- 相關(guān)推薦
【熱門】四年級(jí)的老師的作文300字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的老師的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇1
我的語(yǔ)文老師大約三十多歲，大大的眼睛，表情非常嚴(yán)肅，喜歡責(zé)罵同學(xué)和體罰同學(xué)。
我記著有一次上語(yǔ)文課，老師一進(jìn)教室，看到我們正在又吵又鬧，老師拿起教鞭，一敲桌子，說(shuō)：“上課！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。“起立，老師您好。”“坐下�！彼舐曊f(shuō)道：“今天我們學(xué)第八課《爺爺和樹》�！蔽曳_課本，心想：嚇?biāo)牢伊�，老師可真是兇��！老師在講課的時(shí)候，由于被嚇到了，所以沒怎么聽課，走了神。老師看出我走神了，說(shuō)：“尚孟迪，你來(lái)回答這個(gè)問題�！庇捎跊]聽課，我不會(huì)，站在那里，默默無(wú)語(yǔ)。老師說(shuō)：“你是不是沒聽課？”我說(shuō)：“沒……沒有。”老師說(shuō)：“沒，那你怎么不會(huì)我剛剛講過的'題，到后面去罰站�！蔽易叩胶竺�，低下頭想：“這個(gè)老師也真是的，不就是沒怎么聽課嗎？”我是越想越生氣，越想越氣不過。站了一會(huì)兒，老師對(duì)我說(shuō)：“你回答一下，這個(gè)問題怎么答？”我回答對(duì)了。老師對(duì)我說(shuō)：“回去坐下，以后不要再走神了，要好好聽課。”
這就是我的語(yǔ)文老師，雖然嚴(yán)肅，但是我還是很喜歡她。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇2
我的老師——沈老師。平時(shí)她總是長(zhǎng)發(fā)披肩，笑容滿面。
一次，我做完作業(yè)后，做在座位上，忽然一直溫暖的手放到我的肩上，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來(lái)是沈老師。她的那雙烔烔有神的眼睛望著我，說(shuō)：“寫完作業(yè)沒事后要拿出課外書來(lái)閱讀，不要光坐著，知道了嗎？”
“知道了�！�
我馬上拿出課外書津津有味地看了起來(lái)。
從那以后，我每次做完作業(yè)后，都會(huì)拿出課外書來(lái)津津有味看，因?yàn)槲矣X得肩膀上總有一只溫暖的手，它時(shí)時(shí)刻刻的鞭策著我。
一次我們班第一次寫作文的.時(shí)候，我們都不會(huì)，而沈老師則在一旁耐心的輔導(dǎo)著我們。
這就是我喜歡的沈老師，她是一位好老師，正因?yàn)樗且晃缓美蠋�，我才能輕松學(xué)習(xí)；正因?yàn)樗且晃缓美蠋�，所以，我喜歡語(yǔ)文；正因?yàn)樗且晃缓美蠋�，我才能健康的成長(zhǎng)。沈老師的教育之恩，我終生難忘。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇3
我眼中的陳老師是一個(gè)幽默、自戀和嚴(yán)厲的人。
先說(shuō)幽默吧。下課時(shí)，陳老師和我們玩，玩的是彈皮筋。他把皮筋套在手上，接著身子向前傾，似乎在給皮筋輸送力量，對(duì)手馬同學(xué)不知道陳老師在干什么，覺得好笑，所以笑差了氣。當(dāng)裁判員說(shuō)：“開始！”時(shí)。陳老師快速地松開手，皮筋“嗖”的一下跳出了陳老師的手指。只見皮筋在地上飛速地轉(zhuǎn)著圈往前進(jìn)，彈得非常遠(yuǎn)。而馬同學(xué)因?yàn)樾Σ盍藲�，沒了力氣，只彈出了一點(diǎn)點(diǎn)距離。“怎么樣？服了吧。我小時(shí)候可是彈橡皮筋高手哦�！标惱蠋熜ξ貙�(duì)圍觀的同學(xué)們說(shuō)道。
說(shuō)完幽默，再來(lái)說(shuō)說(shuō)自戀吧。一節(jié)語(yǔ)文課上，密斯特陳說(shuō)：“我小時(shí)候抄寫詞語(yǔ)，5分鐘就能把30多個(gè)詞語(yǔ)抄寫四遍�？纯茨銈儯瓊�(gè)詞語(yǔ)要半個(gè)小時(shí)。”“哎，陳老師真是太自戀了，就知道給自己貼金�！蔽蚁�。
最后，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)嚴(yán)厲把。一般情況下，陳老師在語(yǔ)文課上都是比較嚴(yán)厲的。有一次，一個(gè)同學(xué)忘記帶一樣語(yǔ)文作業(yè)，密斯特陳就讓那個(gè)同學(xué)抄課文，而且是最長(zhǎng)的那篇——《開國(guó)大典》�！瓣惱蠋熣娴�.好嚴(yán)厲�！蔽蚁�。
這就是我眼中的陳老師，一個(gè)幽默、自戀又嚴(yán)厲的老師。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇4
記得那時(shí)我才剛剛來(lái)到杭州，媽媽幫我找了一所新的學(xué)校――杭州市育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我剛剛上學(xué)的時(shí)很不適應(yīng)杭州和學(xué)校，我非常想老家，想得人都經(jīng)崩潰了。
記得那一天，我又流著眼淚跟媽媽鬧著回老家，媽媽左勸右勸，我好像沒聽見似的。媽媽拿我沒折，于是打電話給屈老師，屈老師聽了這個(gè)消息，說(shuō)：“我一定會(huì)幫助你的�！庇幸惶旆艑W(xué)，我在回家的車站，看見屈老師也在車站等車，可是又在人群中看來(lái)看去，我于是走上去問好。說(shuō)：“屈老師您在等車嗎？”老師說(shuō)：“我在等你。”我聽了有點(diǎn)好奇。于是我就問：“屈老師你有什么事嗎？”屈老師微笑對(duì)我說(shuō)：“聽你媽媽，說(shuō)你想回老家。”我聽“回家”這兩個(gè)字心里在有一股氣要蒸發(fā)了。屈老師用那溫暖的雙手撫摸著我的頭。一邊用柔和的話問我：“你們家鄉(xiāng)有高樓大夏、寬闊的馬路上有來(lái)來(lái)往往的豪華汽車嗎？你現(xiàn)在還小，爸爸媽媽辛辛苦苦把你帶到城市，你該好好學(xué)習(xí)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，你看我們班的同學(xué)都從四面八方來(lái)的'，他們不都一樣開開心心，無(wú)憂無(wú)慮嗎？現(xiàn)在最主要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再回老家改變落后的面貌。”
我聽了屈老師的話，非常感謝屈老師，我現(xiàn)在之所以能安心的在杭州學(xué)習(xí)，是因?yàn)榍蠋熡霉膭?lì)的話打動(dòng)了我的心！
【四年級(jí)的老師的作文300字】相關(guān)文章：
四年級(jí)的老師的作文11-06
【精選】四年級(jí)的老師的作文11-22
（精選）四年級(jí)的老師的作文08-13
[精選]四年級(jí)的老師的作文10-08
四年級(jí)的老師的作文[精選]10-16
我的老師作文四年級(jí)作文07-10