五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
下午困難班的時(shí)候，老師提出了一個(gè)要求，只要那個(gè)小組課堂作業(yè)本最快，并保質(zhì)保量的完成就能獲得一個(gè)大拇指，到過年的時(shí)候可以獲得一個(gè)禮物，我們都舉手贊成。
老師開始選每個(gè)小組的組長(zhǎng)，我有幸被選中了，我立即開始工作，但是是我們組的同學(xué)都不需要我催，就全部完成了，我怕他們做錯(cuò)，就又仔細(xì)地幫他們檢查了一遍，確認(rèn)無誤后，就交給了老師，老師過了一會(huì)兒，宣布了課堂作業(yè)本的情況，有三個(gè)小組全對(duì)，我們組包括在內(nèi)，我們都激動(dòng)地大叫起來，那些錯(cuò)誤的小組埋怨錯(cuò)了的同學(xué)，當(dāng)老師發(fā)大拇指的'時(shí)候是我去領(lǐng)的，我感到心中美滋滋的，十分快樂。高興，因?yàn)檫@是我的辛苦才得到的。
老師有誰哪個(gè)小組的摘抄本收齊就也能得到大拇指，我太忙了，沒時(shí)間拿，就讓同桌——謝朝陽去拿了，謝朝陽回來的時(shí)候臉上也充滿了笑容，我也感到很高興。
希望這樣的活動(dòng)能持續(xù)下去。
五年級(jí)作文 篇2
還記得上個(gè)星期一，那是個(gè)令人難忘的日子。
第四節(jié)是英語課，以前Miss周每次還沒有上課就早早來做課前準(zhǔn)備，而今天呢?上課鈴打了，她卻遲遲沒有來，這讓大家都很意外。
過了一分鐘，兩分鐘，三分鐘……教室里還是死一般的寂靜，連一根針落地的聲音都能清晰聽見。接著，我們聽見“嘎，嘎……”幾聲，這明顯是皮鞋的腳步，干脆而明亮，慢慢地向教室靠近。我心想：“只有男人穿的皮鞋才會(huì)發(fā)出這種聲音，難道Miss周會(huì)穿這種鞋?這也太不可思議了吧?要不就是李老師來給我們上英語課?更不可能……”
咦?還真的'是李老師!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
大家心里都充滿了迷惑但又不敢出聲，我更是一腦子霧水。這時(shí)聽見李老師嚴(yán)肅地說：“Miss周辭職了�！�
所有人都大吃一驚，我嘴里不禁蹦出一句：“為什么呢?”可是李老師說不知道。
下課后，同學(xué)們議論紛紛，猜測(cè)Miss周辭職的原因。有人說Miss周家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，懶得天天跑來跑去;有人說可能別的學(xué)校給了Miss周更高的薪水;也有人說是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好，經(jīng)常不完成作業(yè)，所以把Miss周氣走了……
我呆呆地坐在那里，心里空蕩蕩的。真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，睜開眼睛的時(shí)候，Miss周還站在講臺(tái)上，用她獨(dú)有的幽默方式給我們上課，教室里一片歡聲笑語……
五年級(jí)作文 篇3
朝陽隱隱不肯露面。早起的我，沒有了倦意，信步走向外公養(yǎng)的那片竹林。
早春的鄉(xiāng)間空氣特別清新，空氣中帶著泥土的芳香。我輕巧地爬上那并不陡，反而有些平緩的山坡。眼前頓時(shí)一亮，因?yàn)槿榘咨某快F還未散去，映入眼簾的是淺淺的綠，別有一番韻味。我沿著那窄窄的`天然小徑向前走，眼前突然閃過什么。那些滿滿的綠被風(fēng)吹得，竟在霧中流動(dòng)！側(cè)耳細(xì)聽，隱約能聽見幾聲鳥兒的鳴叫，若隱若現(xiàn)，甚是動(dòng)聽。這樣的美景讓人沉醉，我懶洋洋地伸了伸腰，卻不想拉來一束陽光！陽光射透晨霧，似千萬把利劍穿透薄霧。竹林立刻活躍起來：挺拔的竹子，輪廓分明；竹葉不疏，不密，生機(jī)盎然。徑旁的野草，枯黃中泛著綠，還星星點(diǎn)點(diǎn)開著幾朵野花；夾著暖意的風(fēng)兒，迎面吹來……“吹面不寒楊柳風(fēng)”一股詩意在心間浮現(xiàn)。
沿著林間彎曲的小路向前走，不遠(yuǎn)便可以看見村莊有裊裊炊煙襲來。雖不比晨霧的濃稠，卻別有一番意韻。陽光不刺眼，可以清楚得望見鄰山有人在走動(dòng)。我放縱心緒在林間漫步，想過會(huì)兒再回去。這時(shí)，風(fēng)兒中傳來一陣時(shí)高時(shí)低的竹笛聲，輕輕蕩蕩，似人間仙曲。
徘徊很久，我才戀戀不舍地走出竹林，留戀處回頭一望。呵，竹葉們婆娑起舞，“沙沙”歡唱著于我送別！
五年級(jí)作文 篇4
書法對(duì)我有著神奇的吸引力。
四年級(jí)的時(shí)候，我玩電腦的時(shí)候無意中看到書法家們精美的書法作品，一撇一捺都寫的鏗鏘有力，堪稱完美。我看到這些仿佛有著生命力的字，不知道為什么突然想學(xué)書法。
“孩子，你看這些有名的書法家寫的.字是那么得妙筆生花啊！”不知道什么時(shí)候爸爸出現(xiàn)在我的旁邊。
聽到爸爸的話，讓我對(duì)學(xué)書法的意念更加堅(jiān)定起來。我把目光從電腦頻幕移開，轉(zhuǎn)過頭，一臉期望地對(duì)爸爸說：“爸爸！你叫我寫書法好嗎？”我眼里冒著星星眼，眨了眨。
“好！”爸爸很爽快的答應(yīng)了。
爸爸有時(shí)間的時(shí)候就教我寫書法，他給我買了幾本《書法練習(xí)簿》讓我臨摹，要求我每天中午寫四張，讓他檢查。
剛開始時(shí)，爸爸教我練懸筆，還沒過幾分鐘，我的手就酸得受不了，連毛筆也握不住了，真想放棄�？梢韵肫鸢职纸o我講的王羲之用十八缸水練書法的故事，我就咬緊牙關(guān)挺了過去。
有一次，我練字練得倦了，想早早寫完去看電視休息休息，就非常潦草的寫完了。在爸爸檢查完的時(shí)候，一反以前對(duì)我的溺愛嬌寵，大怒道：“寫字寫得這么潦草，像是在提交任務(wù)一樣，拿著不認(rèn)真的態(tài)度去做，這樣的心態(tài)如何能練字！”
被揭穿心里話的我，羞愧地低下了頭。
那次，被爸爸這么一說，我用著非常認(rèn)真的態(tài)度，一橫一豎，一撇一捺，恍惚間有種利落的灑脫鐫刻在字里行間，很有股子別致的味道，一鉤一劃，清雋有力。每一筆都是包含著我辛勤的汗水，每一個(gè)字，都是包含著我的希望與頑強(qiáng)的毅力，也包含著我對(duì)書法的熱愛。
慢慢的，我的書法有著極大的進(jìn)步，寫字不像以前那樣歪歪扭扭，如同甲骨文般，書法如一爐火，練就了我的勇氣與毅力。
五年級(jí)作文 篇5
人的一生唯有奮斗，為有奮斗才能成功。作為一個(gè)人，我們應(yīng)該為自己的人生而奮斗。要想走上成功最高峰，就必須奮斗，只有以奮斗作為階梯，我們才能一步一步的走向成功的最高峰。盡管是與珠穆朗瑪峰一樣的高度，只要我們勇于奮斗，也能將他征服。正如塞內(nèi)家所說：“只要持續(xù)努力，不懈奮斗，就沒有什么征服不了的東西�！�
中國(guó)登山隊(duì)于1960年5月25日完成人類第一次從陡峭的山坡登上珠穆朗瑪峰頂，就是因?yàn)樗麄儾恍笂^斗和努力，終于成就了偉大的登山事業(yè)，成為了站得最高的人。
曾經(jīng)有一個(gè)男孩，他在班里是一個(gè)體質(zhì)差、學(xué)習(xí)差的`學(xué)生，但他非常發(fā)奮。在上學(xué)的第一天，他被自班有些同學(xué)，以及在效力的各班有些學(xué)生，看見了他這般模樣，便去奚落他，在他沒有逃避退縮，勇于面對(duì)；還在暗暗立下計(jì)劃努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉。做到鍛煉學(xué)習(xí)科學(xué)的安排。從而，他每天早上一早起床晨跑，體育課里積極做運(yùn)動(dòng)，課后又去做多種體育運(yùn)動(dòng)。隨著時(shí)間的推移，他的體質(zhì)比以往強(qiáng)健得多，從此以后，班上的同學(xué)以及曾奚落過他的人，都有了不同的看待，都說這個(gè)男孩體智并中。
這位男孩微微笑了一下，為他自己的不懈的努力，做到了他的目標(biāo)而笑了。
因此，我們?cè)谌魏螘r(shí)候，無論是被人看地活著運(yùn)到什么困難都好！要想登山人一樣奮斗，突破障礙；向這位男孩一樣奮斗，打破觀念。
五年級(jí)作文 篇6
一天下午，我和哥哥走在回家的路上。忽然，哥哥用胳膊碰了我一下，擠擠眼說：“快看，快看�！蔽翼樦难凵窨慈ィ灰娨粋�(gè)跟我年齡相仿的小男孩走在前面，腳一拐一拐的.，原來是個(gè)瘸子。只見他走路的模樣真好笑，像一個(gè)駝背老人一樣一高一低地走著，很是有趣�？粗粗�，我忽然心血來潮，開始模仿起他的樣子。走了一會(huì)兒，不知是我的樣子太好笑了，還是別的什么，哥哥忽然大笑了起來。笑聲顯然引起他的注意，他回過頭向我們這邊看過來。我來不及遮掩，學(xué)他走路的樣子正好被他看到。他的眼里閃爍著憤怒的火花，還夾雜著一絲憂傷。我和哥哥很尷尬的站在那里，不知所措。 我的臉發(fā)燙著，僵硬的站在那里，很后悔剛才學(xué)他走路的樣子。突然看到他打了個(gè)趔趄要摔倒的樣子，我急忙追上去攙扶他，并且很真誠(chéng)地說;“對(duì)不起�！彼p輕地?fù)u了搖頭，只是笑了笑，便走開了。 我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，如釋重負(fù)。 仔細(xì)回想一下，真是很后悔。這種錯(cuò)誤我以后再也不會(huì)犯了，因?yàn)樗膶捜葑屛叶昧耸裁词亲鹬亍?/p>
五年級(jí)作文 篇7
路克是一個(gè)聰明的小伙子，大家都叫他金腦袋。他的叔叔是一個(gè)有名的考古學(xué)家，經(jīng)常去島上尋寶。
有一天，路克的叔叔又到“亡命海岸”的'島上去尋寶。他來到一個(gè)山洞，聽到里面好像有金幣掉下來的聲音。他走到里面，拿來手機(jī)來照亮一看，發(fā)現(xiàn)里面有許多金銀財(cái)寶，心想：我一定要把這里的金銀財(cái)寶報(bào)告政府。
他走出山洞剛要報(bào)警，突然電話響了。他一接電話，聽到了陰險(xiǎn)的聲音：“喂！你是路克的叔叔吧，路克現(xiàn)在在我的手里，如果你把你剛才看見的告訴政府，你就馬上能看見你侄子的尸體，哈哈哈哈哈哈！”他剛要問對(duì)方是誰，對(duì)方卻把電話掛斷了。
路克的叔叔于是請(qǐng)來三位偵探調(diào)查此事。過了三天，路克的叔叔覺得不對(duì)勁，因?yàn)樗挠?jì)劃，那個(gè)壞蛋總是知道。他懷疑三個(gè)偵探里有奸細(xì)，他就偷偷地報(bào)告了警察局。警察經(jīng)過2天的調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)原來三個(gè)偵探中的一個(gè)就是那個(gè)壞蛋。那個(gè)壞蛋叫尤尼，他經(jīng)常偷竊，并且把偷來的東西放在山洞里。他發(fā)現(xiàn)路克的叔叔進(jìn)了山洞，于是就把路克關(guān)在自己家里，威脅他不要報(bào)警。
警察把尤尼抓住，關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，救出了路克。路克出來的時(shí)候還說自己睡了個(gè)懶覺，大家聽了都哈哈大笑，路克的叔叔苦笑不得，路克也開心地笑了起來。
五年級(jí)作文 篇8
狂風(fēng)在天上怒號(hào)。雷公扯著他那銅鑼般的嗓子。雨，踏著云兒，悄悄地來了。
首先是一滴，兩滴，而后它們似乎是扶老攜幼，一股腦地落下地來，滴答、滴答……像一張細(xì)密的網(wǎng)，將我送到一戶人家的屋檐底下。
雨，像是被激怒了，如同一盆水從天上傾倒而下，“噼啪噼啪”，天地間仿佛一下子變得朦朧，小樹上掛滿了雨姐姐送給它的“白珍珠”項(xiàng)鏈，它吃力地彎著腰，小草和小花也低頭躲避。
雨中，行人撐著一把紅色的雨傘，又大又圓的一顆顆“珍珠”打在上面，發(fā)出“撲撲”的聲響。此刻，那雨傘仿佛就是一只手鼓，而雨珠就是無數(shù)雙渾厚而有力的手掌，“撲撲啪、撲撲啪”，好像是為這場(chǎng)音樂會(huì)特別添加的伴奏。
漸漸的，大雨的.演唱會(huì)就要落幕了，它的歌聲也由高亢變得輕柔，“沙啦啦，沙啦啦”。
看，一條雨水剛剛“開鑿”的小水渠中，那匯成的溪水，潺潺地流著，流著，它會(huì)去哪兒呢？我想，它一定流向小河，流向田野了吧！
不知什么時(shí)候，雨，悄無聲息地停了，一切都變得靜謐，只有路旁被洗得煥然一新的小樹樹葉兒還在往下倏爾地滴水。
太陽出來了，一條七色的彩虹高掛在天空，幾只鳥兒不知從哪里鉆出來，你追我趕地嬉鬧翻飛。
一陣風(fēng)吹來，我呼吸著，風(fēng)中夾雜的泥土和小草的清香，不禁迷醉了。
遠(yuǎn)處的一只公雞叫了起來：“喔喔喔！”似乎在這時(shí)，引吭歌頌，迎接天空撥云見日，天地間的一切仿佛變得更加嶄新！
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