五年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
最近在我身邊發(fā)生了一件事：一位老婆婆被一輛摩托車(chē)撞到，肇事司機(jī)正想逃跑，被路人攔住，送老婆婆去醫(yī)院，并報(bào)案�？墒钦厥滤緳C(jī)一再地逃避，不想交醫(yī)藥費(fèi)，不想對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。肇事司機(jī)他有沒(méi)有想過(guò)老婆婆的感受他也是有親人的人，他有沒(méi)有想過(guò)老婆婆的親人有多么擔(dān)心老婆婆的安危老婆婆被撞，肇事司機(jī)逃避，老婆婆的親人只有希望授理這個(gè)案子的`交通警察能為他們主持公道。但是，那個(gè)交通警察卻沒(méi)有責(zé)任心，對(duì)這個(gè)案子愛(ài)理不理。那個(gè)交通警察難道就不怕通過(guò)這件事使老婆婆的親人寒心，使廣大群眾寒心，玷污了“交通警察”這神圣的四個(gè)字。
假如我是交通警察，一旦遇到這種同事，就向上級(jí)匯報(bào)，讓上級(jí)對(duì)這種交通警察給予批評(píng)，讓更多的交通警察得到教訓(xùn)，這樣他們遇事就會(huì)秉公處理。
假如我是交通警察，我要狠狠地懲罰違反交通法規(guī)又不負(fù)責(zé)任的人。讓大家都知道違反交通法規(guī)是不可以的，否則后果自負(fù)
假如我是交通警察，我要盡量減少交通事故的發(fā)生，做人民的好交通警察。
五年級(jí)的作文 篇2
我們?cè)洪T(mén)口有個(gè)爺爺，爺爺養(yǎng)了一群活潑可愛(ài)的小兔子，有白色的，有墨黑的，還有黑白相間的。
白色的.小兔子毛是雪白雪白的，像兔子王國(guó)里的白雪公主一樣，它長(zhǎng)著橢圓形的頭，橢圓形的頭上長(zhǎng)著小巧的三瓣嘴，當(dāng)然還有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，從耳朵上可以看見(jiàn)血管，就像廣告上說(shuō)的白里透紅，還有兩顆小小的紅眼珠，身軀呈長(zhǎng)筒狀，背部略微隆起，尾巴又短又圓，有時(shí)我一個(gè)箭步突然沖到兔籠前，它嚇得六神無(wú)主，龜縮到它的家——破箱子底下。
這只膽小的“白雪公主”有時(shí)非常貪吃，下午一放學(xué)回家，我輕輕的，慢慢的到兔籠前，也許它餓了，白雪公主點(diǎn)起腳，好像在乞食，我就從爺爺兔籠上曬的菜葉拿一片喂它吃，它不客氣的一下幾口吃完，生下小兔子時(shí)它就呆在箱子里，它的孩子沒(méi)幾天就長(zhǎng)大了，但我沒(méi)看見(jiàn)。有一次過(guò)新年時(shí)，晚上十二點(diǎn)回來(lái)，很多人都回家了，但我輕腳輕手地到兔籠邊，白雪公主還沒(méi)睡，也許是爆竹吵醒了它。
這就是爺爺家膽小的白雪公主，這個(gè)白雪公主太可愛(ài)了，我們家是我上學(xué)在這個(gè)小區(qū)租的房子，有時(shí)暑假放兩個(gè)月，我都專(zhuān)門(mén)跑過(guò)來(lái)看它好幾次，還帶上我的許多好朋友們，我好喜歡它們啊，有時(shí)我晚上做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)它們呢。
五年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)好伙伴，她的名字叫馬琳，馬琳不但是我的好伙伴，還是我的同班同學(xué)。
馬琳長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛。鼻子不大，卻能聞到十里之外的香味；嘴巴也不大，卻能一口吞下去一個(gè)比她嘴巴還大的`東西。她的皮膚很白，而頭發(fā)卻很黑。馬琳平時(shí)愛(ài)穿粉衣服和牛仔褲，人見(jiàn)人愛(ài)。
馬琳最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。有一次，放學(xué)時(shí)，我們班的李力因?yàn)闆](méi)完成數(shù)學(xué)作業(yè)而被數(shù)學(xué)老師留下了。他正在做題時(shí)，有一道難題難倒了他。李力想了好一會(huì)都沒(méi)有想出來(lái)。于是，他去問(wèn)馬琳。我們這幾個(gè)旁觀(guān)者都以為馬琳會(huì)拒絕�？墒牵龊跻饬�，馬琳不但沒(méi)有拒絕，還認(rèn)真地給李力講了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，李力終于會(huì)了�？墒邱R琳還不放心。為了避免以后李力遇到這種題還不會(huì)做的情況，馬琳又給他出了幾道這種題�？吹嚼盍Χ甲鰧�(duì)了，馬琳才由衷地笑了。
馬琳不但樂(lè)于助人，還愛(ài)趕時(shí)髦。當(dāng)時(shí)，我們白銀新出了一種筆——隱形筆。馬琳知道后，便馬上告訴她的爸爸媽媽?zhuān)Ｍㄋ﹤兡芙o她買(mǎi)一支。她的家長(zhǎng)經(jīng)不住她的請(qǐng)求，便給她買(mǎi)了一支。直到第二天她把隱形筆拿到學(xué)校給我們看時(shí)，隱形筆才在我們班流行起來(lái)。
這就是馬琳，一個(gè)既愛(ài)樂(lè)于助人又愛(ài)趕時(shí)髦的11歲小女孩。
五年級(jí)的作文 篇4
前幾天，媽媽鄉(xiāng)下的朋友給他帶來(lái)了沙雞，朋友說(shuō)現(xiàn)在的人追求天然，送幾只沙雞給媽媽嘗嘗鮮，媽媽欣然收下了。
今天，媽媽閑著沒(méi)事。拿出了沙雞說(shuō)：“快過(guò)節(jié)了，得收拾收拾這小東西了。”
只見(jiàn)幾只只有拳頭大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜著似的，像是在用無(wú)助的雙眼向我求救。我連忙說(shuō)：“媽媽咱們放了它吧，你看它那么小，都不夠塞牙縫的！”媽媽呵呵笑著說(shuō)：“傻孩子，它們?cè)缢懒耍�怎么放��！你別看它小，可香呢！俗話(huà)說(shuō)，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤。”說(shuō)著媽媽開(kāi)始拔起沙雞的毛來(lái)，本來(lái)不大的沙雞沒(méi)了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說(shuō)：“媽媽太殘忍了！”媽媽說(shuō)：“大自然就是由食物鏈構(gòu)成的，弱肉強(qiáng)食是基本原則�！甭�(tīng)起來(lái)，媽媽吃沙雞還是理所當(dāng)然了。
人們口口聲聲說(shuō)，鳥(niǎo)是自由的象征，現(xiàn)在它們自由嗎？雖然我們國(guó)家的.法律制約捕獵的人少了，但那些瀕危的鳥(niǎo)類(lèi)不是依然過(guò)著提心吊膽的日子嗎？雖然人類(lèi)是地球的“霸主”，但是我們也應(yīng)該善待弱小的動(dòng)物，起碼的同情心還是要有的啊。
可憐的小鳥(niǎo)躺在地上，我想起了人類(lèi)，什么時(shí)候人類(lèi)才能掙脫束縛，做自由的使者，什么時(shí)候�。�！
五年級(jí)的作文 篇5
那天早上，我早早的來(lái)到學(xué)校，不為別的，就為看那潔白的冬景。
剛下早讀課，同學(xué)們便蜂擁來(lái)到操場(chǎng)，享受那冬天的雪。校園里，花壇中，青松上，枯枝上，到處都是白雪，雪把花壇裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的盤(pán)子;那青松的頭上頂著一層薄薄的雪，讓我們想到了霧松的壯觀(guān)了。
冬天的校園是可愛(ài)的。瞧，眼前白茫茫的，像進(jìn)入一個(gè)童話(huà)世界。同學(xué)們隨手都會(huì)給扔來(lái)一團(tuán)“冬天贈(zèng)禮”——雪團(tuán)。這時(shí)我想：他們是用雪洗掉你身上的污點(diǎn)，讓你在清涼中反思自我，于是，我便會(huì)意地一笑，也不客氣的送出一團(tuán)。
冬天的校園是富有詩(shī)情畫(huà)意的�？矗焐系难┮黄又黄耐嘛h，連那些不愛(ài)活動(dòng)的同學(xué)也為之所動(dòng)，“好美的`雪呀!”的確，冬天的雪花有著一種無(wú)窮的魅力，燃起我們靈感的火花!
“丁零零……”上課了，我們回到教室，校園里又響起了瑯瑯的讀書(shū)聲，它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖暖的，因?yàn)橛辛硕┑南炊Y，我們都舒暢了許多，書(shū)聲也越來(lái)越響亮。
啊!冬天的校園!
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