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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-14 08:42:30 初二 我要投稿

八年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  世界上有許多種不同的花:有高潔的蓮花,妖艷的玫瑰,傲雪的寒梅單單說(shuō)起這些花的名字,我似乎已經(jīng)聞到了從遙遠(yuǎn)的圣潔之地飄來(lái)的縷縷暗香。我認(rèn)為花朵是造物主所創(chuàng)造的最完美的藝術(shù)品。但是,在我們?nèi)祟惖恼Z(yǔ)言中有一個(gè)詞可以與“花朵”媲美,那就是善良。

  最近幾年,人販子越來(lái)越猖狂,有許多無(wú)辜的孩子被迫與父母分離。但是,有一個(gè)小女孩卻因?yàn)橐粋(gè)天真的.舉動(dòng),一句話,一顆善良的心,救了她自己。

  女孩被拐賣了,她沒有像其他孩子一樣哭鬧,反而十分乖巧。突然,她從口袋里拿出一粒糖,剝開糖紙,問那個(gè)看管她的人販子:“叔叔,你有孩子嗎?他喜歡吃糖嗎?這糖你吃吧,可甜了!比素溩右幌伦鱼蹲×恕K灿幸粋(gè)和女孩一般大的女兒,也是這樣可愛,每次自己回家時(shí)都用她軟軟的小手把剝開了的糖果送到自己嘴邊。小女孩善良的舉動(dòng)喚醒了這個(gè)人販的尚未泯滅良知,他幡然悔悟。他主動(dòng)到警局投案自首,供出同伙,并且?guī)椭鞂ふ移渌й櫟暮⒆拥南侣。同伙都被判了重刑,只有他,判了三年?/p>

  每個(gè)人都有善良的一面,在用善良對(duì)待他人的同時(shí),我們自己也收獲了快樂。女孩用她的善良拯救了自己,拯救了人販子,更拯救了許許多多無(wú)辜的孩子和面臨破碎的家庭。

  在大街上,總能看到許多裝成殘疾人乞討的人,他們利用了他人的善良來(lái)獲得利益的確令人心寒。但是,如果有一天,這個(gè)世界冰冷到?jīng)]有人愿意對(duì)路邊賣藝為生的人們伸出援手,不是更加恐怖嗎?但愿這只是一個(gè)善良的欺騙,但愿世上沒有這么多殘疾乞討人。這樣我們都能每天生活在一個(gè)充滿溫馨、美好的世界里。有什么不好呢?

  善良是每個(gè)人都必須具備的品質(zhì),她應(yīng)當(dāng)是來(lái)自生命的本心,不需要任何理由?赡苡袝r(shí)善良會(huì)被自私、自利甚至小小的邪惡占上風(fēng),但是,請(qǐng)不要因此就對(duì)自己的善良之心產(chǎn)生疑問。古語(yǔ)有云“勿以善小而不為”!所以,請(qǐng)?jiān)谌松穆猛局,帶著善良上路,她?huì)是你人生道路上的守護(hù)神,會(huì)讓你的快樂寫在別人的臉上,會(huì)讓自己的幸福遍地開花!

八年級(jí)作文 篇2

  一天,因?yàn)闄z查黑板報(bào)的時(shí)間快到了,所以何怡她們決定晚上留下來(lái)“加班”。雖然我不是做黑板報(bào)的,但是我也留了下來(lái),幫何怡她們打打下手。

  開始“工作”了,先把電腦打開,尋找詩(shī)句。由于兩邊跑太麻煩,朱穎便在黑板上寫,張晶晶再往黑板報(bào)上寫。但是字既要寫的大,還要寫的迅速,又得能看懂,這就有一些麻煩了,看不見或者看不懂的只好用語(yǔ)言表達(dá)。到最后,就成了一個(gè)人在上面讀,另一個(gè)在黑板上寫,過了十幾分鐘,總算把詩(shī)句抄齊了。

  因?yàn)橹虚g還有一塊空地,何怡打算畫一個(gè)稻草人。我們又找了一個(gè)看起來(lái)比較簡(jiǎn)單的稻草人,接下來(lái)主要就是何怡畫畫了,剩下的幫著涂一下顏色,打一下邊之類的。但是何怡就要畫時(shí),熒幕上的.圖畫不見了,何怡對(duì)電腦前的儲(chǔ)佳翠和朱穎喊道:“畫呢趕快!”只見儲(chǔ)佳翠不慌不忙的打開那個(gè)網(wǎng)頁(yè)。

  何怡看了幾眼,就在她回頭畫時(shí),我發(fā)現(xiàn)那個(gè)畫又不見了,而且聽見她們倆在上面嘻嘻哈哈的笑聲,我悄悄的走了上去,一看,這兩個(gè)人竟然在玩7K7K小游戲,我跑到何怡身邊和她說(shuō)這件事,只聽何怡對(duì)她倆叫到:“好!我辛辛苦苦在這畫,你倆在那玩游戲!”她倆只好打開原先那個(gè)網(wǎng)頁(yè),下來(lái)幫忙。我們邊聊天,邊忙著手中的事,不是有著笑聲傳來(lái)。

  在我們歡聲笑語(yǔ)時(shí),我卻不明白父母在家焦慮的情緒……

  忽然,我聽見有人喊我,一回頭,是媽媽!我能感覺到,媽媽在我回頭時(shí),松了一口氣。我在媽媽的催促下,和何怡她們說(shuō)了一聲,便背上書包跟著媽媽回家了。

  一回到家,爸爸便問我:“干什么去了,那么晚才回來(lái)”“辦黑板報(bào)呢”媽媽替我回答道,“趕快盛飯去,飯立刻涼了!蔽页燥垥r(shí),發(fā)現(xiàn)盆里還有好幾塊肉,頓時(shí)一股暖流流遍全身……

八年級(jí)作文 篇3

  菊花茶

  菊花茶有很多品種。一般市場(chǎng)上買的都是那種小小的、黃色的雛菊,泡在水杯里便舒展開了花瓣,似乎又重獲了生機(jī),素樸的菊瓣將茶水也渲染成了淡黃色。菊花在水中呼吸著,將自己的氣息滲入水的每一處、每一角。菊也是味中藥,性味甘苦、微寒、清熱解毒、明目提神。當(dāng)然不同的`品種有不同的妙用。黃山貢菊長(zhǎng)于清肝明目,杭白菊長(zhǎng)于清熱解毒,胎菊王解毒明目效果更加。

  在書海暢游時(shí)捧一杯飄香的菊茶,讓書香夾著菊香縈繞在鼻尖又是一番趣味。

  桂花茶

  桂花是一種小巧的花,通常在八九月份。桂花花型嬌小,可香味卻總引得蜂群停駐。桂花的制品說(shuō)起來(lái)還真是不少:桂花釀、桂花糕……而桂花泡成的茶也很有名氣。桂花茶可以暖胃暖宮,散淤止痛,化痰止咳,驅(qū)散體寒。同時(shí)飲用時(shí)也有講究,需用濾網(wǎng)過濾。

  捧一杯桂花茶,在窗邊看窗上凝成的冰花和秋日的天空又是一番趣味。

  苿莉花茶

  苿莉花是一種有美好象征的花,它的花語(yǔ)是清純,質(zhì)樸,玲瓏。同時(shí)也象征著尊重和迷人。白色玲瓏的苿莉花在茶水的浸泡下,會(huì)舒展開花瓣,變得如同冰雕玉琢般;茶水在苿莉花的浸泡下芳香四溢。

  在忙中得閑的時(shí)候,呷一口微甜的苿莉花茶悠然自得,又是一番趣味。

  花茶是有很種的,但也不是所有的人都適宜飲用,尤其是孕婦。在喝茶的時(shí)候一定要查查茶的特性。所以花茶是很有講究的。

八年級(jí)作文 篇4

  我們被莫名拉扯長(zhǎng)大。

  回頭看看記憶的倒影,傾斜雜亂的交錯(cuò)。

  我們真的都變了,真的永遠(yuǎn)也挽留不了過去發(fā)生的一切了。

  我不知道我現(xiàn)在可以等待什么,只是每天重復(fù)著相同的事情,相同的心情。

  像沙漏里的沙礫,慢慢傾斜的消耗完時(shí)光,然后什么都沒有留下,只是一片的空白。

  我只知道,這一時(shí)間段流逝過后,以后就在也不會(huì)重復(fù)了。那些人,那些事情,只會(huì)被重新掀起的時(shí)光埋沒。

  我忘記了會(huì)不舍,所以就一直的走,一直的想要離開。

  我忽略了太多,包括那些曾陪我一起笑過的朋友

  我總是常常這樣想:一切都會(huì)過去的,我們都會(huì)重建屬于自己的夢(mèng)。

  可是那段過去舊時(shí)光的`回憶,難道就這樣被青春的年輪淹沒掉了嗎。

  或許這個(gè)世界上有很多人,其實(shí)都不是我們想像中的那么討厭,

  只是偶爾會(huì)做錯(cuò)事,也只是偶爾的任性不懂事,但他們都不是壞人。

  操場(chǎng)上,風(fēng)依舊在吹,抬頭望望天空,純澈的不攙雜一絲雜質(zhì)。

  陽(yáng)光傾斜的散落在肩膀上,一切或許就這樣連同時(shí)間一起消逝。

八年級(jí)作文 篇5

  一直以來(lái),我都是一個(gè)“乖乖女”,聽長(zhǎng)輩的話,不反抗,從來(lái)都是平平淡淡地過著日子。光陰一年一年地流逝,我依舊尋常如故。

  上了初中,我的自我意識(shí)突然覺醒,我對(duì)自己尋常的生活開始了懷疑,對(duì)于長(zhǎng)輩的話也不再像對(duì)待圣旨一樣不折不扣地執(zhí)行了。甚至,對(duì)父母也變得格外冷淡,格外疏遠(yuǎn)了。父母漸漸覺察到我的反常,抽出更多的時(shí)間陪伴我。

  去年冬天,我迷上了跑步,一個(gè)人孤獨(dú)地在冷風(fēng)中一圈一圈地跑著。天,格外陰慘,凜冽的寒風(fēng)穿膛而過,整個(gè)校園被冬日的黑暗所籠罩。此情此景,徒增了我的觸目傷懷。

  也不知為什么,在對(duì)尋常的自己憎惡之余,原來(lái)開朗的我也變得傷感了;也許是因?yàn)檫@個(gè)冬日吧,我感到了簫殺與孤獨(dú)。

  父母對(duì)于我突發(fā)奇思想要運(yùn)動(dòng)鍛煉的事表示贊同,母親發(fā)表了評(píng)價(jià):“的確,運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),跑過冬天,鍛煉身體是件好事,只是別累著了!备赣H也緊跟著表態(tài)說(shuō),運(yùn)動(dòng)后天色已晚,一個(gè)女孩子回家不安全,他可負(fù)責(zé)到校門口等我,接我回家。

  這一次,我破天荒地沒有表示反對(duì),不是不想,而是不懂得該如何反對(duì)。

  于是,冬日里的校門邊添了一道人影,手挽著一件厚厚的外套,目光始終注視著學(xué)校內(nèi)的跑道。

  此后,每一次他看到我在跑完步后精疲力竭地背著書包走出校門時(shí),總會(huì)迎上來(lái),從我的肩上取走背包,又嫻熟地將外套遞給我。剛開始,我不從。“都流汗了呢!彼灰牢遥U橫地要求我穿上,口里還念念有詞:“運(yùn)動(dòng)完總要及時(shí)添一件衣服,要不然著涼感冒了就得不償失!蔽抑坏眯牟桓是椴辉傅卮┥狭怂麕(lái)的外套。

  在昏黃的路燈下,父女倆默不作聲地走著。父親是個(gè)不愛說(shuō)話的人,我不發(fā)話,他也挑不起什么話題,也不嘗試著打破僵局。

  斗轉(zhuǎn)星移,四季交替,轉(zhuǎn)眼,冬天過去了,春天來(lái)到了。

  “又是一個(gè)尋常的春天! 我在心里輕聲道了一句,走出家門,又開始了尋常的校園生活。

  春寒料峭。那一天下午放學(xué)后,老師將全班同學(xué)留了下來(lái),聽寫字詞。經(jīng)過好長(zhǎng)一段時(shí)間的煎熬,終于在同學(xué)們的抱怨聲中放學(xué)了。我匆匆收拾,快步走出教室,迎面撲來(lái)一陣?yán)滹L(fēng),我不禁顫抖了一下。

  在校門口,我愣住了。那個(gè)熟悉而陌生的身影仍挽著一件厚厚的外套,在寒風(fēng)中矗立。那身影是那么的單薄、瘦小,與我兒時(shí)記憶中的`那個(gè)高大的身影判若兩人。我走上前去:“爸爸。”他還是像往常一樣地接過我的書包,讓我披上他帶來(lái)的外套。我猶豫了一下,生硬地說(shuō)了句:“對(duì)不起!”便再也說(shuō)不下去了,喉嚨像被鉛塊埂住了一樣,難以啟口。他平靜地說(shuō)了聲:“沒事,出來(lái)就好了!

  那一刻,那一句“沒事,出來(lái)就好了!弊屛彝鼌s了這個(gè)春天,忘記了叛逆,忘記了躁動(dòng)不安的青春。遠(yuǎn)處,柳樹抽芽了,小草又綠了,我也又長(zhǎng)大了,可爸爸他卻變老了……一陣無(wú)名的傷感涌上心頭。

  那一刻,那溫暖而熟悉的感覺又重回到了我的心房。我知道,這份看似尋常的父愛原來(lái)那么不尋常。我這才醒悟到:我原來(lái)并不孤獨(dú),最起碼,還有父母默默地注視著自己。這個(gè)春天,不尋常,因?yàn)槲抑厥傲艘丫玫膼,找回了童年的純真感覺,它將幫我渡過青春叛逆期,它將讓我真正逐步成熟起來(lái)。

  我像小時(shí)候一樣,牽起了父親的手,在這不尋常的春天的傍晚,向家里走去。

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