八年級(jí)作文精品4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　當(dāng)你漫步于五彩絢麗，蜂蝶紛飛的花叢中；當(dāng)你欣賞高大茂盛的樹(shù)

　　時(shí)，你是否注意到那地下默默地根辛勤的輸送著自己的養(yǎng)料，點(diǎn)綴這多彩的世界！

　　當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你了不起，天之驕子，不知你是否意識(shí)到父親·母親·老師，你的家鄉(xiāng)，你的祖國(guó)用乳汁和智慧澆灌了你，使你成為國(guó)家的棟梁？

　　當(dāng)你站在國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一次次接過(guò)那沉甸甸的獎(jiǎng)牌時(shí)，當(dāng)你站在國(guó)際講臺(tái)上一次次發(fā)布震撼世界的成果時(shí)。。。。。。不知你是否知道勝利的源泉來(lái)自何處？

　　參天大樹(shù)絢麗的花朵是它們的'根一點(diǎn)點(diǎn)輸送養(yǎng)料培養(yǎng)出來(lái)的；昨天·今天·明天，我們的成果都是我們的根—祖國(guó)母親—用她那甘醇的乳汁培育起來(lái)的！她們默默奉獻(xiàn)著，將自己最美好的東西給了我們，給了我們參天的大樹(shù)，使我們能像參天大樹(shù)一般屹立與世界！

　　整個(gè)世界都能充滿(mǎn)著綠的生機(jī)，到處都是綠的海洋·綠的世界，這是根的功勞�。「�的力量是無(wú)窮的，祖國(guó)的力量也是無(wú)窮的；參天大樹(shù)離開(kāi)了根，就是朽木一根而已；你倘若離開(kāi)了祖國(guó)的根基，就不能做出重大的成就，甚至為世人所唾棄。無(wú)數(shù)的中華兒女，他們從母親—祖國(guó)的身上吸收了無(wú)數(shù)的營(yíng)養(yǎng)·才智，為人民，為國(guó)家做出了一個(gè)又一個(gè)令人曙目的貢獻(xiàn)！

　　根，參天大樹(shù)的根基與源泉；祖國(guó)，事業(yè)勝利的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

　　落葉歸根。無(wú)數(shù)的海外華僑們只有將自己重新化作一片葉子落在大樹(shù)的根上，將自己的身軀和大地融合在一起，將自己全部能量歸還給大地中的根，才能不辜負(fù)我們的根—祖國(guó)小學(xué)生作文！

　　我們現(xiàn)在是一顆小樹(shù)苗，祖國(guó)將其精華給了我們，我們要盡快長(zhǎng)成參天大樹(shù)，貢獻(xiàn)出我們的全部力量，到時(shí)根將更豐富，更深廣，我們的祖國(guó)也將更繁榮·更富強(qiáng)！

八年級(jí)作文 篇2

　　人人都有許多的第一次，第一次騎車(chē)、第一次買(mǎi)菜、第一次洗碗、第一次洗衣服……每個(gè)第一次都會(huì)讓你獲得人生的啟示，而讓我久久不能忘卻，時(shí)時(shí)縈繞于心的那個(gè)每一次——就是第一次做飯。

　　說(shuō)起我第一次做飯，要從我八歲說(shuō)起，每次媽媽做飯的時(shí)候，我都會(huì)站在一旁，那時(shí)，媽媽總說(shuō)：“等你再大點(diǎn)兒，我就教你做飯”，于是，我就一直等啊，等啊！直到有一天受好奇心的驅(qū)駛，我再也等不下去了，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的假日，太陽(yáng)從窗戶(hù)中照在正在熟睡中的我，我突然被驚醒，揉了揉惺忪的'睡眼，發(fā)現(xiàn)老爸老媽都城不在家！我飛快地爬起來(lái)，以光速穿衣洗臉，我瞥了一眼鬧鐘——8點(diǎn)多了，我愛(ài)看的電視劇快開(kāi)始了，我想，現(xiàn)在出去吃飯肯定來(lái)不及了，怎么辦呀？

　　在家做飯的想法由然而生。我一個(gè)箭步?jīng)_向廚房，做什么好呢？想了又想，決定下面條，于是，掀開(kāi)鍋蓋，洗鍋，拿面條……一切準(zhǔn)備就序后，我又傻眼了——到底是應(yīng)該先放面還是先放水？我努力地回想媽媽下面條的場(chǎng)景，經(jīng)過(guò)幾番掙扎后，我決定先放面，原因嘛，就是泡方便面時(shí)都是先放面，下面條可能也一樣。

　　我拿出適量的面條放入鍋中后，我又總覺(jué)得不對(duì)勁，到底是哪兒呢？噢！原來(lái)是面條總是直直落落地躺著，沒(méi)挨著鍋底。于是，我索性把它從中折斷，嘿嘿，這下就好了。

　　我又提來(lái)水瓶，往鍋里倒水，并學(xué)媽媽一樣把煤氣打開(kāi)，結(jié)果！可惡！居然！唉，我擰不動(dòng)，我只好把面條當(dāng)方便面一樣，用開(kāi)水泡軟。

　　做好后，我急忙嘗了一口——“呸”，什么呀，面條都還是生的！

　　通過(guò)了這個(gè)第一次，我明白了“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的道理，但是，不能因?yàn)殡y就放棄，成功往往就在失敗的彼岸，如果能在這兩岸之間不斷搭橋，就一定能通往成功！

八年級(jí)作文 篇3

　　下課鈴響了，走出教室，我習(xí)慣性地從包里拿出手機(jī)，看看有沒(méi)有未接來(lái)電。一看，還真有，是個(gè)陌生的電話(huà)號(hào)碼，而且打了兩遍。我回了電話(huà)，對(duì)方是一個(gè)陌生的大姐。我問(wèn)道：“是你剛才給我打電話(huà)嗎？”話(huà)音剛落，對(duì)方很有禮貌地問(wèn)候了我，原來(lái)是我們班一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)。

　　說(shuō)來(lái)慚愧，由于今年沒(méi)有當(dāng)班主任，和學(xué)生的接觸有些少，開(kāi)學(xué)4周了，班上還有近四分之一的學(xué)生我叫不上名兒來(lái)。她兒子？噢，我想起來(lái)了，就是那個(gè)曾經(jīng)書(shū)寫(xiě)極為潦草的男孩子啊，這位媽媽在電話(huà)里激動(dòng)地告訴我，她調(diào)皮的兒子現(xiàn)在竟然能安安穩(wěn)穩(wěn)、認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，而且對(duì)作業(yè)要求一絲不茍，有時(shí)候?qū)戝e(cuò)了幾個(gè)字，一定要撕掉重新寫(xiě)，這跟以前那個(gè)寫(xiě)草蝦字的兒子判若兩人，她說(shuō)，為了兒子的字，她記不清和兒子打了多少仗，不知道撕了他多少次作業(yè)，結(jié)果都以她的失敗告終；而這幾天，她忽然發(fā)現(xiàn)兒子能自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè)，而且寫(xiě)得一筆一劃，認(rèn)真得很。她很吃驚，不知道多用了什么妙計(jì)，不知道我用了什么妙絕招，讓她認(rèn)為那無(wú)可救藥的兒子竟然有這么大的進(jìn)步。在電話(huà)里，她激動(dòng)地對(duì)我表示了感謝。

　　電話(huà)掛斷后，我的心中久久回蕩著興奮與喜悅。作為一名老師，有什么比贏得學(xué)生的喜歡、家長(zhǎng)的信任更幸福與滿(mǎn)足呢？我知道，我的付出有了回報(bào)。升入三年級(jí)，由于開(kāi)始改用鋼筆在方格本里寫(xiě)字，多數(shù)學(xué)生很不適應(yīng)。上課時(shí)，不是這個(gè)嚷嚷鋼筆

　　壞了不下墨水，就是那個(gè)不小心弄出幾滴墨水到本子上，總之麻煩不斷，看看學(xué)生慢騰騰寫(xiě)出來(lái)的字，大的大、小的小，歪歪扭扭，有的還把本子捅破了幾個(gè)小窟窿。我看在眼里，急在心里。但我還是默默地告誡自己，一定要有耐心，一定不要發(fā)火。

　　為了讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，我給學(xué)生灌輸了凡是提筆寫(xiě)字就要認(rèn)真去寫(xiě)的思想。我拿出了十二分的耐心，去對(duì)待那些遇到困難的學(xué)生。說(shuō)實(shí)話(huà)，為了她兒子的字，我的確下了一番苦功；課堂上學(xué)習(xí)生字時(shí)，我經(jīng)常在他的本子上，從基本筆畫(huà)開(kāi)始，手把手一個(gè)字一個(gè)字地教，一遍遍不厭其煩地幫助他糾正拿筆的姿勢(shì)，幫他找硬紙板墊在本子下面，耐心地去幫他修理鋼筆每次看到他的書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，我都會(huì)就毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他，作業(yè)本上也經(jīng)常能看到我寫(xiě)給他的'鼓勵(lì)話(huà)。

　　前些天裝扮教室，我對(duì)學(xué)生們說(shuō)要挑選幾篇俊字貼在墻上。課間，我看他沒(méi)有出去玩，趴在桌子上慢慢地看著字，已經(jīng)寫(xiě)了3行多，一不小心一滴墨水滴在了紙上，他很惱火地拿起來(lái)給同桌看，同桌說(shuō)：“唉呀！你干脆別寫(xiě)了，寫(xiě)也是白寫(xiě)，肯定選不上去的。”他撇了撇嘴，自己嘟嘟了一句：“嗯，肯定選不上去！”我微笑著走過(guò)去，輕輕問(wèn)道：“為什么那么肯定自己的字就選不中呢？”“我我我在一、二年級(jí)的時(shí)候就從來(lái)沒(méi)被選中過(guò)。”我重新給他找出一張紙，說(shuō)道：“老師不是常說(shuō)嘛，忘記自己的過(guò)去，過(guò)去行不代表現(xiàn)在就行，過(guò)去不行更不代表現(xiàn)在就不行，一切重新開(kāi)始，老師相信你！來(lái)，再寫(xiě)一張?jiān)囋�！�?/p>

　　幾天后，當(dāng)我把他的字貼在墻上時(shí)，我看到他竟然激動(dòng)得不知所措。

　　是的，我經(jīng)常對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：忘記自己的過(guò)去；我也經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：忘記學(xué)生的過(guò)去，不管他們?cè)��?jīng)是否優(yōu)秀，當(dāng)他們成為你的學(xué)生時(shí)，一切意味著重新開(kāi)到哪，對(duì)他們多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一份耐心，他們帶給你的會(huì)是更多的驚喜。

八年級(jí)作文 篇4

　　清晨，我迎著朝霞去跑步，春天的陽(yáng)光活潑而熱情，溫暖而舒適。街旁的行人都脫去厚厚的冬裝，穿上了毛衣，那么輕捷愜意。我抬頭看，便見(jiàn)枯草之間伸展著嫩葉，在溫和的'陽(yáng)光中熱情地向各位示意，又如迫不急待探著身子張望春色。

　　漫步走著，只見(jiàn)只蔥郁的樹(shù)叢中垂柳更是千姿百態(tài)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳絲輕輕搖擺，活像一群婀娜多姿的仙女翩翩起舞。雖是似平淡無(wú)奇，卻令人眼花繚亂。

　　走著走著，我來(lái)到了湖邊。湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉多么晶瑩剔透，彩色的陽(yáng)光傾斜在湖中心，如同給碧玉插上一朵鮮花，散發(fā)出絢麗的光彩，使我既想舉目四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。偶爾水鳥(niǎo)尾尖拂過(guò)水面蕩起陣陣漣漪，又輕快飛向遠(yuǎn)方。湖邊草地上冒出綠尖，原來(lái)小草正吃力向上鉆，想看看這大千世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去草地像塊薄薄的綠毯。

　　春天真美呀！她讓處處彌漫著綠色的芬芳，讓四周生機(jī)勃勃，讓一切嶄新。

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