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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-01 08:00:15 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  假如母愛(ài)是一片原野,那我就是原野中那茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù);假如母愛(ài)是一條長(zhǎng)河,那我就是河中歡快游動(dòng)的魚(yú)兒;假如母愛(ài)是一片森林,那我就是林中歡叫的小鳥(niǎo)……

  爸爸常對(duì)我說(shuō)的一句話就是:“你不想著我可以,但是你不能不想著你媽?zhuān) 卑职衷谖椅鍤q的時(shí)候就去了外地工作,現(xiàn)在我已經(jīng)十二歲了,在這七年里,媽媽為我付出的太多太多……

  那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子,地面冰凍三尺,人們走在上面都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,只要稍不留神,就會(huì)跌個(gè)倒栽蔥,當(dāng)時(shí)是在下午放學(xué)的時(shí)候,我才上一年級(jí),我縮著脖,抱著膀,頂著刺骨的寒風(fēng)走出了校門(mén)。地特別滑,好像抹了油一般,我害怕滑倒,小心翼翼地走著,忽然,聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我,我定睛一看,媽媽就在左前方,我就像在黑暗中尋找到了一絲光明,也不怕滑倒了,像小鳥(niǎo)一樣三下五除二的`蹦到媽媽的面前,撲到媽媽的懷里,“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 蔽遗d奮地叫著。媽媽忙為我穿上了厚厚的棉衣。雪仿佛一下子被親情融化了,我頓時(shí)感到非常溫暖。于是,我和媽媽便互相攙扶著回了家。后來(lái)我才知道,媽媽為了我,已被風(fēng)雪整整侵蝕了三十多分鐘,這就是世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)!

  媽媽?zhuān)以悄砼詡涫荜P(guān)懷的一只小鳥(niǎo),在將來(lái),它一定會(huì)為您銜來(lái)一束芬芳的鮮花!在你的關(guān)懷下,我深深的知道,最?lèi)?ài)我的人永遠(yuǎn)都是你——媽媽?zhuān)?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  在遙遠(yuǎn)的北方有一個(gè),夢(mèng)想島,在島上住著一位白胡子老爺爺,他就是夢(mèng)想老人。找到他就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望,但是去夢(mèng)想島的路卻是十分艱難。

  好奇的小兔、小熊、小豬得知了便踏上了冒險(xiǎn)之旅。

  它們來(lái)到樹(shù)林里,小鳥(niǎo)看見(jiàn)了說(shuō):“你們?nèi)ツ睦锇!他們歡快地回答道:“我們?nèi)?mèng)想島”“是北方的夢(mèng)想島嗎?”“是啊,我們要去找白胡子老人。”“那里很危險(xiǎn)的,我聽(tīng)說(shuō)有許多人去了,可是都沒(méi)有回來(lái),許多人都說(shuō)那是地獄之城!薄拔覀儾慌,我們相信世界是美好的!彼鼈儓(jiān)定的說(shuō),便又出發(fā)去冒險(xiǎn)了

  它們來(lái)到河邊,大象叔叔看見(jiàn)了說(shuō):“你們這群小朋友去哪里啊!毙(dòng)物們說(shuō):“我們?nèi)ケ狈降拿半U(xiǎn)島,我們需要過(guò)河,你可以幫我嗎:”說(shuō)完大象便把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一甩,一條嶄新的小橋便出現(xiàn)在眼前,小動(dòng)物們紛紛過(guò)了橋。對(duì)大象說(shuō):“謝謝。”大象也說(shuō):“祝你們能成功,加油!彼鼈兏鎰e了大象又出發(fā)了。

  小動(dòng)物們一路歡快走來(lái),誰(shuí)知在路上有一個(gè)惡毒的女巫,她試圖破外它們的感情便對(duì)小兔說(shuō):“小豬和小熊打算在路上把你打暈讓你不能去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!毙⊥眉(dòng)的'說(shuō):“不可能,我們是好朋友它們不可能打暈我的!闭f(shuō)完便跳走了。巫婆有以同樣的話語(yǔ)告訴小豬和小熊它們也不相信。但是,它們還是有些相信巫婆的話,不用多久小動(dòng)物們果然鬧翻了。

  他們彼此都很喜歡對(duì)方很愛(ài)對(duì)方但是它們還是不太相信對(duì)方,在一路上它們都大家感到有些尷尬。他們心中都只有一個(gè)念頭“要是再給我一次機(jī)會(huì)我一定不會(huì)去生他們的氣了!

  經(jīng)過(guò)一路的難關(guān)他們終于來(lái)到夢(mèng)想島,此時(shí)此刻它們都很餓了,他們走進(jìn)了夢(mèng)想島,里面有一個(gè)面包。小兔說(shuō):“你們吃吧我不餓!毙∝i也說(shuō):“小熊你吃吧!毙⌒芤舱f(shuō):“你吃!彼鼈兓ハ嗤谱尅

  夢(mèng)想老人來(lái)了說(shuō):“孩子們,你們已經(jīng)通過(guò)考試了,我可以幫你們每一個(gè)人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望,請(qǐng)說(shuō)吧!毙⊥谜f(shuō)“我想世界變得和平!毙∝i說(shuō):“我想世界的每一個(gè)都可以讀書(shū)。”小熊說(shuō):“我想我們的鄰居小貓能更快好起來(lái)和我玩!薄昂⒆觽儯銈兊拇_要實(shí)現(xiàn)這些愿望嗎?你們不要金錢(qián)嗎?”“不,我們不喜歡金錢(qián),我們喜歡世界和和氣氣的!薄昂⒆觽,你們真棒!我會(huì)幫你們實(shí)現(xiàn)你們這些愿望的,再見(jiàn)。”說(shuō)完老人那便不見(jiàn)了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  一個(gè)春天的早晨,我們手拉手在校園里找春天。

  學(xué)校里有二棵櫻花樹(shù),一棵是白色的,一棵是粉色的。白色的那棵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵奇形怪狀的白云,一陣微風(fēng)吹來(lái),望去就像下雪了。

  校園最美麗的地方,還是那棵白色的櫻花樹(shù)。我下課經(jīng)常到那兒,等東風(fēng)吹來(lái),一朵朵“小白云”落在我頭上,這是一種玩法。第二種玩法是,等風(fēng)兒吹來(lái)追著“小白云”跑,看你能追到幾朵。

  我們走著走著,看到一棵金桔樹(shù),上面有許多小金桔,好似一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠,掛在樹(shù)上美極了!

  不知不覺(jué),我們就走到了后花園,看到了各種各樣的.小魚(yú)在天鵝湖中歡快地游來(lái)游去,仿佛活潑的小精靈,在水中自由的游來(lái)游去。

  在蕙蘭古井旁邊,我們聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲,好像在說(shuō):“春來(lái)來(lái)了,春天來(lái)了!我喜歡春天!”

  走在學(xué)校的小徑上,準(zhǔn)備回教室,我發(fā)現(xiàn)一棵奇特的樹(shù),它奇特在剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是紅色的,長(zhǎng)著長(zhǎng)著就變成了綠色。

  回到教室,我回想著校園里美麗的春天,春天原來(lái)是那么的美麗,那么好玩!

  只要你仔細(xì)地找,一定能找到春天,我在我的校園里就找到了美麗的春天!

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