有關(guān)三年級家作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級家作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級家作文 篇1

　　小朋友，你們知道玉環(huán)這個(gè)名字的由來嗎？告訴你們吧，玉環(huán)這個(gè)名字是由海島奇觀組成的：晨霧繞島，形狀如環(huán)；上有流水，潔白如玉——玉環(huán)由此得名。

　　我們玉環(huán)區(qū)域方言眾多，有20余種，主要有玉環(huán)話、坎門話、陳嶼話、溫州話等。還有許許多多的方言，不信大家上網(wǎng)查一查資料，就能了解到更多地區(qū)的方言了。

　　玉環(huán)有“文旦之鄉(xiāng)”、“魚米之鄉(xiāng)”的稱號。先說說“文旦之鄉(xiāng)”吧：我們這的文旦顏色鮮，味道甜，是其它地方的品種都比不上的。遠(yuǎn)看這文旦圓圓的，黃黃的`，掛在樹上就像一盞盞金黃的小燈籠。再說說“魚米之鄉(xiāng)”：在玉環(huán)只有你想不到，沒有你吃不到的海鮮，而且烹飪方式豐富多樣——清蒸、紅燒、油炸、爆炒隨你挑，讓你做個(gè)地道的吃貨；在玉環(huán)大麥嶼有一個(gè)中央直屬儲(chǔ)備糧庫，能為浙江缺糧地區(qū)解決燃眉之急。

　　玉環(huán)還有很多旅游景點(diǎn)：大鹿島、農(nóng)業(yè)觀光園、濕地公園、東沙小漁村。

　　介紹了這么多，有沒有勾起你想來玉環(huán)的欲望？在這里吃喝玩樂應(yīng)有盡有，歡迎大家到我的家鄉(xiāng)——玉環(huán)來。

三年級家作文 篇2

　　今天是元旦，我和媽媽到外公家玩。下午，陽光明媚，我和媽媽還有外公外婆一起到江濱公園玩。這里人不多，我猜都去逛街了吧。

　　進(jìn)了江濱公園，首先映入眼簾的是：高高的跨江大橋就像一個(gè)大大的“人”字站在江上。溫暖的陽光灑在波光粼粼的江面上，好像是哪位神仙給江面灑上了數(shù)不清的'碎金。我們沿著紅色的小路走過，一路上我們看到了大樹，它們都變得光禿禿的，偶爾還可以看到幾個(gè)鳥窩。江邊的柳樹葉子都變黃了，有的都落了，但是黃葉還是給寒冷的冬天帶來一點(diǎn)兒生機(jī)。我又看到一些紅黃相間的健身器材，我一會(huì)兒玩一下跑步器，一會(huì)兒玩一下蹺蹺板。那里的小草都枯黃了，沒有夏天那么活力四射了。

　　我看看高高的藍(lán)天，又看看遠(yuǎn)處的山，覺得世界是無比的大，我的心胸是無比的寬闊。今天，我在江濱公園玩得真開心！

三年級家作文 篇3

　　我的家庭是個(gè)和睦的家庭，又是一個(gè)快樂的家庭，我們家里有四口人，爸爸媽媽每到星期六星期日帶著我和弟弟去廣場玩，我在這個(gè)家庭里從小到大很美好，很快樂，還有弟弟也很美好，很快樂，我的家庭是個(gè)美好的，我是一個(gè)好動(dòng)的孩子，也是一個(gè)不認(rèn)真聽講的孩子，平時(shí)老師就愛夸我。

　　有一次，上語文課時(shí)老師叫我回答問題，老師讓我認(rèn)8課的生字，我一口氣就認(rèn)完了，老師對我說：“讀的.還行吧，很好，請坐，最后我就坐下了。

　　最后放學(xué)了，我回到了家里，我撅了撅嘴，媽媽看見了說：“怎么了孩子？”我說：“老師罵了我一頓，說你怎么不寫作業(yè)呀，同學(xué)看了我，我覺得很丟臉！最后我就按時(shí)的把作業(yè)做完了，最后我就從來也沒叫老師批評過我�！�

　　我的家庭真和睦啊。

三年級家作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小城，在那兒居住著友好的人們。

　　黃昏時(shí)，夕陽向大地灑下金輝，整個(gè)小城披上了蟬翼般的金紗，大地蒙上了神秘的色彩。站在高樓上遙遙遠(yuǎn)眺，只見遠(yuǎn)處的建筑物連成一排一條縱橫交錯(cuò)的街道上車輛穿梭，行人來往不斷。這兒的樓房十分素雅，乳白色的樓身、黑銀色的陽臺(tái)，在陽光的'襯托下，顯得十分素雅、莊重。

　　一到夜晚，萬盞燈火大放光明，一座座高樓大廈頓時(shí)披上了寶石鑲嵌的衣衫，一條條街道也都變成了皓光閃爍的銀河。在夜幕的襯托下，街道上的汽車一輛緊接一輛，一排緊挨一排，好似流淌著一串耀眼的珍珠，又像是一行行閃爍的星星在移動(dòng)。

　　如果把以往的小城比做一塊未經(jīng)雕琢的美玉，那么現(xiàn)在的小城，正經(jīng)歷著生花妙筆的雕刻，廢除的在被剔除，精美的再被發(fā)現(xiàn)，內(nèi)在的慢慢地顯露外具的漸漸地升華，不久將會(huì)變成玲瓏剔透、光彩照人、體態(tài)秀美的藝術(shù)品了！

　　這就是我的家鄉(xiāng)。

三年級家作文 篇5

　　“哦！好棒！”這是從哪里傳出的聲音？哦！原來是三（4）班的同學(xué)要玩游戲了呀！我們樂得都不知道怎么形容才好呢！我們又問：“玩什么呢？”只見黑板上出現(xiàn)了這樣幾個(gè)大字：“盲人”雕塑家。

　　可是怎么玩呢？這又是一個(gè)謎團(tuán)�！奥牶昧�！我要說游戲規(guī)則了！”顧老師宏亮的聲音立即讓無比吵鬧的教室安靜了下來，“首先要請出一個(gè)能擺出奇怪造型的模特，再請出一個(gè)“盲人”去摸模特的造型是怎么擺的，再讓“泥人”擺出和模特一模一樣的造型來，再讓評委看看“泥人”和模特哪點(diǎn)不一樣，再給“盲人”打分。好了！開始游戲吧！”

　　先有請我們的孫齊模特吧！他一上場，顧老師就讓他眼睛緊閉，像是見到了什么可怕的怪物一樣，嘴巴張得大大的`，都能裝進(jìn)去一個(gè)大雞蛋了！接著，他把兩只手都五指張開，左手手臂筆直筆直地貼著耳朵，右手像扣球一樣放在頭上，右腿叉開勾著，樣子別提有多滑稽了！呵呵！真好玩兒！哦！杜宇恒“盲人”也上場了！他先戴上眼罩——紅領(lǐng)巾，再走到孫齊面前上上下下、前前后后地摸了一遍，可就是沒摸到臉上的嘴巴和眼睛。我想：他“做”出的“泥人”至少要被扣兩分！誰叫他不摸嘴和眼呢？杜宇恒摸完孫齊開始幫擺“泥人”周卓造型了。果然，“泥人”周卓的嘴巴、眼睛和模特孫齊的完全不一樣，我們評委的眼睛都是雪亮的，一下就找出了“泥人”的六大不足，有的是眼、有的是嘴、有的是手……幾乎所有地方都有錯(cuò)，唉！杜宇恒你也太不仔細(xì)了吧！

　　這次的游戲太有趣了！我真希望可以常常玩這樣的游戲啊！

三年級家作文 篇6

　　那是一個(gè)星期六的中午，我吃過午飯，正在做作業(yè)，做到一半的時(shí)候，我聽到樓上傳來“嗚嗚嗚”的聲音，我先做完作業(yè)，在上樓的時(shí)候，我想：爸爸養(yǎng)了什么呢？是小雞、小鵝、小貓還是小豬呢？我一開門。看見里面有一只可愛的小狗，圓圓的眼睛撲閃撲閃地，大大的耳朵象扇子似的向下垂著，扁而長的嘴發(fā)出“嗚嗚”聲，短短的尾巴不停的搖來搖去，從頭上、背上到腿上都長著黑色的毛，而肚子和四只腳上卻長著黃褐色的毛，全身的毛短而細(xì)，像絲綢一樣光亮柔軟，非常的可愛！非常萌！爸爸告訴我它是一只杜賓，是一只護(hù)衛(wèi)犬。

　　爸爸對我說：“它是我們家的.新成員，你要照顧好它哦。”我給小狗起了個(gè)名字，因?yàn)槲医兴�，它就過來，很聽話，所以我叫它“乖寶”。

　　每天只要我有時(shí)間，就會(huì)帶乖寶去玩。有一次，我?guī)�它出去玩，一不注意，乖寶就去垃圾桶里找吃的，我就狠狠地批評了他一通，乖寶低著頭發(fā)出“嗚嗚”的聲音，好像在說“小主人，我再也不敢了！”從那以后，乖寶再也不去翻垃圾桶了，它真是一只聰明的狗啊！

　　乖寶一天天的長大，飯量也是一天天的增加。每次乖寶到了吃飯時(shí)間就會(huì)不停的叫，好像告訴我說：“小主人，我餓了，快給我飯飯吃！”這時(shí)候，我就會(huì)打上滿滿地一盆米飯，加上菜湯走過去，乖寶就會(huì)搖著它那短短的尾巴，圍著我不停的打轉(zhuǎn)，等我一放下，它就沖上去狼吞虎咽地吃了起來，一邊吃一邊還發(fā)出”嗚嗚“聲，看它那滿足的樣子，真是可愛呢！

　　乖寶真是只可愛的狗啊，我喜歡它。

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