六年級年的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
親愛的王老師：
您好！
不知不覺我們已經(jīng)相處兩年了，記起五年級您剛接手我們這個班的一幕幕，想起了近兩年我們度過的分分秒秒，還真讓人留念。
升入五年級的那次見面會上，您的開場白就吸引住了很多同學(xué)，獨特，新穎，幽默已成了您的代名詞。從那時起，3班的同學(xué)對您多了幾分好奇，上您的語文課總有不盡的歡聲笑語，大家對您又多了幾分喜愛。漸漸地，同學(xué)們了解了您，您也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱兄道弟”了，可是那一次，我們看到了您嚴(yán)厲的一面……
您一向主張節(jié)約糧食，午餐米飯要一粒不剩，珍惜他人的勞動成果�？墒且惶熘形纾恢悄奈弧靶峙_”明目張膽地把飯全倒進(jìn)了桶里，您見狀在黑板上寫下一行字，希望那位同學(xué)及時反思承認(rèn)錯誤，但是那位同學(xué)就是沒勇氣承認(rèn)。中午您就當(dāng)“正事”來做了。同學(xué)們之間互相證明，一一排查，可最后還是沒有結(jié)果。大家嘴上不說可心里在嘀咕：王老師干嘛要這樣鉆牛角尖，這不等于浪費(fèi)時間嗎？滿腦子的埋怨。這時，您說：“其實我早就知道是誰了，就是看他有沒有敢于承認(rèn)錯誤的`勇氣，既然他不想說，我今天就不揭穿他�！甭牭竭@兒，教室里頓時炸開了鍋，議論紛紛，可這喧鬧過后又是出奇的安靜。同學(xué)們不以為這是小題大做，不覺得這是浪費(fèi)時間，不以為然的心理也蕩然無存了。
是啊，節(jié)約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，一餐一粟來之不易，做錯事還不能勇于承認(rèn)，這應(yīng)該值得我們好好反思，這是特殊的一課，給我留下深刻的印象。
王老師，是您點亮我們心靈的燈塔；是您喚醒我們無知朦朧的星點記憶；是您潛移默化中告訴我們一個又一個做人的道理。潤物細(xì)無聲……王老師，我衷心感謝您，也衷心祝福您。
您的學(xué)生：張君曄
20xx-10-1
六年級年的作文 篇2
每當(dāng)我走進(jìn)家門，一眼就能看見掛著墻上的照片，照片上那年輕。漂亮的姑娘穿著潔白而華麗婚紗裙，手捧鮮花，站在一座富麗堂皇、雕梁畫柱的房子里，房里像皇宮一樣，布置的美極了。照片左邊穿西服，佩戴黑白花紋交錯領(lǐng)帶的年輕人正背著手和“金屋公主”并排站在一起，面帶微笑，像神話中的白馬王子，看起來真夠般配。他們是誰呀？他們就是我的阿爸和阿媽呀！
我常打開相冊，看看阿媽，阿爸年輕時的樣子。當(dāng)時，阿媽身材苗條，臉龐細(xì)嫩，彎彎的眉毛下嵌著一雙迷人的'眼睛，高高的鼻梁下長著一個紅紅的櫻桃小嘴，又黑又長的頭發(fā)，像擦過油一樣亮，一樣光滑。阿爸面部表情有點嚴(yán)肅，他的眼睛隨時都會發(fā)出智慧的光芒，直直的鼻子下長著一張好看的嘴，神態(tài)瀟灑，活像一個真真正正的男子漢大丈夫。
歲月一年一年地過去了，阿媽頭上開始長出銀絲般的白發(fā)，阿爸的前額也被無情的歲月刻下了一條條皺紋。曾記得有一次，我生病了，常常哇哇大哭，阿媽把我緊緊摟在懷里，阿爸忙跑去叫醫(yī)生，又一口氣跑到醫(yī)院門口給我買了幾個玩具和一個棒棒糖，才上氣不接下氣地跑來看我。聽阿媽說，那一夜，阿爸一直沒合眼。過了一個星期，我的病好了，而阿媽卻病倒了，那段時間里，我特別乖，常依偎在阿媽身邊，想方設(shè)法讓阿媽開心，當(dāng)阿媽病好以后，我問阿媽為什么沒有別人的阿媽年輕，阿媽嘆了口氣說：“因為這幾年，我們家發(fā)生了很多不幸的事，先是你的阿爺不幸病逝了，后來你奶奶也跟著去了，這些事給了我們精神上極大的打擊�，F(xiàn)在，我們看見你一天天長大，懂事了，學(xué)習(xí)好了，人自然也會年輕起來的，人們常說：‘愁一愁，白了頭，笑一笑，十年少’。”我聽到這里一下子撲到阿媽懷里，心里久久不能平靜。
我在想，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取好的成績，讓阿爸阿媽笑口常開，用笑聲使他們頭上的白發(fā)轉(zhuǎn)青，用笑聲把他們額上的皺紋抹平，用笑聲喚回他們的青春。
六年級年的作文 篇3
很快，我已經(jīng)到了六年級。六年級對于我們來說，不是普通的一年，這一年，是非常重要的一年，是升初中的一年，也是最為緊張的一年。
為什么說緊張呢？那是因為我們的第一次數(shù)學(xué)月考，讓我們整個年級的學(xué)習(xí)都變得緊張起來。
在星期三的下午，我們正上著第一節(jié)課，忽然，老師的.手機(jī)響了，老師一看，“呀，第三節(jié)課就要進(jìn)行數(shù)學(xué)月測！？”老師驚訝的喊出聲來。這一聲，我們?nèi)喽悸犚娏�，班里的每一個同學(xué)都顯得很吃驚。
之后，數(shù)學(xué)老師馬上開始進(jìn)行復(fù)習(xí)，只講了幾個重點。第二節(jié)數(shù)語文課，為了讓我們考好，語文老師把這節(jié)課給了數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師又給我們講了一課。
很快，第三節(jié)課的上課鈴響了起來，我們也做到了考場等候發(fā)試卷，那時候，我心里在想試卷上的題難不難，這時，試卷已經(jīng)發(fā)到了我的手中。
啊？怎么會這么難，這些題老師都沒復(fù)習(xí)到，可在這時抱怨又有什么用呢？我只好埋頭開始公公正正的寫試卷。剛開始的填空題就有幾個不會，應(yīng)用題和選擇題又有幾道題拿不準(zhǔn)。唉！這次肯定完了。我想：這張試卷肯定考不好！
幾天以后，成績出來了，跟我想象的一點兒都不錯，我只考了73.5分。
經(jīng)過這次考試，我知道了學(xué)習(xí)非常緊張。緊張中，還有著激情�？磥�，為了升一個好初中，我不得不加把力！
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