窗外初二作文(優(yōu)秀)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的窗外初二作文，希望能夠幫助到大家。

窗外初二作文1

　　窗子多么常見(jiàn)的東西，你的教學(xué)樓有窗戶、屋子里有窗戶、車(chē)上有窗戶……

　　你生活的一切幾乎都有窗戶的存在，但你有觀察過(guò)窗外的景色嗎？記得那是在我六年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)了，我在那個(gè)學(xué)校老是擾亂紀(jì)律，也不想在那上，后來(lái)我爸爸就給我轉(zhuǎn)到家里了。直到現(xiàn)在我還記得退學(xué)時(shí)窗外的景色，這可能是我一輩子都我無(wú)法忘懷的。那天是開(kāi)學(xué)的第一天，因?yàn)槲乙�退學(xué)，又害怕去的晚了人多麻煩，所以我們提前去了，在路上我的心怦怦亂跳，可能是舍不得老師同學(xué)，也可能是終于脫離了“監(jiān)獄”，種種復(fù)雜的心理在我心中顯現(xiàn)出來(lái)。在去學(xué)校的路上，噼里啪啦的聲音吸引了我的注意，我在車(chē)上只見(jiàn)晶瑩剔透的冰雹伴著雪花砸在車(chē)上，我仿佛聽(tīng)到我心碎的聲音“啪啪”車(chē)上的'聲音越來(lái)越大，而我的心就像冬天的樹(shù)不斷的落下“樹(shù)葉”。這一路，我看到麥子他看到我像是很失望的樣子低下了頭，這是我發(fā)現(xiàn)路兩旁的樹(shù)也低下了頭。這是車(chē)上還在發(fā)出聲響，這是我就像隨時(shí)爆發(fā)的雄獅，煩躁的坐在車(chē)?yán)�。到了學(xué)校我發(fā)現(xiàn)學(xué)校格外安靜，沒(méi)有了學(xué)生的嬉戲聲，原有的生機(jī)都沒(méi)了。

　　而我只和我的班主任說(shuō)了一句話“老師感謝你對(duì)我的付出和關(guān)愛(ài)，謝謝您，我對(duì)不起您！”到了家我的心還在徘徊，因?yàn)槲覀兊陌嘀魅�，就如�?chē)窗外的雪，而我就是車(chē)窗外的冰雹我做任何事雪都在包庇著我，教育著我。老師我們何時(shí)才能再見(jiàn)！我何時(shí)才能看到車(chē)窗外“不同的風(fēng)景”！

窗外初二作文2

　　窗外更深露重，今夜花落成種。清晨的霜露輝灑在窗欞，臉頰的輪廓鍍上一層暖色，一陣清涼的微風(fēng)鉆進(jìn)我的心窩。

　　庭院里的花開(kāi)了，我坐在課桌前望著窗外的那一顆健壯的桃樹(shù)，俏皮的小臉蛋向我微笑，它是那么高大，那么茂盛。

　　剛長(zhǎng)出的新芽筆直挺拔的聳立在風(fēng)雨下，雨越下越大，絲毫沒(méi)有停留的意思�？耧L(fēng)也在隨意的刮著，路上的行人紛紛撤離，唯有那一顆桃樹(shù)在風(fēng)雨下獨(dú)自成長(zhǎng)。

　　小樹(shù)翠綠的新葉緩慢的飄落下來(lái)，在泥地里自由的打著滾，花苞獨(dú)自在枝芽上接受風(fēng)雨的'灌溉，一片綠葉落到她的頭上，好似是為這個(gè)受難的公主遮擋這致命的一擊。綠葉承受不住風(fēng)雨的打擊，紛紛落到地面。但仍有正在堅(jiān)持的騎士，隨空飄落的雨滴，像箭一樣刺進(jìn)他的心窩。

　　雨漸漸停了，風(fēng)也止住了腳步。一陣轟隆隆的敲門(mén)聲，打破了我美好安然的夢(mèng)境，我像風(fēng)一樣奔向窗外，來(lái)到小樹(shù)前，心情豁然開(kāi)朗。

　　他仍然以傲嬌的身姿挺拔在落幕的夕陽(yáng)下，他沒(méi)有因?yàn)轱L(fēng)雨的打擊，就被洗劫一空。枝芽上的花苞漸漸探出頭來(lái)，流露出深深淺淺的臉龐，枝葉也變得更綠，更茂盛，樹(shù)底的根也扎得越來(lái)越牢固。

　　“時(shí)移世易，物是人非事事休�！憋L(fēng)過(guò)無(wú)痕，雨落有聲，明月如皓，花落多情，我仍在窗口看四時(shí)更迭，不過(guò)換了一幅風(fēng)景，成長(zhǎng)了一顆心。

窗外初二作文3

　　窗外有著車(chē)水馬龍的道路，有著花木茂盛的園圃，還有著小伙伴們玩耍的場(chǎng)所，我瞧窗外望去，只注意到了那木棉樹(shù)。

　　大多數(shù)木棉花是紅的，而我家窗外的那棵是白色的，顯得它潔白無(wú)暇、單純可愛(ài)。

　　木棉樹(shù)枝干挺拔，枝條橫生，而樹(shù)上卻還未長(zhǎng)出嬌小的花骨朵。不過(guò)，即使失去了木棉花，這木棉樹(shù)透過(guò)枝條的.舞蹈也向我們展示了一番韻味。

　　過(guò)了幾天，無(wú)意中看到，這上面冒出了幾個(gè)花骨朵，嬌小可愛(ài)，它悄悄的把自己“關(guān)”起來(lái)，似乎在準(zhǔn)備一個(gè)美美的淡妝與人們?cè)诖杭靖凹s。

　　之后幾天，我格外關(guān)注這棵樹(shù)，可是終不見(jiàn)其盛開(kāi)，我也逐漸忘卻了，等我再次注意到它，發(fā)現(xiàn)它多了幾個(gè)小伙伴。有的只裂開(kāi)了一道小口、有的完全綻放開(kāi)來(lái)，露出了嫩黃的花蕊。有的木棉花像個(gè)小姑娘羞答答地低著頭，有的卻落落大方開(kāi)在枝頭。

　　待木棉花全部盛開(kāi)時(shí)，散發(fā)淡淡清香，我撿起一片飄落地上的花瓣，它不像別的花瓣很薄，它如白色棉絮般毛茸茸的。

　　木棉花不僅有觀賞價(jià)值，更有食用、藥用、經(jīng)濟(jì)等價(jià)值呢，木棉花食用時(shí)，加點(diǎn)放到湯里湯就更加鮮美，而藥用時(shí)可清熱除濕。木棉樹(shù)的樹(shù)皮可用作滋補(bǔ)藥物，葉子中含有羽扇豆醇和芒果苷分別有抗血管生成和抗氧化的作用。不僅如此，果內(nèi)綿毛可作枕、褥、救生圈等填充材料，種子油和木材也有很多作用。

　　木棉樹(shù)可謂是一樹(shù)多用，是名副其實(shí)的“英雄花”。

窗外初二作文4

　　一個(gè)小小的窗戶，雖然看起來(lái)很不起眼。但屋子里的人只能從窗戶看才能看見(jiàn)外面的景物。而這些窗外的景物總能讓你聯(lián)想到一些事情。

　　假期里我通常在家里，在窗外總能看見(jiàn)一些由忙碌人在小路上來(lái)來(lái)往往。但最我引起注意的是小路能邊上的'幾株小草。

　　這幾株小草有序的排列在路邊，并且與人來(lái)人在的小路相互村托形成一幅畫(huà)，即使這幅的色彩導(dǎo)常單調(diào)。但“畫(huà)”中的小草才是重點(diǎn)。這幾株小草在小路間的縫隙間頑強(qiáng)生長(zhǎng)，而且經(jīng)常遭受他人的踩踏，遭受過(guò)小孩們的玩弄；更遭嚴(yán)日的爆曬，都沒(méi)水的滋潤(rùn)。這時(shí)的小草是多么不起眼。

　　但即使是這樣，小草依舊生長(zhǎng)，一年下來(lái)依舊如此。這就讓我想起一句詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”描述的正是小草那顧強(qiáng)的生命力。

　　連小草都如此，我們?nèi)祟?lèi)也更應(yīng)該學(xué)可那小草自強(qiáng)不息的精神。在生活中，總有些人會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而從此再也沒(méi)有站起。所以有時(shí)候一個(gè)人可能沒(méi)有小草這么頑強(qiáng)。

　　窗外的世界也是美好的。只要你細(xì)仔看，你就可以發(fā)現(xiàn)你的家也擁有一幅美麗的“畫(huà)”！

窗外初二作文5

　　星期六我一個(gè)人在家寫(xiě)作文，不知不覺(jué)已寫(xiě)了近兩個(gè)小時(shí)，我揉了揉發(fā)硬的眼睛，順勢(shì)看向窗外，天空有些陰暗，再望向地面，這時(shí)有一樣?xùn)|西吸引了我。

　　我不禁將目光定格在一朵綻放于花壇的菊花上，那菊花呈橙黃色傲然挺立于蕭瑟的秋風(fēng)中。遠(yuǎn)距離觀察，都無(wú)法看清它的真面目。它的每一朵花瓣都呈現(xiàn)出一種線條美，它的蕊是黃色的，蕊上的格子見(jiàn)得分明，常有蜜蜂光顧，再仔細(xì)觀察它的莖，它的莖挺得筆直，葉子葉幾乎掉光了，我?guī)缀蹩梢韵胂蟮剿�在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了什么？我不禁對(duì)這朵菊花產(chǎn)生了憐憫之感。這一聲轟鳴的'雷聲打破了我的思緒，一道閃電劃過(guò)天空，豆大的雨點(diǎn)如斷了弦的珠子從天而降，窗外許多小樹(shù)經(jīng)受不住暴雨的突然襲擊，在風(fēng)雨中左右搖擺，落葉如蝴蝶般在風(fēng)中狂舞。那朵菊花被暴雨打得左右搖晃，但仍屹立不倒，堅(jiān)定地面對(duì)著風(fēng)雨，我頓時(shí)愣住了。

　　老師講過(guò)”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。體現(xiàn)了陶淵明與菊花的聯(lián)系——隱居高雅，但這窗外一景，使我見(jiàn)證了菊花堅(jiān)強(qiáng)一面，更加豐富了它的形象。

　　在生活中遇到困難時(shí)，我們往往會(huì)選擇退縮，很少有人會(huì)迎難而上，我希望有更多人看到這場(chǎng)景，從而振奮精神，勇于迎難。

　　我謝謝窗外的這一朵菊花，它給我上了刻骨銘心的一課。

窗外初二作文6

　　和往常一樣，星期六，我登上了車(chē)，坐到了第二排，習(xí)慣性地打開(kāi)了窗戶。 車(chē)慢慢地啟動(dòng)了，我將視線移到了窗外，欣賞著窗外的美景，盡情地呼吸著新鮮空氣，享受著大自然的恩賜。 窗外，已經(jīng)是秋天了，秋雨蒙蒙，秋風(fēng)夾帶著細(xì)雨撲窗而來(lái)，拂過(guò)我的臉。那是怎樣的一種享受，那是怎樣的一種冾意！堅(jiān)硬之中透著一絲溫柔，微痛之間夾帶著絲絲舒坦。 雨是圣潔之物，給人以冰清玉潔之感。正因如此，詩(shī)人們常常認(rèn)為雨可以洗盡一切煩惱小學(xué)生作文，洗盡一切東西。對(duì)此，我感觸更深。 不一會(huì)兒，雨越下越大，雨點(diǎn)不段地打在窗上，反反復(fù)復(fù)。 許多人希望長(zhǎng)大，希望成熟，然而長(zhǎng)大后，成熟后便會(huì)有許多愁緒入懷。

　　長(zhǎng)大了，成熟了，自以為變得很堅(jiān)強(qiáng)了，其實(shí)我們依然脆弱，依然非常嬌嫩，面對(duì)絲絲愁懷，卻也無(wú)可奈何，但又不得不面對(duì)。也許，世界上最痛苦的`事莫過(guò)如此。 是不是每個(gè)人在走向長(zhǎng)大之前，都還要走一段曲折的小路。而“剪不段，理還亂”的滋味只有當(dāng)局者清，旁觀者則是一團(tuán)迷霧。 突然，窗外已經(jīng)下起了大雨，雖不是很大，但打在臉上的分量也不少，隱隱之中有一點(diǎn)疼痛，一點(diǎn)麻木。 隨著“嘟”地一聲，車(chē)停了，我走了下車(chē)。窗外，大雨傾盆；地面，水流成河。我一咬牙，在雨中跑了起來(lái)，并不是怕雨淋到，更不是怕因此而生病，當(dāng)然也不是怕鋼琴老師在著急地等著……

　　或許，是因?yàn)楹门笥研≡皆�告訴我：就算遇到再大的風(fēng)雨，也得堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)，因?yàn)槲覀冞�擁有青春。 于是，我的心突然輕松多了……

窗外初二作文7

　　凝神聆聽(tīng)，小鳥(niǎo)在歌唱，昆蟲(chóng)在歌唱，青蛙在歌唱。透過(guò)那扇緊閉的窗，窗外的景色攬入眼中，屋子可以禁錮人的心，但窗戶總是給那無(wú)邊的黑暗，投下一縷陽(yáng)光。

　　小時(shí)候的我喜歡托腮凝望，我喜歡窗外的一些，老人和小孩，大樹(shù)和小草。一切的'一切我都喜歡。每當(dāng)我癡癡地凝望，媽媽都會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō)：“瞅什么呀？在樓下看多沒(méi)意思，下去玩一會(huì)兒吧！”我微笑地看著媽媽“不用了！”

　　藍(lán)天白云，窗外的景色那么和諧，我生怕一下去，就會(huì)破壞了這和諧美麗的景色，那門(mén)前的廢魚(yú)缸里有人加了水，放了幾條魚(yú)苗，小魚(yú)在水里快活地游著，我笑了！鄰家的大黃狗，跑出來(lái)了，看它那伸著舌頭跑的樣子可真滑稽。樹(shù)下一些老人在打牌，爽朗的笑聲鉆進(jìn)我的耳朵，再看看那棵為老人們遮涼的大柳樹(shù)，春風(fēng)一吹，柳枝飄動(dòng)，美麗極了！還有那柔柔的小草，瞧著眼前的老爺爺，連忙彎個(gè)腰敬個(gè)禮！小孩子在一旁玩過(guò)家家，我被眼前美好的景象震憾了！

　　凝視窗外我想起了往事，那無(wú)憂無(wú)慮的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，迎接我們的是繁重的作業(yè)的中學(xué)時(shí)代，生活的枯燥唯有窗能緩解，景色美麗依舊，可是我長(zhǎng)大了。感嘆時(shí)光飛逝，窗一定是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證者。

　　突然想起劉希夷的“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，雖說(shuō)歲歲年年人不同，但不同的人上演不同的人生，每種人生都展示了他們的精彩，無(wú)論如何，人生總是如窗外的景色一樣那么美好而充實(shí)。

窗外初二作文8

　　風(fēng)，吹散了衣角，暖暖的，水面微微搖曳，望著窗外的風(fēng)景，心頭是五味雜陳，卻令我忽地一震，甜蜜地劃開(kāi)了一線希望。

　　最近的一件事，來(lái)得措手不及，我滿懷不甘，像風(fēng)卷殘?jiān)瓢憧膳�，像幻燈片在我的腦海里揮之不去，像我肚子里的蛔蟲(chóng)一樣浸蝕著我的心。

　　我一向很傻，會(huì)把好的給別人，不爭(zhēng)不搶?zhuān)�遇到事情先考慮別人，可最后受委屈的也是我。但是我知道，是自己的就會(huì)是自己的，別人的終歸是別人的，搶也沒(méi)用。很多人把自己關(guān)在心靈的那一扇窗里，可又有幾個(gè)人抬頭看看窗外的風(fēng)景呢？能有幾個(gè)想想自己的呢？

　　很多事，不愿意打開(kāi)窗是因?yàn)椴桓颐鎸?duì)，我亦是如此。那時(shí)我孑然一身，無(wú)非因?yàn)槲倚愿裉�軟弱了吧�?/p>

　　坐在窗前，仰望天空，無(wú)意中那盆仙人掌吸引了我的注意力，它身上具有的頑強(qiáng)的毅力讓我不僅思緒萬(wàn)千，話說(shuō)仙人掌的刺短小又細(xì)是因?yàn)榉乐顾�分的蒸發(fā)，那是多么強(qiáng)大的生物啊，毫不費(fèi)力就讓我的心掀起萬(wàn)丈狂瀾。我早已記不清我的`心承受了多少，反正每次的經(jīng)歷都讓我愈加成長(zhǎng)�；蚨嗷蛏僖�?yàn)槲倚闹杏幸话焰i，打開(kāi)窗子的鎖。我不喜歡麻煩別人，不喜歡向別人傾訴，更不喜歡裝弱小博取別人的同情。有時(shí)候別人誤會(huì)了我，我不會(huì)反駁，就讓別人誤會(huì)吧，我從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)我是一個(gè)好人，有時(shí)候不做壞人又怎么能成為強(qiáng)人。

　　我會(huì)告訴我自己要可愛(ài)要積極要樂(lè)觀，那就打開(kāi)窗，亦打開(kāi)心窗，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，生活才會(huì)是萬(wàn)紫千紅的。你看看那窗外不也是姹紫嫣紅的景象嗎！

窗外初二作文9

　　我的書(shū)桌就在窗戶旁邊，每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)累了的時(shí)候，我就會(huì)抬起頭，欣賞一會(huì)兒窗外的風(fēng)景。每次我首先看到的都是那綠油油的冬青樹(shù)，有一棵大的，在它的旁邊還有一棵很小很小的，就像是它的兒子。它們兩個(gè)總是親熱地挨在一起。微風(fēng)吹過(guò)，它們就發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說(shuō)什么悄悄話。

　　早晨窗外的景色多姿多彩，幾乎所有景色盡收眼底，街道上川流不息的車(chē)在奔馳著，街道上的學(xué)生、青年還有老人們都在為生計(jì)忙碌著，還有高大的樹(shù)木，鮮艷的花朵，綠油油的小草，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在棲息著、嬉戲著…。天空上的鳥(niǎo)雀在自由飛翔，小燕子們排著隊(duì)站在電線上在跳舞。這一切是多么的美好��！

　　到了中午，外面的景色更美麗了。太陽(yáng)的一絲絲陽(yáng)光照在了大地上，人們逛街的、購(gòu)物的，公路上的車(chē)是四通八達(dá)，人好似堵的水泄不通，十分熱鬧，有的大樓正在建，吊車(chē)不停的在運(yùn)水泥，工人們也十分賣(mài)力，大家都沉靜在歡樂(lè)之中。

　　到了傍晚，大街上的`人漸漸少了，這時(shí)天空的小鳥(niǎo)也回到了自己的巢中，汽車(chē)還是那樣的多，這時(shí)每家每戶都在做著自家的美味佳肴。從這可以看出，人們的生活水平提高了。傍晚時(shí)分，太陽(yáng)也要落山了，工人們也要休息了，云彩被太陽(yáng)照的格外的紅，十分漂亮，這時(shí)空中出現(xiàn)了火中云，人們這時(shí)也吃完飯了，都出來(lái)看火中云，人們一邊看火中云一邊散步，十分愜意。這個(gè)時(shí)候，人們有的打籃球，有的打羽毛球，有的踱步遐想……

　　窗戶外的景色可真美�。∷�給了我無(wú)限的歡樂(lè)和欣慰。

窗外初二作文10

　　爺爺是個(gè)愛(ài)花的人，不僅在老家的院子里種滿了花花草草，還在院子中央種了一棵槐樹(shù)。每次回老家，只要推開(kāi)窗子就能看到它。它的年齡可比我大多了，聽(tīng)爸爸說(shuō)，在他小的時(shí)候，槐樹(shù)就已經(jīng)有老屋那么高了。它陪伴了父親與叔叔長(zhǎng)大成人，后來(lái)又成了我兒時(shí)的伙伴。

　　槐花是很美的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一朵朵雪白的小花組成了一串串花穗，在綠葉的襯托下，清新脫俗，馥郁迷人。像古代女子掛在衣襟上的裝飾，又像團(tuán)扇下垂著的絳穗。

　　槐花的香味很獨(dú)到，濃而不烈，香而不俗，亦如它的模樣，淡雅高潔，不向世俗獻(xiàn)媚，也不與其他花朵爭(zhēng)奇斗艷。它的花香里似乎藏著君子的`心性與纏綿的思緒，聞之令人心曠神怡，沉醉其中。

　　槐花還有許多實(shí)用價(jià)值�；被ǜ缓�維生素，可清熱解毒，也可以釀蜜，還可以煮飯做菜。用槐花煮成的粥不僅賣(mài)相好還十分可口。蒸米飯時(shí)撒上一小把槐花，蒸出的飯清爽美味。清炒槐花也不錯(cuò)，很適合當(dāng)下酒菜。手巧的媳婦還能混著蜂蜜、糯米蒸出一鍋香噴噴的槐花糕來(lái)，令人垂涎欲滴。

　　窗外的這棵槐樹(shù)啊，你承載了我多少記憶呀！你不僅為樹(shù)下的我遮風(fēng)擋雨，還用傘一樣的樹(shù)冠編織綠蔭，給我提供讀書(shū)、小憩的小天地。我就是在你的陪伴與守護(hù)下由一個(gè)懵懂的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少女。你如同我的家人，我的摯友，在老家的院子里靜靜佇立，祝福著如今遠(yuǎn)方求學(xué)的我。

　　這夜，我在夢(mèng)里又聞到了槐花的香味，推開(kāi)窗，樹(shù)影婆娑，“沙沙沙，沙沙沙”，是它在我耳畔低語(yǔ)。

窗外初二作文11

　　是��！對(duì)于那些細(xì)心觀察在人來(lái)說(shuō)，窗，又何嘗不是一幅畫(huà)呢？“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”。遙想千百年前，詩(shī)圣杜甫便是站在這樣一扇普通在窗前，作出如此千古名句，不免感慨萬(wàn)千。胸中有丘壑，自有山水來(lái)。

　　我個(gè)人覺(jué)得，課桌擺放位置是教室和學(xué)習(xí)效率加分的重要影響因素。將課桌放于窗前，則最為穩(wěn)妥。如此這般，在功課疲乏之際也能窺見(jiàn)這世間的繁華、世間的喧鬧以及這世間的一段人情冷暖。亦是知識(shí)，是財(cái)富。

　　窗，是一幅會(huì)動(dòng)的畫(huà)，那天家里的窗，卻永遠(yuǎn)地定格在了我的腦海里。（前文抒發(fā)的是學(xué)校，后文寫(xiě)家，內(nèi)容不搭）

　　畫(huà)，作于一個(gè)寒冷的傍晚。暮色中透著夕陽(yáng)的余暉，像微醺的臉龐，為亮白的雪花鍍上一層紅色，一抹朱紅猶為顯眼，像一輪升入中天的明月，平息了世間的一切，也溫暖了我的心。那是一個(gè)大肉包子。攥著它的，是一位衣衫襤褸的老太太，黑灰而單薄的襯衫上，是大大小小的.補(bǔ)丁，左手拖著一個(gè)破了大洞的麻袋，透過(guò)洞，可以看到里面裝的滿滿的塑料瓶。包子是給一個(gè)男人的，男人也是一個(gè)撿破爛的，但好像他的情況不容樂(lè)觀，身體蜷縮在路邊，用一個(gè)破席子包裹著僵硬的身體。男人的眼睛直勾勾地盯著那個(gè)大肉包子，想拿，卻又伸不直，凍得紫紅的手僵在了半空，仔細(xì)一看，他的手比正常人的手整整腫大了一圈，能看見(jiàn)，那是凍出來(lái)的，此刻，卻使他消瘦的身體更加突出。

　　兩人周身此刻沒(méi)有雪花在飄落，夕陽(yáng)將老太太的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，好像蓋住了整個(gè)世界……

窗外初二作文12

　　有人喜歡高聳入云的泰山;有人喜歡一望無(wú)際的長(zhǎng)城;有人喜歡波濤洶涌的大海;而我卻對(duì)窗外的秋景情有獨(dú)鐘。

　　你看，多美呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵樹(shù)木拔地而起，撲入我的眼簾。這些連綿不斷的樹(shù)木如同一條綠色的緞帶，風(fēng)一吹，這條“綠色的緞帶”在翩翩起舞，就像一個(gè)小姑娘在隨著優(yōu)美的`音樂(lè)抖動(dòng)著苗條的身軀。突然間，一縷炊煙撲入鼻子，我低頭一看，那不是村民們的瓦房嗎?這些房子相依相偎，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，它們緊緊地靠在一起，對(duì)抗著侵略者，就讓感覺(jué)它們是“有福同享，有難同當(dāng)”的好兄弟，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是風(fēng)吹日曬，它們都永不分離�！班Ю怖病�…”稻田里回旋著稻苗的歌聲，我遁聲望去。稻苗上吊滿稻穗，就像是老爺爺在彎著腰。這稻谷黃像得太陽(yáng);黃得如烈火，承載了農(nóng)民對(duì)未來(lái)的希望，表現(xiàn)了大自然如此的充滿活力，體現(xiàn)了秋天的獨(dú)特之美。這稻子如同一個(gè)個(gè)身穿金黃色戰(zhàn)袍的士兵，勇敢地屹立在邊疆奮勇殺敵，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。每當(dāng)微風(fēng)光著腳丫悄悄地向這邊姍姍走來(lái)時(shí)，稻苗紛紛點(diǎn)頭，好似在給長(zhǎng)官敬禮。每當(dāng)細(xì)雨輕輕灑在大地時(shí)，稻苗歡快舒展著

　　枝條，好像在和雨玩游戲，又像在洗澡。

　　呀!窗外的秋景真是妙不可言!

窗外初二作文13

　　窗外春風(fēng)靜謐而盎然，時(shí)鐘滴滴又答答，許許多多的時(shí)光就那么輕輕地從指尖溜走，沒(méi)有帶走一片云彩。那些與時(shí)光相伴的日子與心情，卻留在了心底，也留在了紙上。

　　今天，天氣突然由晴轉(zhuǎn)陰，竟然淅淅瀝瀝下起了小雨，我此時(shí)的心情就如天氣般，著著窗外的風(fēng)景與同學(xué)們追逐打鬧的身影，不停地用眼角的.余光瞟某個(gè)人——我的好朋友。我坐在靠窗的位置，自從入學(xué)以來(lái)不管哪天她都會(huì)在放學(xué)時(shí)找我，和我說(shuō)句話、談心�？墒沁@次她沒(méi)有找我，卻和我們班上的其她同學(xué)聊起來(lái)……我心里很不是滋味，可又有什么辦法呢？

　　窗外，雨水滴滴作響，我的心情也越加煩惱，記得有一次下雨天，我和她都沒(méi)帶傘，兩個(gè)人傻乎乎地用書(shū)包擋雨，回到家不僅被淋成落湯雞，還把課本弄濕了……可是我心里還是很高興�？涩F(xiàn)在窗外的那個(gè)人不見(jiàn)了，還會(huì)有一場(chǎng)那樣的沖動(dòng)嗎？越想心里氣惱，過(guò)了一會(huì)兒我有些釋然了，我反問(wèn)自己：也不能奪走他交朋友的權(quán)利吧？自己這樣想是不是太自私了？……想明白以后我為我自己的行為感到可笑，我不由得一陣臉紅……

　　她忽然轉(zhuǎn)身向著我來(lái)了，她真的向我走來(lái)了！她露出一個(gè)甜甜的微笑：”抱歉，我剛剛問(wèn)了一下你同學(xué)你有沒(méi)有換位置。“沒(méi)關(guān)系。”我說(shuō)，內(nèi)心涌起說(shuō)不出來(lái)的喜悅：我感覺(jué)我又成了世界上最幸福的的人了！

　　窗外，雨還沒(méi)停，雨中有兩個(gè)人頂著書(shū)包，沖入雨幕……

窗外初二作文14

　　上完早讀課，外面的天黑得可怕。多數(shù)人都跑的走廊上，看這“千古奇景”。

　　上課了，大家還沸騰著：

　　“如果這個(gè)時(shí)候停電了，我們就可以回家了！”

　　“這個(gè)時(shí)候把燈關(guān)掉好玩了！”

　　“是哦，下課試試看！”

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　　不知是方老師聽(tīng)到了我說(shuō)的話，還是怎樣，方老師把燈關(guān)掉了。班里有一種很詭異的氣氛，之所以不說(shuō)恐怖是因?yàn)橛性S多同學(xué)在笑。

　　就在這時(shí)，窗外的一道閃電劃過(guò)天際，全班的'注意力都轉(zhuǎn)到了窗外。天空黑壓壓的一片。使我想到了《后天》中世界末日的情景。

　　使我想到20xx年12月21日的那一天提早到了20xx年3月5日。

　　我們?cè)缂s好，放學(xué)后一起玩游戲。王晨祺說(shuō)：“看了這游戲是玩不了了！”

　　“為什么？”我奇怪的問(wèn)。

　　“待會(huì)兒那電腦被雷劈了！”王晨祺生動(dòng)地說(shuō)。

　　“電腦被劈了，”旁邊的王宇輝插話了，“他也要被他爸批了！”

　　“呵呵！”誰(shuí)不知道現(xiàn)在的電腦都是防雷的。

　　20xx年12月21日會(huì)不會(huì)是世界末日呢？

窗外初二作文15

　　早上，醒來(lái)時(shí)有鳥(niǎo)兒的聲音。望著窗外，睜開(kāi)眼睛的眼睛是觸摸的綠色，綠色是如此令人愉悅，綠色是如此清爽。

　　這是一個(gè)大的常春藤，它被一堵墻覆蓋。從一樓的花壇，我一直堅(jiān)持不懈地爬到八樓。似乎整個(gè)建筑物仍然有很多能量，人們不得不佩服它頑強(qiáng)的生命力。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，沐浴在陽(yáng)光下的常春藤美麗，愉快，懶散。用風(fēng)輕輕搖動(dòng)細(xì)膩的樹(shù)枝，吸引鳥(niǎo)兒停在稍厚的樹(shù)枝上；也吸引了食蜂鳥(niǎo)在樹(shù)葉周?chē)�玩耍。常春藤仍然慢慢擺動(dòng)樹(shù)枝，分享鳥(niǎo)類(lèi)和蜜蜂的樂(lè)趣。

　　陽(yáng)光下的常春藤閃爍著眩光。當(dāng)天廣闊的綠色是從天而降的瀑布，成千上萬(wàn)在陽(yáng)光下閃耀的葉子是沖下來(lái)的水滴�？粗�它，瀑布消失了。有一大群綠色的蝴蝶披著陽(yáng)光。每片葉子都是蝴蝶精靈。

　　陽(yáng)光下的爬行者是自由的，容易丟失。雨中的常春藤完全是另一個(gè)場(chǎng)景。起初，小雨落在樹(shù)葉上，導(dǎo)致樹(shù)葉微微顫抖，迎接雨滴的`節(jié)奏，發(fā)出一聲小小的“沙子”聲，就像交響樂(lè)的前奏一樣，柔軟而甜美。然后雨變得越來(lái)越大，豌豆的雨滴猛烈地撞向了樹(shù)葉。我看到常春藤像煎鍋一樣沸騰。隨著空中拍擊，交響樂(lè)達(dá)到了高潮，如此激烈，令人震驚。！

　　在大雨開(kāi)始時(shí)，雨后的爬行者被洗得很綠。無(wú)數(shù)的葉子是有光澤的綠色，就像穿著新衣服的綠色仙女；它就像穿著大衣的釣竿。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，萬(wàn)馬似乎脫臼了；當(dāng)風(fēng)生活時(shí)，就像坐著不動(dòng)。

　　每天早晨醒來(lái)，窗外的爬行者是第一個(gè)進(jìn)入我眼睛的地方。這優(yōu)雅的爬行者爬過(guò)我的窗戶，覆蓋了我童年的夢(mèng)想。

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