五年級(jí)的作文匯編[3篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

　　開(kāi)學(xué)了，我們課換了一個(gè)新體育老師，他姓秦，年齡30多歲，人長(zhǎng)得很帥。

　　他上課與其他老師不同。第一天上體育課，他讓我們規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室里，要求用心聽(tīng)他講課，他說(shuō)：“上體育課和上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣，都要認(rèn)真聽(tīng)老師的要求，按老師的.要求做，否則老師就會(huì)用其他方式再給他講一遍！”我們看著他嚴(yán)肅的表情，心里有點(diǎn)害怕，不敢說(shuō)一句話！

　　他讓我們自己排好隊(duì)，站成體操隊(duì)形，先讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后他宣布，今天體育課我們來(lái)學(xué)習(xí)健美操。大家一聽(tīng)一下子沸騰了，我們平時(shí)課間操都是廣播操，雖然也能鍛煉身體，可是很多同學(xué)對(duì)此沒(méi)有興趣，現(xiàn)在老師說(shuō)要學(xué)習(xí)時(shí)尚動(dòng)感的健美操，大家的勁兒一下子上來(lái)了，個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的。

　　一開(kāi)始，老師隨著音樂(lè)跳了一遍，我們躍躍欲試。后來(lái)老師把每個(gè)動(dòng)作進(jìn)行分解和簡(jiǎn)化，讓我們連起來(lái)隨著音樂(lè)跳。不知不覺(jué)，下課鈴響了，雖然這節(jié)課我們學(xué)得不太熟練，但我們覺(jué)得非�？鞓�(lè)！

　　我們現(xiàn)在天天盼著上體育課！

五年級(jí)的作文 篇2

　　今天，我和爸爸媽媽還有妹妹一起去海邊玩。我們乘著車，來(lái)到海邊�！皣W……嘩……嘩……”首先聽(tīng)到的是大海那有力的咆哮聲。再走幾步，就可以看見(jiàn)蔚藍(lán)的大海和金黃的沙灘了。

　　我和家人們一起看漲潮。漲潮的時(shí)候，平靜的海面突然露出猙獰的嘴臉，像一鍋燒滾的開(kāi)水，猛烈地沸騰起來(lái)。頃刻，大海十分壯觀�！巴�！”妹妹叫了起來(lái)�？耧L(fēng)騎著巨大的海浪向岸上奔來(lái)。岸上的千斤大石，被它輕輕一拂，就淹沒(méi)在深深的海底去了。

　　在漲潮之前，我們?cè)诤＿叺腵礁石中尋找螃蟹。我翻開(kāi)一塊大石頭，幾只螃蟹出現(xiàn)在我的眼前。大的像我的大拇指，小的像我的指甲片。我伸手去捉它們，其中一只大螃蟹用它的大鉗子狠狠地夾了我一下，疼得我哇哇大叫，一把把它扔到一邊然后使勁握住那根手指，心想：我不捉螃蟹了，去挖貝殼。我拿起鏟子，在沙灘上挖來(lái)挖去，不一會(huì)兒，我就挖到了許多貝殼。那些貝殼五彩繽紛，十分漂亮：有紅的，白的，黃的，藍(lán)的……還有彩色的呢！

　　現(xiàn)在，我好懷念那金色的沙灘，藍(lán)色的大海，彩色的貝殼，還有夾過(guò)我手指頭的那只大螃蟹……

五年級(jí)的作文 篇3

　　在這個(gè)大千世界中，我認(rèn)為最有魅力的表情要數(shù)微笑。當(dāng)你得到一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，你是否會(huì)感到開(kāi)心，是否會(huì)感到溫暖，而有時(shí)又是否感到幸福呢?

　　在我的眼里，微笑真的是太偉大，太神奇了。它不僅給了我溫暖、力量、自信，還給了我努力的決心。

　　有一件事，一直深深地印在我腦中。一個(gè)周末，老師布置了一篇作文。也許是我文采大發(fā)，也許是我那次感覺(jué)特別好，所以，寫出來(lái)的作文與平時(shí)與眾不同。老師看后挺滿意，于是，便在作文上寫了兩個(gè)紅紅的數(shù)字：28!并且，當(dāng)著全班同學(xué)的'面好好地表?yè)P(yáng)了我一番，更讓我高興的是：老師還給了我一顆最甜最甜的糖。在同學(xué)們雷鳴般的掌聲下，老師又給了我一個(gè)甜蜜的微笑。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)被一股暖流所包圍，一個(gè)一定要把作文寫好的決心在心中更加堅(jiān)定。瞧，微笑是那么的神奇，那么的有魅力啊!更重要的是帶給了我自信。

　　記得那是我上一年級(jí)的時(shí)候。我?guī)е�自己的小寶貝——一個(gè)可愛(ài)的芭芘娃娃去好朋友家里玩�？墒撬�給娃娃穿衣服的時(shí)候可能太用力了，所以，娃娃的手一下子折斷了。我見(jiàn)了，可氣憤了，我可不能讓娃娃受一點(diǎn)兒“傷”。正想罵她時(shí)，可小伙伴卻微笑著說(shuō)：“對(duì)不起�！弊焐系脑捯簿脱柿讼氯�，只好說(shuō)了一句：“沒(méi)事兒，還可以接還的�！蔽⑿κ谷伺c人之間能友好相處，如果沒(méi)有那個(gè)微笑，也許我們現(xiàn)在也不會(huì)是好朋友了。

　　朋友，如果你用微笑去面對(duì)生活中的一切，那么，你將每天都會(huì)擁有一個(gè)好的心情。