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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-01-07 08:21:27 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  與初中相比,高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn):①知識(shí)量大;②學(xué)科內(nèi)容深,學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng),需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng),要理解或解決一個(gè)問(wèn)題,往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。

  高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,如果不分先后順序跟輕重緩急,就會(huì)手忙腳亂、丟三落四,本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間浪費(fèi)。

  每個(gè)同學(xué)的具體情況不同,學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異,但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

  黃金時(shí)間來(lái)記憶

  同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠,記憶效果也會(huì)降低。

  尊重自己生物鐘

  由于生理?xiàng)l件跟生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律跟最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的'人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)跟休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做,就會(huì)取得事半功倍的效果。

  學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

  為了提高效率,在制定計(jì)劃時(shí),要適當(dāng)給自己“壓力”,對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)跟復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí),每學(xué)習(xí)完一部分時(shí),都有一種輕松感、愉悅感,會(huì)更充滿(mǎn)信心地復(fù)習(xí)下去。

  對(duì)照計(jì)劃反省

  計(jì)劃一旦制定,就要雷打不動(dòng)地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如:反省自己,當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

  公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃

  少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后,最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用,也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果,當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí),馬上就會(huì)想到:“是否別人會(huì)笑話(huà)自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”,因此就能堅(jiān)持到底,“無(wú)論如何,一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。

六年級(jí)年的作文 篇2

  寬容是一種巨大的人格力量。它能產(chǎn)生一種凝聚力和感染力。寬容是一種豁然大度,化沖突為祥和,化干戈為玉帛。寬容是一種高尚的品格,你以寬容之心待人,就會(huì)擁有更多的信任。寬容不但可以改變自己和別人的關(guān)系,還可以使自己的道德修養(yǎng)進(jìn)一步升華。

  寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,它在很久以前便得以體現(xiàn)。

  李淵在位時(shí)立李建成為太子,但李世民有奪取皇位的野心,當(dāng)時(shí)魏征效力于李建成,多次勸李建成殺了李世民。玄武門(mén)只變后,李世民殺死了李建成登上了皇位。唐太宗李世民并沒(méi)有報(bào)復(fù)魏征,而是不記前嫌,加以重用。后來(lái)還說(shuō):“貞觀之前,隨我平定天下,披荊斬棘的是房玄齡;貞觀之后,進(jìn)忠言,糾正我的過(guò)錯(cuò),為國(guó)家謀大利是魏征!笨梢(jiàn),寬容使一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛了起來(lái)。

  管仲曾說(shuō):“善人者,人亦善之。”不錯(cuò),只有寬容他人,他人才可能尊重自己。我們的`傳統(tǒng)美德現(xiàn)在依然在延續(xù)。

  袁隆平——中國(guó)雜交水道之父,在實(shí)驗(yàn)還未成功時(shí),一位老教授對(duì)他說(shuō):“水稻自花傳粉占優(yōu)勢(shì),雜交可能性不大。”但袁隆平始終不放棄,最終終于雜交成功,成為了雜交水稻之父。在慶祝典禮上,老教授上前祝賀并道了歉。袁隆平并未因自己出了名便不依不饒,還說(shuō):“無(wú)論如何,我都要謝您,是您教會(huì)了我無(wú)論遇到什么困難都要奮發(fā)向前!

  寬容使我們之間的干戈越來(lái)越少,那我們何不寬容?

六年級(jí)年的作文 篇3

  我有一個(gè)好朋友,它叫小臺(tái)燈,今年5歲了。小臺(tái)燈小小的,大約只有30厘米高,全身上下綠白相間,形狀就像一顆剛剛出土的小豆苗。

  小臺(tái)燈的底座是一個(gè)4厘米高的圓盤(pán),上面站著一個(gè)可愛(ài)的葵娃寶寶,它長(zhǎng)著一張花瓣臉,綠綠的身子,整天對(duì)我笑瞇瞇的。

  可是你知道嗎?這時(shí)小臺(tái)燈的秘密開(kāi)關(guān)哦,只要輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)一下葵娃寶寶的.身子,小臺(tái)燈就會(huì)睜開(kāi)它那亮閃閃的眼睛為我照明。

  小臺(tái)燈身材雖小,但它的作用可不小。你瞧,它那白色的,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“莖”就暗藏玄機(jī),它不僅可以左右靈活轉(zhuǎn)動(dòng),

  還可以上下自由伸縮,因此可以按照自己的要求調(diào)節(jié)合適的角度和高度。還有小臺(tái)燈莖上的那兩片綠油油的葉子,它們的功能也各不相同。

  在大葉片的下面并排著兩根10厘米左右長(zhǎng)的U形燈管,別看這燈管小,它的光度可好了,照在書(shū)上不閃光,不耀眼,使用起來(lái)既舒服,

  又不會(huì)傷害眼睛。在小葉片的下面嵌著四個(gè)小燈泡,打亮?xí)r,就像四顆亮晶晶的小星星,這時(shí)我的小臺(tái)燈就變成了一盞小夜燈,它為我們夜起的人照明,讓我們注意安全。

  我非常喜歡我的朋友——小臺(tái)燈,它已經(jīng)陪伴我整整五年了。每天晚上,它都會(huì)陪伴著我完成作業(yè)。每當(dāng)我寫(xiě)累了,它就好像在說(shuō):“小主人,趕快把作業(yè)寫(xiě)完,

  去休息一會(huì)兒吧!”每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真時(shí),它又仿佛在說(shuō):“寫(xiě)作業(yè)不能寫(xiě)得這么差,不然會(huì)被老師批評(píng)的,趕緊改過(guò)來(lái)吧!”每當(dāng)我寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)時(shí),

  它好像眨眨眼睛,說(shuō):“要注意寫(xiě)字姿勢(shì),不然把眼睛弄壞了,會(huì)惹來(lái)很多麻煩的!”就這樣,小臺(tái)燈和我成了好朋友,它也是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。

  看,這就是我的好朋友——小臺(tái)燈,一個(gè)小巧可愛(ài),而且作用又很大的小臺(tái)燈。

六年級(jí)年的作文 篇4

  在我內(nèi)心深處,有一個(gè)充滿(mǎn)著愛(ài)的秘密花園。

  這個(gè)花園四季常青,各種花競(jìng)相開(kāi)放,終日散發(fā)著醉人的芬芳。

  老師,同學(xué),家長(zhǎng),親朋好友都會(huì)經(jīng)常悄悄光臨這個(gè)花園,用心播下愛(ài)的種子。不久,這一顆顆愛(ài)的種子便會(huì)悄悄地萌芽,靜靜地開(kāi)花,默默地結(jié)實(shí),為我?guī)?lái)莫名的驚喜和濃重的喜悅。

  在我的秘密花園里,老師所栽培那棵花叫做師愛(ài)。它是美術(shù)老師上課時(shí)與我交流的一個(gè)眼神;它是數(shù)學(xué)老師因我考試成績(jī)差,而批評(píng)我的嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ);它是英語(yǔ)老師看見(jiàn)我流鼻血時(shí)那副焦急的神態(tài);它是語(yǔ)文老師在深夜里為同學(xué)們不辭辛勞地備課批作業(yè)的忙碌身影……這株花清麗秀雅,一直陪伴我長(zhǎng)大。

  在我的秘密花園里,同學(xué)們?cè)耘嗟哪侵昊ń杏颜x。它甜蜜芬芳,枝葉繁茂,終年常綠。想想,在我漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯中,若沒(méi)有同學(xué)們的笑臉和相伴,那么生活將會(huì)是怎樣的冰冷與無(wú)趣。我離不開(kāi)我愛(ài)的和愛(ài)我的同學(xué)們。每當(dāng)我遇見(jiàn)難題,百思不得其解的時(shí)候,同學(xué)們會(huì)熱心地幫我解決;每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候,同學(xué)們便會(huì)湊上前來(lái)講那些好笑的故事,逗我開(kāi)心;我因考試失利而默默哭泣的時(shí)候,同學(xué)們便會(huì)友好地前來(lái)安慰。是同學(xué)間的愛(ài)豐富了我的成長(zhǎng),催開(kāi)了我的笑顏。

  在我的秘密花園里,當(dāng)屬爸爸媽媽種下的花最美麗。那顆可愛(ài)的種子早已深深埋下,父母是給予我生命的神,從我還早在媽媽肚子里時(shí),他們便一直為我無(wú)私奉獻(xiàn)著愛(ài)與關(guān)懷。所以,我的秘密花園里開(kāi)滿(mǎn)了屬于爸爸媽媽的`愛(ài)之花。早晨一份熱騰騰的美味;中午回家后關(guān)切的慰問(wèn);晚睡前一個(gè)慈祥的微笑------一點(diǎn)一滴,我都看在眼里,記在心頭。謝謝爸爸、謝謝媽媽?zhuān)腋卸魃,我感恩親情。

  這是屬于我的秘密花園,我的喜怒哀樂(lè)在這樣美麗的花園里盡情釋放,我用心澆灌每一株花的幼苗,我用愛(ài)呵護(hù)每一朵欲綻的蓓蕾。

  我相信,我的秘密花園里愛(ài)的種子將會(huì)越來(lái)越多,愛(ài)的花蕾將會(huì)愈開(kāi)愈盛,直到鋪滿(mǎn)我整個(gè)心扉。

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