【精華】小學(xué)五年級(jí)作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
那次，姐姐哭了……
我，看到過所有親人的哭，但從來沒有看到過姐姐哭，也許姐姐從來沒有哭過。姐姐的甜辣我都知道，但是就是苦和酸我不知道，在生活姐姐給我的印象是好的，她的寬敞，她的外表美麗、漂亮，她的成績(jī)更是好上加好。姐姐在我眼里幾乎是個(gè)十全十美的人。但是那次姐姐哭了……
這天，我、姐姐、小舅舅、小舅媽、大姨娘和弟弟一起去洗澡，小舅舅提出洗澡前先去看一下大舅舅，于是，我們六人就一起去看大舅舅。到了大舅舅家，大舅舅一看到姐姐立刻破口大罵：“我那一點(diǎn)虧待你了？你連看都不來看我一下，我還是不是你爸？”大舅舅這幾句傷心的話，傷了姐姐的心，眼看著姐姐就要哭了，姨娘出來勸了姐姐一下，不勸還好，這一勸使姐姐更傷心了，一邊哭一邊跑，我們就追，最后還是小舅舅把姐姐拉上車的'。
那是我第一次看到姐姐哭，以前所有的第一次我都會(huì)忘記但是姐姐哭的第一次我決不會(huì)忘記。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
剛開學(xué)的時(shí)候，我們兩素不相識(shí)，就是在這么一天，也是剛剛開學(xué)，我那時(shí)候在一個(gè)教務(wù)處領(lǐng)書，我們那排了好長一溜溜，我們便在那聊天。 冉同喜便說：誰玩球球大作戰(zhàn)。我玩，我玩我說，真的冉同喜疑惑的問，接下來就到了他的吹牛時(shí)期。
一直跟我吹牛，直到快要領(lǐng)書的時(shí)候，他才依依不舍的停止了吹牛。我們驚奇的分為了同桌。
還有一件事特別搞笑，有次上早操的時(shí)候，冉同喜左顧右盼，終于發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)，他帶著帽子，不知道他怎莫想的，下操了，他問那同學(xué)借了下帽子，不接不要緊，一借要緊了。他帶著帽子，不停地炫耀，哥有帽子，哥有帽子突然一個(gè)嚴(yán)厲的聲音傳了過來。
過來這是教導(dǎo)主任。很嚴(yán)厲，一把拉過冉同喜，說：學(xué)校校規(guī)，不準(zhǔn)戴帽子，不準(zhǔn)攀比，你知道嗎，他搖了搖頭。不知道，校規(guī)抄十遍。我們都笑了，我們揚(yáng)長而去，只留她慢慢凋零。
我和他還有絕交的時(shí)候呢，一般都是小打小鬧，不是大的`問題，可是。那次，我們有意的小船說翻就翻，可是，我硬把這個(gè)小船翻過來了，那次是個(gè)意外，我們老師讓重選課代表，我的同桌寫了一張紙條，我啥都沒說就遞了上去，可是，上面寫的竟然是，換數(shù)學(xué)課代表，冉同喜就是數(shù)學(xué)課代表。這下，我們差點(diǎn)絕交，費(fèi)了好大的勁才和好如初。
這就是我的好哥們，冉同喜。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
蜘蛛是一種很弱小的動(dòng)物，但它在很遠(yuǎn)古時(shí)代就已經(jīng)存在了。為什么它依然存在呢？下面，讓我來給大家講一個(gè)蜘蛛的童話故事吧。
從前，有一只蜘蛛找到了森林中一棵枝葉茂盛的大樹，它慢慢地爬上了樹干，當(dāng)它找到兩根適合織網(wǎng)的樹枝時(shí)，它開始吐出絲來。它一邊吐一邊后退，從上面那根樹 枝退到下面那根樹枝，銀白色的細(xì)絲在清風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，美麗極了。這時(shí)一只小松鼠跑了過來，說：“你看你這么半天才吐了兩根絲，多辛苦呀，快別織了，和我一 起玩吧”，蜘蛛看了小松鼠一眼，說：“正是因?yàn)槁�，我才要�?jiān)持，不能偷懶”。
這時(shí)，風(fēng)來了。它好象故意要和蜘蛛作對(duì)似的，“呼”的一聲，就把蜘蛛剛吐出的兩根絲吹斷了。蜘蛛一下子掉了下來，幸好被剛剛吐出的細(xì)絲粘住，吊在半空中。 它劃動(dòng)著八條細(xì)腿，順著細(xì)絲漫漫地爬了上去。小松鼠嚇得躲在樹洞里，哆哆唆唆地說：“你看，多危險(xiǎn)呀，你還是像我一樣，找一個(gè)樹洞，多好呀，別在自己織網(wǎng) 了”。蜘蛛搖搖頭說：“不！我必須要靠自己的努力，來建造一個(gè)美麗的家園”。
蜘蛛的話，被風(fēng)聽見了，風(fēng)很感動(dòng)，悄悄地走了。
見風(fēng)停了，蜘蛛又開始吐絲，它是那樣的認(rèn)真，那樣的仔細(xì)，那樣的有耐心。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去了，天黑了下來。一根根的.細(xì)絲組成了一張美麗的網(wǎng)，網(wǎng)的每個(gè)格子都是那么勻稱�？粗煲ǔ傻募遥┲胄闹谐錆M了喜悅。
誰知這時(shí)，雨又來了。碩大密集的雨點(diǎn)把蜘蛛快織好的網(wǎng)砸斷了。斷破的絲網(wǎng)掛在樹枝上搖來搖去，蜘蛛沒有害怕，只是緊緊地把自己沾在破爛的細(xì)絲上，以免自己被雨點(diǎn)砸下樹去。
雨看見蜘蛛這么頑強(qiáng)，也不忍心再搞破壞了，它收住了雨點(diǎn)，也悄悄地離開了。
見雨停了，小松鼠才爬出樹洞，它看著破爛的絲網(wǎng)，惋惜地說道：“看，你不聽勸告，吃大虧了吧，放棄吧！”，蜘蛛沒有答理它，而是默默地又開始吐絲，因?yàn)樗幌肟禳c(diǎn)把網(wǎng)織好，那樣就有了美麗的家了。
太陽公公漸漸從山那邊爬了上去，天亮了。蜘蛛的家園終于織完了，七彩的陽光灑在上面，閃閃發(fā)亮，真象一幅美麗的絲織畫。小松鼠吃驚地看著陽光下閃著金光的絲網(wǎng)，羨慕地說：“真佩服你 呀！你是那么的頑強(qiáng)，那么的不怕挫折，那么的堅(jiān)持不懈�！�
蜘蛛聽了，也開心的笑了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，將它摔得四分五裂。他愣了很久，瞪著我說：“你太過分了!”語罷，頭也不回地走了。
那次以后，我也不再理他，心中憤憤不平：他先將我的.小木船摔壞、踩碎，還有理了!兩個(gè)曾如膠似漆的影子分開了，隔得很遠(yuǎn)，似乎有一道深溝落在那兒，誰也不想跨過.
大約僵持一個(gè)星期，我從未想過，原來陳明在我生命中，這樣重要：搬桌椅，只有他陪我;做作業(yè)，只有他給我講解;生病了，只有他關(guān)心我。搬桌椅時(shí)，我會(huì)突然叫陳明，卻發(fā)現(xiàn)四周空無一人;做作業(yè)時(shí)，卻看不到他的身影;生病時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他真的遠(yuǎn)去了。特別是作業(yè)本上逐漸增多的紅叉，會(huì)刺痛我，讓我思念陳明。這次，鴻溝旁有人想越過了，可他膽怯了.
第二天，我找到了手工組長，讓他教我，小木船怎么做。他細(xì)心的一步步教我，比上次的精致多了。他突然說：“不是都有么?怎么陳明找我教，你也是?”我震驚了，拉住他忙問：“陳明也找你?”，“是啊，怎么了?”“哦，沒什么.”我答道，或許是他自己用吧。
又過了幾天，陳明在放學(xué)途中跟著我，我停，他也停。我決定把握機(jī)會(huì)，快步向他走去，誰知他也迎面而來，氣氛霎時(shí)間尷尬起來，誰都欲言又止。“我……我……”，陳明結(jié)結(jié)巴巴地說“我們……和好吧!”他掏出小木船，很小心地把小木船擺在我面前。我臉漲得通紅，也拿出做了許久的小木船，說：“那天，是我不對(duì)，對(duì)不起!”從此，我與陳明更珍惜這失而復(fù)得的友誼。
小木船，愿你能為我們的友誼遮風(fēng)擋雨，載著它越行越遠(yuǎn)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
游園不值
一天，我正在家里悠閑地看書。突然聽到窗外有一個(gè)小孩對(duì)另一個(gè)小孩說:我們?nèi)バ∑郊业膱@子里玩吧。聽說園子里已經(jīng)開滿了五顏六色的`花朵！好的。另一個(gè)小孩說。這時(shí)，我也想起了自己的朋友。何不到他家去賞春？我自問道。說著，我放下手中的書，穿著新買的木屐，往朋友家走去。
來到朋友家門口，我發(fā)現(xiàn)地上長滿了墨綠色的青苔，因?yàn)槲姨珢巯н@青苔，生怕屐齒會(huì)把它踩壞了，所以我小心翼翼地走過去，輕輕地敲了敲柴門，可過了好半天，也不見人來開，這時(shí)我才想起朋友今天踏春去了。正當(dāng)我?guī)е倪z憾要離去時(shí)，無意中一抬頭，看到一枝粉紅的杏花從墻頭探出，我心中一陣驚喜，不禁贊嘆道：真是‘春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。’。
回到家后，我即興創(chuàng)作了〈游園不值〉這首詩：
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉就不開。
春色滿園關(guān)不住，
一枝紅杏出墻來。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我國古代人們就把琴棋書畫為衡量一個(gè)讀書人的標(biāo)準(zhǔn)，要求讀書人要學(xué)會(huì)琴棋書畫，還要樣樣精通，遠(yuǎn)在4000多年前，“堯造圍棋，教子丹朱。”用黑白兩種棋子代表兩方軍隊(duì)士兵，進(jìn)行圍攻對(duì)弈，培養(yǎng)丹朱指揮能力和判斷力，結(jié)果將一個(gè)粗魯愛打鬧的兒子，教育成為一名有知識(shí)又善于用兵的將軍。堯用此方法教子成功，因此圍棋便一代一代流傳至今。
圍棋是我國古代文化的瑰寶之一，值得發(fā)揚(yáng)。學(xué)圍棋也符合現(xiàn)代素質(zhì)教育的'發(fā)展，學(xué)圍棋能充分增強(qiáng)同學(xué)們的智能和記憶力，并且能鍛煉同學(xué)們思維的條理化判斷能力和獨(dú)立思考能力，還有助于同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)棋不會(huì)引響學(xué)習(xí)，只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。圍棋大師陳祖德題詞：“紋枰對(duì)弈，情趣高雅。靜中有動(dòng)，其樂無窮�！毕Ｍ麌搴罄^有人。
圍棋學(xué)習(xí)我身有體會(huì)，20xx年的六一兒童節(jié)，市里舉行一次少兒圍棋賽，那時(shí)的我對(duì)圍棋一翹不通，只是好奇湊熱鬧而以，誰知那個(gè)“吃子”游戲比賽中的我勝了三盤得6分，結(jié)束時(shí)還得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，從此以后，我便愛上了圍棋，和圍棋結(jié)下了不解之緣。賽后我便吵著鬧著要學(xué)圍棋，爸媽對(duì)我約法三章，一要學(xué)好，二要不防礙學(xué)習(xí)，三要堅(jiān)持不懈。我為了下棋，什么條件都答應(yīng)，因此我便進(jìn)入了撫州棋院學(xué)習(xí)圍棋。從此便如饑似喝地努力學(xué)棋，功夫不負(fù)有心人，在一次次比賽中成績(jī)都很好，并且多次獲得市區(qū)比賽前三名，還獲得省賽銅牌。對(duì)爸媽的諾言沒有辜負(fù)，學(xué)習(xí)反而一天比一天進(jìn)步穩(wěn)重，特別是數(shù)學(xué)，考試屢屢滿分，得到老師表揚(yáng)，同學(xué)們的贊揚(yáng)。有時(shí)同學(xué)們問我：“為什么你成績(jī)總是這樣好，你有什么經(jīng)驗(yàn)？”當(dāng)然我毫無保留地告訴他們四個(gè)字：“學(xué)圍棋去”，是圍棋幫我開發(fā)了智慧，同學(xué)們一聽便目瞪口呆，大家在我的引導(dǎo)下，學(xué)圍棋的同學(xué)越來越多，圍棋之花在我校怒放。
圍棋對(duì)我來說，現(xiàn)在成了我茶余飯后的娛樂活動(dòng)，弈棋能調(diào)整我的心態(tài)。當(dāng)疲勞時(shí)，下盤棋，疲勞就會(huì)煙消云散；當(dāng)憂愁時(shí)，下盤棋，會(huì)快樂無比。怪不得古人用弈棋來修心養(yǎng)性，王安石詠棋中寫道：“莫將戲事擾真情，且可隨緣道我贏。戰(zhàn)罷二奩分黑白，一枰何處有虧盈�！边@是圍棋的真實(shí)寫照。圍棋將永遠(yuǎn)陪伴著我，也成了我的愛好之一。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
爸爸媽媽平時(shí)工作太忙，我從小就和姥姥在一起生活。
姥姥個(gè)子不高，胖胖的，有一頭白花花的銀發(fā)，眼睛不算大，但顯得很慈祥，很有精神。姥姥對(duì)我噓寒問暖，給我做可口的飯菜�？次页缘睦峭袒⒀实臉幼�，她總是笑著說："慢點(diǎn)吃，別噎著。“
記得有一次，我感冒發(fā)燒，燒得很厲害，渾身都很痛，一動(dòng)也不動(dòng)，姥姥她一晚上沒睡，不停的給我吃藥、喝熱水、蓋被子……第二天醒來，我看見姥姥的眼睛紅紅的，我忍不住流下了眼淚。我的心里暖暖的，謝謝您，姥姥。
姥姥不但對(duì)我的'生活照顧無微不至，而且，她還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
從我上一年級(jí)開始，每天放學(xué)回家，姥姥督促我抓緊時(shí)間寫作業(yè)，我寫晚后，她每次都會(huì)仔細(xì)地幫我檢查。一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，她會(huì)讓我及時(shí)改正。
記得有一次，我一邊寫作業(yè)，一邊玩，寫到了十點(diǎn)還沒有寫完，不想寫了。這是，姥姥嚴(yán)肅的說：”不行，完成作業(yè)是一個(gè)小學(xué)生起碼要做事情."她的眼神中充滿了嚴(yán)肅。叫我用冷水洗了把臉，陪我把剩下的作業(yè)寫完了。慢慢的我就養(yǎng)成了寫完作業(yè)再玩的好習(xí)慣。我從心里感謝姥姥。
隨著時(shí)光的流逝，我長大了，我能感覺到姥姥的心酸與不易，更能感受到她對(duì)我深深地愛。姥姥，我想對(duì)您說：我愛您，感謝成長的路上有您的陪伴。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
一天夜里，一支短的不能再短的小鉛筆頭從自已的房間里跑了出來。
他低著頭走來走去，看上去心情十分低落，突然，它的`頭一下子撞到了什么東西上，抬頭一看，�。≡瓉硎菚蠼�。
小鉛筆頭想：“不對(duì)呀！書包大姐之前是那么美麗。怎么變得這么胖了？”
小鉛筆頭把書包叫醒不解地問：“書包大姐你近來怎么這么胖？你看身上好多地方都開線了，身上的圖案也模糊不清了�！�
書包含著淚水回答說：“嗨，都怪這些學(xué)生，他們把那么多書讓我吃下去，我能不變成這樣嗎？”說完擦了一下眼淚。
小鉛筆說：“我們倆真是一對(duì)苦難姐弟。我之前十分高大，可是沒幾天我就成了這樣子。天天被人譏諷�！闭f著他也流下了傷心的淚水。
這些話不知怎么地讓小主人聽見了。他在心中暗暗想：“現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，為什么還有那么多人把書本的壓力放在我們身上呢？”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
春，施了魔法，瞬間來到。
春有魔力，舉起魔杖，萬物皆被喚醒了。河水脫掉冬天的冰大衣，在山間飛快的奔跑，“滴滴”的彈著琴，彈出春天的聲音。小鳥放開嗓子，大展歌喉，聲音如山泉流水，悅耳動(dòng)聽。藍(lán)天又披上了藍(lán)色大衣，冬季的白色早已不見，取代它的是小朋友們健康，歡快的笑臉。小草從地底下探出了頭，樹木重新挺直了身子，花兒打開了笑臉·····
春天有魔力，拿起畫筆，世界就換上了新衣，小草穿上嫩綠的衣服，在泥土上傲然挺立，花兒更是色彩斑斕，紅的，黃的，白的·····每一朵都嬌艷無比，每一朵都對(duì)人們笑面相迎。草地就像繡上了精致花紋的.綠毛毯。小鳥的演出服也非常漂亮，這只紅中帶綠。那只黑中帶黃。春雨過后，天邊就會(huì)亮起一道絢麗的彩虹，為春天添加色彩，為城市添加生機(jī)。
春天有魔力，灑下開心，世界的處處都充滿了快樂。“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”正如這首詩里所說，彩色的風(fēng)箏給單調(diào)的天空添加了絢麗的色彩。孩子們?cè)谇嗲嗟牟菰献鲋螒�，歡聲笑語一片片。伴著輕柔的春風(fēng)，在和煦的陽光下，穿著清爽春裝的人們，正忙著采購春的物品。
春天有魔力，大家快到大自然里，尋找春的痕跡吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
我的爸爸很瘦，個(gè)子不高。別看我爸個(gè)小，其實(shí)體育很棒呢！
我爸爸很愛喝開水，不管是冬天還是夏天；不管是嚴(yán)寒還是酷暑他都喜歡喝開水。
有一次，是在我們?nèi)遗芡瓴街�，我們都擠在飲水機(jī)旁喝冷水，只有爸爸他一個(gè)人拿著茶杯走進(jìn)房間拿出一袋50塊一小袋的那種茶葉倒進(jìn)茶杯里，灌入滾燙的熱水，輕輕地蓋上蓋。等了十五分鐘，爸爸把蓋子打開，把手上裝滿熱水的杯子慢慢地遞到嘴邊，抿了一小口，立馬說了一句：“嗯嗯��！好茶！”我聽完后頓時(shí)覺得很無語。
我真搞不懂爸爸為什么那么愛喝開水。
還有一次，我和爸爸去喝喜酒，爸爸也是把茶杯裝滿熱水然后加點(diǎn)兒茶葉再帶出去。在去的'一路上爸爸總是喝幾小口再吹幾下。到了地方，爸爸就和別人去玩了，結(jié)果爸爸在打牌時(shí)，也是對(duì)茶杯“愛不釋手”，總是不時(shí)喝幾口。爸爸不喜歡喝涼白開水，冷了之后總是不斷地?fù)Q開水。
有一天，我從學(xué)校上完體育課回來，那是口干舌燥啊！一回來就看見桌上有茶，我不管三七二十一的就抱起茶杯喝了起來，于是“杯具”就發(fā)生了。我當(dāng)場(chǎng)就哇哇地哭，然后就去了醫(yī)院。
從那以后我對(duì)熱茶的“友好度”刷刷地從百分之70降到了百分之10.
我真真真的不明白爸爸為什么那么喜歡喝開水�。�
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