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　　oh，mygod！這個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)換了兩次同桌，說(shuō)起來(lái)真是痛徹心扉。
　　本學(xué)期第一位同桌，是我等了足足2年才等來(lái)的——小姍。自打3年級(jí)起，我就成了名副其實(shí)的優(yōu)生，從此以后，我的同桌總會(huì)是差生，且都是心懷鬼胎，不是虛心來(lái)學(xué)習(xí)的，而是等考試來(lái)抄題的。真是令人傷透了腦筋！因?yàn)槲覀儼嗟呐�生智商普遍比男生要高，于是我的同桌就全成了男生。啊，�?jīng)歷了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，我總算云開見日啦！聽到我的同桌成了女生，而且是學(xué)習(xí)還不算太差的女生以后，我的心快樂(lè)得簡(jiǎn)直快要跳起來(lái)了。可是，好景不長(zhǎng)，僅僅過(guò)了5天，小姍就被調(diào)到別的桌子去了，結(jié)果，又來(lái)了一位“超級(jí)替補(bǔ)”。
　　話說(shuō)這個(gè)超級(jí)替補(bǔ)，我認(rèn)為，應(yīng)該在“超級(jí)”和“替補(bǔ)”中間添上兩個(gè)字——“搗蛋”。怎么個(gè)“搗蛋”法呢？上個(gè)學(xué)期，他欺負(fù)過(guò)不少同學(xué)，是留級(jí)來(lái)的，已經(jīng)在我們五.一班待了較長(zhǎng)時(shí)間了。我們姑且叫他“小琪”吧，聽上去有點(diǎn)像女生，不過(guò)也罷了。小琪學(xué)習(xí)真的是差的不能再差了，可是，在短短的一周里，我發(fā)現(xiàn)了他身上有許多讓我們?yōu)橹畡?dòng)容的閃光點(diǎn)。比如，班里的女生小玲得罪了他，上課時(shí)，小玲沒(méi)有鉛筆刀，大家也都沒(méi)有。小玲又不好意思向小琪借鉛筆刀，正心急如焚呢，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，小琪竟然不計(jì)前嫌，順手從自己的書包里掏出了鉛筆刀。這不正是他的閃光點(diǎn)——寬容、樂(lè)于助人嗎？
　　其實(shí)，如果把每個(gè)人比作蘋果，那么再完美的蘋果，也會(huì)被咬一口，留下缺口；反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果把每個(gè)人比作蘋果，那么再有缺口的蘋果，也會(huì)有光彩的一面。既然一個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，為什么要抱有偏見，只看缺點(diǎn)，而不看優(yōu)點(diǎn)呢？看來(lái)，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。

山東濰坊坊子區(qū)九龍街道西李小學(xué)五年級(jí):汪曼平
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