)告的第三天,我字沒寫幾個(gè),有些煩悶,去陽(yáng)臺(tái)溜達(dá),一個(gè)場(chǎng)面讓我驚呆了,我的芫荽菜園變成了仙人掌的游樂園,盆子里沒了那些綠綠的芫荽,取而代之的是一株仙人掌!天呀!難道把仙人掌做肥料,芫荽們吸收會(huì)變異?上網(wǎng)一查,不是芫荽變異,而是仙人掌無論分成幾瓣,弄成怎樣,只要有土地,它們就會(huì)根要,長(zhǎng)成一個(gè)仙人掌,不管土質(zhì)怎么樣,環(huán)境怎么樣,它們都會(huì)頑強(qiáng)地活下去。
我不再討厭仙人掌了,反而敬佩它這種頑強(qiáng)、剛毅的精神。是呀!我們也要學(xué)習(xí)仙人掌的精神,像仙人掌一樣生活,不管別人對(duì)你關(guān)注與否,我們都要活出我們自己,活出生命的最大可能!頑強(qiáng)得活下去,不管在順境還是在逆境中,我們都要頑強(qiáng)樂觀的活下去。
這次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我知道了先前我不知道的哲理。
那天,我在科學(xué)老師布置的植物報(bào)告上寫上了這么一句話:人要像仙人掌一樣去生活。
八年級(jí)作文 篇2
人們往往說小學(xué)是較為輕松的一個(gè)預(yù)熱期,到了中學(xué)才知道累。但我卻不是這樣。在小學(xué)階段,我就要面臨主次、輕重的選擇。
大概是因?yàn)槲夷赣H是小學(xué)的老師,我在校門展示自我的機(jī)會(huì)就比較頻繁,再加上我的好嗓子和優(yōu)良的朗讀感覺,我在主持人這方面的發(fā)展就尤其迅速。我連續(xù)主持幾屆六一節(jié)活動(dòng),甚至在省級(jí)比賽中也常有我的身影。直至我六年級(jí)的時(shí)候,學(xué)業(yè)猶如建堡壘,一層一層地加重,當(dāng)我氣喘吁吁,暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候,機(jī)會(huì)又來了……
這又是一個(gè)主持項(xiàng)目。雖然我平時(shí)冷靜沉著,但內(nèi)心卻是很要好的,聽說這個(gè)展示的機(jī)會(huì)時(shí),我的第一反應(yīng)是:一定要去!但我卻清晰地聽見母親說:“孩子最近學(xué)業(yè)繁重,又是畢業(yè)班了,就不要參加了!”這幾句話像一串串連珠箭,刺穿了我的心。
“媽,為什么?”我生氣地質(zhì)問道。
“你不是說最近作業(yè)多嗎?這也是為你好,你這樣分散精力,初中的入學(xué)考、分班考怎么考得好呢!再說,這種活動(dòng),也只是錦上添花而已,對(duì)你自身的提高也沒有什么實(shí)在的好處。”
我當(dāng)時(shí)覺得母親的話很沒有道理,我不希望她懷疑我的能力,扭頭就走了。母親望著我的背影,很無奈。
晚上是圍棋課,我假裝很高興地跟母親道別,心中卻隱隱約約的滿是不快!我興致勃勃地聽了老師講的技巧,課間休息時(shí)卻仍有些許難過!下棋的時(shí)候到了,我棋逢對(duì)手,勢(shì)均力敵時(shí)卻突然發(fā)現(xiàn)我的右上角和左上角卻有孤棋沒活,即便我實(shí)空領(lǐng)先,但這兩塊孤棋也能使局面大逆轉(zhuǎn)。我突然想到圍棋中最高明的招法就是“脫先”,也稱“置孤”,就是孤注一擲地經(jīng)營(yíng)一塊而置另一塊的死活不顧。于是,我來了個(gè)大轉(zhuǎn)換,把左上角較小的'那塊棋棄掉,專注于右上角地盤的征戰(zhàn)。最后,我以一點(diǎn)五目的優(yōu)勢(shì)贏了這局棋。
突然,我似乎想到了什么:既然在棋局上我可以這么靈巧地轉(zhuǎn)過彎,生活中為何偏偏是死腦筋呢?也許真的像母親說的那樣,有時(shí)放棄才是最好的選擇?
回到車?yán),我?duì)母親說:“媽,我明白了,在學(xué)習(xí)和主持之間,我必須選擇放棄其中一樣,我決定放棄主持,眼下專攻學(xué)習(xí)!”
母親的臉上再次綻開了笑容……
八年級(jí)作文 篇3
人們排壓的方式有很多,如,聽音樂、向好朋友傾訴、躲在房間里哭泣、大聲吵嚷、做稍劇烈的體育運(yùn)動(dòng)……但是我的排壓方式就有所不同了,我的排壓方式是發(fā)呆!發(fā)呆?你可能很奇怪,怎么發(fā)呆也能排壓?可我就是有這么一個(gè)別樣的習(xí)慣。
忘記從什么時(shí)候起我有了這么一個(gè)發(fā)呆的習(xí)慣。早先和父母鬧矛盾時(shí),我總想放聲大哭,可是媽媽不讓我哭,媽媽說,哭是沒出息孩子的行為。不哭,怎么發(fā)泄煩惱呢?為了不讓自己傷心,我就想別的事情,具體想的什么,我自己也不知道,我把這叫做“發(fā)呆”。這時(shí)的我,就像靈魂出竅一樣,靈魂所到之處,鮮花盛開,藍(lán)天碧藍(lán),山色青翠,水流潺潺,人們交談?shì)p聲慢語(yǔ),沒有紛擾,沒有爭(zhēng)吵,沒有傷心,沒有痛苦,只有快樂和幸福,只有和平和安寧,只有簡(jiǎn)單和安靜。在這里,我的心好像被潔凈的水清洗過一樣,我的思想也不摻雜一丁點(diǎn)兒的雜質(zhì),像是精心擦拭過的窗玻璃。靈魂經(jīng)過這樣一番遨游,我一下子平靜了許多,我不再埋怨爸爸媽媽,我不再煩惱消沉……媽媽見我這樣,戲謔得說我“小神經(jīng)病”,我可不管她怎么說,我陶醉在我的習(xí)慣里,我的.世界里!
最近,我的各方面壓力都很大,我發(fā)呆的次數(shù)也越來越多。媽媽也已經(jīng)習(xí)慣了我的發(fā)呆,她總是在我發(fā)呆一段時(shí)間后輕輕拍拍我的肩,然后說:“寶貝,回到現(xiàn)實(shí)中來吧!倍夷,定會(huì)先使勁地閉閉眼,然后再睜開,對(duì)著媽媽眨一眨眼,說:“好了,一切都過去了!”
晚上睡不著時(shí),我也常會(huì)發(fā)呆,我想努力記住發(fā)呆時(shí)靈魂所經(jīng)歷的所有一切,但清醒時(shí),總不記得發(fā)生過什么,但有一點(diǎn)我是清楚的,那就是,每一次發(fā)呆過后,我的心胸總是特別開闊,我的情緒總是特別樂觀。所以盡管發(fā)呆時(shí)所經(jīng)歷的一些我已不記得,但我仍鐘情于發(fā)呆。
周國(guó)平先生在他的文章中曾寫道他的女兒啾啾也愛發(fā)呆,先生問啾啾在干嘛時(shí),啾啾調(diào)皮地說:“我在發(fā)呆呢,發(fā)呆可舒服了!”我對(duì)啾啾的這句話很是贊同,發(fā)呆真得很舒服,你要問舒服到什么程度,我只能這么說:就如同陶淵明田園生活的愜意之感;就如同李白飽覽天下名川的舒心之感;就如同離別多年的游子回到祖國(guó)母親的懷抱時(shí)那樣的安定;就如同鴻鵠翱翔在碧藍(lán)海面時(shí)那樣的自得……親愛的讀者,你能體會(huì)到這種發(fā)自內(nèi)心的快樂嗎?
發(fā)呆,這個(gè)詞好像不很好聽,但我喜歡,無盡的暢游,靈魂的小憩,身體的放松,心靈的按摩……
我希望這個(gè)看似不是好習(xí)慣的別樣習(xí)慣可以讓我在今后的道路上及時(shí)調(diào)整心態(tài),樂觀前行!
八年級(jí)作文 篇4
打開窗,和煦的春風(fēng)總會(huì)輕輕柔柔地拂過面頰,告訴我一個(gè)令人激動(dòng)的訊息——春來了!是啊,春來了,她迎著和煦的春風(fēng),邁著輕快的腳步,向我們走來。這是一個(gè)多么愉快的訊息,但我不忍它在人們忙碌的身影中而無人在意。這是一個(gè)多么美好的訊息,但我不想讓春因無人迎接而默默哭泣。
我毅然決定,出發(fā)!去感受、去尋找春的氣息。
漫步在街上,正無從下手,垂下頭默默思考,目光卻偶然觸及到一株隨風(fēng)搖曳的野花,忍不住蹲下身,細(xì)細(xì)觀賞。那是一株枚紅的小花,中間藏著淡黃的花芯,花芯上鋪著細(xì)細(xì)的茸茸的花蕊,一片一片嬌嫩的花瓣從花芯旁舒展身軀,伴著風(fēng),隨著雨。久望,才恍然,這是春對(duì)花的恩賜,春本是花的季節(jié),春把艷麗的外衣給予了花,花也會(huì)盡自己所能讓春更有魅力。
繼續(xù)向前,只見街旁盛開了成片成片的鮮花,一簇一簇,挨挨擠擠的,便成一片,紅的似火,白的如雪,自然還有黃的、藍(lán)的、紫的。色彩斑斕的花,成了花的海洋,風(fēng)吹起,涌起彩色的波浪。
春是一位技藝高超的藝術(shù)家,整個(gè)世界都可以成為她的藝術(shù)品,這條窄小的街道自然也不例外。那一棵棵屹立在街道旁的樹苗同樣引人注目,它剛萌發(fā)綠葉,但綠得是那么清新,望見它的人,會(huì)從心底生出一股清涼,只可惜,街上的人們忙于生計(jì),沒有一個(gè)人愿停下腳步,感受自然的美。正氣憤于街上的.人,腦海卻突然閃過一句詩(shī)——“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”,細(xì)品才明白,春天把美麗賞賜給了土地,同時(shí)也給了土地肥沃,若人們不利用好這土地,反而欣賞這土地的美,豈不是本末倒置了嗎?若人們不利用好這土地,那么最后,這美麗的土地不是也只能荒廢了嗎?想到這里,心舒暢了幾許,再看忙忙碌碌的人們,他們并沒有忘記春天,他們與這土地,與春天融為一體,是春天的一道別樣而又亮麗的風(fēng)景!
其實(shí),最美的春天并不在這大自然里,而是在每個(gè)人的心里,春也早與我們的心融為一體。
春的氣息就在我們的心里!因?yàn)槲覀兌紣壑禾臁?/p>
想到這里,我不禁放慢腳步,感受著心中春的氣息。卻不知,春雨早已滴答滴答地落下,潤(rùn)了大地萬(wàn)物,也潤(rùn)了我的心靈。
八年級(jí)作文 篇5
回首往事,總有一份感動(dòng)彌漫于心頭,又想起了那一次母親踮起腳尖的情景,我,才真正懂得了母愛,一句話又縈上了心頭——媽媽,我愛你。
一天,我在西餐廳里張望,很快就看見了一張幸福微笑喚我名字的臉!霸谶@里!這里!蹦赣H伸手招我過去。
坐定,聽母親絮絮叨叨,大意就是你怎么又瘦了這么多,最近過得好不好,成績(jī)?nèi)绾,?huì)不會(huì)有壓力……諸如此類。
我盡力牽動(dòng)臉上肌肉讓自己笑得十分愉快自然,對(duì)她說:“先點(diǎn)菜!
母親恍然大悟,趕緊去點(diǎn)菜。一邊點(diǎn)一邊問我要不要多要些什么,嗓門很大,我十分尷尬地連聲說不用。
氣氛漸漸變得自然起來。我開始慢慢有條理地與她交談,談到未來時(shí)我忍不住高興地滔滔不絕起來,要一個(gè)人住,不結(jié)婚,旅行還有工作……說得這樣開心,我忽然止住了,因?yàn)槟赣H的眼里流下淚來。
“頭發(fā)弄到眼睛了!蹦赣H流著淚笑,望著她發(fā)紅的眼睛,我心里忽然有些難過。
母親在我6歲時(shí)就丟下我和父親離去,我不想說她帶來的不快,但與她見面時(shí)心中卻隱隱有憎恨。畢竟她就這樣丟下我,讓我很長(zhǎng)時(shí)間都曾懷疑她根本就不愛我。
可是……可是當(dāng)看她落淚時(shí)我忽然明白,事情過去了這么多年,真正悲哀的是孤身一人的她吧?沒有丈夫孩子,見面也是少之又少,對(duì)彼此的'了解甚至不及班里不太熟識(shí)的同學(xué)。
忽然間想擁她入懷,珍惜所有相處的一點(diǎn)一滴。
她已經(jīng)老了。四十出頭的女人是否還可能找到終生的伴侶?更何況她已不能生育。
她對(duì)我并不壞,殷切和關(guān)心以及長(zhǎng)久不在而造成的不知所措我都能看到,但我從來都認(rèn)為那是她欠我的,從來不曾想過珍惜。
珍惜……看她用紙巾擦眼淚的時(shí)候我繼續(xù)滔滔不絕。
母親啊,以后一起住一起旅行好不好?母親啊,你是不是也過得很好沒有壓力?
……
母親啊,我愛你。
這句話兒在心頭。
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