實(shí)用的四年級(jí)的作文9篇[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　暑假里，爸爸媽媽帶我去了云南，那里的旅游景點(diǎn)真多呀！有美麗的大理風(fēng)光，有幽靜的麗江古鎮(zhèn)，還有迷人的香格里拉大草原，神秘的瀘溝湖……其中瀘溝湖是最讓我難忘的地方，因?yàn)槲以诿褡宕辶私獾侥抢镒≈�摩梭人，�?shí)行走婚，家里權(quán)力最大的是祖母，沒(méi)有爺爺和爸爸，只有舅舅。摩梭人還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“女兒國(guó)”。

　　從麗江到瀘溝湖要坐五六個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，因?yàn)槎际潜P(pán)山公路，一路上既顛簸又危險(xiǎn)。瀘溝湖到了，我坐了一整天的車(chē)，我的心情非常不愉快。但當(dāng)我走下車(chē)，呀！眼前的景色一下子深深地吸引住了我：美麗的.小花，嫩綠的小草，藍(lán)藍(lán)的天空，雪白的云朵，空氣清新甜潤(rùn)，一陣涼風(fēng)輕輕地掠過(guò)，涼爽極了，非常舒服！

　　緊接著，我把目光投向湖面，只見(jiàn)湖水是淡淡的藍(lán)色，平靜得像一面大鏡子，倒映著湖邊的花草樹(shù)木，十分迷人。我急忙跑過(guò)去，把手伸進(jìn)湖水，“哇嗚，好涼呀，真是爽快極了�！边@時(shí)，導(dǎo)游做起了講解：瀘溝湖這個(gè)地方一半是屬于云南省，另一半屬于四川省。在湖的旁邊有一座美麗的青山，叫“格姆女神山”，它是摩梭人的一座神山，每年的農(nóng)歷七月二十六日是他們的繞山節(jié)，摩梭人都要拿著火把，一步一步地登上女神山拜見(jiàn)女神。

　　第二天，我們坐船去游湖。船緩緩地劃向湖中心，湖水清澈見(jiàn)底，湖底的小石頭清楚可見(jiàn)，水里沒(méi)有一絲雜物，干凈極了！遠(yuǎn)處，一片片白色小花漂浮在水面，像一張張白絨絨的毯子。我躺在船上享受著日光浴，暖暖的陽(yáng)光照在身上，舒服極了！

　　這就是美麗的瀘溝湖，我深深地愛(ài)上了它！

四年級(jí)的作文 篇2

　　眼睛可以幫助我們看書(shū)、寫(xiě)字和觀察，如果沒(méi)有這個(gè)重要部位，我們的生活會(huì)有許多不方便和麻煩。

　　我就有一雙黑溜溜的眼睛。小時(shí)候，這雙眼睛明亮、漂亮、炯炯有神，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都要夸獎(jiǎng)一番�？墒乾F(xiàn)在，由于讀書(shū)、看書(shū)的增加，和生活中不良習(xí)慣的養(yǎng)成，我漸漸失去了原來(lái)那雙充滿好奇、渴望、童真的眼睛�，F(xiàn)在，我看老師在黑板上寫(xiě)的字模糊極了，每次都要使勁擠眼睛，用力瞇著眼睛才能隱隱約約看清楚些。這是什么原因造成的呢？我決心找出問(wèn)題所在。

　　上午，一節(jié)課后，我的眼睛已經(jīng)很疲勞了，可做眼保健操時(shí)，我不按要求做，一個(gè)勁地東瞧瞧，西看看。課間休息時(shí)間到了，大多數(shù)同學(xué)都跑出去運(yùn)動(dòng)、游戲、向遠(yuǎn)處眺望，可我還讓眼睛繼續(xù)工作，光顧著寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。“叮叮鈴！”午休時(shí)間，教室里窗簾拉上了，可我還禁不住精神大餐書(shū)本的誘惑，捧起書(shū)，借一點(diǎn)微弱的光線津津有味地讀起書(shū)來(lái)。老師一遍又一遍重復(fù)同一句話：光線暗躺著看書(shū)傷眼睛�；氐郊遥瑡寢屢部偛粎捚錈┑刂v：眼睛是心靈的窗戶，要好好保護(hù)，看電視不要太近太長(zhǎng)久。這些道理我又怎能不懂呀，可就是擋不住誘惑，覺(jué)得沒(méi)什么。

　　我恍然大悟：不能再任由自己傷害眼睛了，壞毛病一定要改！有了自己的.目標(biāo)和決心就要付出行動(dòng)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)坐姿端正；在車(chē)上不看書(shū)；躺著不看書(shū)；看電視、電腦時(shí)間不能太長(zhǎng)……

　　最近，我愛(ài)護(hù)眼睛多了，雖然有些習(xí)慣要繼續(xù)改正，但是我有信心得回那雙明亮的眼睛。

　　我要愛(ài)惜我的眼睛，永遠(yuǎn)好好保護(hù)它！

四年級(jí)的作文 篇3

　　自從一年級(jí)開(kāi)始，就有一個(gè)人被評(píng)為“班級(jí)最呆的人”。他是誰(shuí)？就是蘇小a，來(lái)說(shuō)說(shuō)他吧！

　　他一年級(jí)的課間，在兩面墻之間不停的拍手、不停的轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)的人都說(shuō)他笨！有一次，他在去音樂(lè)課上課的路上，不停地跳躍著、拍著手，嘴里不停地說(shuō)：“拉拉嗚多拉卡咔！”一些奇奇怪怪的話。進(jìn)教室時(shí)又說(shuō)：“天沙路卡！”就飛奔進(jìn)了教室，還差點(diǎn)碰上了墻。真是笨！他是不是中邪了呀？或是精神有問(wèn)題？

　　二年級(jí)的.時(shí)候，他的“呆呆病”可能好了點(diǎn)，至少下課不說(shuō)起怪的話了�？晌义e(cuò)了，他在上課時(shí)又說(shuō)話了！一次，上體育課時(shí)，他時(shí)不時(shí)從嘴里吐出幾個(gè)字：“立正，立二！”老師聽(tīng)到了，把他叫出列，他反倒抓抓耳朵說(shuō)：“我為什么要出列呀，老師？”老師性子不好很急躁地說(shuō)：“小胖，你給我出列！”說(shuō)完就把他一手拉出了隊(duì)伍。三年級(jí)時(shí)，上英語(yǔ)課。他站起來(lái)答問(wèn)題，一直不說(shuō)話，大家都說(shuō)他呆！還有一次，他在游泳課是，失足一下子掉進(jìn)了水里，不停地喊：“救命啊！”大家趕忙把他就上來(lái)。不但大家說(shuō)他呆，連老師知道實(shí)情后，也說(shuō)他呆、笨！

　　今年，他還是一樣呆！一次，他在看書(shū)時(shí)，有人一不小心碰到了他，他連一聲痛也不會(huì)說(shuō)，繼續(xù)呆呆地看書(shū)，也忘不了拍手。大家都說(shuō)他呆，都不知道痛。

　　我說(shuō)他是全班最呆的人吧！

四年級(jí)的作文 篇4

　　上個(gè)星期六下午，我在家里看電視�？粗�，看著，突然，一則廣告把我給吸引住了。

　　廣告剛開(kāi)始的時(shí)候，有一個(gè)小朋友問(wèn)一位叔叔：“是不是只要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就能使社會(huì)更和諧？”叔叔說(shuō)“是的�！比缓笏�講他在電梯里看到的一件事——有一位阿姨抱著一個(gè)嬰兒，那個(gè)嬰兒在睡覺(jué)。突然，另外一位阿姨的手機(jī)響了起來(lái)。阿姨連忙用左手去接電話，用右手的大拇指貼在右邊的臉頰上面，然后輕輕地跟對(duì)方談話。

　　是呀，多一個(gè)手勢(shì)對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種體諒。

　　那位叔叔說(shuō)：“我還在公共汽車(chē)上面看到一件事——一輛公共汽車(chē)路過(guò)一個(gè)車(chē)站，很多人都上了車(chē)。忽然，有一位老爺爺拄著拐杖正慢慢地走過(guò)來(lái)，開(kāi)車(chē)的司機(jī)看到了，耐心地等待老爺爺上車(chē)。”

　　是呀，多一點(diǎn)耐心地等待對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)。

　　叔叔接著說(shuō)：“有一天，我去公園玩，突然看家一個(gè)小朋友的'風(fēng)箏飛到了樹(shù)上，正巧樹(shù)的旁邊有一把椅子。小朋友就阿來(lái)了一張紙，把它鋪在了椅子上，然后站上去拿風(fēng)箏。風(fēng)箏拿到了，小朋友高興地拍起手來(lái)�！�

　　有的時(shí)候，文明只有一張紙那么厚。

　　這個(gè)廣告讓我到現(xiàn)在還是銘記在心

四年級(jí)的作文 篇5

　　清晨，在睜開(kāi)蘇醒的第一眼時(shí)，我就聞到了年的氣氛�！鞍�，真香啊�！甭勚�誘人的香氣，不知不覺(jué)地來(lái)到了廚房，原來(lái)，是爸爸在廚房里一刻不息地忙碌著，媽媽在門(mén)外貼對(duì)聯(lián)……今年是羊年，羊被人們視為吉祥的化身，大家在家中都貼上了關(guān)于羊的燈籠、飾品等。大家都希望在新的一年里三“羊”開(kāi)泰，喜氣洋洋。

　　窗外鳥(niǎo)兒們站在枝頭齊聲唱著新年頌歌，你聽(tīng)“嘰嘰嘰，嘰嘰……”還時(shí)時(shí)變換調(diào)子；蝴蝶迎風(fēng)翩翩起舞，蜜蜂見(jiàn)了也情不自禁地隨風(fēng)舞蹈；知了還不停地在喊：“新年快樂(lè)！”它們都在為新年的到來(lái)而歡呼。

　　夜晚，家家戶戶過(guò)節(jié)的方式各不相同，有些人他們來(lái)到所定的酒店，一邊欣賞酒店為他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，一邊一個(gè)挨著一個(gè)敬酒；有些人他們聚在餐廳，一邊吃豐盛的.晚餐，一邊聊今年的成果;有些人做在大廳一邊觀看著春晚，一邊享用香甜可口的甜品；時(shí)不時(shí)還傳出一陣陣笑聲，整個(gè)夜晚被熱鬧的氣氛包圍著。

　　而我們家呢？當(dāng)你踏進(jìn)家門(mén)，就會(huì)看到十幾個(gè)大人圍坐在茶幾邊的沙發(fā)上一邊談笑風(fēng)生，一邊品味著茶幾上的美味佳肴。小孩則坐在電視機(jī)前一邊品嘗著冰激凌蛋糕。

　　這次的年味十分濃烈，也許是因?yàn)橛辛搜蚰赀@個(gè)吉祥的開(kāi)端。“咚咚咚”新年的鐘聲敲響了，煙花的樂(lè)曲開(kāi)始奏樂(lè)了，趁著這時(shí)我與我的哥哥姐姐、弟弟妹妹站在陽(yáng)臺(tái)上，許下了美好的祝福……

四年級(jí)的作文 篇6

　　聽(tīng)到雪，總是有一種感情，那感情是說(shuō)不出來(lái)的，尤其是冬季的夜晚，獨(dú)自站在窗前，捧起一本古詩(shī)書(shū)細(xì)讀，加上雪漸漸落下，仿佛給人系上了感情。

　　冬天的雪好稠。

　　一天，我在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，天上下起了如棉花般的雪，看雪，細(xì)看，才能看出每一片雪都是不一樣的，大多數(shù)都是五角星形的;聽(tīng)雪，傾聽(tīng)，才能聽(tīng)出雪落到地上是有聲音的，“沙”，“沙沙”。

　　一次，我上完作文課，回家的時(shí)候，我并沒(méi)有在寬闊的路上走，而是選擇了一條小巷，因?yàn)槲倚睦镉惺�，雪能洗滌我的心靈。雪了解我，我也了解雪。

　　我漫步在雪中，一股清涼的感覺(jué)，沁人心脾。如果在農(nóng)村，莊稼地里鋪上了一層厚厚的'，雪亮亮的地毯。樹(shù)也披上了銀裝，真可謂“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊!

　　如果天氣變暖，那么，春天漸漸就來(lái)了。

四年級(jí)的作文 篇7

　　一年過(guò)得真快呀！感覺(jué)就像剛過(guò)完一天一樣！

　　過(guò)年了，爸爸、媽媽決定去上海過(guò)春節(jié)。我們一家首先坐汽車(chē)到了北機(jī)場(chǎng)，在這跟大姑姑會(huì)合，再乘飛機(jī)到上海浦東機(jī)場(chǎng)。在飛機(jī)上，我跟媽媽都暈機(jī)了，可難受了。到上海后，又坐了不到一小時(shí)的出租。在出租上，媽媽暈的不行，我卻舒舒服服地睡了一覺(jué)。下出租后，還走了20分鐘的路才到小姑姑家。我到家就對(duì)爸爸抱怨說(shuō)：“爸爸，姑姑家怎么住的這么偏僻，我都快累死了！”爸爸笑了起來(lái)。

　　除夕晚上，我們?cè)诰频瓿阅暌癸�，由于叔叔他們乘坐的飛機(jī)到達(dá)上海的時(shí)間很晚，所以等到7點(diǎn)才開(kāi)飯。妹妹一到這就送了一件新年禮物；是一個(gè)漂亮的小花。形的發(fā)卡，我可喜歡了，我的跟妹妹的發(fā)卡是一模一樣的。吃過(guò)年夜飯后，我們回到家看“春晚”，我還得到許多壓歲錢(qián)呢！哪天晚上，我等到新年的鐘聲敲響之后才睡。

　　大年初一，我跟爸爸、媽媽來(lái)到小姑家拜年。我跟妹妹高興極了，活蹦亂跳地玩著。下午，爺爺帶我們?nèi)�廣場(chǎng)照了全家福。

　　大年初二，妹妹他們都去外灘玩去了，我也趁沒(méi)人吵我，完成了一篇作文。下午，媽媽跟奶奶帶我出去逛了逛，在一個(gè)精品店買(mǎi)了兩只手表，兩個(gè)美羊羊娃娃。你知道我為什么要買(mǎi)兩份嗎？因?yàn)槲疫�要送給妹妹一份呢！吃過(guò)晚飯，大家決定去歌廳玩。在歌廳一直玩到11點(diǎn)，我跟妹妹終于堅(jiān)持不住睡著了。

　　大年初三下午，我跟妹妹他們一起到“龍之夢(mèng)”電影院看電影。我們是分開(kāi)來(lái)看的，叔叔跟大姑姑、姑父看《瘋狂的賽車(chē)》；奶奶帶我跟妹妹看動(dòng)畫(huà)電影《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》；爺爺、爸爸跟媽媽看《赤壁11》。我跟妹妹看完之后，因?yàn)闀r(shí)間還早，奶奶就帶著我們偷偷溜進(jìn)另一個(gè)映廳看《赤壁11》。

　　大年初四，我在家抓緊時(shí)間跟妹妹玩?zhèn)�夠，因?yàn)檫@將是我在上海的最后一天了。晚上7點(diǎn)，我跟妹妹依依不舍地告別了。她還要在初五離開(kāi)上�；厣钲�。

　　歲月過(guò)得就是這么快，轉(zhuǎn)眼又是一年。太陽(yáng)跟月亮就像金梭跟銀梭，交給你一把，交給我一把，看誰(shuí)能編織出美好的.生活！告別今年的春節(jié)，我期待著明年的春節(jié)一家人團(tuán)聚的快樂(lè)時(shí)光。

四年級(jí)的作文 篇8

　　我的好伙伴是一名女同學(xué)，就先從她的外貌說(shuō)起吧！

　　她留著一頭烏黑的齊耳卷發(fā)，個(gè)子高而瘦，濃密的眉毛下鑲著一雙黑寶石般的眼睛，閃耀著快樂(lè)和智慧的光芒，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的.櫻桃小嘴，她很樸素，經(jīng)常穿一件紅色上衣，一條藍(lán)色的牛仔褲和一雙紫色的皮鞋，湊成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈。

　　她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，總是名列前茅。有一次，我們數(shù)學(xué)老師出了一道小學(xué)六年級(jí)的題，我看了一眼，沒(méi)加思索地說(shuō)不會(huì)做，還不耐煩的這兒抓抓，那兒撓撓，偶而一瞥她卻是那樣的仔細(xì)，正在專心致志地鉆研這道難題，經(jīng)過(guò)苦思冥想終于做出了這道題，然而當(dāng)我請(qǐng)教她答案時(shí)，她卻說(shuō)“以后若要成大器，從現(xiàn)在起不管做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真。”我被她的一言一行深深地打動(dòng)了。從那以后，我的成績(jī)就開(kāi)始慢慢地上升。因此我最感動(dòng)的還是她的行為。

　　她還非�；顫�，尤其非常喜歡笑。俗話說(shuō)“女子笑時(shí)不露齒”，可是她笑時(shí)兩排潔白的牙齒立刻展現(xiàn)在我的面前了。有一次，我們?cè)诎嗌贤嬉粋�(gè)游戲，名叫——貼鼻子。游戲開(kāi)始了，老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)小姑娘，還給這個(gè)小姑娘涂上了眼睛、耳朵和嘴巴，可就是沒(méi)有鼻子，大家都迷惑不解，當(dāng)老師畫(huà)完時(shí)才說(shuō)今天我們來(lái)玩一個(gè)貼鼻子的游戲，每個(gè)人都得畫(huà)一個(gè)鼻子，大家輪流來(lái)，當(dāng)輪到她時(shí)她不慌不忙的走上講臺(tái)，拿起她畫(huà)的鼻子就往上貼，當(dāng)她貼好時(shí)，取下遮眼睛的布一看，鼻子貼在了嘴巴上，頓時(shí)她哈哈大笑，又露出了她那潔白無(wú)比的牙齒，惹得同學(xué)們也笑出了聲，這笑聲一直蕩漾在溫馨的教室里……

　　同時(shí)她又是一個(gè)樂(lè)于助人的人。記得有一次，我們的課程表改變了，可同學(xué)們卻一無(wú)所知，其他所有同學(xué)都沒(méi)有拿彩筆，只有她善于觀察，看見(jiàn)課程表更換了，立刻把新課表填寫(xiě)在紙上，因而這次及時(shí)拿上了彩筆。上課時(shí)，同學(xué)們都來(lái)借她的彩筆，可她卻什么也沒(méi)有說(shuō)就把彩筆借給了同學(xué)們，同學(xué)們都對(duì)她感激不盡，我卻很疑惑，自言自語(yǔ)道“呀！她平時(shí)可不是這樣的啊，怎么今天變了呢？”她正好聽(tīng)見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)“你對(duì)別人仁，別人就對(duì)你好，再說(shuō)助人為樂(lè)是好事啊，這次在別人有困難時(shí)你幫助了她（他），下次在你有困難時(shí)，同學(xué)們也會(huì)挺身而出幫助你��！”我聽(tīng)了之后慌然大悟。

　　她不僅是我的好伙伴，還是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手哩！你們想知道她的真實(shí)姓名嗎？嘿嘿，告訴你們吧，不過(guò)你們可要替我保密哦—她就是我形影不離的好伙伴—曹璇。

四年級(jí)的作文 篇9

　　我們有耳朵，能聽(tīng)見(jiàn)很多聲音；我們有耳朵，要仔細(xì)聽(tīng)聲音；我們有耳朵，要用心去聽(tīng)。我相信你們能聽(tīng)到那美妙的聲音。

　　你肯定聽(tīng)過(guò)下雨的聲音吧？一個(gè)寧?kù)o的下午，雨悄悄地下了起來(lái)。成千上萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)從云層娃娃上跑了下來(lái)，靜靜的，輕輕的，悄悄地跟花兒草兒打招呼。

　　你肯定聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹樹(shù)葉的`聲音吧？一陣風(fēng)兒吹過(guò)，成千上萬(wàn)的綠色寶寶在樹(shù)媽媽的懷抱里跳舞，整齊的，優(yōu)美的，好想得到人們的稱贊。如果你能聽(tīng)到上面的聲音，那你能聽(tīng)到下面的聲音嗎？

　　你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎？蒲公英有一頭雪白雪白的頭發(fā)。首先蒲公英得保管好它，等風(fēng)兒一來(lái)那羽毛狀的頭發(fā)互相觸碰，然后風(fēng)兒一梳，全被風(fēng)兒吹掉了！

　　你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)螞蟻跳舞的聲音嗎？一個(gè)小男孩往地上看著螞蟻，螞蟻招呼大伙，有的雙手向上，在跳芭蕾舞，有的兩人在跳，在跳雙人舞。我們要用心去聽(tīng)，聽(tīng)有聲的世界和無(wú)聲的世界，學(xué)會(huì)思考，從而使自己的生活充滿樂(lè)趣。