【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
昨夜，雪悄然無(wú)聲得落滿大地。清晨，我便迫不及待地走出家門欣賞這雪后美景。
走在道路上，我欣賞著兩旁的樹木。微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問好。呼——一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，瑟瑟發(fā)抖的樹把玉屑兒似的雪花抖落下來(lái)。那雪花，映著清晨的陽(yáng)光，閃出亮晶晶的色彩。那圓形的花壇里，搬來(lái)已經(jīng)葉枯的種種花木，開滿了朵朵白花。雪松上掛滿了白絨絨的雪球；高大的白楊樹上掛上了晶瑩剔透的銀條；而落光了葉子的柳樹上正簌簌地往下落雪。
我低頭看著那寬闊的'道路，那筆直的道路上已經(jīng)覆蓋了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得真叫人不忍心把腳踩上去。走在那鋪著白地毯的道路上，心情是那么的舒暢，腳下踏著銀毯般軟綿綿的白雪，抬頭仰望，湛藍(lán)的天空飄著幾朵棉花似的白云，它們自由自在地暢游在漫無(wú)邊際的天空中。成群結(jié)隊(duì)的小鳥，從不同的方向來(lái)回穿梭。放開它們的歌喉，唱著動(dòng)聽的歌兒，似乎在贊美這雪后的景色。
“咯咯咯”我聽到了一陣悅耳的笑聲。從樓上，幾個(gè)小孩歡笑著奔出家門，草坪上一下子沸騰起來(lái)。男孩子個(gè)個(gè)生龍活虎，他們最感興趣的是打雪仗。草坪上“殺氣振聲”，只見白色的雪團(tuán)像一道道流星閃過，炸開一陣陣白色的煙霧。女孩子則在一旁堆起雪人，寄托孩子們的希望，那可愛又憨態(tài)可掬的雪人在孩子們手中誕生了：大眼睛、紅鼻梁、笑呵呵的嘴巴、潔白的身子，讓人忍俊不禁。
走著走著，我來(lái)到一片草地上。這里，全變銀裝素裹。廣闊的草坪上，像是鋪上了一個(gè)其大無(wú)比的“席夢(mèng)思”，白而輕軟，我多想躺在上面睡一覺啊……“咦？小草呢？”原來(lái)，雪姑娘給小草蓋了一層雪被子。你瞧，小草睡得正香呢！就好像孩子躺在媽媽懷抱里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
雪，帶給了人們憧憬，帶給了人們希望，帶給了人們歡樂，更給了人們一個(gè)潔白世界！雪后，依然那么美麗，依然讓我擁有許多樂趣！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是誰(shuí)為了孩子任勞任怨？是誰(shuí)為孩子們能更好學(xué)到知識(shí)而不惜辛勞？沒錯(cuò)，他就是我們可敬的老師。
老師，您是一位辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成一棵果實(shí)累累的大樹……沒有你思想的澆灌，怎么會(huì)綻開那么多美好的花朵？有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)？
老師，您是希望與幸福的播種人，您傳播知識(shí)給我們，就是播種希望，播種幸福，讓今后的我們擁有美麗的未來(lái)。
老師，您是一位藝術(shù)師，在我這張空白的紙上繪出漂亮的圖案；在我人生的五線譜上譜寫了動(dòng)聽的樂章；您使我們的人生綻放出一條條絢麗多彩的彩虹。
老師，您的愛，比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛。您用您的愛來(lái)滋潤(rùn)著我們的心，讓我們?cè)陉?yáng)光下健康快樂的成長(zhǎng)！
老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光，讓我們看到了美好的未來(lái)！您講的.課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師！老師，我愛你！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
哈節(jié)。阿布巴卡。伊芒曾經(jīng)說過：“誰(shuí)拒絕父親對(duì)自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰(shuí)就首先失去了做人的機(jī)會(huì)�！备改甘侨松械牡谝晃焕蠋�，他們用畢生的精力教會(huì)我們做人的道理；父母猶如晶瑩的雨露，用質(zhì)樸無(wú)華的水滴滋潤(rùn)我們?nèi)缧〔莅愕?生命；父母是雨過天晴后的彩虹，用五彩繽紛的顏色填滿我們幼嫩的心田------
今天，媽媽又要讓我陪她去超市買東西了，我厭煩地跺了跺腳，因?yàn)檫B最便宜的文具，玩具，零食等都不給我買。媽媽總是說：“這些你都有了，還買什么買！”
我在超市里看到一本書，想的整天失神落魄，但媽媽怎樣都不肯買。我終于忍不住了，從超市回來(lái)后，我就向她大喊：“我要買那本書！”媽媽緊皺眉頭，沒好氣地回答我。我很生氣，沖著她的背影大聲喊叫：“我再也不理你了！”我的眼淚在眼眶里“跳舞”，我努力忍住不讓它掉下來(lái)，可是淘氣的眼珠會(huì)聽我的話嗎？熱乎乎的眼淚眼淚砸在我冰涼的臉上。媽媽放下手中的家務(wù)，立直了背，雙手插向腰間，虎視眈眈地望向我。我立刻跑進(jìn)我的小房間，用盡全身的力氣，懷著又傷心又生氣的心情“摔”上了門。我一下子撲到床上，用軟軟的棉被擦干止不住的淚水，頓時(shí)，淚水如井水般“涌了出來(lái)”。
這種冷戰(zhàn)大約持續(xù)了五天多。我放學(xué)回家，在床上發(fā)現(xiàn)了那本令我發(fā)狂的書，我將書輕輕拿起，緊緊貼在胸口上，就仿佛握著母親那溫暖的大手。
世界上所有母親表達(dá)愛的方式都不同，有的擅長(zhǎng)直接表達(dá)，有的會(huì)在你需要幫助時(shí)伸出溫暖的手，還有的不擅于直接表達(dá)，但她給你的愛卻是無(wú)窮無(wú)盡的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在巍巍的北固山腳下，在我們校園的東北角，有座古色古香的二層樓房，叫做四照樓。這座樓鑲嵌在林立的高樓之中，從外到內(nèi)，切都顯得平淡無(wú)奇。但是，翻開它那深厚的文化史跡，卻讓我思緒萬(wàn)千。
四照樓，顧名思義，就是四面采光，八面通風(fēng)。粉墻黛瓦，廊柱上還 雕著花。這座樓到現(xiàn)在已經(jīng)走過了兩百多年的滄桑歷史，建好百年后，在太平軍放的把無(wú)情的熊熊大火中化為灰燼。又過了兩年，知府韓承恩和次年的知府劉璈，籌款重建四照樓。四照樓剛開始建造的時(shí)候高達(dá)三層，巍巍聳立，氣宇不凡，是當(dāng)時(shí)臺(tái)州府城最高的樓房。登上這座樓房，近觀東湖，碧波蕩漾，心曠神怡；遠(yuǎn)眺巾山，草木蔥蘢，群塔崢嶸。多少文人墨客，登樓遠(yuǎn)眺，留下了許多贊美巾山的篇章。
四照樓是以前的臺(tái)州考試院，是清代選拔秀才的考場(chǎng)，這座小洋房曾經(jīng)是多少莘莘學(xué)子圓夢(mèng)的地方。這里曾經(jīng)是辛亥革命時(shí)期，楊哲商等光復(fù)會(huì)黨員在臺(tái)州的秘密議事廳，這是個(gè)密切聯(lián)系著祖國(guó)生死存亡的地方。1911年11月6日凌晨，聞北京破、溥儀逃之傳言，楊哲商拍案而呼：“果如是，死亦何憾！”不料，因?yàn)槠谶^度，炸彈墮地爆炸，當(dāng)場(chǎng)犧牲，年僅28歲。在這里，清代的學(xué)子圓的是修身、齊家、治國(guó)、平天下的夢(mèng)；光復(fù)會(huì)黨員圓的是推翻滿清政權(quán)的夢(mèng)；而我們小學(xué)生圓的是努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)。
現(xiàn)在的四照樓成為了哲商小學(xué)的校史館，四周高樓林立。臨海的發(fā)展真是日新月異，原來(lái)的臺(tái)州府城最高樓已經(jīng)被淹沒在了高樓之中。臺(tái)州醫(yī)院、國(guó)貿(mào)大酒店、臺(tái)州大廈座座拔地而起，條條寬闊的馬路通向遠(yuǎn)方。這真是舊城換新貌��！
走進(jìn)校史館，凝視著墻上清華北大學(xué)子的照片，我不禁思緒萬(wàn)千，在心里暗暗下決心：我長(zhǎng)大也要考進(jìn)清華北大，把自己的照片也光榮地掛在這面墻上�！白怨胖刭t豪，詩(shī)書教爾曹，人生皆有事，修己最為高”。我知道了君子應(yīng)該做的最基本的事就是“修身”。我想作為小學(xué)生的我們，更需要這種基礎(chǔ)。要多讀有益的.古典書籍，讓君子的道德思想熏陶自己；努力學(xué)習(xí)也很重要，我們要博覽群書，讓濃濃的書香飄入心房，使自己“腹有詩(shī)書氣自華”，像清代的學(xué)子那樣真正做到“修身”。只有先修身，才能做到齊家、治國(guó)、平天下，報(bào)效祖國(guó)。還 要牢記：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。不斷地培養(yǎng)浩然正氣，從小事做起，持之以恒，鍥而不舍；在民族危急存亡的關(guān)頭，要“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”。在面對(duì)生死抉擇的時(shí)候，為民族大業(yè)和人民的利益服務(wù)。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年志則國(guó)志”，我定要發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書，向周總理說的那樣，為中華之崛起而讀書，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力拼搏！
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