六年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
我們小區(qū)的圖書(shū)館離我家特別近，它位于10幢底樓。圖書(shū)館外面有一棵枝葉茂盛的大樹(shù)，還有幾棵在春天燦爛綻放的桃樹(shù)。它雖然較小，確是我的樂(lè)園！
通常，我會(huì)在放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，晚飯后散步的時(shí)候，周末有空的時(shí)候跑到圖書(shū)館“尋寶”，一推開(kāi)圖書(shū)館的小門，幾大排書(shū)架就映入我的眼簾。這些書(shū)架頂著天花板，被滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)壓得像個(gè)小胖子。它們有不同的分類，有兒童文學(xué)、有小說(shuō)、有散文等等。燈光溫柔地灑在地上，書(shū)香味兒撲面而來(lái)。
兒童文學(xué)這個(gè)角落是我最喜歡的，我迫不及待地選了一本書(shū)，懶懶地坐下，輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一股油墨氣息鉆入鼻孔，我聞著，好樸實(shí)的味道！我慢慢地讀著，慢慢地進(jìn)入到了一個(gè)神奇的世界！
《哈利波特》是一個(gè)充滿奇幻的世界，魔法學(xué)校里有著各種各樣奇怪又美妙的東西，每天發(fā)生著驚險(xiǎn)又刺激的故事，哈利波特和他的好朋友們啟動(dòng)了他們的冒險(xiǎn)之旅�！恫ㄎ鹘芸诉d》是一套關(guān)于希臘的故事。一個(gè)普通的學(xué)生，竟是海神波塞冬的兒子！一次次的九死一生，讓他變得更加自信和幽默，我深深沉醉在其中不能自拔。
在這里，我還認(rèn)識(shí)了許多歷史人物，如《三國(guó)演義》里神機(jī)妙算的諸葛亮，機(jī)智果敢的孫權(quán)……《唐朝那些事兒》里的李世民、長(zhǎng)孫無(wú)忌、李治……《明朝那些事》里的朱元璋、王守仁、夏言、于謙……我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅栩栩如生的畫(huà)面。每一段字，都是一個(gè)人的一生，也許五彩繽紛，也許平淡無(wú)奇……
在這里，讀書(shū)學(xué)到的知識(shí)是無(wú)窮的，誰(shuí)也偷不走它。在這里，讀書(shū)得到的樂(lè)趣也是無(wú)盡的'，它能讓我忘卻煩惱，忘卻憂傷。
這個(gè)圖書(shū)館，是我的樂(lè)園，開(kāi)啟旅程的地方。這里的每一本書(shū)，都有獨(dú)一無(wú)二的香，像花兒，會(huì)凋謝，會(huì)開(kāi)放。那些書(shū)里的人物，會(huì)陪著我，一起在書(shū)的海洋里遨游。圖書(shū)館，便是我打開(kāi)世界大門的鑰匙。
六年級(jí)的作文 篇2
生活是多姿多彩的，同時(shí)也是充滿著科學(xué)的神秘。今天，老師就帶著我們一起走進(jìn)科學(xué)，探索奧秘。
上課了，語(yǔ)文老師姍姍來(lái)遲，她的臉上帶著某種神秘的笑容，懷抱著一個(gè)大水壺，里面盛滿了水，出氣口像煙囪一樣，從里面緩緩升起了幾縷白色的輕煙，在空中跳起了曼舞。老師把它放在了講臺(tái)上，隨后拿出了一個(gè)塑料杯，里面安然地躺著一顆“黃黃胖胖”的乒乓球，接著朗聲對(duì)臺(tái)下滿臉困惑和驚訝的同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課，和平時(shí)有什么不一樣嗎？”臺(tái)下，同學(xué)們立刻有了呼聲：“做實(shí)驗(yàn)！”有的人則打趣地接上三個(gè)字：“寫(xiě)作文！”老師笑著說(shuō)：“哈！被你們猜到了，今天我們要做乒乓球復(fù)原實(shí)驗(yàn)�！�
接著許多同學(xué)立刻舉起了手，踴躍地參與實(shí)驗(yàn)。陳一為、蔡宗諭、鄭達(dá)琛三個(gè)男同學(xué)很榮幸的得到了壓扁乒乓球的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)三人的共同努力，乒乓球終于被壓凹下去兩個(gè)小坑。老師請(qǐng)劉寧同學(xué)小心翼翼地把壺中的熱水倒入了小塑料杯里，隨后把乒乓球放了進(jìn)去，用手指輕輕地把球按入水里。
等呀，等呀，等到花兒都謝了，乒乓球被無(wú)數(shù)次拿起、放下，換更熱的水。可是，凹下去的部分仍不見(jiàn)動(dòng)靜，沒(méi)有預(yù)想中的復(fù)原。我們都急壞了。“按理說(shuō)會(huì)凸起來(lái)的呀？”老師懷疑道�！笆遣皇菈簤牧�？”有人問(wèn)。老師急忙把球拿起來(lái)，一檢查，果真如此，乒乓球被壓破，漏水了。
我們隨即又開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn)。壓扁、檢查、放水、按入，同樣的流程。我們滿懷希望地望著乒乓球，希望它可以恢復(fù)原樣。一分鐘、兩分鐘……時(shí)間一分一秒的'流逝了，隨著我們的期盼，乒乓球奇跡般的慢慢復(fù)原了！
后來(lái)，老師告訴我們，壓扁的乒乓球能復(fù)原，這是熱脹冷縮的原理，它是由于物體內(nèi)空氣粒子運(yùn)動(dòng)會(huì)隨溫度的改變而改變。當(dāng)溫度上升時(shí)，粒子的振動(dòng)幅度加大令物體膨脹，但當(dāng)物體溫度下降時(shí)，粒子的振動(dòng)幅度減少，從而使得物體收縮。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了熱脹冷縮的道理。不僅如此，我還感悟到了世界上的任何的實(shí)驗(yàn)不是一次就能成功的，就如著名科學(xué)家愛(ài)迪生，他為了發(fā)明電燈，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次才獲得成功，因?yàn)樗麍?jiān)信：失敗乃成功之母。來(lái)之不易的成功一定屬于那些有準(zhǔn)備的人，那些獨(dú)立思考的人，那些具有鍥而不舍精神的人！
其實(shí)，科學(xué)無(wú)處不在！生活中還隱藏著許多奧秘，等待著我們觀察，發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)的作文 篇3
美，有時(shí)用眼睛就能看到，它也許拴住你的眼睛，有一種無(wú)形的美，它散發(fā)著的魅力是外表的美所不能比的。
有時(shí)看到花店包裝精美的鮮花，可能會(huì)覺(jué)得它們很美，卻不知離開(kāi)了這光鮮的外表它又能璀璨多久還，是被扔進(jìn)了與它格格不入的垃圾桶，在大街小巷那些小角落里，總有一些說(shuō)不出的美，沒(méi)人在意的美仿佛有磁力板把我吸引過(guò)去，靜靜的用心領(lǐng)略它的美。
在大街的一處陰暗的角落有一朵獨(dú)特的小野花，在塵埃中綻放，釋放著自己的優(yōu)雅孤獨(dú)的'一生，就像情節(jié)跌宕的舞臺(tái)劇一樣。
那是一種指甲蓋兒大小的白色小野花，黃色的花蕊成了點(diǎn)睛之筆，鮮亮又似乎添加了幾分艷麗，我不知道是何時(shí)注意到它的，只知道它在那里一直散發(fā)著屬于自己的美，周圍滿是淤泥，到了下雨天更是嚴(yán)重，旁邊還有一兩個(gè)大的垃圾桶，垃圾很多，已經(jīng)使得周圍都是散落的垃圾，走到那旁邊空氣中都彌漫著一股惡臭味，地上也很臟，無(wú)法想象那脆弱的小生命是如何在那里生存下來(lái)的，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有肥沃的土壤，只有臟臟的臭水和渾濁的空氣，它要在那里生根發(fā)芽開(kāi)花，甚至結(jié)果……
說(shuō)真的，它光用眼睛看是看不到所謂的美，畢竟它的美只有用心去領(lǐng)略才能看到，因?yàn)檫@種小野花，即使散發(fā)著香氣。在它那環(huán)境里也不會(huì)有人會(huì)深吸一口氣，去聞一朵不明生長(zhǎng)在骯臟的地方的一朵野花，這朵花必須看上去十分柔弱，它太小，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)結(jié)束他的生命，但是要是它真是如外表那樣又是如何在這樣的逆境中演繹著神圣的劇情的。
花讓我印象深刻，是我記憶中最美的花，它不是純白不受周圍污染的花瓣，是用它對(duì)抗逆境的精神創(chuàng)造出來(lái)的一種來(lái)自內(nèi)心深處無(wú)聲的精神美。
六年級(jí)的作文 篇4
“小崽子，你往哪兒跑?飯都還沒(méi)有吃呢!喂!”媽媽的叫喊聲沒(méi)能讓我回頭，我興高采烈地向新華書(shū)店跑去。同學(xué)告訴我，那里有一本我期望已久的《優(yōu)秀作文》，我捧著它，像得到一個(gè)價(jià)值連城的無(wú)價(jià)之寶一樣，興奮極了。
我迫不及待地回到了家，見(jiàn)表弟也在，就神秘兮兮地說(shuō)：“表弟我有一個(gè)無(wú)價(jià)之寶�！彼贝掖业嘏芰诉^(guò)來(lái)，他天生就愛(ài)打打殺殺的.，這本書(shū)在他眼里是一文不值，而寶劍等兵器對(duì)他來(lái)說(shuō)比自己的命還重要，他看了一眼，說(shuō)：“我以為有什么寶貝，不就是一本書(shū)嗎?”哼!真是對(duì)牛彈琴，不管他的。
于是，我便坐在椅子上津津有味地讀了起來(lái)，讀著讀著，我便進(jìn)入了這本書(shū)的世界，那一篇篇寫(xiě)景的作文，語(yǔ)言優(yōu)美，讓我百讀不厭;那一篇篇寫(xiě)事的作文，跌宕起伏，扣人心弦。哇!書(shū)的魅力原來(lái)這么大。
更有趣的是，睡覺(jué)前我的肚子翻天覆地地鬧了起來(lái)，嘿嘿，不如把書(shū)帶到廁所去，我拍拍書(shū)說(shuō)：“兄弟，先委屈你一下了�！闭f(shuō)完我便帶著它直奔廁所，看著看著，我忘記了我在上廁所，直到外面響起了砰砰的敲門聲：“表哥你快一點(diǎn)嘛，我忍不住了，快點(diǎn)……”我這才醒悟過(guò)來(lái)，可是我的腳早就蹲麻了。終于，我扶著門框站起來(lái)了。當(dāng)我緩緩打開(kāi)門，表弟生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)尿褲子了。”
緊接著，媽媽說(shuō)：“兒子，快去睡覺(jué)去�！蔽覜](méi)有當(dāng)回事，于是，媽媽把書(shū)搶了，放在桌上。我不甘心地鉆進(jìn)了被窩里，聽(tīng)見(jiàn)媽媽那邊沒(méi)有動(dòng)靜了，我就躡手躡腳地把書(shū)拿進(jìn)房間里，直到眼皮開(kāi)始打架了，我才安心睡下。
是呀，我讀書(shū)，我快樂(lè)，我在書(shū)中找到了無(wú)限的樂(lè)趣，學(xué)到了豐富的知識(shí)。
六年級(jí)的作文 篇5
我是一個(gè)比較喜歡吃水果的人，特別是橘子。有一次，在吃橘子的時(shí)候，我突然細(xì)細(xì)的觀察起了它。橘子外面的皮不一樣，但是里面的橘瓣都是一個(gè)個(gè)在一起的，就算你將它掰開(kāi)來(lái)，也會(huì)有橘子的皮絲絲的連在一起。它們就像一家人，抱在一起，非常的團(tuán)結(jié)，雖然有大有小，都是這個(gè)橘子中一個(gè)缺少的一部分，缺少了哪一瓣，那么這個(gè)橘子都會(huì)不完整。
由此，我想到了我們的班級(jí)。在不知不覺(jué)中，我們大家一起學(xué)習(xí)了六年了，大家都有了十分深厚的感情。
在團(tuán)體接力賽中，我們共同進(jìn)退，即使我們失敗了，也不會(huì)灰心，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)起來(lái)努力了；在閱讀競(jìng)賽中，我們認(rèn)真準(zhǔn)備了，盡管成績(jī)不是很理想；在唱歌比賽中，我們好好學(xué)習(xí)歌曲了，雖然我們還是不是配合得很好……
我們一個(gè)班級(jí)，就像一個(gè)大家庭，所有人之間的關(guān)系都是那么親密，不論少了誰(shuí)，我們都會(huì)很難過(guò)。雖然有些同學(xué)的成績(jī)不是很好，偶爾也會(huì)遭到我們大家的批評(píng)，但是我們還是很喜歡他們，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
我們就像一個(gè)大橘子，每個(gè)同學(xué)都是都是橘子中的一個(gè)橘瓣。大家互相激勵(lì)著，共同的進(jìn)步著。
橘子中的籽，便是我們同學(xué)們努力的成果，我們?nèi)〉玫暮贸煽?jī)，它代表著我們的歡樂(lè)回憶，是我們播種的夢(mèng)想的種子，有一天，它一定能生根發(fā)芽……一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)的時(shí)候要到來(lái)了，但是我們共同創(chuàng)造的`美好的回憶，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷，那是我們記憶中非常珍貴的寶貝。
我們都是快樂(lè)的橘子家庭中的一員。在流年當(dāng)中，我們大家的友誼就像春雨一般，滴在我們彼此的心窩當(dāng)中，感覺(jué)暖暖的……
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