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小學(xué)二年級(jí)作文范例（7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我經(jīng)常向身邊同學(xué)炫耀，大同小學(xué)校開(kāi)設(shè)跆拳道特色課程了，幸運(yùn)的我享受到了這種特殊待遇，他們都向我投來(lái)羨慕的目光。
每周三，我們四個(gè)班的.學(xué)生一起在體育館上跆拳道課，我們穿著整齊的道服，站著整齊的隊(duì)列，看上去還真像那么回事兒。每次上課前教練都會(huì)讓我們做熱身運(yùn)動(dòng)，練習(xí)馬步?jīng)_拳和下格擋。上課時(shí)，教練一聲令下，我們齊刷刷地做著動(dòng)作，顯得威猛有力。我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)著每一個(gè)動(dòng)作，把老師說(shuō)的每一句話都記在心里。上課時(shí)間雖短，但是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，我們快樂(lè)地享受著分分秒秒，每次老師說(shuō)完下課，我們都戀戀不舍地離開(kāi)球館，真希望每周三的跆拳道課快點(diǎn)到來(lái)。
跆拳道課讓我領(lǐng)悟了堅(jiān)忍不拔的精神，同時(shí)也體驗(yàn)到了跆拳道帶來(lái)的快樂(lè)，我們每天都在大同校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，真好！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)四季，因?yàn)樗麄兿裥⊙輪T一樣給我們表演。
春天來(lái)了，小草長(zhǎng)出嫩綠的小芽，像給大地像鋪了一層綠油油的地毯。柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽，像春姑娘那柔軟的頭發(fā)，小花開(kāi)了，五彩繽紛，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著說(shuō)，我最好看我最好看，這讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)，爭(zhēng)奇斗艷，十分壯觀，春天還真美麗。
春姑娘演出完畢，輪到夏姐姐了，她表演的是魔術(shù)。她向盤(pán)子一吹，盤(pán)子上就放了好多個(gè)冰淇淋，給我們品嘗。她又把一瓶水倒在地上，地上就變成了一個(gè)游泳池，我們一窩蜂跳入了游泳池里，頓時(shí)我覺(jué)得游泳池暖和極了，像是在泡溫泉，我也喜歡夏天。
秋哥哥來(lái)了，金色的'樹(shù)葉落在地上，像是給大地鋪了一層金燦燦的地毯。他又吹了一口氣，頓時(shí)，我感覺(jué)涼快極了，秋天也是我喜愛(ài)的季節(jié)。
冬爺爺也開(kāi)始表演了，他堆了一個(gè)很大很大的雪人，我們都覺(jué)得他非常厲害。他還扮演圣誕老公公，給我們每個(gè)人都送了一個(gè)漂亮的禮物。
一年四季都十分神奇，我愛(ài)春天、夏天、秋天和冬天!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
星期天的下午，陽(yáng)光明媚，春意盎然，我和爸爸來(lái)到了風(fēng)光秀麗，景色迷人的九龍山風(fēng)景區(qū)。
九龍山風(fēng)景區(qū)最著名的景點(diǎn)要數(shù)外蒲山了，外蒲山是九龍山近海中的一座山島，總面積110.8畝，海拔42米，自古是乍浦之門(mén)戶，佛門(mén)之圣地，探秘之神島。山島被茂密的森林覆蓋著，隔海相望似停泊在海面上的一艘綠色巨輪。漫步走在用鵝卵石砌成的林間小道，伴著高歌低吟的百年古柏和大香樟，聆聽(tīng)著陣陣海浪拍打海崖的轟鳴聲，使人仿佛來(lái)到了原始古樸、純真的自然中，給人無(wú)限的感悟和啟迪。沿著幽幽的小徑，走過(guò)一處處景點(diǎn)：朝拜石徑，文濤亭，雙龜聽(tīng)徑，八腳洞，使人心曠神怡。
而走進(jìn)外浦山，最讓人難忘的是橫跨兩岸的“通天橋”，該橋主跨長(zhǎng)208米，橋面凈寬3米，這座橋的結(jié)構(gòu)在中國(guó)尚屬首創(chuàng)，在全世界也屬罕見(jiàn)，該橋的建成堪稱世界橋梁發(fā)展史上的又一新亮點(diǎn)。走上“通天橋”，那橋有點(diǎn)凌空晃悠，而低頭看著下面波濤洶涌的海水，嚇得我怎么也不敢看，也就別說(shuō)再向前一步了。爸爸看我不敢走，就走過(guò)來(lái)拉著我的`手說(shuō)：“憶霞別怕，如果你沒(méi)有膽量走過(guò)這座橋，那你怎么能看到外浦山美麗的景色呢？來(lái)我拉著你走�！庇辛税职值墓奈�，和對(duì)外浦山風(fēng)景的向往，我的膽子一下子大了好多，照著別人的樣子，不看下面急流的海水，提著一口氣，沖到了橋那端，這時(shí)，我那顆懸著的心才放了下來(lái)�；仡^看著通向未來(lái)，通向美好，通向自然的神奇之橋，我想：只要我刻苦努力，專心學(xué)習(xí)，在人生的旅程上，我也能跨過(guò)一座座雖有困難和艱險(xiǎn)卻連著美好的人生之橋。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
有一次體育課跑步的時(shí)，突然，我們聽(tīng)見(jiàn)有一名同學(xué)高聲喊到：“看那!是彩虹!我們非常驚訝，抬頭一看，真的是彩虹。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是第一次見(jiàn)到天上的彩虹，想弄清楚彩虹的'形成原因，我們回到教室后，認(rèn)真地聽(tīng)老師講解：”彩虹是人們時(shí)�？吹降囊环N自然界的光現(xiàn)象，每當(dāng)五彩繽紛的彩虹當(dāng)空掛時(shí)，人們都會(huì)情不自禁地爭(zhēng)相觀賞這種大自然美景… …“哦——我懂了，原來(lái)是這樣。下課了，我急急忙忙的跑到外面去看彩虹，我抬頭一看，彩虹沒(méi)了，我知道了，原來(lái)彩虹會(huì)隨著天氣的變化所出現(xiàn)呀!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
清早我拉開(kāi)窗簾，哇！好大的雪呀！真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”我都被眼前的美景驚呆了。
一冬天都沒(méi)有下這么大的雪了，樓下的.小樹(shù)各個(gè)都穿上了潔白的棉衣，仿佛是一群美麗的小天使。雪花凝結(jié)在樹(shù)枝上，形成了好看的樹(shù)掛�？唇�，樹(shù)掛就像一朵朵棉花云停留在小樹(shù)上�？催h(yuǎn)處，那樹(shù)掛和地上的白雪就匯集成一片銀色的海洋，美麗極了。柳樹(shù)上的樹(shù)掛，好像一條條銀鞭，柏樹(shù)上的樹(shù)掛像一個(gè)個(gè)大蘑菇，楓樹(shù)上的樹(shù)掛像梅花一樣，迎著風(fēng)雪傲然挺立。
不知不覺(jué)中，我仿佛也變成了一片雪花，和眾多雪花一起形成了一道亮麗的風(fēng)景，美化并滋潤(rùn)著即將復(fù)蘇的大地！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
星期四是我們學(xué)校去春游的日子。
那天，我們?cè)缭绲乇成蠒?shū)包來(lái)到教室，先上了一節(jié)早讀，第二節(jié)在老師給我們講了一些春游的注意事項(xiàng)后就出發(fā)了。
我們坐5號(hào)車，跟國(guó)際班同車。車到站了，我們拿著門(mén)票進(jìn)了門(mén)，看到許多游樂(lè)設(shè)備。我們先玩了一個(gè)小車，就走到了花圃里�；ㄆ岳锘ㄕ娑嘌�！有油菜花、杜鵑花，還有各種各樣的花花草草，美麗極了。我們看完了花，又去玩“青蛙跳”、“雙人飛天”------我們到了草地坐下來(lái)，休息了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“學(xué)校會(huì)送飯菜來(lái)”。我們聽(tīng)了很高興，學(xué)校的飯送過(guò)來(lái)了。剛吃的來(lái)勁，突然下起了蒙蒙細(xì)雨，我們趕緊跑到屋檐下躲雨。雨停了，教師叫我們排好隊(duì)繼續(xù)去玩，又玩了很多東西，最后我們還照了一張班級(jí)合影。
這次春游我們玩的'很開(kāi)心，也很快樂(lè)，我喜歡春游，我愛(ài)美麗的春天！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
笨笨鼠是老鼠王國(guó)四年級(jí)的學(xué)生，他很笨，別人一分鐘能聽(tīng)懂的題，他三十分鐘都聽(tīng)不明白。
林林鼠和聰聰鼠都見(jiàn)多識(shí)廣，都很愿意幫助笨笨鼠，林林鼠對(duì)笨笨鼠說(shuō)：“你要記住這句話：明日復(fù)明日，明日何其多；日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！傲至质笳f(shuō)完就和聰聰鼠一起幫笨笨鼠復(fù)習(xí)功課，林林鼠又說(shuō)：”我們先復(fù)習(xí)語(yǔ)文，再?gòu)?fù)習(xí)數(shù)學(xué)，最后復(fù)習(xí)英語(yǔ)�！敖K于放學(xué)了，笨笨鼠回家后開(kāi)始玩電腦，玩得正起勁的'時(shí)候，他想起了林林鼠說(shuō)的“明日復(fù)明日，明日何其多；日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@句話，笨笨鼠像劍一般關(guān)了電腦，打開(kāi)書(shū)包開(kāi)始復(fù)習(xí)功課。
終于到期末考試了，笨笨、林林和聰聰都答得很認(rèn)真。發(fā)成績(jī)的日子到了，林林、聰聰，還有出乎意料的笨笨都考了100分，并被評(píng)上了“三好學(xué)生”。笨笨鼠想著得謝謝林林鼠和聰聰鼠，于是他們決定去美國(guó)游玩一個(gè)月。通過(guò)笨笨鼠的故事，我們知道了：“真是種瓜得瓜，種豆得豆呀！”