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四年級(jí)我的夢(mèng)作文

時(shí)間:2024-05-26 17:09:47 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)我的夢(mèng)作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)我的夢(mèng)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于四年級(jí)我的夢(mèng)作文4篇

四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇1

  當(dāng)霧霾天氣席卷皚皚藍(lán)天,當(dāng)汽車的轟鳴聲蓋過鳥語花香,當(dāng)垃圾隨風(fēng)飄舞掛落枝頭,當(dāng)濃煙在天空之中彌漫。

  我的心中便有一個(gè)夢(mèng):讓大地重拾的彩向天空發(fā)出最美的呼喚。讓天空披上綠紗向大地展現(xiàn)傲立的雄姿。

  “叮…!卑殡S著悠揚(yáng)的歌聲將我從夢(mèng)境中之中輕輕喚醒,納米微型鐘表發(fā)出陣陣響聲:現(xiàn)在是4015年2月16號(hào)6點(diǎn)55分32秒,現(xiàn)距離上課仍有十五分零二十五秒。請(qǐng)珍惜寶貴時(shí)間。共創(chuàng)美好未來……服務(wù)結(jié)束,歡迎下次使用。當(dāng)我腳步停留在時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)時(shí)。已經(jīng)進(jìn)入課堂之中并通過無線透明顯示屏翻閱書籍。抬頭望去,八個(gè)大字搖掛頭頂之上用紅色的筆調(diào)證明地球的存在:我們只有一個(gè)地球。放眼望去,“工業(yè)化”的味道在“紫黑”的天空之中彌漫,用黑色渲染春天,讓濃煙更替春風(fēng),用一片片枯葉掩蓋藍(lán)天的陣陣的悲傷,轉(zhuǎn)回身來,又是那幾個(gè)大字:我們只有一個(gè)地球。手指一碰,液晶透明顯示屏打開今天的全部?jī)?nèi)容,又是一陣急促的鈴聲,智能機(jī)器高級(jí)教師通過遠(yuǎn)程調(diào)節(jié)顯示屏的`內(nèi)容。同時(shí)結(jié)合微米分子迅速呈現(xiàn)在課堂之中,娓娓道來所學(xué)內(nèi)容……

  “!!庇质且魂嚰贝俚拟徛,將我從夢(mèng)幻之中叫醒,睜開眼看微風(fēng)吹過臉龐,拂過日歷,吹過了20xx年3月25日的日期…

  放眼望去:微風(fēng)拂過臉龐,帶著花兒的芳香,飄散彌漫于空氣之中,幾聲鳥叫在耳中回蕩,朵朵白云在天空之中泛濫。大地用陣陣花香喚回南歸的飛鳥春風(fēng)拂過柳梢,吹過水面,微微蕩漾。幾縷花香,幾聲鳥叫,用樸實(shí)的顏色構(gòu)筑出一個(gè)地球的夢(mèng)―一個(gè)用綠色填滿的地球夢(mèng)……

四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇2

  20xx年8月16日是個(gè)不平凡的一天,世界矚目的青奧會(huì)將在歷史古都南京舉行了,這是中國(guó)人的驕傲,更是南京人的驕傲。

  南京是中國(guó)著名的四大古都及歷史文化名城之一,千百年來奔騰不息的長(zhǎng)江不僅孕育了長(zhǎng)江的文明,也催生了南京這座美麗的城市。南京襟江帶河,依山傍水,鐘山龍?bào),山川秀美。中山陵、玄武湖、莫愁湖、夫子廟、總統(tǒng)府、雨花臺(tái),到處都留下了時(shí)代的痕跡。作為一名南京人我感到無比的驕傲與自豪。

  為了向全世界展示南京的新面貌,青奧會(huì)前南京將全面建成濱江風(fēng)光帶。建成后的濱江風(fēng)光帶環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鮮花怒放,鳥兒歌鳴。漫步在濱江邊,一眼就能望見川流不息的長(zhǎng)江、緩緩行駛的船只,可以看見遠(yuǎn)處游船漸起的白色浪花,可以聽見海鳥清脆的鳴叫聲,還能看見蔚藍(lán)的`天空及夕陽的余暉,這面畫是多么另人向往的。∪藗兟降臑I江的路上,三五群人聊聊天,散散步,放放風(fēng)箏,這情景是多么的美好。

  濱江的美景展現(xiàn)了長(zhǎng)江風(fēng)貌和山水城林的特色,融合了現(xiàn)代藝術(shù)與古典美,現(xiàn)代化的濱江將現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想有機(jī)的結(jié)合在了一起,美麗的濱江是我心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)!

  濱江的美展現(xiàn)在我的面前,濱江的夢(mèng)在我心中綻放,美麗的濱江我愛您!

四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇3

  我的夢(mèng)是中國(guó)的夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)是我們所有人的夢(mèng)。夢(mèng)想就像一對(duì)五彩的翅膀,有的人夢(mèng)想長(zhǎng)大以后做一個(gè)老師,有的人夢(mèng)想長(zhǎng)大后當(dāng)宇航員,有的人夢(mèng)想長(zhǎng)大后當(dāng)文學(xué)家。而我也有一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大以后做一個(gè)科學(xué)家。

  現(xiàn)在社會(huì)比以前進(jìn)步多了,科技也發(fā)達(dá)多了,現(xiàn)在人們的生活水平也在不斷的`得到提高。但同時(shí),我們身邊也一樣發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了越來越多的問題:垃圾成山,污水橫流;青山不再綠了——植被一點(diǎn)點(diǎn)減少,水土流失嚴(yán)重;天空不再藍(lán)了,像今年一些城市長(zhǎng)時(shí)間的霧霾天氣,嚴(yán)重的影響著人們的日常生活和身體健康。如果我是科學(xué)家,一定盡力研究出解決的辦法,發(fā)明一種凈化器,就像畫畫的時(shí)候,如果發(fā)現(xiàn)有污損的地方用擦子擦一下就干凈了。讓藍(lán)天白云、青山綠水陪伴在身邊,讓我們生活的環(huán)境變得更加美麗。

  夢(mèng)在心中,路在腳下。要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,必須去努力,去奮斗,去追求。每個(gè)人從小就有自己的夢(mèng)想,而夢(mèng)想就像長(zhǎng)著一雙無形的翅膀,讓我們?cè)谔炜罩凶杂傻陌肯,永遠(yuǎn)飛翔在藍(lán)天之上,尋找未來的方向。夢(mèng)想是一塊五彩石,只要努力去實(shí)現(xiàn),它就會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。人也是一樣,只要我們努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,就會(huì)發(fā)出無與倫比的力量。所以,從現(xiàn)在開始,我就要努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)分奪秒的學(xué)知識(shí),多用腦想一想,多動(dòng)手做一做,多放開手試一試,為成為一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家而奮斗。

  這,就是我的夢(mèng),那中國(guó)的夢(mèng)是什么?每個(gè)人心中都有一個(gè)小小的夢(mèng)想,當(dāng)千千萬萬個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起,就構(gòu)成了一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。

四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇4

  一天,我打開了一個(gè)盒子,來到了一個(gè)既熟悉又陌生的地方,好像在哪里看見過似的!

  聞到一股濃濃的香味,不知不覺,我就睡了過去。

  忽然,一個(gè)聲音從天而降:“喂,小姑娘!蔽覗|張西望,發(fā)現(xiàn)沒有人在跟我說話,“就是你,就是你小姑娘!”“我嗎?”“恩,就是你啊!”“那你又是誰?”“你不用知道我是誰。現(xiàn)在誰也看不見你,你已經(jīng)穿越到了25年前!薄澳遣皇俏腋改感〉哪甏鷨?”“是的,去看看吧!”

  這時(shí),我看見了父親小時(shí)候的模樣,爺爺奶奶年輕時(shí)的身影。父親和我一般大小。我望見父親在和姑姑們?cè)诟畈!我瞧見父親汗流浹背,要頂著炎炎夏日,在田里干活!我想起了我自己:在家里空調(diào)一整天打著,還不滿足!割完了草,拿去喂牛羊。在路上,當(dāng)籃子沉下去的時(shí)候他們就用手托上去;當(dāng)汗流下來的時(shí)候,用毛巾擦擦汗:當(dāng)真得不行的時(shí)候,在草地上休息一會(huì)兒……他們把草給牛羊吃,其中,一只很小、很瘦弱的羊沒有力氣去跟它們搶草吃,只有被擠在后面的份,沒得吃,就連叫的力氣都沒了!天色已晚,我進(jìn)入了父親住的地方,這里很簡(jiǎn)陋!俺燥埨,吃飯啦!”爸爸們放下作業(yè),就奔向餐桌!桌上有2個(gè)素菜和一個(gè)素菜湯,我看了就想吐!25年后,我家的吃的往往都是大魚大肉大蝦的的……哎,他們好苦!我又想起我自己想起來:吃點(diǎn)東西挑三揀四的,爸爸們吃的`菜,我一碰都不要碰。當(dāng)然,母親以前住的家明顯比父親的家要貧窮得多。

  好痛,我感到有人捏了我一把,好痛!“新央,吃飯啦!再不起來,我們就吃完了!”聽到吃飯,我一把跳了起來,我以餓得饑腸轆轆!

  父母的童年時(shí)光是心酸的,F(xiàn)在父母批評(píng)我?guī)拙,我?huì)在心里責(zé)怪他們,爺爺奶奶說起爸爸小的時(shí)候,就覺得他們真是嘮叨!現(xiàn)在后悔當(dāng)初!從現(xiàn)在起,我要孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,做一個(gè)人人都愛的好學(xué)生!

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