小學(xué)五年級(jí)作文5篇【精品】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
吃著香噴噴的飯菜，我也想做一道拿手菜——土豆炒肉。
我先把橢圓形的土豆洗凈、削皮，然后切成一厘米厚的土豆片泡入水中備用。在切土豆的時(shí)候，土豆拿在我手里，卻不聽(tīng)使喚，我剛要下刀切，它就“跑”；我“捉”了好幾次，橢圓形的土豆才被 “劈”成兩半。這樣切片就容易多了，我雖然切的厚薄不一、但是大小均勻。土豆弄完，緊接著洗肉、切肉了，我小心翼翼地切，可刀就像鋸齒一樣，慢慢地拉來(lái)拉去，一片肉也切不下來(lái)，媽媽見(jiàn)狀， 示范切了幾片下來(lái)，我這才用左手摁緊肉、右手用力切，終于我費(fèi)了九牛二虎之力切好了肉片。這兩項(xiàng)做完后，我又切了點(diǎn)蔥、姜絲、青、紅辣椒各兩個(gè)備用�？粗鴾�(zhǔn)備好的原料，離成功就差一步了。
開(kāi)始炒了，這一步最關(guān)鍵，要注意火候、油溫。我謹(jǐn)慎地打開(kāi)燃?xì)庠�、放上炒鍋、倒入適量的油，我就直勾勾地盯著油。媽媽說(shuō)炒肉時(shí)油溫不能過(guò)高、否則肉會(huì)炒焦。我看到油溫稍冒一點(diǎn)兒煙，就 急忙把肉放進(jìn)去，只聽(tīng)“嗤嗤、啦啦······”的聲音，油花四濺、我慌忙捂住臉向后退，可油花還是毫不留情地濺到我的手上。我不顧疼痛、開(kāi)始用鍋鏟不停地翻炒，一會(huì)兒肉的顏色由紅色逐漸 變成了白色。這時(shí)，我倒進(jìn)一點(diǎn)兒醬油，讓肉著了點(diǎn)色、看著好看多了。肉炒了七、八成熟了，我倒進(jìn)蔥、姜、辣椒絲爆香。��！誘人的香味直往鼻子里竄；最后倒入備好的土豆片，再翻炒兩三分鐘就 成了。我甩著酸痛的右臂關(guān)火、把菜盛進(jìn)白色的'磁盤(pán)里�？粗⑾�、味俱全的土豆炒肉，特別是青紅辣椒的點(diǎn)綴，真是錦上添花。我忍不住吃了一口，“啊，真好吃！”媽媽嘗過(guò)后也對(duì)我的廚藝贊不 絕口。
這次學(xué)做拿手菜，我體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和收獲的喜悅。我暗暗決定，還要多學(xué)幾道菜，讓大家品嘗指導(dǎo)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在許多人眼中，教誨是有聲的，然而，對(duì)我的教誨是無(wú)聲的。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，我拿著滿是紅叉的試卷，傷心地走在放學(xué)回家的路上。我感覺(jué)那紅叉織成了一張網(wǎng)向我撲來(lái)，讓我無(wú)法呼吸，只能抽泣。忽然，一滴冰涼的水，滴在我的臉上，雨水和淚水混在一起，流進(jìn)我的嘴里、心里有過(guò)一陣辛酸。雨漸漸下大，我雙手抱頭，跑進(jìn)公交車(chē)站。
在公交車(chē)站里，我眼前浮現(xiàn)父母的批評(píng)、老師的`吼叫。我雙手把頭抱的更緊，想用這種方式驅(qū)趕我內(nèi)心的恐懼。
忽然，我看見(jiàn)了一顆油油的小草，小草在風(fēng)雨中，依然顯得生機(jī)勃勃。我心想:這顆小草，會(huì)不會(huì)被這無(wú)情的風(fēng)雨，抹殺掉它求生的希望呢？我拉開(kāi)書(shū)包，找了一個(gè)方便袋，用力撕開(kāi)，放在小草的上方，為小草搭起了一個(gè)“避難所”，讓小草遠(yuǎn)離這風(fēng)雨的打擊。
為小草擋住風(fēng)雨的打擊時(shí)，我好像看見(jiàn)了小草低下頭，好像在對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只有先苦后甜，才能知道生命的美好！”我連忙擦干眼淚，把小草的“避難所”拿掉了，小草又變得盎然生機(jī)。我回到家拿出那張滿是紅叉的試卷，在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“不要害怕，”這四個(gè)字后，我感覺(jué)全身充滿了勇氣。一題一題的分析，一題一題地仔細(xì)地看，把自己做錯(cuò)的題目改正過(guò)來(lái)，我慢慢地站了起來(lái)，走到窗前，看了看天空，再看看一顆顆在風(fēng)雨中求生的小草，還是充滿了生機(jī)，充滿了活力。
我在心里默默地告訴自己：不管什么困難，也不能將我打倒，如果我被打倒了，我要像小草一樣會(huì)再次站起來(lái)。
一顆小草，在風(fēng)雨的打擊下，沒(méi)有倒下，而我又有什么理由呢？我感謝小草給了我無(wú)聲的教誨。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問(wèn)題一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻才考了全班第二十一名？
回家后他問(wèn)道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺(jué)得我和他一樣聽(tīng)老師的話，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽(tīng)了兒子的話，感覺(jué)到兒子開(kāi)始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。她望著兒子，沒(méi)有回答，因?yàn)樗恢撛鯓踊卮稹?/p>
又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名�；丶液�，兒子又問(wèn)了同樣的問(wèn)題。她真想說(shuō)，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的.人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒(méi)說(shuō)出口。
應(yīng)該怎樣回答兒子的問(wèn)題呢？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬(wàn)個(gè)父母重復(fù)了上萬(wàn)次的話——你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來(lái)還不夠努力……以此來(lái)搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績(jī)不甚突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？所以她沒(méi)有那么做，她想為兒子的問(wèn)題找到一個(gè)完美的答案。
兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過(guò)去更加刻苦，但依然沒(méi)趕上他的同桌，不過(guò)與過(guò)去相比，他的成績(jī)一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問(wèn)題。
現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，也再?zèng)]有人追問(wèn)他小學(xué)時(shí)成績(jī)排第幾名，因?yàn)槿ツ晁呀?jīng)以全校第一名的成績(jī)考入了清華。寒假歸來(lái)時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長(zhǎng)們做一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說(shuō)，你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥(niǎo)兒，當(dāng)海浪打來(lái)的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過(guò)大洋的還是它們�！边@個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
從小我的家人就讓我學(xué)習(xí)書(shū)法，從上幼兒園一直到我9歲，我其實(shí)是受了一個(gè)人的啟發(fā)。
我看見(jiàn)爺爺正在寫(xiě)書(shū)法字，在紙上下筆如有神（這里不指寫(xiě)作文，而是指寫(xiě)字寫(xiě)得好）。我看著爺爺寫(xiě)的這么好，心里癢癢的，也想學(xué)一下。于是，我屁顛屁顛地跑到爺爺旁邊，撒嬌似地蹭了蹭爺爺，說(shuō)：“爺爺，我想試一下毛筆。”我本以為爺爺會(huì)不同意，可意想不到的`是爺爺居然同意了。這可讓我喜出望外、大喜過(guò)望，拿好紙筆墨，準(zhǔn)備開(kāi)始“揮毫”。我就寫(xiě)了仨字“王子傲”因?yàn)檫@是我的名字，突然間我感覺(jué)自己長(zhǎng)高了，這才發(fā)現(xiàn)是爺爺把我抱起來(lái)了。爺爺激動(dòng)地說(shuō)：“好孫子，真是我們王氏書(shū)法世家的傳承人�。 �
從那以后，我便開(kāi)始潛心“修煉”，一有空就練幾個(gè)書(shū)法大字。爺爺也總是手把手地教我，那一筆的粗細(xì)，應(yīng)該擺放在哪里？似乎容不得半點(diǎn)疏忽。對(duì)我也很?chē)?yán)厲，不過(guò)書(shū)上好像有句話叫“嚴(yán)師出高徒”。后來(lái)我便成為了爺爺?shù)摹暗靡忾T(mén)生”。我得了非常多的獎(jiǎng)，全國(guó)的特等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)……都和我招手過(guò)，光是全國(guó)獎(jiǎng)都有七、八項(xiàng)之多，看到自己鬼使神差的得了這么多獎(jiǎng)，我的腦袋不禁有些發(fā)熱。不過(guò)，這并不影響我前進(jìn)的步伐，依然不忘自己的目標(biāo)成為一名書(shū)法家。為了這個(gè)目標(biāo)我一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，努力努力再努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)。
我一點(diǎn)點(diǎn)的努力沒(méi)有白費(fèi)，我學(xué)會(huì)學(xué)好書(shū)法了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
最近聽(tīng)到有許多這樣的聲音：“今年的年味沒(méi)以前的濃了�！薄安荒芊疟夼诹�，都沒(méi)什么年味了�！钡牵晡兜降资窃鯓拥哪�？
我坐在回家的高鐵上。車(chē)上的人都有著大包小包的行李，而眼中流露出回家的欣喜、興奮。“我上車(chē)了，馬上就到家了�！痹陔娫捴袑�(duì)家人報(bào)的一句平安，便是最好的禮物。年味，是歸家的欣喜。
很快，我下了車(chē)。在人群中，我看見(jiàn)了一雙正焦急尋找的眼睛，那是我的奶奶。我湊了過(guò)去，當(dāng)她看見(jiàn)我時(shí)，粗糙而慈祥的臉上逐漸浮現(xiàn)出動(dòng)人的笑容。她將我手上的包奪了過(guò)去，拉著我的手，溫暖而又親切�！霸趺催@么慢吶”她像是抱怨，更像是為我的到來(lái)而喜悅地說(shuō)著。年味，是重逢的快樂(lè)。
除夕夜，全家圍在一張圓桌。桌上是桌豐盛的`菜肴：油亮的臘肉，鮮紅的豬血丸子，層層疊疊的蛋餃……桌旁是幸福的一家：大人們討論這一年的收獲，將酒杯舉起互相碰杯，小孩們津津有味地吃著，有模有樣地學(xué)著大人也舉起酒杯。十幾張笑臉共同期待著新年的到來(lái)。飯后，一家老小又圍坐在電視邊，被小品逗得哈哈大笑，為雜技的精彩而鼓掌，隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)輕輕哼唱。年味是豐盛的菜肴，是電視的約定。
到了新年，親朋好友們便開(kāi)始相互拜年。大家一起，仿佛總有著數(shù)不盡的話題。紅包也是新年中不可缺少的一部分。從過(guò)去的紙質(zhì)紅包到近代興盛的電子紅包，都寄托著大家的祝福，對(duì)新的一年的憧憬。年味，是祝愿的傳遞。
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