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高二的作文通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的高二的作文，希望能夠幫助到大家。
高二的作文1
我的興趣愛好是四階魔方。
自從我學(xué)會(huì)了三階魔方，老爸就變成了“魔方瘋子”，不停地教我二階、四階和五階魔方。
一開始我是不怎么想學(xué)，再加上老爸每回教我時(shí)我?guī)缀醵荚诳措娔X，這樣一來(lái)，我就更沒有興趣了。終于有一次，我破天荒第一次把電腦關(guān)了，老老實(shí)實(shí)學(xué)。老爸說(shuō)三階和四階其實(shí)一樣的，只不過(guò)多了幾塊而已。他還說(shuō)，四階魔方的中心塊是固定的，但是打亂后中心塊就亂了，所以一定要記住哪一面對(duì)著哪一面，接著教我對(duì)中心塊。
我一開始覺得對(duì)中心塊很難，要一個(gè)小時(shí)才能把六個(gè)中心塊轉(zhuǎn)好。然后就覺得好難啊，不想學(xué)了，然后就哭(說(shuō)我是愛哭鬼沒意見)。老爸說(shuō)：“你就是哭著也要把它學(xué)會(huì)，周子涵不會(huì)退縮!”我聽了他的話，每天中午放學(xué)回家練習(xí)。終于有一天，對(duì)中心塊對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直易如反掌了。接著老爸就教我對(duì)邊上兩條。這個(gè)公式我學(xué)了3分鐘就會(huì)背了，問(wèn)題是，有一個(gè)特殊情況，運(yùn)氣不好的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)。特殊情況當(dāng)然有特殊公式，可我看著那公式死背也背不下來(lái)，然后，我又哭了。最后只好讓老爸幫我搞。
前面兩部轉(zhuǎn)完以后，后面就舒服多了，因?yàn)楹竺嫒前凑杖A魔方的公式轉(zhuǎn)的。問(wèn)題又來(lái)了，四階和三階還是有不同的。按照三階玩的時(shí)候，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)特殊情況。這第一個(gè)特殊情況的公式很長(zhǎng)，很難背，第二個(gè)短，而且還有規(guī)律，很好背。我那個(gè)很長(zhǎng)的公式背了足足兩天，還是沒背下來(lái)，我又哭了。
某星期的`周日早上，我起床后看到床邊的魔方和公式，腦子里突然冒出一個(gè)念頭：嘿!我就不信我背不下來(lái)!我一行一行慢慢看，一行一行慢慢背，背不下來(lái)或背錯(cuò)時(shí)，還要哭。三個(gè)小時(shí)后，我終于背下來(lái)了。
現(xiàn)在，當(dāng)我書不想看，作業(yè)不想寫的時(shí)候，我會(huì)玩一下四階魔方，稍微放松一下。
高二的作文2
春暖花開的季節(jié)，到處蔓延著溫暖的氣息，千百年來(lái)，曾有多少詩(shī)人為他揮灑過(guò)筆墨，為它而創(chuàng)作，春天的溫暖是人心的寄托，讓人有那種深入人心的感覺，然而，就是那陣拂過(guò)人心的春風(fēng)，溫暖暖著這世間一切又一切，使人陶醉不已，深有那種處身臨境的感覺！
春風(fēng)和人一樣，我們都有著共同的故鄉(xiāng)——大地，春風(fēng)給人們帶來(lái)希望，給人以生命的啟迪，給人接受一種前所未有的溫暖。它如一首詩(shī)，演繹著生命的詩(shī)歌，充滿熱血的奔騰。當(dāng)花兒正悄悄綻放時(shí)，一襲春風(fēng)吹來(lái)，使之香氣四溢，空氣中彌漫著花香，散發(fā)出迷人的味道，各種各樣的花兒都在春風(fēng)拂過(guò)之后悄然綻放，一幅美麗迷人的畫面就這樣展現(xiàn)在大自然，微風(fēng)吹來(lái)，那種感覺十分美妙，那么美，那么清涼，那么沁人心脾。
那股代表著正義的春風(fēng)向四處紛飛，幻化成正義。垂柳的柳絮隨風(fēng)而動(dòng)，彎曲在池塘邊與之一唱一和，“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”描寫的'不就是這樣一幅情景、這樣的一幅迷人景色嗎？它的締造者是那迷人的春風(fēng)啊，那二月間似剪刀的春風(fēng)啊。當(dāng)春風(fēng)在草原上休息時(shí)，仿佛一切都煥然一新，綠色遍布草原，充滿著生機(jī)，那么的振奮人心，我相信擁有春風(fēng)的地方總是那么的美好。
春天是美的象征，其中那股迷人的溫暖與和煦的春風(fēng)最讓我心動(dòng)，在春風(fēng)的吹拂下，冰雪融化了，花兒開了，綠意蠱然了這樣的無(wú)私為人帶來(lái)溫暖的精神，是那么的難得，正是因?yàn)樗姆N種，人們才愿意去贊頌它，我愛你，迷人的春天，迷人的春風(fēng)！
高二的作文3
我今年十八歲。我說(shuō)十年后我也不一定結(jié)婚，原因是不想被婚姻束縛。
在漫漫人生路上，一路走，一路愛。
哪怕最終結(jié)局都是悲傷，哪怕最后都是分離，哪怕窮途末路后，一個(gè)人百年孤獨(dú)，也不會(huì)后悔。
說(shuō)過(guò)要陪你一起變老。熟悉的歌曲旋律在耳邊回蕩，那是你寫給我的誓言。可是我們明明都知道，那是不可能的，只是一個(gè)讓人心醉不愿醒來(lái)的美夢(mèng)。
可是我不愿在感情上委曲求全，如果它不完美，有缺陷，讓我時(shí)刻傷心難過(guò)患得患失，這樣的'愛情我寧可不要，我寧可一個(gè)人守著孤獨(dú)。
今天是真的要說(shuō)再見了。
曾經(jīng)寫給你的一段話，如果有一天我離開了你，不要哭，你要好好吃飯，好好睡覺，好好看月亮，好好的等著我回來(lái)找你。 其實(shí)我并沒有告訴過(guò)你，這里的離開并不是我離開有你的地方去了另一個(gè)地方，而是由于天災(zāi)人禍我不得不離開你。那時(shí)我那樣愛你，會(huì)拼了力氣守在你身邊，又怎么會(huì)離開你呢？
或許，我真的會(huì)離開，或許再也不會(huì)回來(lái)找你。因?yàn)槲医K于看清了眼前，看清了泡沫易碎，看清了你不是我要守候的未來(lái)。
或許這一段記憶，將永遠(yuǎn)被淹沒，再不被人拾起�；蛟S時(shí)隔多年你還會(huì)記得，我也還會(huì)記得，可是又能怎樣？你有你不能舍棄的東西，我亦有我不能舍棄的底線，我們不能在一起。
就讓我們?cè)诟髯缘氖澜缋�，各自安好吧�?/p>
高二的作文4
抬眼望空，皎潔的青空之上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)白花，他們好似龍鱗排列而成一條巨龍，又好似鳳羽，裝點(diǎn)而成火鳳，他們熱衷于成對(duì)排列而成他們喜歡的任何事物。為什么這看似空靈的“白花”能讓人感受到他們靈魂的所在?因?yàn)樗麄儞碛行拍睢Ｈ耸聼o(wú)常，世事變遷，人的一生都并不圓滿，可是我們確應(yīng)學(xué)習(xí)張海迪的精神。張海迪——一個(gè)偉大的學(xué)者，以為無(wú)私的人類靈魂的工程師，他的事跡被很多人所熟知，一個(gè)平凡的人，雖身殘但志堅(jiān)，不畏懼眼前的任何困難，憑著自己的那份堅(jiān)定的信念勇敢地走了下去。最終他勝利了，他闖出了屬于自己的一片天。
張海迪的那份執(zhí)著讓我折服，感人肺腑的'故事讓我銘記于心，他的信念使他有了雙翅膀。而詞曲作家方文山卻也因?yàn)槿绱硕@得了成功。
起初聽到方文山寫的詞的時(shí)候，就會(huì)有一種耳目一新的感覺，用典雅脫俗的文言古話將一首歌曲裝點(diǎn)，我敬佩他的功底，卻不知道他的背后的故事。他的作詞生涯并不平坦，讀過(guò)萬(wàn)卷書的他寫過(guò)很多作品，但是別人卻沒有認(rèn)可他的文章，一直都很苦悶。有一次他的朋友一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，建議他去作詞，之后他豁然開朗，就這樣他不僅能給歌曲作詞，還能出版自己的作品。
他如果一開始放棄了，就不會(huì)有以后的成就。他用信念去鑄就了自己的輝煌。身邊的人有誰(shuí)不曾有過(guò)坎坷，有誰(shuí)不曾有過(guò)絕望，這些都不重要，重要的是我們能夠憑著心中的那份信念，找到屬于我們自己的那雙翅膀，迎風(fēng)飛揚(yáng)。乘翅飛翔，飛向遠(yuǎn)方，不畏封，不懼雨。只盼遠(yuǎn)方，那盞光明，漸近，賜予我希望。乘著希望。踏過(guò)絕望，伸出雙手，擁抱夢(mèng)想。
守著信念，我們一起，展翅翱翔!
高二的作文5
不知不覺，高一已在我們的記憶里悄然離去，帶走了一絲少年的輕狂，高二的生活也接近了尾聲。站在高二的尾巴上，回想著高二的生活，高二特有的味道，強(qiáng)烈地刺激著我的味覺，忽地觸到了酸酸甜甜的滋味。
草莓味的高二
告別了略帶懶散的高一生活，親切而又新鮮的環(huán)境，各具風(fēng)采的老師，同學(xué)奮筆疾書的身影，一波又一波的沖撞著我的眼簾，于是常常有種酸酸的感覺，使我禁不住地流淚，有些失落，有些膽怯。草莓淡淡的酸味就如同我的高二生活。
苦柚味的高二
到了高二下學(xué)期，教學(xué)的進(jìn)程更是一天天地加快，每天都忙忙碌碌，每天的時(shí)間都似乎很快的逝去，我常常感到一陣的無(wú)奈。唉，苦柚，入口的苦澀讓我無(wú)以下咽，正如我的高二生活。
薄荷味的.高三
體育課上，男生們?cè)谇驁?chǎng)上揮汗如雨，在競(jìng)技中體會(huì)那份刺激和快感。女生則大多選擇運(yùn)動(dòng)后坐在草地上，或看書，或三三兩兩的聊著天，在交流中收獲友誼的快樂。在教室里，操場(chǎng)上，在同學(xué)們的眼神中，分明是屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦，清新的薄荷味，我們的高二生活！
西瓜味的高二
在高二，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但我感到的是充實(shí)，雖然也會(huì)感到壓力，也會(huì)因成績(jī)的退步而郁悶，但是總有同學(xué)會(huì)讓氣氛變得輕松不已，感到快樂。西瓜，甜甜的滋味，一如充滿希望的高二！
我用舌尖收集下我高二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多彩的高二，多味的高二，在充滿水果味的泡泡中，我快樂著。
高二的作文6
如果夢(mèng)能飛翔，對(duì)手就是我左半邊翅膀。
在當(dāng)今物欲縱流的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，競(jìng)爭(zhēng)與合作雙贏已成為我們的立足之本，試看古今成大事者，無(wú)不取勝于競(jìng)爭(zhēng)與合作之間。
赤壁這戰(zhàn)的故事想必大家都耳熟能詳，正是因?yàn)閷O劉聯(lián)軍的精誠(chéng)合作精神，讓他們拋棄以前的種種恩怨，聯(lián)手抗曹最終取得了戰(zhàn)斗的勝利。合作的精神是偉大的力量，能讓我們合作的.雙方走向雙贏，但有時(shí)，人們往往偏愛于競(jìng)爭(zhēng)，而忽略了合作，也許是競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的斗志與激情的緣故，就不知合作雙贏會(huì)帶來(lái)比競(jìng)爭(zhēng)更為豐碩的成果。
競(jìng)爭(zhēng)固然是好的，但如果手段不正，那么其結(jié)果只能是兩敗俱傷。曾被國(guó)人吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的360公司與騰迅公司的“3q大戰(zhàn)”事件已拉下帷幕，最終在電信部的調(diào)解下，兩家企業(yè)才停止?fàn)幎�。�?原本是深受廣大電腦用戶信賴的兩家企業(yè)，為什么會(huì)為了自己的利益而采取不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス羲四?這不得不引起我們的深思，競(jìng)爭(zhēng)，就是窮極一切手段去置對(duì)方于不利之地，然后自己取得成功嗎?當(dāng)然不是這樣的，競(jìng)爭(zhēng)，能激發(fā)人的斗志與激情，與對(duì)手一決高下，但必須是在正當(dāng)手段的前提之下，所以，從更深遠(yuǎn)的意義上講，競(jìng)爭(zhēng)，合作也是雙贏。
綜上所述，我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)然必不可少，但如果我們與對(duì)手化敵為友的話，那么是不是就少了許多無(wú)所謂的爭(zhēng)端，是不是更有助于我們的成功，因此，合作雙贏的處世之道是比競(jìng)爭(zhēng)更為高明的。
許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中自我封閉，不愿去幫助他人，認(rèn)為這樣對(duì)方就會(huì)超過(guò)自己，對(duì)自己是不利的。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，其結(jié)果只會(huì)毀了自己，如果能與對(duì)方合作起來(lái)，共同努力，共同進(jìn)步也許就會(huì)取得意不到的效果，所謂不爭(zhēng)之爭(zhēng)，乃大爭(zhēng)。
高二的作文7
有一個(gè)詞，名叫微笑，使我們收獲多少友誼;有一個(gè)詞，名叫勇敢，使我們努力向前，不再退縮;有一個(gè)詞，名叫自立，使我們堅(jiān)強(qiáng)地佇立;有一個(gè)詞，名叫放下，使我們擁有新的開始。
我一直都放不下許多東西，一直都很匆忙，一直都因?yàn)楹ε赂簧洗蟊姷哪_步，一直在努力奔跑，奔向那個(gè)如同海市蜃樓，而且又遙不可及的地方，直到毫無(wú)力氣時(shí)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我想擁有的一直都在我身邊。
我的媽媽，一個(gè)普通的婦人，當(dāng)二胎政策來(lái)臨后，我便多了一個(gè)妹妹。說(shuō)實(shí)話，我不喜歡妹妹，因?yàn)樗肿吡藢儆谖业膶檺郏?dú)寵了十多年來(lái)父母給我的愛，突然把對(duì)我的`寵愛分了一半給妹妹，如同從高樓摔下一般，疼，但心更疼。那種感覺，如同被拋棄一般，沒有經(jīng)歷過(guò)的人也許不會(huì)懂吧。是啊，我難過(guò)，我痛心，我還有一絲連我都想不到的嫉妒。
漸漸地，我越來(lái)越沉默，越來(lái)越自閉。直到我把一切看透，我都不知道我從什么時(shí)候開始放下了一切的�？傊�，我原諒了妹妹，她并沒有錯(cuò)，錯(cuò)的一直都是我。她是我妹妹，一個(gè)需要我守護(hù)的小孩，一個(gè)需要我寵愛的小孩。
當(dāng)我原諒了妹妹分走我的寵愛時(shí)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父母對(duì)我的愛不曾變過(guò)，一切的一切，只是我青春期的敏感罷了。
當(dāng)初，我羨慕，我嫉妒，我難過(guò)，我痛心，但最后我還是做回了曾經(jīng)的那個(gè)開朗的女孩，當(dāng)我錯(cuò)過(guò)了家人給我的愛，我回頭，發(fā)現(xiàn)他們還在原地等我�；蛟S有一天他們不在原地，但我知道，他們?cè)谖倚牡住?/p>
我漸漸放下了一些該放下的東西，才發(fā)現(xiàn)世界不似我想象中的那么冰冷，于是我平靜了下來(lái)。放下過(guò)去，讓心歸零。
高二的作文8
親愛的自己：
你好！
時(shí)光荏苒，愿你成為最好的模樣。時(shí)間啊，就像是抓在手中的一大把沙，在日月無(wú)聲、水過(guò)無(wú)痕之中，從指縫鉆走。十年前的你，未曾播下理想的種子，如今你顆粒無(wú)收。但希望你把握當(dāng)下、堅(jiān)守夢(mèng)想，握緊手中的沙；在汗流浹背、痛哭流涕當(dāng)中展現(xiàn)青春最好的模樣。
人生一夢(mèng)，白云蒼狗，有人說(shuō)“種一棵樹最好的.時(shí)間是在十年前，其次是現(xiàn)在�！笔昵暗哪�，并沒有鑄就你的現(xiàn)在，但慶幸的是，漫漫人生，你還能把握當(dāng)下，不悔以往�！讹L(fēng)雨哈佛路》中的女主人公出生于泥潭爛沼的環(huán)境中，當(dāng)她準(zhǔn)備開始它的風(fēng)雨兼程——求學(xué)之路時(shí)，所有人帶著蔑視與嘲笑，“來(lái)不及了，你度過(guò)了一個(gè)渾噩的曾經(jīng)，你只是一無(wú)是處，真的已經(jīng)來(lái)不及了！”可是她與命運(yùn)抗?fàn)�，把握住�?dāng)下的每一寸光陰，踩住了足下的每一個(gè)印記，流汗、流淚、流著血通往了哈佛。
最美的時(shí)間是現(xiàn)在。忘了妙不可言的曾經(jīng)，忘了虛幻美好的未來(lái)，腦中盤旋的壯麗圖景，不如當(dāng)下的一秒認(rèn)真。十年后，你會(huì)感謝努力奔跑、把握當(dāng)下的你。
當(dāng)你努力踩在腳印，在當(dāng)下奮斗時(shí)，別忘了種樹人不僅僅是把握現(xiàn)在，更是持續(xù)十余年的堅(jiān)守，也許你年復(fù)一年、日復(fù)一日都在做同一件重復(fù)而無(wú)味的事情，正如種樹人每天辛勤澆水、施肥。其實(shí)你們都一樣，都在成就一番偉大的事業(yè)，你的堅(jiān)守會(huì)為你帶來(lái)一片理想的森林。在光輝歷史中，司馬遷歷經(jīng)折磨，卻用幾十年的時(shí)間熔鑄了那本《史記》；肖申克監(jiān)獄中那條被挖出的通道，是30多年一點(diǎn)一點(diǎn)土的掉落，請(qǐng)不要半途而廢，成為堅(jiān)守的種樹人。
“種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在”，愿你自愿從頭做起，種下飽含信念的幼苗，愿你守住夢(mèng)想，成為種樹人！
xx
xx年x月x日
高二的作文9
墻上的石英鐘重總是跑在時(shí)間前面，我站在高凳上，腿隨著凳子顫抖。小心翼翼的把分針向上撥了兩小格，然后我下來(lái)，顫巍巍的。
然后我又上去，下來(lái);再上去下來(lái)……
我一直看著我的玫瑰從含苞到怒放再到凋謝直至枯萎，落下來(lái)的花瓣被我夾在厚厚的日記本里，它們還是那么鮮艷著我最喜歡的紅，血一般的'紅，很美很美。
墻上的鐘在走，比我的手表快兩分鐘;包里的手機(jī)在走，慢我的手表兩分鐘。而星期六晚已把手表調(diào)得和新聞聯(lián)播一樣了。手表總是放在枕頭下，把手機(jī)放在包里，追逐時(shí)間在家與學(xué)校之間奔波，從不停留。
一本占卜書上說(shuō)，腳心有痔的人會(huì)時(shí)常在外奔波，居無(wú)定所，我的腳心就有一顆。我不懷疑這個(gè)預(yù)言，因?yàn)槲蚁矚g居無(wú)定所的生活。我喜歡自由。
我也害怕結(jié)束，因此不喜歡時(shí)間的一切記錄器。孔子河流邊上說(shuō)：“逝者如斯乎，不舍晝夜�！庇谑俏冶悴蝗タ茨潜加康拇蠛樱m然我喜歡落差的壯麗。當(dāng)喜歡的東西與厭惡的發(fā)生沖突于一件事物時(shí)，便會(huì)毫不猶豫的放棄。俗人都會(huì)這樣，我也是俗人。
時(shí)間還是毫不留情的把我?guī)У搅撕⒆訒r(shí)光的尾巴上，不得不面對(duì)十八歲，還有高考。我害怕的不是高考，我說(shuō)過(guò)，我不喜歡結(jié)束，我是個(gè)俗人。高三，意味著我要長(zhǎng)大了，要與我的高中生活說(shuō)再見了，要結(jié)束我的依賴生活了。
我要面對(duì)大人口中復(fù)雜的社會(huì)了。我恐懼復(fù)雜，因?yàn)槲翌^腦簡(jiǎn)單，四肢不發(fā)達(dá)，無(wú)法與那些強(qiáng)智強(qiáng)力的復(fù)雜抗衡。
我不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大。但在那些關(guān)注的眼光下，在時(shí)光的逼迫中，在無(wú)情的事實(shí)面前，我只有長(zhǎng)大。
他們都老了，我還在長(zhǎng)大，我必須長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大。
時(shí)間一直在向前跳過(guò)，一格有一格;我在長(zhǎng)大，一秒有一秒。
滴答滴答……哇哇哇哇……
高二的作文10
科學(xué)家說(shuō)：“感動(dòng)，是人的一種情感�！�
社會(huì)學(xué)者說(shuō)：“感動(dòng)，是間所產(chǎn)生的一種真情�！�
而詩(shī)人卻說(shuō)：“感動(dòng)，是世紀(jì)末的最后一滴淚�！�
感動(dòng)是對(duì)一切真善美的禮贊。1998年的那場(chǎng)特大洪水災(zāi)害，我們現(xiàn)在還能依稀記得。當(dāng)大水洶涌地沖了過(guò)來(lái)，房子、大樹、人群一轉(zhuǎn)眼就不見了。小姜珊緊緊地抱住了一棵小樹，她堅(jiān)信：一定會(huì)有人來(lái)救她的。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，終于有人來(lái)了，解放軍叔叔把凍僵的小姜珊從樹上解救了下來(lái)，小姜珊得救了。在去年的春天，非典那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)著實(shí)把我們每個(gè)人嚇了一跳，但是經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)人員和廣大群眾的合作。萬(wàn)眾一心，眾志成城，我們終于戰(zhàn)勝了非典，干是我們唱起了：“讓世界充滿愛�！�
感動(dòng)是對(duì)一切奮力拼搏的禮贊。在雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排給了我們永恒的感動(dòng)。當(dāng)隊(duì)員們將球奮力扣下的那一刻，當(dāng)全場(chǎng)的.中國(guó)人豎起了大拇指，說(shuō)“了不起”的那一刻，坐在電視機(jī)前的我哭了。我被女排奮力拼搏的精神感動(dòng)了。作為一個(gè)中國(guó)人，我為她們而感到驕傲和自豪。還有劉翔，當(dāng)他跨過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我們仿佛感覺到了他那青春的脈搏。他們的成功是平日每一次訓(xùn)練積累而來(lái)的，這使我們又想起一首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。
感動(dòng)是對(duì)一切真情的禮贊。當(dāng)我生病時(shí)，老師利用自己的休息時(shí)間來(lái)到家中為我補(bǔ)課；當(dāng)我在學(xué)校中遇到困難時(shí)。同學(xué)們都熱情地向我伸出手；當(dāng)我將心中的痛苦傾訴給父母的時(shí)候，父母會(huì)耐心地聆聽，并給予我安慰，這使我想起那首歌：“愛的奉獻(xiàn)”。
是愛給了感動(dòng)最深的論釋，那就讓我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞�，少一典煩惱多一共感�?dòng)吧!感動(dòng)別人，也感動(dòng)自己!
高二的作文11
世界上有許多贊美教師職業(yè)崇高的美麗詞語(yǔ)，有許多贊美教師職業(yè)偉大的美麗詩(shī)篇，有許多贊美教師是天下最光榮的職業(yè)，有許多贊美教師是人類靈魂的工程師。的確，教師是偉大的園丁，祖國(guó)的花朵在教師手中培育，祖國(guó)的棟梁從教師手中運(yùn)出。教師也是一個(gè)普通人，與其他工作不同，他肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，教育我們的孩子長(zhǎng)大后成為有用的人。
那時(shí)的黑發(fā)現(xiàn)在白多了。它已經(jīng)經(jīng)歷了許多季節(jié)，它是永不褪色的愛的奉獻(xiàn)。這讓我想起了她，梁小姐。在茫茫人海中遇見她是我最幸運(yùn)的事。她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，“要有信心。事實(shí)上，你非常好�！笨峙挛矣浀米钋宄氖俏业谝淮我姷剿龝r(shí)說(shuō)，“今年我會(huì)教你英語(yǔ)。我叫梁�！蹦菚r(shí)，她的'微笑就像陽(yáng)光一樣，照亮了我那顆不為人知的、略顯卑微的心。
她喜歡挺直著背走路，就像一只驕傲的白天鵝，這是她力所不及的。我喜歡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她，努力學(xué)習(xí)。我不想讓她失望。然而，成功不會(huì)輕易到來(lái)。這就像在我夠不著的地方追逐它，盡管我很努力。
終于有一天，我又累又累，不想再努力了。下課后，他開始放縱自己，靠在走廊上。眼角的余光，我瞥見她拿著課本。我猶豫著轉(zhuǎn)身。她對(duì)我微笑，也許這并不意味著什么�；蛟S，她已經(jīng)忘記了微笑。然而，我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得。因?yàn)樗o了我希望和勇氣。
教育不是用那種難聽的聲音罵人，而是用那種干凈的聲音和真誠(chéng)的話語(yǔ)來(lái)讓人感覺。
高二的作文12
不知道怎么告別，走到現(xiàn)在，覺得自己是有些做的不對(duì)�；蛟S呢，我對(duì)人并不是全都很好，也會(huì)對(duì)一些人時(shí)好時(shí)壞。沒有語(yǔ)言的，我并不是故意的，有的時(shí)候真的是不知道怎么面對(duì)。我不是一個(gè)老師眼中的純粹的那種的好學(xué)生。我有我很喜歡的老師，也有我真正很討厭的。以前覺得我會(huì)恨某一個(gè)或者某一些老師，而在走的'過(guò)程中，全都一點(diǎn)點(diǎn)淡化了，淡漠了。生命無(wú)法承受其輕與其重，我只有淡淡的笑笑，然后什么都沒發(fā)生的離開。告別了，終于告別了這里。明天我就離開這里了，不知道還會(huì)不會(huì)回來(lái)，回這個(gè)我呆了三年的地方。
這是一個(gè)好地方，可是看到某些數(shù)據(jù)讓我覺得很不舒服，于是潛意識(shí)里抵制，讓自己抗拒著不要接受，不要相信這與我有關(guān)。我最終離開了這里，或許依舊無(wú)法消逝一些記憶，可是覺得很多都不重要了，很落寞的，回望，然后告訴自己，忘卻。
有一些人，也許忘不掉，也許轉(zhuǎn)瞬就消失；有一些事，可能沒人提起就會(huì)永久性的被湮沒；有一些話語(yǔ)，不知道能不能記住……
如果我可以，如果我能，我愿意重新走過(guò)，走該走的，避免不該走的。有時(shí)后悔是一劑良藥――對(duì)于自己以后要走的路。我不知道我的路會(huì)如何的繼續(xù)下去，但是我會(huì)好好的往下走，摒棄某個(gè)人說(shuō)的“痛苦的記憶”，所有我對(duì)不起的人與對(duì)不起我的人，都交與風(fēng)中，由時(shí)間來(lái)處理。
別人可以不理解我，但我不能亂了我的方寸宇宙。
告別你們，我的朋友。希望可以再見。
高二的作文13
生命可以沒有燦爛，但不能失去的是平凡。(題記)
晚風(fēng)拂過(guò)，竹葉簌簌作響，半個(gè)爬上來(lái)的月亮映在了地上。
本已是入寢時(shí)分，卻還有人在瘋狂。
一個(gè)網(wǎng)絡(luò)軟件——抖音走紅，是許多人為它奉獻(xiàn)了自己的時(shí)間，精力、還有自己的平凡。
許多新聞也都報(bào)道過(guò)一系列關(guān)于抖音因而引發(fā)的事例，比如說(shuō)：“幾個(gè)小青年學(xué)習(xí)抖音視頻中盜竊車標(biāo)”，“一8歲小學(xué)生沉迷抖音，離家出走”。諸如此類，比比皆是。
非常多的人都“學(xué)習(xí)”抖音中走紅的裝扮行為，一味追求所謂的“潮流”，拋棄了自己原有的美麗——平凡，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。
當(dāng)你裝扮成抖音上網(wǎng)紅的樣子時(shí)，看似你非常的獨(dú)特，非常的`“潮”，其實(shí)真正深刻的是簡(jiǎn)潔，真正成熟的是單純。
你就像空中那奪人眼球的鳳鳥，然而真正的鳳鳥有一條根連著大地，一條看不見的根，而你則是虛浮在空中的，沒有根本!
你并不知道這樣裝扮哪里潮，你只知道這樣很潮，殊不知這樣裝扮不僅毫無(wú)意義，還丟掉了自己的平凡，或許你這樣做只是為了融入周圍的群體，也許平凡讓你變得形單影只，也許平凡讓你這么得“落后”。
但這又怎樣?這樣的群體，這樣的朋友，這樣的“潮流”都是虛浮在空中的，看起來(lái)十分的精彩，其實(shí)他們都十分的空虛，他們并不知道這樣的“潮流”到底有什么意義，他們的友誼也都是建立在這樣虛幻的“潮流”之上。
其實(shí)真正潮流的是經(jīng)典，經(jīng)典經(jīng)過(guò)了時(shí)間的沉淀，煥發(fā)出閃耀的光芒，成為一塊瑰寶，讓人們永遠(yuǎn)銘記。
因?yàn)槠椒�，專心致志生長(zhǎng)，在冷漠中懂得善良，不得不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，最后成為不凡的人。
高二的作文14
打開門，一只白白的小狗年撲到我身上，嚇了我一跳。媽媽說(shuō)那只小狗是她在家門口發(fā)現(xiàn)的，怎么趕也不走，只好抱進(jìn)來(lái)。我既興奮又擔(dān)心：我也有寵物了，在這寵物比人還看重的時(shí)代，我也可以趕一回時(shí)髦了；我是第一次養(yǎng)狗，怠慢了它怎么辦？
我給它取了個(gè)好聽的名字：奶酪。
我的奶酪似乎很快就認(rèn)識(shí)了我這個(gè)小主人，很聽我話。我去哪兒，它也老會(huì)跟著。有時(shí)就目不轉(zhuǎn)睛地盯著看我。我卻不怎么管它，我要讀書，盡管心里好喜歡它，也只有偶爾抱抱它的時(shí)間。生悶氣的時(shí)候，它就成了我的出氣筒，被我踢得摸不著北，還在那里看著我，一副疑惑的樣子，讓人又好氣又好笑。
時(shí)間就這樣過(guò)去了，忙于參加中考，對(duì)它的關(guān)心更少了。只是有一天，它突然不見了。我這才擔(dān)心起來(lái)，找了半天，不見蹤影，也就此作罷。
一天，我突然在街上又看見了它，它似乎也認(rèn)識(shí)我。我飛奔過(guò)去，想也沒有想就去抱它。它突然咬住了我的手指，我嚇了一跳。我的心像被錘子敲了一下的玻璃，甚至可以聽到那碎片掉在地上的聲音。一個(gè)聲音說(shuō)：“別碰我的.狗�！蔽姨ь^一看，是一個(gè)稚氣未脫的小男孩。這時(shí)，小狗放開我的手，投入了小男孩的懷抱，那親昵勁讓我看了眼紅。
我一定認(rèn)錯(cuò)了吧！我站起身，剛想轉(zhuǎn)身離去，想起那個(gè)被它咬過(guò)的手指。奇怪，為什么一點(diǎn)都不痛。我把手舉起一看，竟只有兩行淺淺的牙印�？晌曳置骺匆娝У煤苡昧�，因?yàn)楫?dāng)時(shí)它的眉頭鎖得好緊。
我回頭看了看那只狗，它竟也回過(guò)頭來(lái)看我一眼。我注意到它有些跛的腿。我的奶酪曾被門卡住斷了骨頭。
我終于領(lǐng)悟了，即使它心里記得我，但它更需要實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。
高二的作文15
“子信，停下來(lái)！我愛你��！”茹慧哀求著。
“你跟我安靜！如果你愛我的話你就來(lái)我的生日會(huì)讓我殺你！”他又在向茹慧射魔法。
茹慧不讓存熙加入這戰(zhàn)斗。她們力量可算是平等的，可是茹慧不舍得傷害她的弟弟，她要等他累下來(lái)，就是因?yàn)檫@樣他們戰(zhàn)斗了整個(gè)晚上。終于太陽(yáng)升起了，子信看起來(lái)一點(diǎn)都不累，可是茹慧就是等著這個(gè)機(jī)會(huì)，太陽(yáng)的.陽(yáng)光會(huì)給她完全的力量來(lái)降這個(gè)咒語(yǔ)——完全封印。它可以封印完全部的魔法不管對(duì)手有多強(qiáng)和也可以蓋過(guò)很大的范圍但是咒語(yǔ)者的魔法也會(huì)被封了。這咒語(yǔ)第一次是用在建立這國(guó)家是來(lái)保持國(guó)家的和平。存熙知道茹慧要做什么，他要阻止她但是她用她省下力量來(lái)把他送走這地區(qū)，并且子信也知道她要做什么。
“我不會(huì)讓你這樣做的！”子信喊著，一陣的黑火從子信的身體出來(lái)要吞掉整個(gè)城堡。
當(dāng)茹慧釋放完全封印時(shí)眼淚流下她的臉頰。茹慧發(fā)出盲目的亮光這是存熙所看到的最后一幕。城堡的火滅了，茹慧也不見了，不久戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)開始了。
存熙站在茹慧所送他到的地方看著城堡倒下，他什么都不能做只能去找回太史卡的未來(lái)的女王然后再把和平帶來(lái)這國(guó)家。存熙穿上他的披肩然后就開始去找他的公主了，他知道公主還活著而他一定要把她找回來(lái)。小王子呢？他也不知道可是他覺得小王子應(yīng)該還活著因?yàn)楣魈珢鬯艿芰�，不可能�?huì)殺他。存熙不再浪費(fèi)時(shí)間，他轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)離這傷心地。
在一堆雜物里，子信起來(lái)看著自己空虛和沒有魔法力的身體，他的眼睛充滿著怒恨“我一定會(huì)報(bào)仇的！姐姐你等著！”