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三年級的發(fā)現(xiàn)作文

時間:2024-09-23 01:22:28 三年級 我要投稿

有關(guān)三年級的發(fā)現(xiàn)作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文5篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)三年級的發(fā)現(xiàn)作文5篇

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  星期天,我和爸爸媽媽一起去公園。公園里有五顏六色千姿百態(tài)的花。我來到公園的小河邊,河邊有一片片的草叢,草叢里開了很多迎春花。迎春花有6個花瓣,聞起來有一點淡淡的花香。迎春花的顏色很鮮艷,是金黃色的,就像春天的陽光。我想這就它為什么叫迎春花的.原因。

  我們又到了一個亭子邊,我看到了雪白的梨花。梨花有5個花瓣,它的花心是黃色。梨花聞起來是一股濃香。雪白雪白的梨花像美麗的雪花。在亭子旁的小路上我看到了好多蝴蝶花,蝴蝶花有好多種顏色。有紫色,黃色,白色等。蝴蝶花的的味道很淡很淡,又好像就沒有什么味道。它的樣子很像蝴蝶,所以才叫蝴蝶花。我走過了一座吊橋,吊橋的橋頭有兩棵桃樹,樹上開滿了桃花,桃花有一絲甜甜的香味。桃花最多有七片花瓣,花是粉粉的紅色,特別好看。

  經(jīng)過這一天的觀察,我的收獲可真大,我好開心!

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  大自然里有很多有趣的小動物,花草樹木。只要細(xì)心觀察,多多去想,才能有發(fā)現(xiàn)。

  星期六,媽媽帶我去花鳥市場,買了幾條惹人喜愛的小魚。大大小小的魚真可愛;氐郊依,我把它們放進(jìn)了魚缸里,拿了幾條魚蟲,給小魚吃。小魚冿冿有味地吃了起來。不一會兒小魚蟲就被吃光了!它們一會兒組成幾組來比賽游泳,一會兒躍出水面向我打招呼呢!一會兒鉆到水草里玩?zhèn)刹斓挠螒!一會兒潛到水里玩捉迷藏。小魚玩累了躺進(jìn)水草里睡覺了!我仔細(xì)觀察了一會兒,發(fā)現(xiàn)那幾條魚是睜著眼睛睡覺的!我馬上從書架上拿了一本《百科全書》,看了又看,看了又看,終于找到了解答了!我開心極了!書上說:“魚是沒有眼皮的.,魚才是睜著雙眼睡覺的!我這才恍然大悟,原來是這樣呀!怪不得我以為是像斷了氣的人呀!

  大自然這么美妙,跟我一起開心地觀察吧!

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  我最喜歡養(yǎng)魚了,我和魚的交流中我發(fā)現(xiàn)了魚的一個奇特的習(xí)性。不!可以說是關(guān)于魚的`秘密。下面我就向大家介紹一下我是怎么發(fā)現(xiàn)的吧。

  有一天下午,我去喂魚,喂了好半天,我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的,眨也不眨一下。我心想:難道魚不閉眼睛嗎?睡覺也睜著兩只小眼睛?于是我就坐在那,仔細(xì)地觀察起來。我發(fā)現(xiàn)每條魚確實都是睜著眼晴的呀!這時爸爸進(jìn)屋來了,對著我哈哈大笑起來,說道:“你這個小家伙怎么像一只貓在準(zhǔn)備偷吃魚呢?”我對著爸爸的耳朵說:“我發(fā)現(xiàn)魚不會閉眼睛,爸爸你知道為什么嗎?”爸爸說:“我也不知道,你上網(wǎng)查一下吧。”說著我就上網(wǎng)查了。

  過了很久,我查到了,原來魚是沒有眼臉的,沒有眼臉就沒有辦法閉上眼睛。我們看魚在靜止的時候就表示它在休息。

  這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)呀!

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

  在我快樂的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動地,但是我依然感到十分高興,因為畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!其中就有這么一件事情讓我至今還記憶猶新。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們爭先恐后地跑出教室,我坐在座位上看書。忽然,我覺得手上好象有什么小東西在爬。一看,原來是一只小螞蟻,不知這是怎么的,一下子我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細(xì)四觀察著這只小小的螞蟻,看見了螞蟻的身體分成了3節(jié),胸部有3對足,頭上還有一對若明若暗的觸角。我用手把它趕到了桌子上。這時,它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去,一不小心螞蟻滑了,這只小螞蟻摔了下去。不好!我想它一定會死的,我急忙順著桌子相對應(yīng)的地下望了去,找了半天才看見了它,什么!小螞蟻居然平安無事地降落在了地上。這究竟是怎么一回事呢?難道它真的`沒有死嗎?我用手揉了揉雙眼,當(dāng)確定自己沒有看錯時,我更加地不解了,為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來它不會死呢?當(dāng)時,我想:一定是閻王爺看它太丑了,不收它,讓它再活幾年才收它吧。

  盡管這么想,但是心里還是很好奇。

  于是,回到家后,我又找來了一只螞蟻做實驗,將它從高處扔下去,螞蟻搖搖晃晃地降落在地上,我仔細(xì)一看,它依然安然無恙,毫發(fā)不損。我左思右想,也沒想出個所以然來。帶著疑問,我詢問了知識淵博的爸爸,爸爸微笑著說:“你自己去查一查資料呀!”我一拍腦門說:“對呀,我怎么沒有想到呢?”我急忙翻開了《十萬個為什么》,終于找到了答案,原來螞蟻的重量輕,當(dāng)它從高處降落下來時。會隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落,所以到達(dá)地面時才會安然無恙。

  從這個實驗中,我領(lǐng)悟了一個道理:只要留心觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

  初夏的黃昏,我在公園的小樹林子里玩。地上有很多大大小小的洞口,這些洞便引起了我的興趣。我挨個探索,想要弄清楚洞里到底居住了哪些“公民”。

  比針頭大不了多少的小洞,那就是螞蟻的.家,它們把自己的家門口收拾得很干凈,很光滑。

  有許許多多的螞蟻在洞口進(jìn)進(jìn)出出,看起來它們非常的忙碌。草叢掩映下面傾斜的洞,那就是蟋蟀的家了。一只黑色的蟋蟀正在洞口仔細(xì)地耕掃呢!我輕輕地走上去,它警惕性非常的高,一下就跳的老遠(yuǎn),我撲了好幾個都沒捉住這只聰明的蟋蟀。你瞧,這大大小小的洞里,竟有那么多奇妙有趣的事情。

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