六年級(jí)作文【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
這星期放假，學(xué)校組織老師們到學(xué)生家去家訪，調(diào)查學(xué)生的家庭情況，對(duì)我們好有所了解，讓我們做一個(gè)全新的改變。
這天，早晨剛下過(guò)雨，雖然后來(lái)又晴了，但地上的水未干，一腳踩上去，鞋上便沾滿了黃色的泥土。我知道今天老師要來(lái)家訪，所以我未出大門，等著老師來(lái)訪。
不一會(huì)兒，老師們便來(lái)了，我走出大門，親熱的叫了聲“老師”，便請(qǐng)老師到屋里去坐。正當(dāng)這時(shí)，我看見(jiàn)老師那白色的運(yùn)動(dòng)鞋上沾滿了黃色的泥土，我知道原來(lái)老師是步行而來(lái)的。此刻，我的心里……
我給老師泡完茶后，老師便開始問(wèn)我們一些問(wèn)題，我們都如實(shí)回答了，隨后老師便給我們講了一些關(guān)于安全的知識(shí)，還叫我晚上回來(lái)的時(shí)候要小心些，除此之外，老師們還給我們介紹了一些關(guān)于怎樣學(xué)習(xí)，怎樣才能學(xué)得更好的方法和技巧，聽(tīng)得我們紛紛點(diǎn)頭。說(shuō)完之后，老師連茶都沒(méi)喝一口就走了，更別說(shuō)吃飯了，這樣看來(lái)老師可真忙��！
這次家訪之后，父母對(duì)我的管教更嚴(yán)厲了，再也不像以前一樣如果我考得起就繼續(xù)讀，考不起就去打工�，F(xiàn)在，父母再也不像以前一樣慣我了，而且不管什么時(shí)候都不會(huì)忘記我的學(xué)習(xí)，總是天天都在關(guān)注我的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我不光要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，在家里的時(shí)候也是一樣，要認(rèn)真完成作業(yè)。
現(xiàn)在我知道了，學(xué)習(xí)不是給父母學(xué)的，也不是給別人學(xué)的，而是為自己，為中華之崛起而讀的.。所以，我一定會(huì)好好的、認(rèn)認(rèn)真真的完成父母給我安排制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
感謝老師的這次家訪，它讓我明白了許多，讓我知道了要好好學(xué)習(xí)，不能讓父母失望，更不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
六年級(jí)作文 篇2
今天中午，我想出門，可一開門，熱浪就迎面而來(lái)，望著火辣辣的太陽(yáng)，我退縮了。焦急地坐在電風(fēng)扇前，詛咒這個(gè)悶熱的天氣。
突然，天空中出現(xiàn)了烏云，一朵，兩朵……越來(lái)越大，越來(lái)越多。它們?cè)诳罩芯奂�，仿佛是被巨人�?qū)趕著。強(qiáng)烈的陽(yáng)光竟給遮沒(méi)了，啊，要下雨啦！
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，隨著一陣“滴滴噠噠”的聲音，稀稀疏疏的大塊大塊的雨點(diǎn)落了下來(lái)。雨點(diǎn)落在泥地上，濺起一團(tuán)團(tuán)灰塵；落在水泥地上，水泥地上宛若突然綻放了一朵朵小花。還沒(méi)等人看清，“唰唰，唰唰……”的聲音隨之而來(lái)，像一個(gè)在天上的巨大的噴頭突然打開了一樣，密集的大雨降臨了。水泥地上“綻放的小花”頃刻間無(wú)影無(wú)蹤了。不一會(huì)兒，地面積水了。雨點(diǎn)打在積水里，濺起一朵朵水花。想起老舍先生把雨和濺起的水花比作箭頭，覺(jué)得像極了。雨越下越大，越下越急，屋檐掛起了雨簾，粗大的雨絲落到地上，濺起更大的箭頭。放眼望去，到處是密集的雨絲，到處是跳躍的箭頭。
雨打在樹葉上，“撲撲”直響；打在房頂上，一片“噠噠”的響聲。冷不防，一個(gè)閃電，接著便是震耳的雷聲，轟隆，轟隆……像是巨大的`滾筒，滾著滾著，漸漸地遠(yuǎn)去了。這個(gè)聲音還沒(méi)有完全消失，“劈哩叭啦”，又一個(gè)大雷炸開……高的聲音、低的聲音、長(zhǎng)的聲音、短的聲音，混在一起，仿佛在為大雨伴奏。
正在欣賞雨景的時(shí)候，雨住了。像是突然接到撤退的命令，風(fēng)停了，雷聲也消失了。又是紅彤彤的太陽(yáng)，又是晴朗的天，只是天氣變得涼爽了。這時(shí)候，盡管太陽(yáng)當(dāng)空照，我仍然感到了習(xí)習(xí)涼風(fēng)，泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
我推出了自行車，呼吸著涼爽的空氣上了路。我在心里想，多及時(shí)的雨啊，多美好的雨啊！
六年級(jí)作文 篇3
一條麻繩被兩端勢(shì)均力敵的力量拉扯著，此時(shí)，又有讓標(biāo)記的紅線拉向自己才能算是英雄，內(nèi)心的善神與惡神互相抗衡，對(duì)于在考前垂死掙扎的我，善神要我誠(chéng)實(shí)以對(duì)，不管結(jié)果；惡神要我取得高分，投機(jī)取巧，中間那條粗繩再耐磨、再牢固，如今也將被撕裂，雙方愈演愈烈，到了最后……
平日的嬉笑成為一種壓力，習(xí)慣的安逸成為一種后悔，望著桌上滴答的時(shí)鐘，再看著未完成的標(biāo)記，深知就算通宵也無(wú)法將課本上的重點(diǎn)背得滾瓜爛熟，更不可能把練習(xí)題寫完，已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了，我還剩多少時(shí)間能夠讀書？我還剩多少時(shí)間能夠養(yǎng)精蓄銳？在我心中深處忽有兩種聲音，惡魔對(duì)我說(shuō)：“快去睡吧！再讀也沒(méi)有用了，明天和坐在旁邊的朋友串通就好啦！不僅能得到高分，也可以輕易贏過(guò)實(shí)力堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)�！钡@時(shí)天使也開口了：“不行！作弊是不對(duì)的行為，平常沒(méi)有用功的代價(jià)就是得取低分，與其作弊，不如誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，將這次的試當(dāng)成一次教訓(xùn)，警惕自己不要再整天玩樂(lè)。”面對(duì)這兩股龐大的力量，心中真是痛苦萬(wàn)分！分?jǐn)?shù)的誘惑使我迷幻，教訓(xùn)的鞭策使我進(jìn)步，我該如何是好？“嘩──”哨音響起，比賽結(jié)果善神獲勝，在被窩里，雖然懼怕，但也告訴自己別再成天嬉戲。考試成績(jī)揭曉后，我得了全班最低分，但這確實(shí)是不認(rèn)真的`代價(jià)。
在這次的內(nèi)心沖突，天人交戰(zhàn)之時(shí)，我選擇了誠(chéng)實(shí)面對(duì)，更從中得到警惕，李文？菰疲？“勞則思，逸則淫�！钡拇_，安逸常使人放蕩，也會(huì)使人淪落窘態(tài)，懂得勤奮不懈的人雖然播種的過(guò)程艱辛，但得到的卻是甜美的碩果。投機(jī)取巧的結(jié)果固然美好，但卻會(huì)讓人停留于現(xiàn)狀，甚至隨時(shí)代洪流慢慢沉沒(méi)，而誠(chéng)實(shí)以對(duì)則會(huì)令人昂首向前，或許途中有許多阻礙，但離成功的距離已不遠(yuǎn)。
一條麻繩被兩端勢(shì)均力敵的力量拉扯著，在快要撕裂的時(shí)刻，我的良知選擇了善的一方，雖然分?jǐn)?shù)不堪設(shè)想，但這次的教訓(xùn)也惕勵(lì)著我，讓我在學(xué)業(yè)方面有所進(jìn)步，沖突時(shí)刻，宜靜下心來(lái)思考，讓自己朝向光明邁步。
六年級(jí)作文 篇4
早晨，雨霧籠罩著整個(gè)校園。門衛(wèi)打開校門口“咚”的一聲，校園被驚醒了！教學(xué)樓在雨霧中若隱若現(xiàn)，好像一株株高聳入云的大樹。
同學(xué)們從四面八方地涌來(lái)，聚集在校門外準(zhǔn)備入校。同學(xué)們有的一上一下的跳進(jìn)校園；有的匆匆忙忙地跑進(jìn)校園；有的還東張西望的走進(jìn)校園，好像對(duì)校園戀戀不舍的樣子。此時(shí)，整個(gè)校園到處是同學(xué)的笑聲，頓時(shí)也變得熱鬧起來(lái)！
同學(xué)們把校園的寧?kù)o變成了熱鬧。操場(chǎng)上的人可真不少。有的打籃球；有的`跑步；有的打羽毛球……最引人注目的就是那悠悠球了！只要你把它從手中一甩，一上一下的，可看見(jiàn)它們有著五顏六色的顏色。我一走進(jìn)教室，就以最快的速度放下書包，隨后拿出自已最心愛(ài)的悠悠球出來(lái)玩了，如果說(shuō)到厲害，就數(shù)陸俞成和黃子豪同學(xué)了。女同學(xué)見(jiàn)我們男同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎，也紛紛拿出她們的悠悠球來(lái)跟我們比拼，大多數(shù)男同學(xué)都敗下陣來(lái)。
“叮零零”！上課的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室讀書，那聲音傳遍了整個(gè)校園。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，又下課了！同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍出來(lái)升旗。只見(jiàn)三名少先隊(duì)員齊步走到升旗臺(tái)，其中一位兩手握著鮮艷的紅旗。老師和同學(xué)們目視前方。國(guó)歌在這一瞬間響了起來(lái)，大家一起向國(guó)旗行注目禮，看著國(guó)旗冉冉升起在晨風(fēng)中飄揚(yáng)，心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。
��！我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗鼛Ыo我很多快樂(lè)和知識(shí)。
六年級(jí)作文 篇5
在我們中國(guó)，每年的新春佳節(jié)，一家人圍坐在一起包餃子，是一件非常重要的事情。餃子寓意為新年舊年交了子時(shí)，故名為餃子，象征著團(tuán)圓；又因形似元寶，有來(lái)年財(cái)源滾滾的祝福在其中。
剛吃完晚飯，媽媽就端出提前準(zhǔn)備好的餃子餡和餃子皮，大家一起邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)一邊包餃子。我可是第一次包餃子呢！
開始，我連餃子餡都盛不好，一下子就撒到了桌子上。好不容易第一個(gè)餃子包上了，不知是不是這個(gè)餃子的'“肚子”吃的太飽了，底部裂開一個(gè)小口，好像在嘲笑我。包第二個(gè)餃子，我吸取了剛才的教訓(xùn)，包的餡比較少，可是放到盤子里，又比其它餃子瘦了一圈……就這樣，我一連包了好幾個(gè)與眾不同的餃子。后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)和我的練習(xí)，終于包出了一個(gè)元寶餃子了。奶奶都夸獎(jiǎng)?wù)f像個(gè)真元寶了，我高興極了，趕緊讓爸爸給我和這個(gè)元寶餃子拍張照片。
后來(lái)，我又學(xué)會(huì)了包三角形和四角形的餃子。就是中間漏了餡，最后，我把它們的小嘴都合攏了
“人多力量大！”不一會(huì)工夫，我們就包完了�？粗@一大盤花樣餃子，我不由的感嘆我們中國(guó)的美食文化真是豐富呀，單餃子就能包出這么多花樣來(lái)。
看完春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，奶奶就去煮餃子了，廚房里不時(shí)飄出一陣誘人的香味。不一會(huì)兒，熱氣騰騰的餃子就端上了桌，我迫不及待地嘗了一口，“真好吃！”我津津有味的吃了起來(lái)。媽媽告訴我；“現(xiàn)在是辭舊迎新的時(shí)刻，這餃子里包著新年的團(tuán)圓、喜慶、幸福！”
六年級(jí)作文 篇6
一個(gè)深秋的夜晚，從吵雜的車笛聲中，傳來(lái)一陣稚嫩的聲音。
“媽媽，這個(gè)字念什么？”小女孩問(wèn)媽媽�！斑@個(gè)字念‘愛(ài)’！”媽媽回答道。“‘愛(ài)’”小女孩重復(fù)媽媽的音念，“那什么是愛(ài)？”媽媽想了想，微笑地說(shuō)：“愛(ài)就是—你對(duì)父母是幸福的愛(ài)，對(duì)老師是尊敬的愛(ài)，這些都是愛(ài)。都會(huì)讓人感到溫暖、快樂(lè)�！�
這是上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老人，拄著拐杖，身體微微顫抖。小女孩的媽媽連忙起身讓座。女孩問(wèn)：“讓座也是一種愛(ài)嗎？”“當(dāng)然啊！讓座也是一種人與人之間互相理解的愛(ài)，令愛(ài)和被愛(ài)的人感到快樂(lè)的'愛(ài)�！眿寢尨鸬��！澳俏乙鲆粋�(gè)有愛(ài)的人，讓別人為我的愛(ài)而感到快樂(lè)！”女孩笑盈盈的說(shuō)道。媽媽眼中閃動(dòng)著清澈的淚光，臉上的笑容依舊慈祥，但此時(shí)她的笑容又多了什么。
這則故事讓我勾起回憶。
那年暑假，我和媽媽去姨媽家玩。從遠(yuǎn)處來(lái)了一輛公交車，正在奮力的向前爬，一拐一拐的，明顯車上擠滿了人。上了車，我瘦小的身軀在人山人海里穿梭，跟隨媽媽的腳步來(lái)到后門，扶在欄桿上。突然一個(gè)急剎車，毫無(wú)防備的我一不小心撞上欄桿。我心里埋怨道：這個(gè)司機(jī)是怎么開車的！突然坐在我旁邊位子上的老爺爺對(duì)我說(shuō)道：“小姑娘做我這吧？”我想了想說(shuō)了一聲：“不用了。”可是這位老爺爺硬要拉我坐下，邊拉邊說(shuō)：“不用客氣，我也快到啦�！贝藭r(shí)媽媽也上來(lái)勸說(shuō)老爺爺。漸漸的耳邊的勸說(shuō)聲也漸漸消失，我坐在位子上忐忑不安得想：老師經(jīng)常告誡我們要尊老愛(ài)幼？公交車上不也經(jīng)常貼著給‘老弱病殘?jiān)小屪鶈�？我眼神充滿了迷茫，無(wú)奈的搖搖頭。剎那間，我的余光正好撞上媽媽正瞪著我的電流，我不禁打了個(gè)寒顫。
望望車窗外一輪美麗的夕陽(yáng)古雅在天邊，在猩紅晚霞襯托下閃閃發(fā)亮，給天映上金色的圖案，為大地披上玫瑰色的睡衣。但也比不了那位老爺爺?shù)膼?ài)更美麗、更耀眼。老爺爺?shù)拿婷惨驯幌﹃?yáng)的艷麗給抹去，但他的愛(ài)卻是夕陽(yáng)永遠(yuǎn)也遮擋不住的，老爺爺?shù)膼?ài)已經(jīng)刻印在我的心中，揮之不去。這就是愛(ài)的力量。
人生只如初見(jiàn)，卻留下那淡淡的芳香。愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，人們?cè)谌撕Ｖ袑ひ挄r(shí)，卻已忘記他其實(shí)就在我們的心中。那扇早已打開卻忘卻的門。眾里尋愛(ài)千百度，驀然回首，那愛(ài)卻在燈火闌珊處。心靈的心情離不開愛(ài)，人生的愛(ài)就在我們身邊的某個(gè)角落，只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，一雙有愛(ài)的眼睛，就會(huì)審視出世間的美好，其實(shí)愛(ài)就是如此簡(jiǎn)單，這正是抵達(dá)心靈彼岸的最高彼岸的最高境界，也是所謂的心靈內(nèi)涵。
六年級(jí)作文 篇7
清晨，我打開門。便與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。清晨的空氣，帶著花的氣息，嗯——好清新！太陽(yáng)剛露出一點(diǎn)腦袋，但我已經(jīng)感受到它溫暖的陽(yáng)光。而我，則去尋找晨韻。
走到馬路上，就聽(tīng)見(jiàn)一曲“交響曲”。自行車妹妹發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，聲音清脆悅耳，像姑娘們的笑聲一般空靈。電瓶車哥哥邊跑邊發(fā)出“嗡嗡”聲，就像蜜蜂振動(dòng)翅膀的聲音一樣。他遇到自行車妹妹，馬上像她打起招呼來(lái)，發(fā)出“滴滴”的聲音。大卡車叔叔身體不好，邊走路邊咳嗽，發(fā)出“隆隆”的聲音，各種聲音交雜在一起，誰(shuí)能說(shuō)這不是一曲獨(dú)特的交響曲呢？
順著馬路，我來(lái)到了一條幽徑。這幽徑中的一切，那個(gè)不是我的朋友？你好，小巧的蛐蛐兒！你在草叢中發(fā)出“嘁嘁”的聲音，是歡迎我的到來(lái)嗎？你好，可愛(ài)的知了！你在樹上發(fā)出“知了知了”的聲音，是在與蛐蛐兒唱和嗎？你好，高大的樹木！你揮舞這枝條，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，是向我招手致意嗎？喂，淘氣的小松鼠！你在樹上竄來(lái)竄去，是與我捉迷藏嗎？你看，幽徑用她獨(dú)有的聲音向我們展現(xiàn)了她獨(dú)有的風(fēng)采！
隨著幽徑，我來(lái)到了樹林。成片的`綠草像一張綠地毯，又像一張柔軟的大床。我“撲通”一聲躺在上面，手墊在后腦勺兒，眼睛看著上方：樹木的葉子重重疊疊的陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙照射下來(lái)，投下點(diǎn)點(diǎn)光斑；我透過(guò)葉子的縫隙看到了藍(lán)天、白云，天空顯得十分深邃，一種奇妙的感覺(jué)在心頭油然而生。我側(cè)過(guò)頭，只見(jiàn)滿眼的青草�！班粥�，像靈泉滴落在巖石上的聲音一般清脆，什么聲音？原來(lái)是草上的露珠滴落在土中。我閉上了眼睛，“啾——”有鳥叫！先是幾只鳥在啼囀，接著來(lái)越大，越來(lái)越多的鳥兒參加了進(jìn)來(lái)，合唱著一首清晨的歡歌。
這大自然的晨韻，只有你的心能聽(tīng)得見(jiàn)它。
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