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精選寫人三年級(jí)作文300字四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的寫人三年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人三年級(jí)作文300字 篇1
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴。她還特別愛笑，你知道她是誰嗎？她就是我的好朋友范楚楚。
也許是我們都喜歡畫畫的緣故吧，從一年級(jí)起，我們就成了一對(duì)心有靈犀的好朋友。記得上周三的一節(jié)美術(shù)課，老師要求我們畫一個(gè)卡通人物。這可把大家難倒了。有的同學(xué)埋頭苦想，有的畫了幾筆又擦掉，還有的干脆就不畫了……我也冥思苦想，不知該怎么畫�？晌乙豢捶冻�，她卻是一臉的輕松，只見她的筆尖在紙上跳來跳去，一會(huì)兒在這里描描，一會(huì)兒在那里勾勾，不一會(huì)兒，兩個(gè)漂亮的'小女孩就躍然紙上。我一看，那不是“巴拉拉小魔仙”里面的雙子星座的公主嘛！哇，太漂亮了！我真有點(diǎn)愛不釋手了。我盯了一會(huì)兒，她們好像在對(duì)我打招呼，“Hello,邵希元！”真像呀！我忍不住地在心里為她鼓掌。
范楚楚不僅畫畫得好，她還是我們班的珠心算高手呢！這就是我的好朋友范楚楚，你們想認(rèn)識(shí)她嗎？
寫人三年級(jí)作文300字 篇2
我的同學(xué)文小年，她身材嬌小，皮膚白皙，彎彎的眉毛下有一雙明亮而有神的大眼睛，她扎著馬尾辮，走起路來辮子一搖一搖的，是我們班的'小美女。
記得有一次，有一道數(shù)學(xué)難題把我難住了。她像往常一樣幫我指點(diǎn)了一下�？墒�，我還是不會(huì)做。于是，我拉過她的作業(yè)本想看一下，可她就是不讓�！斑�說是我的好同桌呢，給我參考一下還不行嘛�！蔽疑鷼獾卣f。“不行，你自己要先動(dòng)動(dòng)腦筋，再想想看�！彼槐菊�(jīng)地說。“給我看一眼嘛，就一眼。”我哀求著，“我頭疼死了，實(shí)在是想不出來了�！薄澳�，這樣吧，我再給你指點(diǎn)指點(diǎn)。”接著，她又給我講了起來，她一邊畫圖，一邊講解，一連講了兩遍，我終于茅塞頓開，很快做對(duì)了。我們都開心地笑了。
文小年就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦，助人為樂的好同學(xué)。
寫人三年級(jí)作文300字 篇3
一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，一個(gè)圓嘟嘟的臉，一頭烏黑的'短發(fā)，這是誰呢？這就是我們家的“小饞貓”——我的弟弟許一澤。
“哼！你都吃了一包薯片了，別想打我這包薯片的主意�！卑殡S著這句話，我們開始講正文。“姐姐，給我吃你的這包薯片，好嗎？”“小饞貓”說�！安恍�，你都吃一包了，我是絕對(duì)不會(huì)給你吃的。”我態(tài)度堅(jiān)決的說�！敖憬�，你了，給我吃吧�！苯�(jīng)過“小饞貓”的一陣死纏爛打，我不由得軟下心來，心想：哎！算了，就讓他吃吧！于是，便把薯片給了“小饞貓”吃。
還有，去超市的時(shí)候，“小饞貓”一到超市，便飛快地跑到超市里，推著購物車，左搬右搬，眼睛睜的大大的，生怕把什么好吃的東西看漏了。不一會(huì)兒，購物車?yán)锏臇|西都已經(jīng)裝滿了，滿得連一根針也裝不下，“小饞貓”這才肯就此罷休。
哎，這就是我們家貪吃的“小饞貓”�！鞍�，‘小饞貓’又去冰箱找吃的了，我的趕快制止他才行，要不然他就得改個(gè)名字叫‘小胖墩’了。
寫人三年級(jí)作文300字 篇4
我的同學(xué)叫欣琪，她簡直像一位長著潔白翅膀的小天使，幫助著我。
有一次，我因?yàn)樽蛱焐]來上學(xué)，所以沒有聽到課。今天，我來上學(xué)了。同學(xué)們告訴了我昨天數(shù)學(xué)老師布置的幾道計(jì)算題的題目。我看了看題目，哇！好難呀，這應(yīng)該是新內(nèi)容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的'座位上想。我們組的數(shù)學(xué)組長是欣琪，她正在數(shù)作業(yè)本齊不齊�！耙欢奈辶�差一個(gè)人�！苯M長說。她望了望我們組，發(fā)現(xiàn)我正在呆呆地坐在座位上，她走到我的座位旁對(duì)我說：“你是不是不做？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔襾斫棠�，好嗎？組長說。”好�！拔艺f。她便專心地教我方法，我認(rèn)真地聽著。我學(xué)會(huì)了方法以后，很快地，就把全部題目輕松地做完了。我把作業(yè)本交給組長的時(shí)候，說；“謝謝你，教會(huì)了我方法�！薄安豢蜌猓瑢W(xué)之間本來就應(yīng)該互相幫助。”組長笑了笑對(duì)我說。說完，她就把作業(yè)本交給了數(shù)學(xué)科代表。
欣琪是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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