關(guān)于三年級校園作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級校園作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級校園作文 篇1
我的學(xué)校是一個即美麗又和諧的學(xué)校，就像一個大花園。
一進(jìn)校門，首先看到的是科技樓，科技樓里有微機(jī)室，有音樂教室，還有心理咨詢室。隨后看到的是兩個籃球場，下課后你會看到有許多同學(xué)在這里打籃球。再往前走，種了松樹、石榴樹、還有槐樹，夏天我們都喜歡到那里遮陽。繼續(xù)往前走一個寬闊的操場呈現(xiàn)在你眼前，上體育課的時候，我們會在操場上蹦蹦跳跳，玩耍嬉戲，還會做一些有趣的游戲，就像天空中的鳥兒一樣自由自在地飛翔。向右走去那就是我們的北教學(xué)樓，樓上分布著三年級和四年級各個班，再向右看去，那就是我們的南教學(xué)樓，上面分布著一年級、五年級和二年級各個班，我們從不吵架，不打架，下課后教學(xué)樓上沒有大聲喧嘩的聲音，也沒有快速的跑步聲，同學(xué)們在教室里做拍手游戲，玩剪子包袱錘。上課了，同學(xué)們又快速的回到座位上期待下一節(jié)課。
校園是美麗的，我們大家也要保護(hù)好它，不要在校園里亂丟垃圾，隨地吐痰，破壞環(huán)境；我們要做到，看到垃圾主動撿起來，看到隨地吐痰和破壞環(huán)境的人要去制止。
三年級校園作文 篇2
我的校園是一個美麗的校園。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一塊大石頭，石頭上有幾個蒼勁有力的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。石頭后面是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層。一層和二層分別有一個閱覽室，這兩個閱覽室的桌面上一塵不染。在許多光滑的桌面旁邊，擺放著許多圖書，這些圖書大多都是同學(xué)們捐贈的。真是贈人玫瑰，手有余香。二層就大不一樣了，二層是同學(xué)們專門的閱覽室，每個位置上都擺著五本圖書，學(xué)校會統(tǒng)一規(guī)定哪些班級在哪些時間可以進(jìn)去閱讀。一二層的'閱覽室里經(jīng)常充滿書香。旁邊的教室書生朗朗，動聽極了。當(dāng)你聽到這讀書聲聞到這書香，一定想立即拿起書，暢游在這知識的海洋中。
我的校園是一個美麗的校園。每天早上，我都伴著朗朗的讀書聲來到學(xué)校學(xué)習(xí)玩耍。祝愿我們學(xué)校的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上。老師們天天開心。我愛我的校園。
三年級校園作文 篇3
我是一名三年級的小學(xué)生，我在蓮池小學(xué)上學(xué)。我們學(xué)校的空氣很新鮮，有五顏六色美麗的小花，有高大的樹木，還有嫩綠的小草，我們的教室寬敞明亮。
每當(dāng)老師的身影出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界感受新鮮的陽光，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起討論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。我和同學(xué)們在校園里做各種各樣的游戲，互相追逐嬉戲。經(jīng)常開展豐富多彩的活動，開拓我們的眼界，讓我們的童年生活充實(shí)快樂。
我的校園生活在甜蜜的，我愛我的校園。
三年級校園作文 篇4
我的學(xué)校是一座普通的小學(xué)，那里有一排排高大挺拔的的榆樹，歡笑陣陣的操場，還有那些新鮮嫩綠的“小葉壇”……可讓我最愛的，就是那一排排四季常青的松樹。
當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)從大地上吹過之時，它們便從冬的沉睡中醒來。不久，便脫下了陳舊的衣裳，換上了蒼翠欲滴的新裝。當(dāng)新一縷陽光躍出地平線之際，它們便精神抖擻。當(dāng)我步入校園，它們就會向我打招呼，用和藹的目光看著我，又像在興奮地對我說：“嗨！早晨好！祝你在新的一天心情愉快！”它們，讓我感受到一天之初的愉快。
當(dāng)天空中熾熱的驕陽暴曬著大地時，它就像一把巨大的綠傘，擋住陽光的怒火，遮住夏日的烈焰，我們，便在它的樹蔭下游戲、讀書，十分愜意。
當(dāng)那一陣陣金風(fēng)掠過，菊花爭奇斗艷、競相綻放之時，它，便像一個淘氣、頑皮的孩子，連連“送給”我們惡作劇。瞧！我的沙袋扔到了它的懷里，可它怎么也不給我，我有些生氣，便用力的搖晃它。這時，它便用那粗糙枯黃的枝葉來扎疼我的手，當(dāng)看到我紅著臉朝“傷口”吹氣時，它笑得渾身發(fā)抖，我便生氣而又快活地瞧著它。
當(dāng)那潔白的雪花飄飄灑灑地落入人間時，它明白我們，它懂我們，它盡量伸長臂膀，盡量接住更多的小雪花，下課的鈴聲一響，我們快速地奔跑到它的身邊，只要輕搖它的“腿”，它便能領(lǐng)悟我們的意思，送給我們一個個潔白的雪娃娃……
我愛我的校園，愛校園的那一角，愛那一角的“景物”——松樹。它帶給我快樂，讓我成長！
【關(guān)于三年級校園作文四篇】相關(guān)文章：
關(guān)于美麗的校園三年級作文5篇01-28
【必備】三年級校園作文4篇02-17
【實(shí)用】三年級校園作文3篇02-12
【熱門】三年級校園作文7篇02-10
【推薦】三年級校園作文7篇02-10
【熱門】三年級校園作文三篇02-10
美麗校園三年級作文三篇02-05
美麗的校園三年級作文(通用15篇)02-16
【推薦】美麗的校園三年級作文四篇02-08