六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
一只蒼蠅無(wú)力地拍打著翅膀，在透明玻璃前飛來(lái)飛去，幾次向那的玻璃發(fā)起猛烈的撞擊，但最后還是由于反作用，從高處落到桌面上，慢慢地，它似乎有些氣餒了。
過(guò)了一會(huì)兒，那蒼蠅似乎養(yǎng)足了精力，再次向玻璃發(fā)起攻擊，企圖沖破它。它是在尋找因人們的忽視而留下的縫隙？還是滿以為這樣不懈的沖擊可以最終使玻璃慈悲地為它讓出一條道？然而事實(shí)把它打擊得一塌糊涂——以往橫沖直撞四處傳播病毒的它在那堵能把世界一覽無(wú)余的易碎的玻璃前流露出無(wú)比的無(wú)奈甚至是絕望。
又過(guò)一會(huì)兒，它又繼續(xù)頑強(qiáng)地簡(jiǎn)直是發(fā)了瘋一般地沖撞著玻璃，它到底怎么了？——它被逼急了吧？它感受到死亡的威脅了吧？這只有它自己知道。
那只蒼蠅終究還是免不了死亡的命運(yùn)，沒(méi)有人在意它的離去，它渺小的.身軀被路人碾得粉碎，但在這之前我真切感受到了這只曾是人見(jiàn)人惡的糟透了的蒼蠅，它渾身上下透露出來(lái)的堅(jiān)定的信念----那上面賦予著生命的意義。
六年級(jí)年的作文 篇2
我在家鄉(xiāng)時(shí)的好朋友是賴素珍他今年10歲了，白白的皮膚、瘦瘦的身子、一笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。
春天，公園里，道路兩旁都開(kāi)滿了金黃色的迎春花。他總愛(ài)去摘迎春花長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，編成美麗的花環(huán)給我戴在頭上玩。
夏天，他經(jīng)常帶我去后院捉螃蟹。一天，天氣晴朗，他帶我一起去后院捉螃蟹，因?yàn)槲疑洗巫轿殷π窌r(shí)不小心被它的大夾子夾破了手，這次我怎么也不敢捉。他已經(jīng)知道我不敢捉螃蟹，又想養(yǎng)螃蟹，所以，捉螃蟹時(shí)，總是多捉幾只給我養(yǎng)。秋天，后院長(zhǎng)滿了蒲公英，我們經(jīng)常去摘蒲公英，你吹一下，我吹一下，看著漫天飛舞的`小絨花，比賽看誰(shuí)吹得更遠(yuǎn)，玩得可開(kāi)心啦！
冬天，鵝毛般的大雪飄落下來(lái)，房子上，樹(shù)上，地上都有許多小雪花。我們把爸爸媽媽叫出來(lái)一起堆雪人，我們?cè)谂赃呌殖痔�，還打雪仗，可高興啦！他對(duì)我也很好，每次有好吃的，讓他媽媽買(mǎi)兩份，一份給他自己，一份給我。他還經(jīng)常約我到他家玩呢！
好久沒(méi)回家鄉(xiāng)了，我可真想念我的好朋友呀！
六年級(jí)年的作文 篇3
曾經(jīng)的發(fā)生的一件事情，是我想忘卻，卻總是忘不了的。每每想起，心中涌起的懊悔、不安是越來(lái)越多。
那天，我外出坐公交車(chē)。好不容易找到一個(gè)位置，我立刻坐了上去，我心中暗暗欣喜：真好，不用站了。過(guò)了兩站，上來(lái)一個(gè)老婆婆，她由一個(gè)小女孩攙扶著。
我的心不由得緊縮了一下。想起了曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章：一位小作者和我一樣，坐公交車(chē)的時(shí)候遇到了一位老奶奶，他本來(lái)想讓座，可是看到別人都沒(méi)有反應(yīng)，況且到站還有很遠(yuǎn)的路程，想站起來(lái)的身體又緊緊的靠在了座位上……
我感到這件事情就像電影一樣在我的身邊上演著。我本來(lái)心里也想著讓座，可是周?chē)娜藳](méi)有反應(yīng)，離我要下的站還有很遠(yuǎn)。我看到那篇文章時(shí)覺(jué)得那位小作者不懂尊老。可是現(xiàn)在這一幕在我身上發(fā)生了。我注意到老婆婆身邊的小女孩，她用一種期盼、無(wú)解的眼神望著周?chē)娜�。終于，她把眼光轉(zhuǎn)向了我。我趕緊把頭別過(guò)去，裝作看不見(jiàn)，但我始終覺(jué)得小女孩的眼光緊緊盯著我，眼光中摻著期盼與無(wú)奈。她的眼神對(duì)于我來(lái)說(shuō)，像一根針一樣刺痛著我。
還有三站就到了，我再一次出現(xiàn)了讓座的念頭，可是看著周?chē)娜�，人人還是無(wú)動(dòng)于衷，正在我考慮該不該起來(lái)的時(shí)候，意外的事情發(fā)生了，老婆婆“哎呀一聲”，摔倒在地下。我的心一下提了起來(lái)，心里一遍遍的責(zé)怪自己為什么不讓座。我“突”的站了起來(lái)，想叫老婆婆坐我的位置，可卻什么話也講不出來(lái)。周?chē)娜擞卯悩拥难酃饪粗�。我只好疾步的`走向車(chē)門(mén)，等著到站下車(chē)。
下了車(chē)，我不停的在想：老婆婆有事嗎？她看到我空出來(lái)的座位了嗎？她坐下去了嗎？雖然這時(shí)發(fā)生在我人生中的一件很小的事，但它卻讓我后悔了到現(xiàn)在。我知道，我絕對(duì)是可以站起來(lái)讓座的，可是我怕累，沒(méi)有這樣做。這樣，有可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)老人永遠(yuǎn)要扶拐杖走路，最起碼現(xiàn)在造成了一個(gè)老人不必要的痛苦。我知道，這件事情我會(huì)后悔一輩子，也會(huì)鞭策著我，以后的道路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我不會(huì)讓同樣的事情再發(fā)生。
六年級(jí)年的作文 篇4
讀到一篇好文章，名叫《缺陷者捧出的花朵》，讀完這篇文章我深深地感到了缺陷者成為一名成功的人士是一件多么不易的事，也明白了堅(jiān)持造就成功，勇者易于成功。如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失�。蝗绻诶щy時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。
這篇文章主要寫(xiě)了兩個(gè)缺陷者的例子：貝多芬晚年耳朵失聰，在舞臺(tái)上指揮樂(lè)團(tuán)演奏時(shí)，觀眾對(duì)他報(bào)以熱烈掌聲，但他卻絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到同伴向他示意，他才向觀眾致意。正是在耳朵失聰?shù)臓顩r下，他還譜寫(xiě)了許多傳世名曲。有一位從事微細(xì)雕刻的象牙工藝師，青年時(shí)代就右眼失明，但他未放棄對(duì)生活的希望，一直堅(jiān)持著，現(xiàn)在能夠在一粒米粒大小的象牙上刻上十八羅漢，在一粒芝麻大小的象牙上刻上岳飛的《滿江紅》。
這兩人的事跡令我十分感動(dòng)。我想：身體有缺陷的人是要克服多少困難和自己內(nèi)心的恐懼才可以干出一番事業(yè)。貝多芬雖耳朵失聰?shù)匀粓?jiān)持不懈，克服種種困難，創(chuàng)造出一首首傳世名曲《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》……這是需要有多大的勇氣和毅力！那位象牙工藝師雖右眼失明，卻有著一顆樂(lè)觀的心，保持著良好的心態(tài)，對(duì)生活充滿希望鍥而不舍地奮斗，最終能在一粒米粒大小的象牙上刻上十八羅漢，這實(shí)屬奇跡！更何況常人都很難看清上面的字，這位象牙工藝師在右眼失明的情況下創(chuàng)造的奇跡更難能可貴！他們那種遇到困難毫不退縮堅(jiān)持不懈的精神是取得成功的秘訣。
從兩人的事跡中，我明白缺陷并不可怕，可怕的是沒(méi)有一顆不斷進(jìn)取的心。只要執(zhí)著地追求夢(mèng)想，缺陷者照樣能活出精彩人生。海倫·凱勒是一個(gè)盲人，卻歷經(jīng)艱難寫(xiě)出了一本享譽(yù)世界的好書(shū)《假如給我三天光明》；張海迪姐姐雙腿癱瘓，卻精通四國(guó)語(yǔ)言，翻譯了一本本外國(guó)名著……堅(jiān)持是缺陷者成功的強(qiáng)大動(dòng)力，努力總會(huì)得到回報(bào)，雖然他們身體有缺陷，但他們做出的貢獻(xiàn)比我們平常人還大。
看完這些人的.故事，我不由得想到了班級(jí)里不思進(jìn)取過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮的同學(xué)，每次考試都像坐過(guò)山車(chē)一樣，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，令父母老師擔(dān)憂，每天不好好學(xué)習(xí)，在QQ上聊天，上課不認(rèn)真聽(tīng)，叫起來(lái)一問(wèn)三不知，這樣下去學(xué)習(xí)又怎么能好呢？他們四肢健全又身體健康，完全可以好好學(xué)習(xí)，但他們卻不懂得珍惜，無(wú)端地浪費(fèi)自己珍貴的青春年華，等老了再醒悟就晚了！
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)持的信念”。在遭遇困難和挫折時(shí)，如果能意志堅(jiān)定地堅(jiān)持努力，就能駕駛著人生的小船，頂住失敗的風(fēng)浪，到達(dá)成功的彼岸，創(chuàng)造精彩的人生。
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