四年級人物作文

時(shí)間：2024-06-25 15:07:42 四年級我要投稿

【精華】四年級人物作文匯編七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級人物作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】四年級人物作文匯編七篇

四年級人物作文篇1

　　有一天，大雄想去書店買幾本新的漫畫書，可他只有2元錢，不夠買一本書。于是他四面八方去問朋友借錢，可朋友也沒有錢，錢借不到。他想：“如果這個(gè)世界四面八方都有錢就好了�！�

　　大雄想著想著靈機(jī)一動(dòng)，跑回家里，向多啦A夢借了“如意電話亭”，就立刻打電話要求“這個(gè)世界四面八方都有錢”。他打好電話就到外面去看，他看到地上、樹上、花上……到處都是錢，他高興極了，急忙從地上拿了些錢去書店買漫畫書。

　　大雄到了一家書店，看到書店里買書的人特別多，排著長長的隊(duì)伍。他一打聽才知道，原來人們都是從地上拿了錢來買書的，為此書店老板趁機(jī)把書價(jià)抬高了許多。大雄又到另一家書店，看到買書的'人比前一家還要多，里里外外亂成一片。大雄想：問題嚴(yán)重了！

　　大雄立刻跑回家，又向多啦A夢借了“如意電話亭”，忙打電話要求“讓世界變回原來的樣子”。他打完電話，看著窗外，地上、樹上、花上……的錢消失了，一切又恢復(fù)了平靜。

　　他深深地嘆了一口氣，說：“世界還是原來的好��！”

四年級人物作文篇2

　　大家應(yīng)該都看過《楚喬傳》吧，那你們知道是誰演楚喬的嗎？

　　她有著長長的頭發(fā)，烏黑烏亮的眼睛，高高的鼻梁，小巧玲瓏的嘴，瘦高的身材，靈巧的雙手和白雪般的皮膚。她，就是我的偶像——趙麗穎。

　　有她在演的電視劇大多數(shù)我都看過，如《花千骨》、《楚喬傳》……她的演技真是如火純青，把戲中人物的酸甜苦辣演繹得出神入化，讓我永遠(yuǎn)也看不膩。我有時(shí)候真想像《花千骨》中的小徒弟一樣也當(dāng)她的徒弟，向她學(xué)習(xí)如何表演。我最喜歡她演的《楚喬傳》，把戲中人物的經(jīng)歷都淋漓盡致地演繹出來了。雖然她演得這個(gè)人物身份低微，但她還是努力去爭取，永不言棄，向上生活。

　　除了這些，我更加敬佩現(xiàn)實(shí)中的她她遇到困難永不言棄的`精神，無論有多少的詆毀、贊美，她都不為所動(dòng)，依舊堅(jiān)定地走自己的道路。我一定要向她學(xué)習(xí)，努力具有這種高尚的品質(zhì)。

　　這就是我崇拜的偶像，你們喜歡她嗎？

四年級人物作文篇3

　　今天下午，我拎著書包，興高采烈地走進(jìn)哈佛園上作文課。段老師笑容滿面地抱著厚厚一疊書走進(jìn)教室，很快，我們就開始上今天的新課了。今天我們講的內(nèi)容是閱讀題，老師一邊講，我們就一邊做題，老師還不忘在黑板上板書，她可真是一位細(xì)心的老師。

　　半節(jié)課過去了，老師的字填滿了整塊黑板，再也寫不下了，看著眼前的這塊黑板，就像一塊長滿雜草的責(zé)任田，老師停下正在講的課，只見她眼珠子突然一亮，便馬上問我們：“擦黑板這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，應(yīng)該交給誰呢？”大家一聽，紛紛舉手，段老師用眼睛掃視了我們一圈，就果斷地說：“就讓楊晨來擦黑板吧，他是我們班個(gè)頭最高，身體最強(qiáng)壯的男生。”

　　楊晨奉老師之命，高興地跑上講臺(tái)，拿起一塊粘著粉筆灰的粉紅色濕抹布，精神抖擻地開始擦起來。他從右下角開始擦起。他的'手左右呈弧形，來回?cái)[動(dòng)。他的速度看起來并不快，擦完了一小塊地方，就緊接著去除與之相鄰的另一塊“雜草”，這會(huì)兒他的速度明顯快了很多，姿勢也發(fā)生了改變，一會(huì)兒上下“飛流直下”般“抹殺”，一會(huì)兒又“橫掃千軍”，高一點(diǎn)的地方，他微微一跳，一個(gè)漂亮的“弧線”下來，達(dá)到了“手揮字除”的神奇效果，眼看著“抹殺”得差不多了，黑板已被清理出一大快空地，恢復(fù)了它本來的“容顏”，這時(shí)，楊晨停頓了兩秒，他轉(zhuǎn)過身，我們看到他臉上分明露出得意的微笑，他放下抹布走下講臺(tái)了，可黑板的左邊還寫著老師的QQ號和電話號碼呢，那里應(yīng)該也是要“清除”的范圍，大概他以為那里不用擦，當(dāng)他走下講臺(tái)準(zhǔn)備坐下去時(shí)，我后面新來的同學(xué)——?jiǎng)⒚魅鹂烊丝煺Z，忍不住提醒他說：“還有一個(gè)地方?jīng)]有擦！” “那里也要擦嗎？”楊晨臉一下子紅了，他問老師， “當(dāng)然要擦啦！”老師微笑著說�！班�，知道了。”楊晨便馬上轉(zhuǎn)身，再次向黑板走去，拿起濕抹布繼續(xù)把剩下沒擦完的地方擦干凈。有一個(gè)地方夠不著，他就踮起腳直到把它擦干凈為止。擦完后，他把抹布換了一面，又重新把黑板擦了一遍，剛才還粉頭粉臉的，現(xiàn)在亮堂堂的了，他這才心滿意足地坐回了原位。老師滿意地沖他笑著說：“寫作文厲害，擦黑板也這么厲害�！�

　　看來，楊晨真是一個(gè)做事認(rèn)真，一絲不茍的小男生。

四年級人物作文篇4

　　第一次看見他，只見他黑瘦的臉龐，烏黑的眉毛，還有通紅的嘴唇，就像剛吃過紅梅。第二次見他，中等個(gè)子，臉上常常帶著微笑，流露出聰明、活潑的神情，十分惹人喜愛。最引人注目的是兩道濃眉下的一雙水汪汪的大眼睛。哦!就跟我吃的龍眼差不多大。他寫作業(yè)的`時(shí)候眼睛睜的才叫大呢!或許在集中精力在想問題吧!他就是我的好同桌。

四年級人物作文篇5

　　在我們班級里有著許多人物，比如班長舒婷，副班長振偉�？稍谖倚哪恐兄挥幸粋€(gè)人物那就是林莉。

　　她可是我們班級里的公事大管員，許多事都?xì)w她管。連班長有問題也要請教她，只要班級里一有事，我們就會(huì)想到她。每一次午讀，她都會(huì)犧牲自己的讀書時(shí)間來管班級。每當(dāng)有人不乖時(shí)，她就會(huì)拿著棒子用力的敲桌子作為提醒�？瓷先ズ猛L(fēng)，這也是我崇拜她的第一個(gè)原因--為班級奉獻(xiàn)。

　　你可別看她表面很威風(fēng)，其實(shí)她在默默的犧牲。每一次下課，她不是忙著貼星星就是忙公事要不就是看書，把午讀失去“營養(yǎng)”的都補(bǔ)回來，很少看到她和同學(xué)們玩耍的身影。這是我崇拜她的第二個(gè)原因--默默無聞。

　　她總是給老師分憂，不往遠(yuǎn)說，就說上次微微不乖的時(shí)候。她就“下令”要開個(gè)會(huì)議，會(huì)議的主要內(nèi)容是給大家分配任務(wù)，加大管理效率。對我來說，她的`能力早就可以當(dāng)上班長了。這是我崇拜她的第三個(gè)原因--為大家分憂。

　　在我心中她就是一位嚴(yán)格、默默無聞的小老師、大人物。

四年級人物作文篇6

　　少年時(shí)代的我是一個(gè)記性較差的人，老師布置的作業(yè)我經(jīng)常少寫或忘寫，不過后來發(fā)生的事讓我改正了忘寫作業(yè)的壞毛病。

　　那是一個(gè)星期四的下午，我和同學(xué)去打籃球，打著打著就忘了時(shí)間，這時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半。我匆匆忙忙趕快背起書包往家跑，一邊跑我還一邊想：“完了我完了，作業(yè)還沒寫完呢！”

　　回到家媽媽問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我心想：“如果說沒寫完，那不就完了？媽媽肯定會(huì)痛罵我一頓�！蔽抑缓媚懬拥恼f完成了。

　　第二天，來到學(xué)校才想起還沒寫完作業(yè)，我緊張的四處張望，最后我的眼神落在了一個(gè)同學(xué)的桌子上，一本作業(yè)擺在桌子上。這是我心里起了一個(gè)歪點(diǎn)子：把他的作業(yè)撕下來，寫上我的名字交了吧！然后我剛準(zhǔn)備動(dòng)身去撕，又想：“那我把他的作業(yè)撕下來，如果他發(fā)現(xiàn)了我該怎么辦呢？他可是我最要好的.朋友�。　蔽矣肿嘶貋碛窒耄骸澳俏以撛趺崔k呢？”最后我還是狠心偷偷摸摸的走到他的座位上，假裝被撞在他的座位上，我看了看那個(gè)同學(xué)，正在外面玩的起勁，便以迅雷不及掩耳的速度把他的作業(yè)撕了下來。就這樣一上午我的心情都一直是忐忑不安的，生怕老師發(fā)現(xiàn)了我的陰謀。

　　到了下午老師來講作業(yè)，我的心更加緊張了，都不敢再抬起頭看那位同學(xué)。老師一上臺(tái)就說：“同學(xué)們，今天在我們班有個(gè)人沒交作業(yè)，請他主動(dòng)站起來�！蹦莻€(gè)同學(xué)害怕的站起來，老師問：“你為什么不交作業(yè)？”他說：“有人把我的作業(yè)……�！崩蠋熣f：“你不要再狡辯了，不要把責(zé)任推

　　到別人身上，深刻的認(rèn)識自己的錯(cuò)誤�！蹦莻€(gè)同學(xué)的淚花很快從臉上掉下來，他傷心地趴在桌子上哭了。我想：“這件事都是我的錯(cuò)，我應(yīng)該向他道歉。”下午我鼓起勇氣對他說：“對不起�！蔽艺f：“上午的作業(yè)是我把你的撕了，請你原諒我�！彼f：“你說那件事呀，我早就不放在心上了，沒關(guān)系。”“那我們還是好朋友嗎？”我膽怯地問。“當(dāng)然”他爽快地說，我們在一起互相玩耍，笑聲回蕩在教室里。

　　這件事不僅讓我改掉了我的壞毛病，也讓我懂得了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真，要想玩，先把自己的作業(yè)完成，這樣玩的才是最有價(jià)值的。

四年級人物作文篇7

　　一天，我和哥哥想去小區(qū)的小河邊釣魚。我拿了一個(gè)捕魚網(wǎng)，哥哥拿了一個(gè)釣魚竿和一盒魚餌，我倆各提了一個(gè)小桶出發(fā)了。

　　我們來到一條小河邊，準(zhǔn)備釣魚。我突發(fā)奇想，對著哥哥說：“哥哥，我們今天來一次比賽。

　　哥哥看我捕了那么多魚，心急火燎，急得直跺腳，沒了耐心。他干脆用手去抓魚，可他剛把手伸到水里，小魚們就都被他嚇跑了。我說：“哥哥，你把小魚都嚇跑了，你那么沒耐心，釣不到魚的�！备绺鐓s不服輸?shù)恼f：“這次就算你贏，下次釣魚我肯定會(huì)贏的！”我換了個(gè)話題，說：“我看還是把這些小魚放回去。他們挺可憐的.！”哥哥說：“好的，你真是個(gè)環(huán)保小標(biāo)兵�！闭f著，我就把那些小魚放了。

　　這天，我雖然沒有把撈到的魚帶回家，可當(dāng)我想到我把小魚放回了大自然，心里就覺得很開心。

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