八年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候開(kāi)始。18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴角邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為18歲是那么的神圣，只知道那時(shí)，我們長(zhǎng)大，可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　幼稚*成長(zhǎng)

　　每個(gè)人小時(shí)候都是最幼稚的，經(jīng)不起風(fēng)雨，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。小時(shí)候的我，就是這樣，既喜歡這樣撒嬌，又喜歡瘋瘋癲癲，頭發(fā)剪得很短，總是讓人覺(jué)得我投錯(cuò)了胎。唉，沒(méi)辦法，命中注定的事情，誰(shuí)也改變不了。小時(shí)候，我最喜歡問(wèn)個(gè)為什么。記得一次，外婆家請(qǐng)客。幼稚的我瞪著好奇的眼睛問(wèn)舅舅：“舅舅，為什么你的肚子這么大？是不是要生孩子啦？是女的還是男的？”舅舅聽(tīng)了我的話(huà)，變得特別尷尬。他告訴我，這是啤酒肚。幼稚的我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　懵懂*成長(zhǎng)

　　開(kāi)始上學(xué)了，每天和其他小朋友一樣，都背著一個(gè)書(shū)包，帶著好奇踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。好奇與無(wú)知總是讓我們靜不下心來(lái)聽(tīng)老師講課，即使講得再生動(dòng)，再有趣，也阻止不了我們對(duì)外面世界的熱情。終于，有人開(kāi)始厭學(xué)了，有人開(kāi)始逃學(xué)了，老師也不再非常溫和，開(kāi)始用他們那公理哲學(xué)教育我們。正處于懵懂時(shí)期的我，漸漸明白了許多道理，記住了老師的諄諄教誨，今天過(guò)了就是明天，我贏了得了老師的喜愛(ài)，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　成熟*成長(zhǎng)

　　站在青春的門(mén)檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的.臉，年輕而明亮的眸子滲透出那么一點(diǎn)嫉妒，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂(yōu)傷。也許，成長(zhǎng)就是這樣。時(shí)間如細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。懵懂的我越來(lái)越成熟了，明白了世間的某些是是非非，學(xué)會(huì)了如何分辨好與壞。初二了，步伐越來(lái)越快，心情越來(lái)越緊張，總是幻想著畢業(yè)后的自己，是在高中，還是在打工，更可笑的是，我還想到了自己或許在家里白吃白喝……

　　是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)……

八年級(jí)作文 篇2

　　人的大腦就像一塊高級(jí)集成電路，那數(shù)以千億計(jì)的神經(jīng)纖維怎樣才能有序排列，各行其道？最近，中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)科學(xué)研究所的博士袁小兵等人在大腦中發(fā)現(xiàn)一個(gè)“引路人”，它能指引神經(jīng)纖維沿著正確的`路線“前進(jìn)”，不致走上“岔道”。

　　這個(gè)“引路人”叫Rho小鳥(niǎo)苷三磷酸酶，“駐扎”在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，能夠偵察神經(jīng)纖維生長(zhǎng)的“路況”，比如哪條路是“綠燈”，哪條路是“紅燈”，并傳遞這種路況信息，指導(dǎo)神經(jīng)纖維的生長(zhǎng)方向。

　　人類(lèi)的情感、學(xué)習(xí)、思維等活動(dòng)都有賴(lài)于設(shè)計(jì)精密的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的工作。因此，神經(jīng)纖維導(dǎo)向機(jī)制已成為腦科學(xué)的研究熱點(diǎn)，它不僅有助于揭示神經(jīng)發(fā)育的奧秘，還能對(duì)神經(jīng)損傷再生的研究提供理論借鑒，為開(kāi)發(fā)和研制有利于神經(jīng)再生的藥物提供新思路。

八年級(jí)作文 篇3

　　如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)！因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，給了我智慧的頭腦，給了我一個(gè)廣闊的世界。

　　小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，我津津有味地聽(tīng)媽媽給我講故事，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅美好的畫(huà)面，每個(gè)夜里都擁有了一個(gè)五彩的夢(mèng)。我的媽媽是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，媽媽愛(ài)看書(shū)，她的故事匣子里裝滿(mǎn)了許許多多神奇美麗的故事，和媽媽在一起的時(shí)間里，我就像生活在一個(gè)童話(huà)世界里。我早早認(rèn)識(shí)了勇敢善良的小鹿斑比、美麗的白雪公主、可憐的流浪狗等等。從那時(shí)起，我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。

　　上學(xué)后，我便在老師和媽媽的鼓勵(lì)引導(dǎo)下開(kāi)始了讀書(shū)。閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜地品味書(shū)中的故事。我的思維在書(shū)中神游，我的情感在書(shū)中起落。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的.新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，享受樂(lè)趣。

　　自從學(xué)校開(kāi)展“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書(shū)樂(lè)趣”以來(lái)，我更是如饑似渴地讀書(shū)。媽媽常常帶我去書(shū)城看書(shū)、買(mǎi)書(shū)。我的書(shū)櫥里裝滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。每得到一本好書(shū)，我都愛(ài)不釋手，一連能讀兩三遍。隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地，我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū)，就像和一群高尚的人對(duì)話(huà)�！笔堑�，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流，因此，書(shū)中便有了大師們的精神入國(guó)人麻木不仁的肌膚；《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，體會(huì)到了博愛(ài)，了解到了作惡的下場(chǎng)。讀書(shū)，真好！

　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生！

　　書(shū)讀百變奇異自見(jiàn)！加油吧！讓我們盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！

八年級(jí)作文 篇4

　　媽媽狠狠地把電腦插頭拔掉，沖我大喊：“整天對(duì)著電腦，對(duì)眼睛不好！有這時(shí)間還不如去看書(shū)！”“我就是在網(wǎng)上看書(shū)啊，您拔什么插頭哇！”我氣憤地大喊道。

　　一場(chǎng)母女大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。

　　“電腦這東西，你少碰點(diǎn)！等你上大學(xué)了，你要怎么玩都可以！”媽媽板著臉，一字一句地說(shuō)道�！昂�！我這是在網(wǎng)上看書(shū)，學(xué)習(xí)呀，您懂不懂！”我不耐煩地翻了白眼�！熬W(wǎng)讀網(wǎng)讀，你整天就是在網(wǎng)讀，眼睛從100度漲到200度，也不想想，都上初二了，還整天在網(wǎng)上看課外書(shū)！”媽媽叉著腰，滿(mǎn)臉怒氣。

　　我憤怒地咬咬嘴唇，氣急敗壞地跑到自己的房間，狠狠地關(guān)上門(mén)。滿(mǎn)腔的怒氣像一把火，越燒越大。

　　網(wǎng)讀有什么不好��？！可以讓我了解更多的知識(shí)，知道最新的事物，看最新的書(shū)，而且也不要那么多的錢(qián)，買(mǎi)一本書(shū)要幾十元，在網(wǎng)上看，頂多幾元錢(qián)，媽媽什么也不懂，網(wǎng)讀多好啊！她憑什么說(shuō)我，還把電腦插頭拔掉！

　　越想，我就越氣憤！

　　我和媽媽已經(jīng)陷入了冷戰(zhàn)。

　　周末又到了，爸爸帶我去檢查視力，檢測(cè)視力的'阿姨拿著檢查結(jié)果，鄭重地坐著，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“又漲了十幾度，才幾天就漲了這么多！照這樣下去，等你上高中時(shí)，你就要戴幾十度的眼鏡，到時(shí)候眼睛都變形了，眼睛是心靈的窗戶(hù)，眼睛美，也就是心靈美，你總不想讓自己的眼睛變得難看吧？!”

　　我重重地低了頭，難過(guò)地咬了咬嘴唇，阿姨又溫和地說(shuō)：“電腦盡量不要玩�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，臉色難看地和爸爸一起回家。

　　我把自己關(guān)在房間里，又想起自己和媽媽已經(jīng)陷入了冷戰(zhàn)，心里很不是滋味。

　　縱使網(wǎng)讀有很多好處，但危害到我的健康，我以后不能再網(wǎng)讀了！有什么新知識(shí)，新資訊，我可以去書(shū)店，在書(shū)本上了解。而且為了網(wǎng)讀，我還和媽媽冷戰(zhàn)，實(shí)在太不應(yīng)該了！

　　我走到電腦前，不舍地說(shuō)了聲：“再見(jiàn)了，網(wǎng)讀�！比缓笪矣峙艿綃寢屔磉�，跟媽媽道了歉，媽媽沖我笑了笑，我感到內(nèi)心是無(wú)比的充實(shí)和快樂(lè)！

　　我跟網(wǎng)讀做了個(gè)約定：我每個(gè)周末來(lái)看看你，親親你；每次和你在一起不超過(guò)一個(gè)小時(shí)。這樣的話(huà)，眼睛也不用擔(dān)心漲度數(shù)了，媽媽也不用和我冷戰(zhàn)，世界多么美好哇！

　　親愛(ài)的網(wǎng)讀，我們一起拉鉤，蓋章，一百年不許變！

八年級(jí)作文 篇5

　　一抹剪影，兩抹柔光，時(shí)光的舊線條堆積成一封信函，花蕾投遞處，青春溫暖在其中。

　　翻開(kāi)厚實(shí)的日記，泛黃的扉頁(yè)上閃爍著筆力遒勁的幾個(gè)大字，“做與眾不同的自己”。張揚(yáng)的誓言，真摯的心愿，匯聚成赤橙黃綠藍(lán)靛紫般的光芒。喜悅的歡笑、傷感的淚滴，被整整齊齊地收錄于字里行間。也會(huì)謄抄下自己所珍愛(ài)的詩(shī)詞，譬如泰戈?duì)柕摹秷@丁集》，獨(dú)賞一份自然之靈的靜謐，再如屈原的《離騷》，幻想他的那份悲愴與無(wú)奈。還有《詩(shī)經(jīng)》《你是人間的四月天》等……

　　每一個(gè)字，每一個(gè)句子，讀起，都會(huì)有不知名的溫暖流淌于心扉。我從不會(huì)刻意隱瞞日記中的內(nèi)容，因此，我的日記本中，總會(huì)擁有父母、老師和同學(xué)們的各種點(diǎn)評(píng)。有莊重的勉勵(lì)，也有詼諧的調(diào)侃，讀來(lái)，便覺(jué)得有絲絲的水波蕩漾于心底，心情便如花朵被清水浴洗后的鮮妍明媚，那便是一份青春成長(zhǎng)中的溫暖吧。

　　陽(yáng)臺(tái)上總會(huì)晾著一排鞋架，上面的一雙雙鞋子也是我的珍藏，我的鐘愛(ài)。從兒時(shí)的袖珍小鞋再到現(xiàn)在的37碼鞋子，我都會(huì)整整齊齊地?cái)[好。有時(shí)也會(huì)不自覺(jué)地驚嘆：就是這般小的鞋子，陪伴著我走過(guò)了那些又瘋又鬧的日子嗎？就是這般小的鞋子，讓我在磕磕絆絆、跌跌撞撞中趟過(guò)了童年的時(shí)光嗎？生活就是這般的'神奇。幾年的日子，我便與童年漸行漸遠(yuǎn)了吧。

　　撫摸這一雙雙鞋子，也會(huì)有淡淡的、柔軟的光影在我心底跳躍。那段夢(mèng)一般的時(shí)光和記憶也會(huì)絲絲浮現(xiàn)于心底。曾幻想著穿著這雙涼鞋走遍天下，去看埃菲爾鐵塔、去坐新干線列車(chē)，去走過(guò)世界上最美麗的路，去賞櫻花，品壽司、吃泡菜，去尋求最溫暖的希冀回味童年的夢(mèng)想，絲絲溫暖，氤氳其中。

　　如今，青春正紅，我們記錄現(xiàn)在，追憶過(guò)去，也在葳蕤的天光下展望未來(lái)。在這些點(diǎn)滴流動(dòng)的時(shí)光中，捧起湛藍(lán)的海水，品味紅日之美好，總會(huì)感覺(jué)有淡淡的溫暖飛揚(yáng)在心底的韻律之中。

　　日月躔行，春秋代序，總有一絲溫暖藏在心中，就在青春成長(zhǎng)中。

八年級(jí)作文 篇6

　　時(shí)間沖刷愛(ài)的痕跡，細(xì)雨淋漓，撫在面孔上的可是愁？世間最長(zhǎng)久的東西莫過(guò)于時(shí)間，而比時(shí)間更長(zhǎng)久的是愛(ài)與希翼。

　　猶記得當(dāng)年秦國(guó)的強(qiáng)大，它始于商鞅，敗于阿房，幾十年的風(fēng)雨飄搖，幾十年的動(dòng)蕩不安，幾十年的暴起義，秦朝�。∧銊�(chuàng)造了輝煌，卻無(wú)法給百姓一個(gè)盛世太平，便也注定了你的分崩離析。秦嬴政的統(tǒng)一六國(guó)，秦二世的偏聽(tīng)偏信，無(wú)能紈绔，讓一個(gè)帝國(guó)徹底走向滅亡！那個(gè)雄霸一時(shí)的秦國(guó)啊，時(shí)光于你，像場(chǎng)大雨，沖刷了你留下的鮮血痕跡，可悲卻也傳奇。

　　我看見(jiàn)隋唐時(shí)期的歌舞升平，那一定如江南水鄉(xiāng)般溫婉絢麗吧！唐太宗的貞觀之治，唐玄宗的開(kāi)元之治，而武則天的“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”更是成為了歷史學(xué)家爭(zhēng)議的主題，那一塊無(wú)字碑，是自知慚愧的謝罪，還是胸懷坦蕩的.豁達(dá)？留給后世的是迷，還是勸誡？楊玉環(huán)的霓裳羽衣飾演的那場(chǎng)愛(ài)情的悲劇，時(shí)至今日，是誰(shuí)在低語(yǔ)君的無(wú)情無(wú)義？唐朝啊！時(shí)光于你，像場(chǎng)大雨，暴雨過(guò)后彩虹依舊，而你，卻被湮沒(méi)在歷史的塵埃里。

　　······世間最長(zhǎng)久的東西莫過(guò)于時(shí)間，而比時(shí)間更長(zhǎng)久的物質(zhì)就是愛(ài)與希翼。家給予的，無(wú)論是暖意，還是孤寂，都將陪伴與你，一年，十年，也或許是一輩子，時(shí)光于你，與我，像場(chǎng)大雨。雨后新鮮的空氣，茂盛的生命力，困難與失意，都是時(shí)光的饋贈(zèng)，我也許會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。

　　時(shí)光于你，像場(chǎng)大雨。朋友，請(qǐng)珍惜時(shí)光，珍愛(ài)自己！

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